小学语文第十册期末复习卷.docx

1、小学语文第十册期末复习卷小学语文第十册期末复习卷一、看拼音写汉字 xin o yao z run hun shn y ln dn dndndn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lu lu jin ao ji mo zh fan ye mao chen qin yin bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pao xio y zhe pn f nao rn rn ju jn hui shen ( ) ( ) ( ) ( ) ni kou hun chan si zh yu lan tan hun shn xie shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nian xu p

2、su shou jin wu b mo zh yan bnqn yu jie ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mo mo hu ban j ch chai fi r bai se ju hon se ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhi xin kon zhi qiao bo zhuo yu chen fn liu xio s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pen pai xia zhen shi qi y xun an wn wen r y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wei lan yn shi ron yan yi tai wan fn s

3、hen ci yi yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) u xie mio man yun yu wi fn lin ln xian mao tan tan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fan zhi li ru jia ji m lin sh fn du pin pin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) si yn xiao l bn wi luo luo da fn ch zh tai ran ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) you ren qn su bao zao mo min qi miao l l yu xin ( ) ( ) ( ) ( ) (

4、 ) n zao shn x mn y xi y wei chan yu shn yu se ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chen du wu x hui shn wu bin wu ji bu fn zhou ye ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yin rao j fen jue jian ru jsi k ye y ji ri ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tian jin yue tan j dian bu q bu nao bo jn fn shun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m tou pai qin wei n shn ten di d

5、an xian yu shen yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ci qi kui wu quan tou fu lo xie you jn tan bu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuan yao zen son s lie hua xin wei yi yan zhen y dai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin yu ku xin ch r zhon yu tai shn zou m un hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) li zi n xin dui w zhen bi y h hao hao dan dan ( ) ( )

6、 ( ) ( ) ( ) jn li zhan xu ton luo yi yu tu jn to hai lan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qin zhe xia ui mo n un fn wen su qi zhn yi bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) i ji fen mu sh t hu tn you wu xn yue chen fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lun kuo da sha qi he j shi wu shun su xian p m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) u zhu shn ya bo wu un sh

7、en tai zi ruo yue yue yu shi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhun shi co pin yu y ruo yu su s wei miao wei xiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mo li h qian bo wn yan er lai mi li fu rao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) li b shi chen fen huan jue wu jn yu ji tou xian wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shi zi hu jiao zhan zi o shn mo ce huo ran ki

8、ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu xie u lin du bu y shn bu zhn yi ta hu tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) he xie wi yi pan bo ch yan bu xun bn bn yu l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tou tou shi dao wi wi er tan xin ku ki he ku ku qi tan ( ) ( ) ( ) ( ) l zhi qi zhuan kn kn er tan hu bi luan zao wu j zh tan ( ) ( ) ( ) ( ) hi kuo

9、 tin kn wu su bu tan shi ren ya hui lo shn chan tan ( ) ( ) ( ) ( ) pen de huai jn wei yuan xu y j han jio po ran mei zh ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jn mao ron jin yu han man man zhn tu n n ti liu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bn t jin kan xi ni ri ye jin chen jn xn don po ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn fn zhu jio zh wai

10、 shn zhn zhn ti han p b zhn lan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b yu chuan cn ton ren yn yn yu yu bu ji s su ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shu shn di tn ci huai pin pin q w yi yuan fu sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q x shu xi p len len tao hon li l fn co ru yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn jian shao zi x ai jio yan si hu d y qn pen (

11、) ( ) ( ) ( ) ( ) ji wei bo han bai tu jn fn son shun wan l wu yun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n x d ro ci jiao fn xu jio ji han qi xi ren ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yue fi ji fn to ren xian sui yu ru liu yi ke qin jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh fu di jiao jn co qiao shu yao wan hu xin yin he ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、记忆浪花

