精品人教版小学二年级下册复习课教案1.docx

1、精品人教版小学二年级下册复习课教案1(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)复 习 课 教 案目的：1、使学生通过复习巩固并牢牢地掌握所学的知识，补救知识漏洞使知 识更加系统化。 2、对好学生帮助他们使知识更扎实，能力更加提高；对掌握不太好的学生要调动他们学习的积极性，努力地学好并掌握知识。重点：1、复习本册学过的所有一、二类生字，能正确听写，按音节写词语。 2、复习本册词语，巩固积累，会辨析形近字，复习近、反义词和数量词。 3、复习课文，理解课文内容，使学生能熟读并背诵课文，要求背诵的课文能按课文原文填空。 4、复习造句和看图写句子，能正确写出完整的句子并点上标点。难点：1、能够正

2、确辨析形近字和同义词。 2、完成补充句子，看图写句子等较难题形的练习。方法：1、课堂上教师引导学生分类复习，听写易错词语。 2、进行分类练习。 3、进行学习竞赛。 4、进行综合练习篇子。时间：6月14日6月30日（13天）内容：1. 生字和新词 2句子 3课文 4阅读 5综合练习一、字词时间：6月14日重点：形近字组词、一字组多词、加偏旁组词和按课文填空。难点：一些同音字、形近字学生易混淆及易错字的正确书写和组词。过程：一、进行第一单元看拼音写词语练习。二、进行第一单元按课文填空练习。三、试卷练习。 组词未（ ） 结（ ） 齐（ ） 傍（ ） 更（ ）末（ ） 洁（ ） 挤（ ） 膀（ ） 便

3、（ ）提（ ） 胜（ ） 滴（ ） 期（ ） 组（ ）题（ ） 盛（ ） 摘（ ） 欺（ ） 祖（ ）勺（ ） 传（ ） 仍（ ） 场（ ） 浅（ ）勾（ ） 转（ ） 扔（ ） 扬（ ） 线（ ）烧（ ） 峰（ ） 谈（ ） 脸（ ） 领（ ）浇（ ） 锋（ ） 淡（ ） 检（ ） 岭（ ）绕（ ） 蜂（ ） 炎（ ） 捡（ ） 令（ ） 一字组多词。摇 解 引 菜 慌 脑 蛋 报 商 展 望 应 楼 离 停 加偏旁组字，再组词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） 决 经 塔 皮 （ ） （ ） （ ） （ ） 时间：6月15日重点：加一部分组词、多音字组词、正确选音选字和按课文填空。难点：

4、根据语言环境选择正确的选字。过程：一、进行第二单元看拼音写词语练习。二、进行第二单元按课文填空练习。三、试卷练习。 多音字组词。 dou （ ） sheng（ ） kong（ ） ln） 忠（zn zhn）撒娇（jio qio） 沟渠（q ju） 端详（xing yn） 连一连，组成词。寻 曾 惋 荆 绚 降 气 勘 印 喉惜 棘 觅 经 囊 丽 临 痕 咙 探 把带点字的音节补充完整。 u n o in in 惭 愧 帐 篷 炉 灶 冻 僵 挑 拣 房 租时间：6月17日重点：词语搭配和按课文填空。 难点：根据要求填上合适的词语。 过程：一、进行第四单元看拼音写词语练习。二、进行第五单元按课

5、文填空练习。三、试卷练习。 连一连，搭配合适的词语。晶莹的 细雨 寻找 方向清脆的 嗓音 传染 食物蒙蒙的 露珠 躲避 疾病粗重的 歌声 辨别 寒冷一位 小刀 一张 房子 一列 机器一把 先生 一册 门票 一台 火车一条 小山 一块 书 一群 蜜蜂一座 金鱼 一所 石头 一件 衣服 括号里填上合适的词语。 （ ）的阳光 （ ）的枝条 （ ）的空气 （ ）的小溪 （ ）的田野 （ ）的天空 （ ）的小路 （ ）的春光 （ ）的羽毛 （ ）的影子 （ ）的春风 （ ）的果子（ ）的故宫 （ ）的湖水明亮的（ ） 繁华的（ ） 茂密的（ ） 鲜艳的（ ） 高大的（ ） 温暖的（ ） 冰凉的（ ） 长

