试用期员工转正考核管理办法.docx

1、试用期员工转正考核管理办法试用期员工转正考核管理办法一、制定目的为加强对员工转正工作的管理，确保员工转正程序的透明性、公正性和公平性，特制定本办法。二、适用对象所有试用期员工。三、试用期界定基层员工试用期为1-2个月，中层管理者试用期为2-3个月，高层管理者试用期为3个月。四、转正标准1、试用期间未被处以通报批评及以上处罚。2、试用期考核评分高于70分。五、试用期员工管理1、员工试用期间，若严重违反公司制度或不能胜任岗位工作的，可随时终止试用。具体流程为：直属上级向行政部提出提前终止试用的书面申请，经行政部、分管副总或总监核实后报总经理或分管副总审批，审批同意后由行政部为其办理离职手续。2、试

2、用期内表现特别优秀的员工，可由直属上级向行政部提出书面申请，经初步审核后可提前安排转正考核事宜。3、员工试用期内未申请提前转正的，行政部将于试用期结束前一周，通知其准备相关资料，并安排转正考核事宜。4、员工试用期间离职的，需提前7天向直属上级提出书面辞职申请，签字同意后报行政部备案，经总经理或分管副总审核后方可办理离职手续。六、转正流程 中、高层管理者（部门经理及以上）转正：1、试用期结束前，由行政部安排或由直属上级提出申请，由试用员工填写试用期员工转正申请书、试用期工作报告（附件一）。2、行政部将试用期员工转正申请书、试用期工作报告交直属上级领导审核，并填写试用期员工考核评价表（附件二）进行

3、评分。3、行政部组织召开转正答辩会，并安排具体答辩日期。转正答辩委员会成员：总经理、副总经理、总监、行政部经理。4、转正答辩结束后，由答辩委员会成员针对答辩情况进行打分，填写试用期员工转正答辩评分表（附件三）并签署转正意见。5、行政部将试用期员工考核评价表、试用期员工转正答辩评分表呈报董事长或总经理审批。审批通过，准予转正，下达聘用书及任命公文。审批不通过，予以延迟转正或辞退。 基层员工转正（部门主管及以下）：1、试用期结束前，员工主动提出或由直属上级提出后，填写完成试用期员工转正申请书、试用期工作报告后交至直属上级。2、上级根据员工表现及提交的资料，填写试用期员工考核评价表并进行评分，报行政

4、部备案。3、部门内部自行组织召开转正答辩会，并安排具体答辩日期。转正答辩委员会组成：总监、行政部经理。4、转正答辩结束后，转正答辩委员会针对答辩情况进行打分，填写试用期员工转正答辩评分表并签署转正意见。5、行政部将试用期员工考核评价表、试用期员工转正答辩评分表呈报分管副总签署生效后予以公布。审批通过，准予转正，并下发聘用书。审批不通过，予以延迟转正或辞退。注：如果出现延期转正情况，下次转正时需重新按照答辩程序进行，具体流程参见以上条款。七、转正答辩会形式1、转正答辩会由两部分组成：述职和答辩，述职主要由答辩人自行讲解，通过PPT进行展示；答辩主要由答辩委员会成员进行提问，一般不超过5个问题。2

5、、时间要求：述职时间需控制在20分钟以内，答辩时间需控制在10分钟以内。八、考核结果应用 1、员工转正最终得分直属上级评价得分60%+答辩委员会平均得分40% 2、答辩委员会平均得分（评委1评分+评委2评分+评委3评分评委N评分）N 3、最终得分与转正评级关系如下：对应得分F70F10060F70F60转正延期转正辞退八、本管理办法最终解释权归行政部。河南省留学创业投资有限公司 行政部2015年8月附件一：试用期工作报告姓名：部门：职位：日期：入职日期：申请转正时间：1、日常工作内容（包括工作事项，完成状态，未完成原因）2、领导交办事项完成内容（包括工作事项，完成状态，未完成原因）3、工作业绩

6、展示4、工作中存在的问题及改进策略 5、今后半年内工作规划附件二：试用期员工考核评价表部门：岗位：被评价人姓名：区分考核指标 考核标准评分A（10分）B（8分）C（5分）D（3分）E（0分）工作能力专业水平1、充分掌握本职工作的全部技能和专业知识；2、工作处理能力强；3、能够充分适应自身职务和岗位的需要。1、具有本职岗位所需的能力和专业知识；2、工作处理能力较强；3、适应自身职务和岗位的需要。1、有一定的专业技能和知识；2、尚能应付自身岗位工作的需要。1、需要经常依赖上级或他人的指点和命令行事；2、缺乏独立工作的能力、知识和技能。技能和学识无法满足工作需要。工作效率1、总是主动提前高效完成任务

