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1、MySQL教案建议使用WPS打开计算机与信息工程学院教 案20132014学年度 第1学期课程名称 MySQL数据库 主讲教师 孔祥盛 授课对象 2015计算机科学与技术1、2班 授课时间 周一1、2、3、4 授课地点 A12-0304 A14-0321 教 案(首页) 教案编写时间：课程名称MySQL数据库课程代码总学时： 80学时讲授： 48学时上机： 32学时实验： 0 学时其他： 0 学时学分2课程类别通识教育课( ) 专业基础课( ) 专业课( )任意选修课( ) 实践课 ( ) 其他 ( )授课对象2015计算机科学与技术1班 2班教材：MySQL数据库基础与实例教程 孔祥盛 人民

2、邮电出版社 主要参考资料： PHP编程基础与实例教程 孔祥盛 人民邮电出版社 PHP和MySQL Web开发 武欣 机械工业出版社 教学目的、要求：教学目的：本课程是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及数据库基础知识、MySQL数据库的安装和配置、数据库和表的操作、事务管理、锁管理、存储过程管理、视图管理、函数管理、应用程序开发等内容，通过本课程的学习，学生能够了解数据库的基础知识，掌握MySQL数据库的开发和管理技术，并初步具备应用程序开发能力。具体如下：1了解MySQL的特征及功能，掌握MySQL的基础知识和核心技术。 2掌握MySQL的安装及配置，熟悉MySQL在应用程序中的作用。

3、3掌握MySQL数据库开发的全过程。 对课程教学环节的要求：通过该课程的学习，使学生熟练掌握MySQL命令以及SQL语句，并能熟练应用于中小型动态网站的建设中，在项目实践中提高学生的动手能力和创新能力。具体如下：1在掌握MySQL基本知识的基础上，以能力培养为主线，结合实际开发案例，突出主要知识点，避免泛泛而谈。 2通过课堂实例练习，提高数据库开发能力，学以致用。 3通过上机实践，把理论知识与实践相结合，提高学生学习兴趣。 4引导学生创新、创意；对基本教学案例的功能加以扩展，激发创新意识。教学重点、难点：教学重点：MySQL服务器的配置、MySQL存储引擎的概念、MySQL字符集、存储过程、函

4、数、事务和锁管理。教学难点：在学生没有太多编程知识的前提下进行数据库建模，开发小型软件项目。注：1.本页内容针对所讲授课程的总体情况填写； 2.预留版面不够可另附页。第1章 数据库设计概述一、教学目的：【了解】：本章抛开MySQL讲解关系数据库设计的相关知识，以“选课系统”为例，讲解“选课系统”数据库的设计流程。【掌握】：通过本章的学习，学生将具备一定的数据库设计能力二、教学重点:教学重点是E-R图的设计。教学难点是关系数据库的设计。三、教学难点：教学难点是关系数据库的设计。四、教学进程(含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业布置等)：教学内容：本章首先介绍数据库

5、概述，然后介绍数据库设计的相关知识，并以选课系统E-R图为例介绍关系数据库的设计过程。通过本章的学习，读者可以了解关系数据库的设计流程。教学过程设计：新课导入、案例教学、课堂讨论、作业讲评。教学方法：以多媒体讲授为主，适当结合提问、设问、讨论等方法。内容提要：1.1 数据库概述1.1.1 关系数据库管理系统1.1.2 关系数据库1.1.3 结构化查询语言SQL1.2 数据库设计的相关知识1.2.1 商业知识和沟通技能1.2.2 数据库设计辅助工具1.2.3 “选课系统”概述1.2.4 定义问题域1.2.5 编码规范1.3 E-R图1.3.1 实体和属性1.3.2 关系1.3.3 E-R图的设计

6、原则1.4 关系数据库设计1.4.1 为每个实体建立一张数据库表1.4.2 为每张表定义一个主键1.4.3 增加外键表示一对多关系1.4.4 建立新表表示多对多关系1.4.5 为字段选择合适的数据类型1.4.6 定义约束（constraint）条件1.4.7 评价数据库表设计的质量1.4.8 使用规范化减少数据冗余1.4.9 避免数据经常发生变化4、课后小结和布置作业（5分钟）讨论与思考： 1数据库管理系统中常用的数学模型有哪些？2您听说过的关系数据库管理系统有哪些？数据库容器中通常包含哪些数据库对象？3通过本章知识的讲解，SQL与程序设计语言有什么关系？4通过本章的学习，您了解的MySQL有