12、 1、山下的河水 ，荡漾的碧波 。建议：全文默写 2、走进 院落里，眼睛 ，那几棵 ，开满了 的花，这 ，不留 ，阳光下就像 ， 对，就是 !只要管理得好，给它 ，花儿 ，在春天的 ，以 ，舒展 ， 。当你游春的时候，记住“ ”，是永远不会找不到春天的。为什么一定能找到春天呢?因为 。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花 ， ，花瓣 ，像 ，很有点 的韵致。梅飘香而 ，梅花开的时候，正预示 。是啊，的确要早。要珍惜 ，要珍惜 ，要 ，做“东风第一枝”，这“东风第一枝”是指 由此，我还能想到一句珍惜时间的名人名言： 。 3、默写： 游园不值 宿新市徐公店 代诗人 代诗人 4、“神舟”5

13、号的其中一位航天员是 ，是在 年 月 日发射成功!成功后，指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢 的激情、 的喜悦和 的自豪。浩瀚的太空从此写下了 ，留下了 。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了。建议：不作必默 5、又是一个中秋夜，阿炳在 ，来到了二泉。 ， ，但阿炳再也看不见了，只有 萦绕在 。他想起了 ，想到了自己 ，渐渐地，渐渐地，他似乎 ， ， ， ， 听着，听着，阿炳的心 。他 ，他要通过琴声把 ， 。他的手指在琴弦上 ， 流水、 都变成了 ，从琴弦上 。起初，琴声 ，有如 ，缓缓流淌。这似乎是阿炳在 ，在 ，在 。随着旋律的 ， ，乐曲进入了高潮。它以 ，表达出 ，抒发了对 。

14、 ， ，乐曲 ， 而又 ， 而又 。阿炳用这 告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ， 6、郑和率领船队出洋 次，前后到过 个国家。最远到达 。郑和远航，规模 ，时间 ，范围 ，达到了 。它表现了 ，也开阔了 ，促进了 。直到现在流传着 的故事。 7、母为亲不识字，却是我的 。是母亲用那 为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让 陪伴我的童年，用 启迪我的想象。她在月光下唱的那些 、 、 、 的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向 。建议：不作必默 8、 七律 长征 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 9、 激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ， 飞向 ，飞向 。在安造垸，他们

15、救出了 的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾，他们给攀上树梢 的小江珊 ，哪里 ，哪里 ;哪里 ，哪里 。 中的群众，看到了 ，看到了 ，就像看到了 。 大江，永远铭记着 年的夏天，铭记着我 。 10、 你能告诉同学们四渡赤水出奇兵中的一两句话吗?展示一下。 。建议：全段默写 清平乐 六盘山 ， 。 ， 。 ， 。 ， ? 文中的长城指 ，苍龙指 。 11、 六月二十七日望湖楼醉书 晓出净慈寺送林子方 代诗人 代诗人 12、月亮出来了，安详地 着它的清辉。月光 在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点 光斑在跳动。江两岸， 、 和 的黑色剪影，在江天交界处 地 ， 。月光为它们 了一层 ， 1

16、3、周围静得出奇。路两边的竹林 ，与南段高大的人工刺槐林 。同伴忽然顺道：“灰椋鸟!”我 ，果然 。 一开始还是 地飞过来。 ， 投入刺 槐林。没有几分钟，“大部队”便 ，老远就听到它们的叫声。它们大都是 。有的 ，有的 ，一批一批， 。先回来的鸟在林内 ，好像 ，又像在 ;后到的鸟 ，边飞边鸣，很快找到自己 ，与 会合。 夕阳渐渐西沉，晚霞 ，也 。天上的鸟 ，可是整个林子里的 。看，这几只 ，那几只 。它们的羽毛 ，多么像 !树木内外， ， ，叽叽啾啾，似 ，如 ，整个刺槐林和竹林成了一个 。这上万只灰椋鸟是在 ，还是在 自己的节日?要不怎么会 ?我被这 感染了，竟 欢呼起来。 三、课文拾

17、贝 1、我们学习语文的途径有 、 、 、 、 ， 2、只拣儿童多处行的作者是 ，她原名 。她在赴美留学期间写了 ，我们还知道她的一些作品，如 、 、 ， 2、早中作者吴伯箫参观了三味书屋，是鲁迅小时候读书的私塾。鲁迅原名 ，是我国伟大的 家、 家、 家。对敌人，他 ;对人民，他 。他的作品很多，我能说出 、 、 ，鲁迅创作了大量的小说、杂文、散文作品，他笔下的人物很多，比如： 、 、 ， 3、游园不值表现了春天有着压抑不了的蓬勃生机，流露了作者热爱 之情，给我们的启示是 ; 宿新市徐公店描绘了幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追蝴蝶的生动 画面，洋溢首浓烈的乡村生活情趣，渗透着诗人对 赞美和对