6、长的（ ） 金色的（ ） 诚实的（ ） 满天的（ ） 漂亮的（ ） 川流不息的（ ） 五光十色的（ ） 风光秀丽的（ ） 绚丽多彩的（ ）满意地（ ） 慢慢地（ ） 惊讶地（ ） 焦急地（ ） 悄悄地（ ） 仔细地（ ） 欢快地（ ） 黑沉沉地（ ） 安静地（ ） 生气地（ ）时间：6月18日重点： 数量词。难点： 填上合适的数量词或名词。过程：一、进行第五单元看拼音写词语练习。二、试卷练习。 读一读，填一填。一棵（ ） 一首（ ） 一片（ ）一面（ ） 一阵（ ） 一支（ ）一滴（ ） 一朵（ ） 一只（ ）一股（ ） 一盏（ ） 一碟（ ） 在括号里填上合适的词。一（ ）彩 虹 一（ ）发

7、 明 一（ ）邮 票一（ ）花 炮 一 ( ) 画 家 一（ ）勺 子一（ ）乌 云 一（ ）爱 心 一（ ）黑 暗一（ ）春 雨 一（ ）春 风 一（ ）楼 房一（ ）汽 车 一（ ）镜 子 一（ ）便 条时间：6月21日重点： 近义词、反义词和按课文填空。难点： 辨析近义词填空。过程：一、进行第六单元看拼音写词语练习。二、进行语文园地五、七、八填空练习。三、试卷练习。 选词填空。专心地 热心地 耐心地1、课上，老师（ ）讲题，同学们（ ）听着。2、售票员（ ）为乘客服务。仔细地 认真地 清楚地 清晰地1、上课的时候，同学们（ ）听讲。2、日月潭的美景（ ）展现在我们眼前。舒适的 舒服的 慌

8、张 紧张1、我们会给它安排一个（ ）的家，会很好的照顾它。2、考试的时候，同学们不要（ ），应踏实细心。愉快 快乐 鲜艳 艳丽1、（ ）的红领巾在胸前飘扬。2、今天我考试取得了好成绩，心情很（ ）。惊奇 惊讶 常常 经常1、丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又（ ）又羡慕。2、当地有个养蜂的人，列宁（ ）派人去请他来谈天。 仔细 详细 飞快地 赶快地1、老师（ ）地了解了我俩争执的原因。2、要下雨了，小宇（ ）往家跑。装扮 打扮1、五光十色的霓虹灯，把繁华的大街（ ）成了比白天更美的“不夜城”。2、今天刘丽（ ）得十分漂亮。往常 常常1、妈妈今天不在家，不能像（ ）一样为我做饭了。2、妈妈（ ）为我做

9、饭。发明 发现1、张衡（ ）天上的星星是在动，可不是乱动。2、阿切尔经过反复研究，（ ）了邮票打空机。优美 美丽1、这（ ）的乐曲把大家深深地吸引住了。2、凤凰的羽毛真（ ）。痛心 伤心1、李明这次没考好，他（ ）地哭了。 写出下面的反义词。败 内 减 降 深富 窄 强 高 冷稀 快 重 长 瘦沉着 表扬 粗心 讨厌谦虚 温暖 冷清 糊涂 你能写出一些反义词吗？（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、句子时间：6月22日重点：造句、连词组句和按课文填空。难点：句子完整通顺。过程：一、进行第七单元看拼音写词语练习。二、进行我会填练习。三、试卷练习。 造句。渐渐地 高兴地像 常常十分 一就一

10、边一边 多么多么一会儿一会儿 有有还有 把下面的词语排成通顺的句子写下来，注意标点符号。、我清新呼吸到窗前空气的、东西也别人的不应该乱拿、去同学们带参观老师故宫、香甜的大口地苹果弟弟咬着、操场上同学们做游戏愉快地、片片像树叶蝴蝶飞舞在空中、种了在五棵小树我们里校园、水分和生长植物阳光需要时间：6月23日重点：按要求完成句子并加标点。难点：填写正确的句子。过程：一、进行第八单元看拼音写词语练习。二、填写查字典表格。三、试卷练习。 加上合适的标点。、忽然一阵大风吹的树枝乱摆 、哗哗哗下起大雨来啦、你把这件事情告诉老师了吗 、请你借我一支红色的水彩笔吧、我们怎么能忘记敬爱的周总理呢 、你能把字典借我