7、哪些特点？5通过本章的学习，您觉得数据库表与电子表格（例如Excel）有哪些区别？6您所熟知的数据库设计辅助工具有哪些？您所熟知的模型、工具、技术有哪些？7请您罗列出“选课系统”需要实现哪些功能，使用数据库技术能够解决“选课系统”中的哪些商业问题？8您所熟知的编码规范有哪些？9您是如何理解“E-R图中实体间的关系是双向的”？能不能举个例子？10E-R图中，什么是基数？什么是元？什么是关联？作 业:1. 根据本章的场景描述“很多团购网站在网上对房源进行出租”的E-R图，请设计该场景描述的数据库表。2. 如果将学生student表设计为如下表结构：(student_no,student_no,st

8、udent_name,student_contact,class_no,department_name)3. 请用数据库规范化的知识解释该表是否满足3NF范式的要求？该表是否存在数据冗余？是否会产生诸如插入异常、删除异常、修改复杂等数据冗余“并发症”？4. 在“选课系统”中，学生选课时，由于每一门课程受到教室座位数的限制，每一门课程设置了人数上限，如何确保每一门课程选报学生的人数不超过人数上限？有几种设计方案？这些设计方案的区别在哪里？5. “选课系统”有几张表，每个表有哪些字段？6. 依据自己所掌握的知识，描述如何使用数据库技术解决“选课系统”问题域中的问题。？ 五、主要参考资料： PHP编

9、程基础与实例教程 主编：孔祥盛 php和mysql web开发主编：Luke Welling 武欣(翻译)第2章 MySQL基础知识一、教学目的：本章将向学生展示一个完整的MySQL数据库开发流程，完整的MySQL数据库开发流程应该包括：设计数据库表（第一章已经讲过），安装、配置和启动MySQL服务，连接MySQL服务器，设置字符集，创建数据库，选择当前操作的数据库，在当前数据库中创建表（设置存储引擎）、索引、视图、存储过程、触发器等数据库对象，访问数据库表等数据库对象，备份数据库以及恢复数据库等内容。二、教学重点:字符集以及字符序设置、MySQL表管理三、教学难点：理解系统变量的使用四、教学

10、进程(含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业布置等)：教学内容：本章着重讲述MySQL安装、MySQL服务器配置以及字符集设置，详细讲解MySQL数据库管理以及MySQL表管理等知识。通过本章的学习，读者可以从整体上认识MySQL的各个知识点。教学过程设计：新课导入、案例教学、课堂讨论、作业讲评。教学方法：以多媒体讲授为主，适当结合提问、设问、讨论等方法。内容提要：2.1 MySQL概述2.1.1 MySQL的特点2.1.2 MySQL服务的安装2.1.3 MySQL服务的配置2.1.4 启动与停止MySQL服务2.1.5 MySQL配置文件2.1.6 MySQL

11、客户机2.1.7 连接MySQL服务器2.2 字符集以及字符序设置2.2.1 字符集及字符序概念2.2.2 MySQL字符集与字符序2.2.3 MySQL字符集的转换过程2.2.4 MySQL字符集的设置2.2.5 SQL脚本文件2.3 MySQL数据库管理2.3.1 创建数据库2.3.2 查看数据库2.3.3 显示数据库结构2.3.4 选择当前操作的数据库2.3.5 删除数据库2.4 MySQL表管理2.4.1 MyISAM和InnoDB存储引擎2.4.2 设置默认的存储引擎2.4.3 创建数据库表2.4.4 显示表结构2.4.5 表记录的管理2.4.6 InnoDB表空间2.4.7 删除表

