感恩有你的演讲稿.docx

1、感恩有你的演讲稿感恩有你的演讲稿经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂英语课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。三、教学能力根深才能叶茂我受聘中三职称三年来，我一直担任英语教学工作，始终以最饱满的热情投入其中。熟悉英语教材和教学大纲，对中学英语教材有比较充分的理解，能正确理解掌握英语教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。能正确传授内容，重点突出。注意培养

2、学生的英语创新精神和实践能力。在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我积极实施以激活学生兴趣为出发点，以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大英语课堂。在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，注意培养学生的能力，发展学生的智力。在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂特点，把看书权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习英语。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时

3、有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生的英语素质和创新能力，促优辅差。农村的学生英语听、说的能力相对较弱，授课采用较深的全英文教学，同学们可能不能适应，从此可以看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教有直接影响。这就是教育学中提到了“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。在德育的渗透工作中，我善于利用英语科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发

4、挥特长， 向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心国家，爱国青年。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩。篇四：中学英语教师职称评定述职报告中学英语教师职称评定述职报告本人1995年毕业于常州技术师范学院英语教育专业，并于2005年8月毕业于南京师范大学英语教育专业函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中学，2001年8月调入河埒中学至今。1998年8月被评为中学英语二级教

5、师。任现职9年，一直从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：一、认真加强理论学习，不断提高政治思想素质身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。多年来，在思想上能坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习三个代表重要思想、科学发展观和八荣八耻，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平时能认真参加政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，长年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到广大师生的好评和学生家

6、长的信任。2003、2005年度考核为优。二、勤奋踏实、潜心参加业务学习，不断提高教学业务水平本人自1995年参加工作以来，满腔热情地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极

7、思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力和英语听说能力。学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的知识去分析、解决问题，既避免了满堂灌的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。调入本校之前，在原单位(新沂市高流中学)工作，有三年中从事毕业班教学工作,所带班级的中考成绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录取指标，多次受到学校表彰。2001年调入河埒中学，接手初三(9)(10)两班的英语

8、教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、第二，提升到中考成绩超过市平均成绩。此后承担的各个班级的成绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。在做好教学工作的同时，本人能认真学习并熟练掌握现代教育技术，特别是信息技术。能认真钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获2005年度校多媒体教学课件评比优胜奖。三、不断提高班级管理能力，努力做好班主任工作任现职以来，先后四年担任班主任工作。在班主任工作中，我以诚信、平等、尊重、负责作为工作的基本准则，四者互相渗透，有机结合，用诚实来赢得学生的信任，做到真情教育。利用午休时间，

9、我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法，得到家长的一致好评。注重学生综合素质的发展，在日常活动中，积极组织学生参加学校的各项活动，并多次获奖。注重培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得到全面发展。2005-2006年度本人获优秀少先队辅导员称号。四、认真参加继续教学，不断提高自身素质从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，并把课堂教学经验和班级管理经验写成文章。教学论文浅谈英语教学中如何提高

10、学生学习兴趣获校三等奖，论文巧用激励的几种方法发表在2005年第10期初中教学研究上。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训。参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等;参加江苏省教育厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格;参加江南大学师范学院组织的2004、2005年度继续教育学习，并考试合格;参加南京师范大学英语教育专业本科函授学习，成绩优良，取得毕业。以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教育教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取

11、把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。篇五：申报教师中级职称述职报告申报小学高级教师职称业务工作总结剑阁县长岭小学校 张海生一、个人简况：张海生，男，42岁，中共党员，教科室主任，22年教龄。现任教学科：九年级化学。学历：1987年毕业于剑阁师范学校，2004年毕业于四川职业技术学院计算机专业函授专科班，取得大专学历。普通话：二级乙等（川语委）申报职称：小学高级教师二、工作经历：1987.81992.7 长岭小学任教、少先队辅导员、小学五六年级数学、小学二级教师1992.81993.7长岭小学任教、少先队辅导员、教研组长、六年级语文、小学一级教师1993.82002.9碑垭小学任教

