最新华师大版科学八下《植物的生殖与发育》教案.docx

1、最新华师大版科学八下植物的生殖与发育教案2019最新华师大版科学八下植物的生殖与发育教案主备人 审核人 7.1 植物的有性生殖和发育(第1课时)一.学习目标1、认识花的基本结构。2、知道花的主要部分是雄蕊和雌蕊,并了解它们的结构和功能。3、了解两性花和单性花 ,以及单生花和花序。二、课前预习1.认识桃花的结构,完成下图。在桃花的基本结构中,_和_是它进行有性生殖中的主要部分。2.小麦花有哪些结构？3.大多数植物的花是按照一定的顺序着生在花轴上的,你见过哪些花也是以一定花序的形式着生的？（举例）三、课内导学（一）桃花的结构实验：观察和解剖桃花【注意】观察要注意顺序,观察桃花时,可从外到内的顺序。

2、 1按照课本的观察步骤完成（1）至（5）小题。 2.归纳桃花的结构和功能 3.梨、苹果、白菜等植物的花和桃花相似,在子房的基部还生有 ,花瓣还能分泌出具有_的物质。这又什么好处？（二）小麦花的结构活动：观察小麦（水稻）花的模型（或图片）1.归纳小麦花的结构和功能： 外稃(1个)功能： 内稃(1个)功能： 浆片(2片)功能： 小麦花 雄蕊分为 （功能 ） （功能 ）雌蕊分为 （功能 ） （功能 ）2.小麦花的中_等结构具有的功能与桃花的花被的功能相似。3.小麦花即不鲜艳,也不芳香,但是雌蕊的柱头呈 状。这又有什么好处呢？（三）实验：观察黄瓜花1.与桃花比较,完成课本170页第2题。2.请你下定义

3、：_叫两性花；_叫单性花。【总结】：根据观察发现,各种花的结构和功能基本相似,其中_和_是植物进行有性生殖的主要部分。【阅读与补充】单性花和花序（四）活动：观察桃花和油菜花进行比较 (1)桃花的花朵很大,每一个花芽只发育成一朵花。这样的花称为单生花。 (2)油菜花较小,它的一个花芽能发育成一个由许多小花,这些花按照一定的顺序着生在花轴上,这样的一簇花称为 。 （3）常见的花序:有： 、 、 、 、 、 等。 （4）思考：由许多小花组成花序有什么好处？（五）完成课本练习1、2、3、4、5.五、课后反思花的主要结构是：花的主要功能是：初中科学八年级（下）助学稿 主备人： 审稿人： 班级_ 学号_

4、姓名_7.1 植物的有性生殖和发育（第2课时）一、学习目标1.知道被子植物开花、传粉过程的基本情况。2.区别虫媒花和风媒花的特点。3.了解花瓣的颜色和细胞液PH值的关系。4.了解人工授粉及其意义。二、课前预习1.花是由_发育而来,它先发育成_,当花的各部分发育成熟的时候,花被展开,_显露出来,这就是开花。2.花的开放主要受外界环境中的_和_影响,大多数植物的开花需要_。植物的开花对_也有要求。一般来说,_,花朵开放较快；_,花朵开放较慢。3.花的结构中最主要的是_和_。花开放后,花药裂开,露出_,落到雌蕊的_上的过程叫传粉。回忆桃花和小麦分别是怎样传粉的？它们的哪些结构适合了这种传粉方式？三、

5、课内导学（一）开花1.开花过程2.影响花开放的主要外界因素有_和_。1 大多数植物的开花需要光,在_开放。【有一些植物的花是在清晨开放（如牵牛花）,有的在傍晚开放（如丝瓜、紫茉莉、葫芦）,有的在晚上开放（如昙花、月光花、夜来香）】2 一般来说,温度适宜或较高时,花朵开放较_,温度较低时,花朵开放_。3.阅读小资料,了解花瓣开放的原因是：花瓣内侧的表皮细胞比花瓣外侧的表皮细胞生长得_ _。4.由于花芽形成的时间和条件不相同,因此不同的植物开花的季节也不相同。（二）传粉1.植物开花后,雄蕊中的花粉就会从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉。2.传粉的方式：（1）在自然状态下（2）根据异花