11、用一下吗、春天我在院子的墙根下种上了扁豆 、我是一名光荣的少先队员 把句子补充完整，再加上标点。、奶奶坐在沙发上、会、小芳非常喜欢、在蓝天上、满天的星星就像、的月亮就像、的白云就像、的空气 按要求补充句子。、小明写字。（在什么地方、怎么写）、公园里有鲜花。（有多少、什么样的）、我读作文报。（时间、地点、怎么读）、燕子飞来了。（时间、从哪里、怎么飞）、飞机飞。（什么样的飞机、在哪里飞、怎样飞的）时间：6月24日重点：排列句子顺序。 难点：掌握四步排序法。过程：一、听写易错词语。二、巩固排序方法。三、试卷练习。把下面的句子按顺序排列，再把序号写在括号里。（一）（）李岩却把它给了奶奶。（）妈妈买回一

12、些苹果。（）她给李岩一个最大最红的苹果。（）妈妈笑了，奶奶也笑了，她还夸奖李岩是个好孩子。（二）（）慢慢地，树变白了，屋子变白了，马路也变白了。（）北风呼呼地吹着，天色越来越暗。（）第二天早晨，雪停了，太阳出来了。（）傍晚，雪花从空中飘落下来。（三）（）我们沿着弯曲的小路往上爬。（）我们站在山上往下看，一切都变得那么小。（）星期日，妈妈带我爬山。（）到了中午，才爬到山顶。（）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。（四）（）我在门后边笑了。（）我躲在门后边，不让妈妈看见。（）妈妈回来了。（）妈妈一进门，就问：“是谁把地扫得干干净净的？”（）妈妈听见笑声，说：“原来是你啊！”（五）（）只见它先用爪子碰了

13、碰，球向前滚动。（）一天，我把乒乓球扔在地上。小花猫看见了，一下子窜过来。（）小花猫追上去用头使劲一撞，球跳起来，它也跟着跳起来。（）它又追了两下，一直滚到床下找不到了，小花猫扫兴地走了。（）它又追上去想把球扒回来，劲儿稍微大了一点儿，球又滚跑了。（六）（）树枝上长出了嫩叶。（）春天到了，同学们在路旁种树。（）再把树根埋好。（）过了些日子，小树全活了。（）他们先挖好了坑。（）然后浇水。（）同学们高兴极了。（七）（）小树又请青蛙给他看病。（）小鸡说：“我只会给青菜捉害虫。”（）最后小树请啄木鸟给他治病。（）没过多久，小树的病好了，他又长出了绿绿的叶子。（）青蛙说：“我只会捉稻田里的害虫。“（）小

14、树生病了，请小鸡给他治病。（）啄木鸟答应了他的要求。 我能写。、你知道一年中的哪些节气，写在下面的横线上。、写一句赞美春天的话。、为你的好朋友写一句祝福的话。、我国有哪些少数民族，把你知道的写一写。时间：6月25日重点：综合练习。 难点：按要求填写词语，看图写话。过程：试卷练习。时间：6月28日重点：讲解综合练习试卷，同时复习看图写话。 难点：能够看懂图意，比较具体清楚的写清图画内容。过程：分题讲评，重点练习。 看图写话，开头先要空两个格，表示写一段话。 认真观察图意，不放过每样事物。（结合图举例，人物动作、皮球，陌生人手中的糖和冰棍等等。） 第一句要写清时间，地点，人物，事件概述。中间详细写过程，要写出人物的语言，动作和心理活动，可适当想象。结尾要写出自己的感受或事情的结局。 写后要认真默读，由符号修改。时间：6月29日重点：进行最后一次综合测试，重点练习阅读短文回答问题。 难点：能够根据题目完成短文练习。过程： 通读短文要求，记在心里。 认真阅读短文23遍，理解短文内容。 标号自然段符号，重点段标句数。 按照短文回答问题，写出答案。 认真阅读答案，防止多字少字，检查标点。时间：6月30日重点：讲解试卷，答疑，讲考试要求。 难点：自己分析试卷中的问题，为自己写一句话