18、 的喜爱之情; 晓出净慈寺送林子方的题意是 。 4、(练习1) 你能说出一种创作字谜的方法吗? ， 建议：背诵丝丝春雨。延伸春、夏、秋、冬的古诗文。 火星和地球是太阳系中 两在行星，我还知道 、 等行星。 5、不经过两性细胞的结合而直接繁衍后代，就叫 ，也称 ， 年， 国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊 。许多植物都有先天克隆的本领，如： 、 ， 6、(练习2) 表示“看”的意思的词有： 、 、 、 、 、 ， 表示“看”的意思的成语有： 有左 右 东 西 物思人 一 无余 面面相 虎视 登高 远 写几个表示人仪表的成语： 7、海伦bull;凯勒是一个生活在盲聋哑世界里的人，她一生写了

19、部著作，被美国时代周刊评为20世纪美国 ，她的自传 ，也许我们的心灵之光将由此被点燃。我觉得她是一个 的人。 8、引号的意义：A、表示引用 B、表示强调 C、表示特殊含义 海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。( ) 她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。( ) 海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了!”( ) 9、阿炳原名 ，从课文中可见他是一个 样的人。你从课外书上一定还知道他的一些作品 、 ， 10、史记是我国第一部纪传体通史。司马迁入狱受了 ，几次想 ， ，但他想到了父亲的 ，想到“人总是要死的，有的 ，有的 。”“13年”“52万字”这是用的列数字说明事物的方法，可

20、以看出史记是一部 ，耗尽了司马迁 。 11、(练习3) 新闻的特点是：第一， 。第二， ， 。接下来 。 如何绍基这样的书法家还有： 、 、 ， 12、兵马俑不仅 ，而且 ， 。这段话在文中起到 的作用。秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势。形象在展示了中华民族的 和 ，这在 的雕塑史上是 。 13、最大的胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话写了金字塔很 ，加点的句子写法可以更 。石块与石块之间砌合得 ，几千年过去了，这些石块的接缝处 ，这句话写了金字塔很 ，加点的句子写法的好处是 。 14、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。世界上许多著名的音乐家，如海顿、

21、 、 、 、 等，都在这里度过大部分音乐生涯。我们在课外书上知道了他们的一些作品，分别为 、 、 、 ，我还知道一些中外音乐家，他们是： 、 、 、 、 ， 15、(练习4) 世界上的许多城市都有自己的雅号，如“ ”北京，“ ”维也纳，“ ”巴黎， “ ” 伦敦，“ ” 曼谷，“ ”开罗，“ ” 莫斯科，“ ”新加坡， “ ”威尼斯，同学们，好好学习吧!说不定上面某一个城市就是你工作的地方呢。 16、它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。“钻”这个字的好处是 。 17、小院立即漂满了她那芳香的韵。“芳香”这个词的说明母亲的声音 ，说明作者对母亲唱的歌谣 。 18、爱因斯坦曾在1921年获得诺

22、贝尔奖，我还知道 、 等很多人都获得过诺贝尔奖。爱因斯坦桌上的东西乱得一塌糊涂，从这个细节你认为爱因斯坦是什么样的人 ，本学期我们还认识了 的阿炳， 的海伦凯勒， 的司马迁， 的彭德怀， 的牛皋， 的岳飞， 的抗洪战士， 的小外甥， 19、君子不 ，不 ，意思是 。正如一句名言说得好： (礼仪篇名言) 建议：拓展名言警句(爱国篇、进取篇、惜时篇，) 20、(练习4) 哥儿们，我从我下海的老爸那儿学了几个新词儿，我也学了几个， 、 、 、 ， 21、七律长征作者是 ，他是伟大的革命家、思想家、军事家，还是成功的诗人，书法家。我爷爷告诉我长征中发生了很多故事，如： 、 、 ，当时，第一方面经过了