12、2.5 系统变量2.5.1 全局系统变量与会话系统变量2.5.2 查看系统变量的值2.5.3 设置系统变量的值2.6 MySQL数据库备份和恢复4、课后小结和布置作业（5分钟）讨论与思考： 1通过本章的学习，您了解的MySQL有哪些特点？2请您简单描述MySQL的使用流程。什么是MySQL客户机？登录主机与MySQL客户机有什么关系？什么是MySQL会话？3通过Google或者Baidu搜索引擎，搜索常用的MySQL客户端工具（或者客户机程序）有哪些。4MySQL服务、MySQL服务实例、MySQL服务器分别是什么？什么是端口号？端口号有什么作用？5请列举my.ini配置文件中常用的参数选项组

13、以及参数信息。6启动MySQL服务的方法有哪些？停止MySQL服务的方法有哪些？7MySQL客户机连接MySQL服务器的方法有哪些？连接MySQL服务器时，需提供哪些信息？8字符、字符集、字符序分别是什么？字符序的命名规则是什么？9您所熟知的字符集、字符序有哪些？它们之间有什么区别？10请简述MySQL字符集的转换过程。11MySQL系统数据库有哪些？这些系统数据库有什么作用？12如果仅仅需要在数据库中存储中文简体字符，那么如何设置MySQL字符集？作 业:创建student数据库，并在该数据库中创建student表，用于保存您的个人信息（如姓名、性别、身份证号、出生日期等），并完成下列操作或

14、问题。1）上述的student表有没有出现数据冗余现象？（提示：出生日期可以由身份证号推算得出）2）student数据库目录存放在数据库根目录中，默认情况下，根目录是什么？3）如何查看student数据库的结构。4）如何查看student表的结构，并查看该表的默认字符集、字符序、存储引擎等信息。5）student数据库目录中存放了哪些文件？数据库根目录中存放了哪些文件？6）将个人信息插入到student表中，并查询student表的所有记录。7）在上一步骤的查询结果中是否出现了乱码？如果出现了乱码，如何避免乱码问题的发生？如果没有出现乱码，经过哪些设置可以产生乱码？8）您的个人信息存放到了哪个

15、文件中？9）如何修改student表的存储引擎？修改student表的存储引擎后，您的个人信息存放到了哪个文件中？10）删除student表以及student数据库。五、主要参考资料： PHP编程基础与实例教程 主编：孔祥盛 php和mysql web开发主编：Luke Welling 武欣(翻译)第3章 MySQL表结构的管理一、教学目的：本章详细讲解“选课系统”数据库中各个表的实施过程，包括定义表的字段（字段名及数据类型）、约束条件、存储引擎以及字符集、索引等内容。通过本章的学习，学生可以掌握表结构管理的相关知识。二、教学重点:教学重点是MySQL数据类型、创建表、修改表结构。三、教学难点

16、：教学难点是理解索引的使用。四、教学进程(含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业布置等)：教学内容：表结构的管理包括创建表（create table）、修改表结构（alter table）、删除表（drop table）以及索引的管理。教学过程设计：新课导入、案例教学、课堂讨论、作业讲评。教学方法：以多媒体讲授为主，适当结合提问、设问、讨论等方法。内容提要：3.1 MySQL数据类型3.1.1 MySQL整数类型3.1.2 MySQL小数类型3.1.3 MySQL字符串类型3.1.4 MySQL日期类型3.1.5 MySQL复合类型3.1.6 MySQL二进制类型

17、3.1.7 选择合适的数据类型3.2 创建表3.2.1 设置约束3.2.2 设置自增型字段3.2.3 其他选项的设置3.2.4 创建“选课系统”数据库表3.2.5 复制一个表结构3.3 修改表结构3.3.1 修改字段相关信息3.3.2 修改约束条件3.3.3 修改表的其他选项3.3.4 修改表名3.4 删除表3.5 索引3.5.1 理解索引3.5.2 索引关键字的选取原则3.5.3 索引与约束3.5.4 创建索引3.5.5 删除索引4、课后小结和布置作业（5分钟）讨论与思考： 1MySQL数据库类型有哪些？如何选择合适的数据类型？2简单总结char(n)数据类型与varchar(n)数据类型有