6、传粉的途径不同花可以分为：（3）人工辅助授粉：向日葵的和玉米常会因为传粉不足的原因,出现籽粒空瘪和果穗有缺粒的现象。为了提高产量,人们常给异花传粉的植物进行辅助传粉。具体方法：先收集花药,然后将花粉涂抹或撒落到同种植物的雌蕊的柱头上。（三）活动：花瓣的颜色与细胞液PH值的关系：把观察到的现象填写在课本的空格内。结论：就同一花色素而言,一般其颜色变化主要受细胞液的PH决定,偏_性时呈红色,偏_性时呈蓝色。（四）完成课本练习5、6五、学后反思1. 开花：_2. 花的开放主要受外界中_和_的影响,一般来说,_花朵开放较快,_花朵开放迟缓。3.传粉：_传粉的方式_、_。异花传粉的途径_、_、_。自花传

7、粉,异花传粉、昆虫、风力4.花瓣的颜色与细胞液PH值的关系：_。初中科学八年级（下）助学稿主备人 审核人 _班级 学号 姓名 7.1 植物的有性生殖和发育(第3课时)一、学习目标：1.知道植物的受精过程和受精后果实,种子的形成。2.能通过实验观察到花粉的萌芽和花粉管的生长。3.了解果实的分类。二、课前预习.1.胚珠里面的_,和来自花粉管的_结合,形成_,这个过程叫_。2.受精完成后,雌蕊的子房将发育成_,子房壁将发育成_,胚珠将发育成_。3.果实包括_和_两部分结构,你吃过水蜜桃吗？剥去“皮”后你吃的“果肉”是果实的哪一个结构？ 。4.果实分为两大类,果皮肥厚的称为_,果皮干燥的称为_。三、课

8、内导学.（一）受精1.当花粉传到柱头上后,在柱头分泌的粘液的刺激下萌发长出花粉管。2.花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管顶端破裂,花粉管中的精子进入胚珠内部。3.胚珠里面的卵细胞跟花粉管的精子结合,形成受精卵,这个过程叫受精。（二）活动：观察花粉的萌芽和花粉管的生长。按花的种类分组进行。 结论：花粉萌芽和花粉管生长的条件_（三）果实和种子的形成。 1.果实中的各部分结构分别是由什么发育而来？先读懂课本P176的结构层次关系,再填写下图中的空格。 【思考】一个桃子内只有一粒种子,一个西瓜内有很多粒种子,这是怎么回事？2.活动：解剖果实.（完成课本内容）3.阅读：各种各样的果实（以大括

9、号的形式对果实进行分类。） 果实（四）完成课本练习7、8.五、课后反思子房发育成 ；子房壁发育成 ；胚珠发育成 ；珠被发育成 ；受精卵发育成 。初中科学八年级(下)助学稿主备人: 审核人 班级 学号 姓名7.1 植物的有性生殖和发育(第4课时)一.学习目标1 知道种子的主要结构2 知道单子叶植物和双子叶植物种子的区别3通过学习种子的结构,初步树立结构和功能相适应的辩证观点二.课前预习1.你熟悉双子叶植物有_,熟悉的单子叶植物有_；它们种子的结构中最主要的区别是_。2.请把大豆种子各部分的名称和功能用短线连接起来。种皮 细条状,将来发育成根。子叶 两片,肥厚,贮藏营养物质。发芽后进行光合作用。胚

10、芽 连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位。胚根 坚韧,保护种子的内部结构。胚轴 生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶。3.请把玉米种子各部分的名称和功能用短线连接起来。果皮和种皮 分布在与胚芽想对应的一端,将来发育成根。胚乳 生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶。胚芽 胚以外的部分,贮藏有淀粉等营养物质。胚根 两者紧密结合,保护种子的内部结构。胚轴 一片,不肥厚,种子萌发时,通过它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚根和胚轴。子叶 连接胚芽和胚根的部分,将来发育成连接根和茎的部位。4.无论是双子叶植物还是单子叶植物,种子中的_、_、_、_都是构成一个整体,称为_,它是新植物的幼体,是种子的主要