23、、 、 等11个省，于1935年10月胜利到达 陕北 的。历时12个月，行程共二万五千里。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。意思是 。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。“暖”反映了 ，寒表现了 。 22、彭德怀“不耐烦”“发火”表达了彭德怀什么样的思想感情? 23、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 意思是： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 意思是： 24、小外甥把月亮比作 ，可见他是一个 的孩子。课文中写月亮的诗有： 峨眉山月 ， 江水流。是 代诗人 写的 ; 。是 代诗人 写的 ; 。是 代诗人 写的 ; 。是 代诗人 写的 ; 。是 代诗人 写的 ; 。是 代诗人 写的 ; 我还知道书外

24、一句描写月亮的诗句： 。 建议：古诗文的拓展，可以分类补充。 (描写农村景色的、写荷花、梅花、松、竹、柳、草、写友情、亲情、奉献、雨、水、山，) 25、缺水给村里的人们带来了很多的“苦”，可是作者却写了很多的“乐”， 这是为什么? 。 26、(练习4) “不以规矩，不能成方圆。”这句话告诉我们要 ，写出几个这类的词：劳驾、 、 、 、 ， 四、多音字(典型题目) 解 ji( ) xie( ) 强qian( ) jian( ) 乘chen( ) shen( ) 载zi( ) zai( ) 落luo( ) lao( ) 混hun( ) hun( ) 重chon( ) zhon( ) 假 ji( )

25、 jia( ) 翘qiao( ) qiao( ) 和 he( )he( ) 差chi( ) ch( ) 奔bn ( )ben( ) 率shuai( ) lu( ) 厦sha( ) xia( ) 横hen( )hen( ) 校xiao( )jiao( ) 五、形近字(典型题目) 瓣( ) 辫( ) 斑( ) 辨( ) 侨( ) 轿( ) 例( ) 列( ) 饲( ) 伺( ) 挠( ) 饶( ) 婉( ) 蜿( ) 遣( ) 遗( ) 刊( ) 刑( ) 谦( ) 嫌( ) 御( ) 卸( ) 槐( ) 魁( ) 窖( ) 窘( ) 驮( ) 驼( ) 六、容易读错的字，请给加点字注音。(典型题

26、目) 干涸( ) 裹挟( )吮吸( )魁梧( )踱步( ) 玫瑰( ) 气氛( )模拟( )擎着( )一绺( ) 掺和( ) 渗透( )趿拉( )一撮( )栖息( ) 倾诉( ) 储藏( )情不自禁( ) 座无隙地( ) 七、解释加点的字。(典型题目) 成千盈百： 游园不值： 卓有成效： 情不自禁： 左顾右盼： 不屈不挠： 享有盛誉： 扶老携幼： 化险为夷： 惊叹不已： 振臂一呼： 惟妙惟肖： 举世无双： 莫名其妙： 无稽之谈： 日夜兼程： 翘首遥望： 络绎不绝：断绝 绝无仅有：绝对 出言不逊： 应怜： 急走： 尽开颜： 倾诉： 八、修改病句专项练习 A、病句的几种类型： 1.成分残缺：即句子

27、中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。 例：篮

28、子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。 B、改病句的三个步骤 读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意(改得少、改得巧 ) 九、改病句练习。 (1)上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。 (2)“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 (3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 (4)我们去观察了雨花台烈士陵园。 (5)这本书对我很感兴趣。 (6)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。 (7)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 (8)寄小读者的作者是冰心写的。 (9)我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 (10)美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 (11)我们开

29、会通过并讨论了他的建议。 (12)小学生语文报和少年文艺这两种报纸我都很爱看。 (13) 经过努力，王小明的错别字大大进步了。 (14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 (15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。 (16)海伦凯勒被评为“20世纪美国十大英雄偶像”称号。 (17)我估计他今天一定不会来参加会议了。 (18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 (19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。 (20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 (21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 (22)经过老师教育，我明确了学习目的和学习态度。 (23)我想游览兵马俑、金字塔、泰山这些古迹。 (24)他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 (25)我估计他这道题一定不会做。 (26)夏天的惠山是一个美丽的季节。 (27)不讲礼貌的人是一种极坏的行为。 (28)这道题虽然不难，但是他很快就做好了。 提供的语文第十册期末复习卷，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!