18、哪些区别。3datetime与timestamp数据类型有什么区别？4MySQL模式与MySQL复合数据类型有什么关系？5创建SQL脚本文件choose.sql，书写SQL代码，运行choose.sql，创建choose数据库的5张表。作 业:1分析choose数据库的5张表的表结构，通过这5张表，可以解决“选课系统”问题域中的哪些问题？2您是如何理解索引的？索引越多越好吗？3索引关键字的选取原则有哪些？4您所熟知的索引种类有哪些？什么是全文索引？5索引与约束有什么关系？五、主要参考资料： PHP编程基础与实例教程 主编：孔祥盛 php和mysql web开发主编：Luke Welling 武

19、欣(翻译)第4章 表记录的更新操作一、教学目的：成功创建数据库表后，需要向表插入测试数据，必要时需要对测试数据进行修改和删除，这些操作称为表记录的更新操作。通过学习，学生可以对表进行更新操作，包括插入、修改和删除记录，为接下来的章节准备测试数据，便于后续章节的学习。二、教学重点:教学重点是insert语句、update语句以及delete语句的使用。三、教学难点：教学难点是理解MySQL特殊字符序列。四、教学进程(含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业布置等)：教学内容：本章详细讲解“选课系统”的各种更新操作，一方面是为接下来的章节准备测试数据，另一方面希望学生对

20、“选课系统”的各个表结构有更深刻的认识。教学过程设计：新课导入、案例教学、课堂讨论、作业讲评。教学方法：以多媒体讲授为主，适当结合提问、设问、讨论等方法。内容提要：4.1 表记录的插入4.1.1 使用insert语句插入新记录4.1.2 更新操作与字符集4.1.3 关于自增型字段4.1.4 批量插入多条记录4.1.5 使用insertselect插入结果集4.1.6 使用replace插入新记录4.2 表记录的修改4.3 表记录的删除4.3.1 使用delete删除表记录4.3.2 使用truncate清空表记录4.4 MySQL特殊字符序列4、课后小结和布置作业（5分钟）讨论与思考： 1NU

21、L与NULL有什么区别？2truncate与delete有什么区别？3更新操作与字符集有什么关系？4数据库表中自增型字段的值一定连续吗？5replace语句与insert语句有什么区别？6执行了delete语句后，表结构被删除了吗？使用什么命令可以删除表结构？作 业:请读者向“选课系统”choose数据库中的选课choose表插入表4-8所示的信息，并完成其他操作。表4-8 向choose表添加的测试数据choose_nostudent_nocourse_noscorechoose_time12012001240服务器当前时间22012001150服务器当前时间32012002360服务器当前

22、时间42012002270服务器当前时间52012003180服务器当前时间62012004290服务器当前时间720120053NULL服务器当前时间820120051NULL服务器当前时间（1）学生张三（student_no=2012005）已经选修了课程java程序设计（course_no=1），在选修时间截止前，他想把该课程调换成MySQL数据库（course_no=2），试用SQL语句实现该功能。提示：实现调课有两种方法。第一种方法是直接使用update语句调换课程；第二种方法是先删除张三选修java程序设计的记录，然后再插入张三选修MySQL数据库的记录。（2）学生田七（stude

23、nt_no=5）已经选修了课程c语言程序设计（course_no=3），由于某种原因，在选修时间截止前，他不想选修该课程了，试用SQL语句实现该功能。（3）课程结束后，请录入某个学生的最终成绩，最终成绩=（原成绩*70%）+30。（4）请解释学生的成绩为NULL值的含义，NULL值等于零吗？五、主要参考资料： PHP编程基础与实例教程 主编：孔祥盛 php和mysql web开发主编：Luke Welling 武欣(翻译)第5章 记录的检索一、教学目的：通过本章的学习，学生可以从数据库表中检索出自己需要的数据。二、教学重点:教学重点是select语句的使用。三、教学难点：教学难点是全文检索的使

24、用。四、教学进程(含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业布置等)：教学内容：数据库中最为常用的操作是从表中检索所需要的数据。本章将详细讲解select语句检索表记录的方法，并结合“选课系统”，讨论该系统部分问题域的解决方法。教学过程设计：新课导入、案例教学、课堂讨论、作业讲评。教学方法：以多媒体讲授为主，适当结合提问、设问、讨论等方法。内容提要：5.1 select语句概述5.1.1 使用select子句指定字段列表5.1.2 使用谓词过滤记录5.1.3 使用from子句指定数据源5.1.4 多表连接5.2 使用where子句过滤结果集5.2.1 使用单一的条件过