11、部分。三.课内导学（一）实验：观察和解剖大豆和玉米种子（课本P178页）（二）通过上述实验归纳出双子叶植物和单子叶植物种子的结构和功能：（1）大豆（双子叶植物）种子的结构名称和功能：（实物图放大）种皮- 子叶-胚芽-胚根-胚轴-（2）玉米（单子叶植物）种子的结构名称和功能：（实物图放大）果皮和种皮-胚乳-胚芽- 胚根- 胚轴-子叶- （3）种子的结构中,最重要的胚,它是新植物的幼体,一旦胚损坏种子将不能发芽。（三）阅读：人工种子（四）种子的寿命种子的结构内部因素：1.影响种子寿命长短的因素温度和湿度外部因素：2.一般在_的条件下保存种子,寿命可以延长；在_条件下,寿命会缩短。3.阅读小资料：沉

12、睡千年的古莲子发芽。（五）完成课本练习10、11。五.学后反思1.大豆种子各部分的名称和功能 2.玉米种子各部分的名称和功能初中科学八年级（下）助学稿主备人 审核人 班级_ 学号_ 姓名_7.1 植物的有性生殖和发育(第5课时)一、学习目标：1.掌握种子萌发的条件2.知道种子的萌发过程,即胚发育成新植株的过程二、课前预习1.种子萌发的内部条件当你确定选用绿豆或玉米种子做实验材料后,选取种子的一般标准是_、_（有完整的胚）,且大小一致。2.探究种子萌发的外部条件猜测影响种子萌发的外部条件：_、_、_。如何进行探究种子萌发的外部条件?请你设计一个实验方案。（与课本不同）3.双子叶植物的种子萌发的营

13、养物质来自_,单子叶植物的种子萌发的营养物质来自_。种子萌发后,胚芽将发育成_,胚根将发育成_。三、课内导学（一）活动：探究种子萌发的条件（完成课本P181页）【思考】在课本中,每种处理用三粒种子而不用一粒种子,为什么？【讨论】若要探究种子萌发是否需要光照,请你设计实验方案？（二）种子的萌发过程种子的萌发过程是:种子吸收_后,体积_,_里的营养物质(双子叶植物)或_里的营养物质经过_(单子叶植物)转运给_、_、_。随后,胚根发育成_,胚芽发育成_,并伸出地面长成_.（三）植物的一生种子萌发 形成幼苗 植株长高长大 开花结果,产生种子各种类型的植物一生的特点：一年生植物：_（列举植物：_）二年生

14、植物：_（列举植物：_）多年生植物：_（列举植物：_）（四）完成课本练习12、13、14、15。五、课后反思 种子萌发的内部条件是：_种子萌发的外部条件是：_初中科学八年级（下）助学稿主备人 审核人 班级_ 学号_ 姓名_7.2 植物的无性生殖一、学习目标1知道植物的无性生殖方式2知道低等绿色植物是用孢子进行无性生殖3.了解植物营养繁殖在生产中的应用二、课前预习1.苔藓植物无性繁殖的过程是:春天,从植株上长出 ,它的顶端生有一个 ,其内有许多 ,到夏季,孢蒴成熟并从中散发出孢子。 在温暖潮湿的环境下萌发形成生有 和 的原丝体, 对原丝体起固定作用, 则逐渐发育成新的苔藓植物。2.用植物体的 、

15、 和 繁殖新个体的方法叫营养繁殖。其优点是可保持植物的 ,加快 。3.扦插时,选用的插条要 适当,侧芽 ,枝条上带有3-4个 或 。4.利用植物的地上茎进行营养繁殖,其主要方法有 和 。三、课内导学（一）植物的无性生殖1.观察课本P185图7.2.1讨论完成下列问题：（1）课本中苔藓植物的新个体是怎样产生的？（2）这些植物的生殖方式与种子繁殖有什么本质的区别？结论：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫 生殖。 像种子植物这样,经由精子、卵子两性生殖细胞结合产生新个体的方式叫_生殖2.阅读活动内容,了解培养葫芦藓的原丝体的方法。有条件的可以以兴趣小组活动做一下,以下两个活动也