7、；2、处理问题迅速、准确。按时完成工作任务。大部分工作能按时完成。偶尔需要催促，工作效率一般。办事拖沓，经常需要催促，影响工作进程。工作质量1、准确理解工作内容；2、完全独立完成好岗位工作和交办任务；3、工作质量突出，业务水平出众。1、能够理解工作内容，工作无需详细指导；2、能独立完成工作任务；3、工作质量好，无差错。1、工作需要一定指导；2、基本能完成工作任务；3、质量水平一般。1、需要详细指导方可开展工作；2、工作质量需要提高。1、有错误理解工作内容现象；2、有完不成工作任务现象；3、工作质量无法保证。沟通能力1、具备很好的人际沟通技巧，能有效说服他人；2、能够通过书面和口头形式进行有效表

8、达，并产生积极效果；3、善于倾听；4、能够有效反馈。1、具备较好的人际沟通技巧；2、能够通过书面和口头形式进行有效表达；3、能够征求并接纳不同意见；4、工作开展无障碍。1、有一些人际沟通技巧；2、书面和口头表达基本满足工作需要。1、人际沟通技巧尚需提高；2、口头和书面表达能力欠缺；3、同事间交流较少；4、工作中存在障碍。1、缺乏人际沟通技巧；2、不能通过书面及口头形式进行表达；3、不能满足工作的正常交流与沟通。学习与创新1、求职欲望很强，接受新知识的速度快；2、勇于创新，积极探索；3、提出客观有效的工作改进方法和思路；4、工作不断创新、不断改善。1、有较强的求职欲望，能主动了解和学习新知识；2

9、、有创新意识；3、能够经常提出工作改进思路；4、工作有创新，有改善。1、有一定的求职欲望，能了解和学习新知识；2、具备一定的分析问题、解决问题的能力；3、工作力求创新与改善。1、求职欲望不强烈，新知识掌握欠缺；2、无法解决工作中出现的新问题；3、仅能依照安排做交办的事情，缺乏创新。1、疏于学习，业务水平和专业知识滞后，严重影响工作开展；2、工作需要依赖上级或同事的多方面帮助；3、没有自己的主观意见和方法。个人成长知识、技能水平明显提升，有突出表现，个人成长空间较大。进步明显，有一定的成长空间。无明显进步，有一定成长空间。无明显进步、无成长空间。表现不佳，个人成长意愿不强烈。工作态度主动性1、工

10、作热情高涨，工作兴趣浓厚；2、勇于挑战、不畏困难；3、为实现目标，竭尽全力。1、不知疲倦，不断进取；2、主动积极接受工作任务，不挑不拣。1、有较浓的工作兴趣；2、接受工作任务不找借口，不推诿。1、遇到问题和困难就灰心，不能主动想办法解决；2、工作没成果。1、不上进，工作挑拣；2、避难就易。责任心1、工作细致、严谨、信守职责；2、勇于承担责任。责任心强，清楚自己的责任并敢于负责。1、有一定的责任心并敢于对自己的工作负责；2、知错能改。多数情况下缺乏责任心。消极被动，不负责任。服务与协作不惜牺牲个人利益，通力合作。充分理解集体目标，愿意为集体目标实现做贡献。1、理解领导意图，主动为领导分担责任；2

11、、帮助同事解决问题。只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。只求自己方便、合适。服从与执行1、服从上级工作安排，快速反应；2、坚决果断执行目标；3、高效完成。1、服从指挥，配合上级工作；2、不找理由、不打折扣；3、尽力完成任务。1、基本上能够服从上级安排；2、完成工作任务。1、一般能听从上级安排；2、有找理由、打折扣的现象。1、经常不服从上级安排，我行我素，一意孤行；2、影响团队工作顺利开展。总分：评价人：转正意见：完全胜任，提前转正 尚可，继续试用 不能胜任，建议辞退附件三：试用期员工转正答辩评分表部门：岗位：被评价人姓名：考核指标权重评分标准分值请在对应的分数栏打岗位胜任度30%非常准确理解工

12、作职责，各项能力均超出工作需要30非常准确理解工作职责，各项能力已达到岗位任职要求25能准确理解工作职责，各项能力达到岗位任职要求20能理解全部工作职责，各项能力勉强达到工作要求15尚不能全部理解工作职责，各项能力达不到工作要求10工作效率20%工作效率极其高，具有卓越创意20能胜任工作，工作效率高18工作不误期，表现符合要求15勉强胜任工作，无突出表现10工作效率低，时常出错5团队精神20%与他人协调无间，顺利完成工作，善于协调与沟通且卓有成效20爱护团体，常协助别人18肯应别人要求帮助他15仅在必要与人协调时才与人合作10精神散漫，不肯与人合作5工作态度20%无需督促，能主动自发做事20具有积极性，能自觉完成任务18基本上能积极工作15对工作不太热心10消极应对5发展潜力10%学识、涵养俱优，极具发展潜力10具有相当的学识、涵养，具有发展潜力8稍有学识、涵养，可以培养训练5学识、涵养稍有不足，不适合培养训练3学识、涵养欠缺，不具备发展潜力1总分： 评价人：转正意见：完全胜任，提前转正 尚可，继续试用 不能胜任，建议辞退