12、、行政组长、班主任、小学一级教师 2002.102003.7长岭小学任教、班主任、初二数学、小学一级教师 2003.8至今 教科室主任、班主任、九年级化学七年级历史、小学一级教师任现职年限：17年三、个人综合性奖励情况：3、1998、2005年两次获“优秀共产党员”荣誉称号。4、1999、2005年两次授予“骨干教师” 荣誉称号5、2001年辅导学生化学竞赛被评为广元市“优秀辅导员”。6、2004、2005、2006、2007、2008、2009年连续六年年度考核均为“优秀”7、2007年分管毕业班获剑阁县“教学质量进步奖”8、2008、2009负责中职招生获剑阁县“优秀奖”四、论文获奖：国家

13、级：1.培养学生化学实验能力之我见获教育部全国理科教师论文大赛二等奖省级：2.初中化学巧记探微在巴金文学院征文竞赛中荣获一等奖3.浅议初中化学教学变式思维培养在四川省作协征文竞赛中荣获一等奖市级：4.逻辑形象并举，兴趣速度兼顾在广元市教科所与语协教师征文竞赛中荣获一等奖县级：5.作文教学之我见在县骨干教师培训中交流五、竞赛课1、1995年在白龙片区优质课竞赛中，所上小学六年级数学课荣获一等奖。2、2007年在县初中化学学科优质课评比活动中，所执教的一氧化碳一课荣获一等奖。六、工作总结本人1987年7月毕业于剑阁县师范学校，并于同年9月参加教育教学工作，2004年取得四川省职业技术学院计算机大专

14、毕业证书。参加工作至今先后在剑阁县长岭小学、剑阁县碑垭小学、剑阁县长岭小学分别担任过小学语文数学、自然、思品教学，以及初中数学、物理、化学、历史、音乐教学，且多年担任班主任工作。1994年7月入党，1992年评为小学一级教师，2003年担任长岭小学教科室主任。在上级领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,出色地完成了各项任务。得到上级组织和同事们的肯定与赞誉，被评为县优秀教师。并于1999年和2005年被授予剑阁县“骨干教师”称号。现将任现职以来主要工作情况总结如下：(一)、思想品德，职业道德-爱业敬岗“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”这始终是我思考的问题。这二十几

15、年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江同志的“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针和政策，遵守教育法规，履行职业道德，积极参加党组织的活动。坚持以优秀党员的标准来规范自己言行，认真完成党组织交给的任务，牢记党的根本宗旨，积极贯彻“科学发展观”，认真践行两个“率先”，努力做到乐于奉献、勤于学习、严于律己。认真参加保持党员先进性活动，对自身进行自我批评和反省，进一步规范自己的言行。通过政治理论学习，我进一步明确了教师的职业道德和职业规范，并在实践中不断完善自己，提高自身的思想修养和业务能力，常年超负荷工作，爱生敬业，以校为家，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的

16、工作任务无条件服从，不拈轻怕重，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。虚心向同行其他教师学习，努力提高自己的业务能力，与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高。教育学生时，做到以身作则、为人师表、严出于爱，注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。2004年至2009年年度考核连续六年被评为优秀。其余各年均为合格。(二)、教育教学能力和工作业绩-精心施教，成绩突出从踏上工作岗位的那一天起，我就告诫自己：我的懈怠就是学生的失败。我要以我的不懈努力和学生的勤勉共同创造学生美好的未来。在教学工作中，对学生循循善诱、认真

17、负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，受到上级教育部门和学校组织的教学督查的一致好评。在剑阁县“新课程理念下课堂教学竞赛活动”中，我的展示课被评为县一等奖。由于我采用了一些灵活多样的教学方法、行之有效的活动，使学生对化学产生了浓厚的兴趣，充分发挥和调动了学生的主体能动性；通过启发、诱导，造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围；能根据学生中客观存在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。教学质量意识强，潜心钻研教材，熟练