16、可能同样处理。（二）植物的营养繁殖1.地上茎的营养繁殖“无心插柳柳成荫”的意思是：把一根柳枝插入土壤中,不久可以见到埋在土里长叶柄的地方长出不定根,地上的枝条长出了新叶,成为一个完整的新植株。像这种利用营养器官茎、根、叶进行繁殖的方式,称为植物的 。阅读图7.2.3扦插和图7.2.4压条,讨论完成下列问题：扦插和压条是怎么进行的?在扦插和压条的过程中要注意什么问题?适宜扦插和压条的植物分别有哪些？2.地下茎的营养繁殖看图7.2.5水培马铃薯,了解马铃薯是怎么进行繁殖的?想一想 营养繁殖有什么优点?3.植物组织培养与试管苗生产阅读相关内容,思考下列问题：（1）什么是组织培养？（2）组织培养的原理

17、是什么？（3）组织培养在生活实践中有何应用？（三）完成课本练习。五、课后反思1、葫芦藓（苔藓植物）和蕨（蕨类植物）是用_进行繁殖的.2、植物的营养繁殖有哪些方法?第七章 植物的生殖与发育复习1.植物的繁殖方式包括 、 和 。 2.花的基本结构是花柄、花托、 、 、 和 ,其中 和 是植物进行有性生殖的主要部分。 3.被子植物通过 、 、 等过程,由受精卵发育成 ,子房发育成 ,子房壁发育成 ,胚珠珠被发育成 ,胚珠发育成 。 4.传粉的方式有 、 （风媒花和虫媒花）和人工辅助授粉。 5种子的主要结构是胚( 、 、 、 ),胚是新植物的幼体。 6种子萌发的内部条件是种子具有 ,外界条件是 、 和

18、适宜的 温度。 7孢子植物不用种子,而是用孢子进行无性生殖。8营养繁殖是用营养器官进行繁殖的方式,它在生产上有广泛的应用。第七章答案7.1 植物的有性生殖和发育(第1课时)二、课前预习1.（从左到右,自上而下的顺序）花托,花瓣,雄蕊,雌蕊,萼片,花柄。雄蕊和雌蕊。2.（略） 3.（略）三、课内导学（略）7.1 植物的有性生殖和发育（第2课时）二、课前预习1.花芽,花蕾,雌蕊和雄蕊。2.光照,温度,光,温度,温度适宜或较高时,温度较低时。3.雄蕊,雌蕊,花粉,柱头。桃花依靠昆虫传粉,桃花鲜艳的花冠,蜜腺和芳香的气味适合昆虫传粉。小麦依靠风传粉,小麦花的花粉小而多,柱头呈羽毛状。三、课内导学（略）

19、7.1 植物的有性生殖和发育(第3课时)二、课前预习.1.卵细胞,精子,受精卵,受精。2.果实,果皮,种子。3.果皮,种子,果皮。4.肉果,干果。三、课内导学(二)结论：适宜的温度,含有硼酸和蔗糖等物质（三）子房,子房壁,胚珠,珠被,受精卵【思考】一个桃子只有一粒种子是因为桃花子房力只有一粒胚珠,而西瓜花的子房里有许多胚珠。7.1 植物的有性生殖和发育(第4课时)二.课前预习.大豆,花生等；小麦,水稻等。子叶的数量。.略.略.子叶、胚芽、胚轴、胚根,胚。7.1 植物的有性生殖和发育(第5课时)二.课前预习1.饱满、无病虫害。2.水、氧气、适宜的温度,实验方案（略）。3.子叶,胚乳,茎和叶,根。7.2 植物的无性生殖答案二.课前预习1.蒴柄 孢蒴 孢子 孢子 假根 芽 假根 芽 2.茎 根 叶 优良性状 繁殖速度 3.粗细 饱满 节 芽 4.扦插 压条第七章 植物的生殖与发育复习1.有性生殖 无性生殖营养繁殖 2. 花萼 花冠 雄蕊 雌蕊 雄蕊 雌蕊 3.开花 传粉 受精 胚 果实 果皮 种皮 种子 4.自花传粉 异花传粉 5.胚芽 胚轴 胚根 子叶 6.发芽能力 水 氧气 温度第七章 植物的生殖与发育 单元练习