25、滤结果集5.2.2 is NULL运算符5.2.3 select语句与字符集5.2.4 使用逻辑运算符5.2.5 使用like进行模糊查询5.3 使用order by子句对结果集排序5.4 使用聚合函数汇总结果集5.5 使用group by子句对记录分组统计5.5.1 group by子句与聚合函数5.5.2 group by子句与having子句5.5.3 group by子句与group_concat()函数5.5.4 group by子句与with rollup选项5.6 合并结果集5.7 子查询5.7.1 子查询与比较运算符5.7.2 子查询与in运算符5.7.3 子查询与exists

26、逻辑运算符5.7.4 子查询与any运算符5.7.5 子查询与all运算符5.8 选课系统综合查询5.9 使用正则表达式模糊查询5.10 全文检索5.10.1 全文检索的简单应用5.10.2 全文检索方式5.10.3 布尔检索模式的复杂应用5.10.4 MySQL全文检索的注意事项5.10.5 InnoDB表的全文检索4、课后小结和布置作业（5分钟）讨论与思考： 1简述limit以及distinct的用法。2什么是内连接、外连接？MySQL支持哪些外连接？3NULL参与算术运算、比较运算以及逻辑运算时，结果是什么？4NULL参与排序时，MySQL对NULL如何处理？5您怎样理解select语句

27、与字符集之间的关系？6MySQL常用的聚合函数有哪些？这些聚合函数对NULL值操作的结果是什么？7您怎样理解having子句与where子句之间的区别？8您怎样理解concat()与group_concat()函数之间的区别？9什么是相关子查询与非相关子查询？10给定一个教师的工号（例如001），统计该教师已经申报了哪些课程。11MySQL如何使用like关键字实现模糊查询？有什么注意事项？12MySQL如何使用正则表达式实现模糊查询？13MySQL如何进行全文检索？全文检索有什么注意事项？14您觉得全文检索与like模糊查询、正则表达式模糊查询最大的区别是什么？15最新版本的MySQL中，I

28、nnoDB存储引擎的表支持全文检索吗？16MySQL不支持完全连接，您能不能通过其他技术手段实现完全连接的功能？17合并结果集时，union与union all有什么区别？作 业:1请编写SQL脚本，输入选课系统综合查询章节内的select语句。五、主要参考资料： PHP编程基础与实例教程 主编：孔祥盛 php和mysql web开发主编：Luke Welling 武欣(翻译)第6章 MySQL编程基础一、教学目的：通过学习，学生可以编写复杂的存储程序代码，便于MySQL代码维护，提高MySQL代码的重用性。二、教学重点:教学重点是自定义函数以及系统函数的使用。三、教学难点：教学难点是中文全文

29、检索的模拟实现。四、教学进程(含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业布置等)：教学内容：本章首先介绍MySQL编程的基础知识，然后讲解自定义函数的实现方法，接着介绍MySQL常用的系统函数，最后结合“选课系统”编写自定义函数，模拟实现了中文全文检索。教学过程设计：新课导入、案例教学、课堂讨论、作业讲评。教学方法：以多媒体讲授为主，适当结合提问、设问、讨论等方法。内容提要：6.1 MySQL编程基础知识6.1.1 常量6.1.2 用户自定义变量6.1.3 运算符与表达式6.1.4 begin-end语句块6.1.5 重置命令结束标记6.2 自定义函数6.2.1 创建自定义函数的语法格式6.2.2 函数的创建与调用6.2.3 函数的维护6.2.4 条件控制语句6.2.5 循环语句6.3 系统函数6.3.1 数学函数6.3.2 字符串函数6.3.3 数据类型转换函数6.3.4 条件控制函数6.3.5 系统信息函数6.3.6 日期和时间函数6.3.7 其他常用的MySQL函数6.4 中文全文检索的模拟实现4、课后小结和布置作业（5分钟）讨论与思考： 1使用select语句输出各种数据类型的常量时，数据类型都是如何转换的？2系统会话变量与用户会话变量有什么区别与联系？