18、掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好，受到领导、同事、家长及学生的一致好评。自2003年至2009年的教学工作中，我连续六年担任毕业班教学工作，所教班中考的化学成绩均位于县27所同类学校的前10名，2007年所教化学获全县同类学校第三名，2009年所教七年级历史成绩居全县所有班级的第一名，所带2004届学生上重高15人有5人上了重点大学。2008年承担县教研室期末质量检测命题任务。我在传授知识的同时，结合教材内容渗透德育教育，帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学课改实践活动中，虚心向老教师和其他同事取经学艺，不断探索提高自

19、己的教育教学科研水平。2001年在市初三化学竞赛中指导20人参加广元市化学基础知识竞赛获优秀辅导员奖，2005年参加了剑阁县青年骨干教师培训班，从中学习了先进的教育教学理念，并用于教学实践中，取得了一定的成效。2005年指导学生参加化学竞赛，其中母晓红同学获市二等奖。(三)、班主任工作倾心教育，为人师表级管理模式，重视对学生干部能力的培养，做到让学生自我管理，对每一名学生一视同仁。从培养学生的全面素质入手，注重对学生成长内在动机的唤醒，发挥学生的主体能动性；从培养学生的责任感入手，使他们变“要我学”为“我要学”；注重学生创新能力的培养。(四)、教学研究和继续教育潜心钻研，大胆创新任现职以来，特

20、别是2003年作教科室主任以来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科教学最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极组织学科组、备课组活动，与老师一起钻研教材、教法与学法。举行大量教改理论专题讲座，使我校教师彻底中毒，更新教育观念，为全面提升教师业务能力，提高学校教育教学质量夯实了基础，使我校教学质量考核名称在近几年一年一个新台阶，获得教育局教学质量考核进步奖。同时能及时总结自己的得失，坚持每期至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。其中教学论文培养学生化学实验能力之我见获教育部基础教育课改中心全国中学理科教师论文二等奖；速度时间兼顾，兴趣能

21、力并举获广元市教科所一等奖。浅谈作文教学之我见一文在剑阁县骨干教师培训班上交流。此外，在学校组织的教育科研活动中，我写的论文也多次获奖。正是勤于思考总结，才使自己的教学水平不断得到提高。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在工作中我深知：要给学生一杯水自己就必须有一桶水，只有不间断“活水”补充、更替，才有生命，才有活力。因此，在完成教学教育工作之余我一直坚持自学。87年参加工作后，我于2001年至2004年参加四川职业技术学院函授“计算机科学与应用”大专学习，并圆满毕业。任现职以后，在知识高速发展的今天，我坚持进修学习，积极参加上级主管部门的各项学习培训活动。并先后通过了县级骨干教师培训、中小

22、学教师信息技术培训、小学教师课改培训、中学教师课改培训、中层干部培训、毕业班教师培训、教师五项基本功培训，均取得合格证或上岗证，普通话测试获二级乙等，五项基本功中“组织教育活动”与“教具使用制作”通过三等级，其余过四等级。(五)、指导青年教师工作扶持后辈，共同进步一枝独秀不是春，百花齐放春满园。作为县级骨干教师、学校教科室主任，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留，政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在2004学年与年轻教师李自明结成对子，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功

23、经验，使他在成长过程中少走了不少弯路，在短时间内成长为一位优秀的老师。同时，也对校内其他的教师给予悉心指导，自己积累和整理的材料也给他们无偿共享，使他们的课堂教学效果有了明显的提高，受到学校老师的一致肯定。(六)、分管工作尽心尽职，成绩显著自2003年担任长岭小学教科室主任以后，在上级领导的关心帮助下，本人深知教育科研工作的好坏直接关系到学校的发展，特别是在今天基础教育改革正全面推进，教育教学观念不断更新的教学环境下，学校教科室工作落后了则教育教学质量一定滞后。因此，我除自身积极参加各类培训时时学习教育专著外，并把自己的学习心得体会与老师们交流，时时不忘加强我校教职工的学习与培训，经常举行说课

