初一下册英语复习材料.docx

1、初一下册英语复习材料初一下英语复习资料 新课标一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third,fo

2、urth.5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：be 动词：am, is, are,形为动词：have, see，情态动词：can(过去式could),may, must.6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art.)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, at, from,Above, behind.9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and,

3、 but, before .10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：Im Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：JackCleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。

4、如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to 或for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词

5、等担任。如：Shanghai is a big city. (上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：TheyUsually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me doMy lessons. (他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all bymyself. (老师要我自学法语)同位语通常紧跟在名词、代词后

6、面,进一步说明它的情况。如：Where is yourClassmate Tom? (你的同学汤姆在哪里？)三、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground 等等。2、派生法：(1)派生名词：动词+er/or 动词+ing 动词+(t)ion 形容词+ness 其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词：名词+y 名词+ful 动词+ing/ed f

7、riendly dangerous Chinese; Japanese English French German 国名+(i)an 如：snowy, sunny,hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious(3)派生副词：形容词+ly 其它,如：slowly, angrily, fullfully, goodwell,possiblepossibly 等等。3、转换法：(1)形容词动词,如：dry(干燥的)dry(弄干), clean(干净的)clean(打扫,弄干净),等等。(2)动词名词,

8、如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk 等等。(3)名词动词,如：hand(手)(传递),face(脸)(面对)等等。(4)形容词副词,如：earlyearly, fastfast 等等。(5)副词连词,如：when(什么时候)(当时候),等等。(6)介词副词,如：in(到里)(在里面；在家),on(在上)(进行,继续),等等。四、 词汇 单词1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of1). in 表示在中， 在内。例如：in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里in th

9、e desk 在桌子里in the classroom 在教室里2). on 表示在上。例如：on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under 表示在下。例如：under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind 表示在后面。例如：behind the door 在门后behind the tree 在树后5). near 表示在附近。例如：第 3 页 共 6 页near the teachers desk 在讲桌附近near the bed

10、 在床附近6). at 表示在处。例如：at school 在学校at home 在家at the door 在门口7). of 表示的。例如：a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图2. 冠词 a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a 和an。a 用在以辅音音素开头的词前，如a book;an 用在以元音音素开头的字母前，如an apple.a 或an 与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。This is a cat.这

11、是一只猫。Its an English book.这是一本英语书。His father is a worker.他的爸爸是个工人。the 既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。Whos the boy in the hat?戴帽子的男孩是谁呀？- What can you see in the classroom?- I can see a bag.- Wheres the bag?- Its on the desk.- 你能在教室里看到什么呀？- 我能看见一个书包。- 书包在哪呀？- 在桌子上。3.some 和any在肯定句

12、中用some.例如：There are some books on the desk.桌子上有一些书。Lucy has some good books 露西有一些好书。在疑问句和否定句中用any。例如：Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？There isnt any water in the glass.杯子里没有水。记住它们的特殊用法。some 亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：Would you l

13、ike to have some apples?你想吃苹果吗？any 也可用于肯定句中，表示任何的。例如：Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。some 和any 的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。4.familyfamily 看作为一个整体时，意思是家庭，后面的谓语动词be 用单数形式 is ；如把family 看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be 应用are。My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。My family are all at home now. 我的家人现在都在家。

14、Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home 指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house 指家、房屋，侧重居住的建筑本身。His family are all workers. 他的家人都是工人。My home is in Beijing. 我的家在北京。He isnt at home now. 他现在不在家。Its a picture of my family. 这是一张我全家的照片。5. little 的用法a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little 常用来修饰有生命的名词。*但little 还可表示否定意义，

15、意为少的，加不可数名词。There is little time. 几乎没时间了。There is little water in the cup. 杯中水很少。 词组on the desk 在桌子上behind the chair 在椅子后under the chair 在椅子下面in her pencil-box 在她的铅笔盒中near the door 在门附近a picture of a classroom 一个教室的图片look at the picture 看这张图片the teachers desk 讲桌a map of China 一张中国地图family tree 家谱hav

16、e a seat 坐下，就坐this way 这边走五、日常用语1. Come and meet my family.2. Go and see. I think its Li Lei.3. Glad to meet you.4. What can you see in the picture?I can see a clock / some books.5. Can you see an orange?第 5 页 共 6 页Yes, I can. / No, I cant.6. Wheres Shenzhen?Its near Hong Kong.7. Let me see.（口语）让我想想

17、看。see 在这是明白、懂了，不可译作看见。例如：8. Please have a seat.seat 表示座位，是个名词。have a seat 表示就坐，也可以说take a seat, 和sitdown 的意思相同。六、语法1. 名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为的。一般有以下几种形式：（1）. 一般情况下在词尾加s。例如：Kates father Kate 的爸爸my mothers friend 我妈妈的朋友（2）. 如果复数名词以s 结尾，只加。例如：Teachers Day 教师节The boys game 男孩们的游戏（3）. 如果复数名词

18、不以s 结尾，仍加s。例如：Childrens Day 儿童节Womens Day 妇女节（4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：Lucy and Lilys room Lucy 和Lily 的房间Kate and Jims father Kate 和Jim 的爸爸动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加s，而常常用介词of 的短语来表示。a map of China 一幅中国地图the name of her cat 她的猫的名字a picture of my family 我的家庭的一张照片the door of the bedroom 卧室的门2. 祈使句祈使

19、句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。Go and see. 去看看。Come in, please. 请进。（2）. 祈使句的否定形式常用dont 于句首。Dont look at your books. 不要看书。Dont play on the road. 不要在马路上玩。3. There be 的句子结构There be 是一个存在句型，表示有的意思，第 6 页 共 6 页肯定句的形式为：There be

20、+ 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。be 动词单复数的确定，看be 后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be 动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be 动词为are；当be 动词后接两个以上主语时，be 动词与最临近主语保持数上的一致。意思为某地有某人或某物。如：There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。（1）there be 的否定句，即在be 的后面加上not。否定形式为：T

21、here be + not + (any) + 名词+地点状语。There is not any cat in the room. 房间里没猫。There arent any books on the desk. 桌子上没书。（2）there be 句型的疑问句就是将be 提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isnt / arent.-Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？-Yes, there is. 有。-Are there any boats

22、 in the river? 河里有船吗？-No, there arent. 没有。（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？某地有多少人或物？回答用There be . . .Theres one. / There are two / three / some . . .有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .-How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？-Theres only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？How much water is there in the cup? 杯中有多少水？How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？