24、讲课评课活动和专题讲座，努力提高全体教师授课能力和水平。通过近几年的不断提升，造就了一批教育教学的中坚力量，在近几年县教育教学质量检测中我校质量有了大幅提升，由原来的倒数上升至中靠前，获得县教育局“教学质量进步奖”。在此期间我还同时分管学校毕业班工作、中等职业技术学校招生工作、学校师生食堂管理工作。2007年九年级中考成绩，七科除语文排第二名外其余六科均排公兴教办第一名，教科室工作2008至2009学年年度考核排全县同类27所学校第一名，中职招生工作获县优秀奖,食堂管理得到学生及家长和老师们的良好口碑。回顾二十几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全身心地付出

25、了，虽然也曾伴随有失败与无奈，但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。篇六：2015教师中级职称述职报告尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：首先感谢你们把*校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述以下：本人*年x月投身*x教育事业，分别在*的三贤、光明、花屋子、凉风等xx任教。*x年调至*xx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx教学至今。从

26、教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，遭到上级、同行和学生的认可和好评。在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能认真学习党的线路、方针和政策，酷爱本职工作，忠于职守，寻求进步，团结同道。我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实应用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，遭到学生的好评。在工作中勤勤奋恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，2008年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手

27、中逃了出来，固然重新熟悉了生命的宝贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，遭到了好评，也使自己收获了很多东西。在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力进步本身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下获得过很多的成绩，质量评估的一、二、三等奖几近年年都有，并屡次获得任现职的职称优秀。在教研工作中，我长时间担负xx教研组组长，我积极组织xx组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活

28、动。曾有多篇教学论文获*课改优秀论文一等奖。总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。固然在任职期间获得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成了过往。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面进步自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。回顾过往，可圈可点;有成功，有失败。再次感谢在坐的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持!我的述职报告完了。篇七：申报中级职称述职报告述职报告 本人于2006年6月毕业于xx学院并取得了汉语言文学学士学位。2007年5月分配到教育系统从事中学

29、语文教学，至今已经6年有余。2008年取得了中教二级职称，现于xx县xx中学任教七年级语文并担任x班班主任工作。在此，本人把任现职以来的主要工作实绩情况报告如下：一、政治思想及师德素养几年来，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富专业知识，结合本校的实际条件和学生的具体情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。平时认真参加各种政治学习、社会活动、培训和教研活动，以专家的思想引领自己的从教之路，树立远大的职业理想和追求，以此提高对教育事业的认识，提高自身师德素养和文化素养，并取得不少的荣誉，如在2008、2009、2011年连续三年被xx镇政府评为“优秀教

30、师”；2012年被xx镇政府表彰为“教研教改先进个人”；2011年参加xx县语文教师综合素质与教学创新展评比武，荣获四项全能三等奖；2009年5月获得xx县人民政府嘉奖；2010、2011年连续两年在“国培计划”西部农村中小学骨干教师远程培训中被评为优秀学员；2011年被教育局评为优秀信息员；2008、2009年年度考核均为优秀，2010、2011年度考核为合格。六年多来，我一直担任班主任，恪守以身作责、为人师表的职业道德 ，坚持以德育人，所带的班级班风正，学风浓，深得领导和同行的好评。二、教学能力及实绩作为一名教师，我以“教书育人、一切为了学生的发展、让每一个学生都得到发展”作为已任，始终把

31、提高教学质量、成为学者型名师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，在2008年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、2009年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员三等奖、2010年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖、2011年新课程语文基础知识竞赛活动中获得优秀辅导员一等奖。2009年上期、2009年下期、2010年下期、2011年上期在校教学比武中均获一等奖。2012年初中语文送教下乡活动执教三峡一课被县教研室评为优质示范课。2008年所教班级及格率为92.86%，人均分为74.43分。县级参比对象及格率为79.28%，人均分为65.72分。本年度综合排名为全县第一。2009年所教班级及格率为78.57%，超过县平15.36%，人均分为63.29分，超过县平6.51分（县级参比对象及格率为63.21%，人均分为56.78分），本年度综合排名为全县第二。2010年所教班级及格率为95.9%，超过县平12.48%，人均分为76.96分，超过县平6.83分（县级参比对象及格率为83.42%，人均分为70.13分），本年度综合排名为全县第二。2011年所教班级及格率为100%，超过县平7.6%，人均分为89.28分，超过县平3.68分。（县级参比对象及格率为9