九年级语文第一次月考试题.docx

1、九年级语文第一次月考试题九年级语文第一次月考试卷 （考试时间：120分钟 满分100分）一积累与运用（25分）1.阅读下面一段话，按要求答题。（5分） 生命的盟发总是让人惊喜。一粒种子植入土壤，大地就会为它长出一片翠绿；一片云彩jun( )恋天空，天空就会为它洒下侵润的雨滴。万物将美好的愿望交给世界，世界便呈献给它们盎然与png( )勃。是的，你送出一份祝福，你就会一定得到一份爱的馈赠，也一定会得到一份幸福的恩chng( )。 根据拼音写汉字。（3分） jun( )恋 png( )勃 恩chng( ) 文中有两个错别字，找出来并加以改正。（2分） 改为 改为 2.选择词语填入下面括号中，最恰当

2、的一项是（2分） （ ）夏夜，月光（ ），知了聒噪，更显出一片（ ）。床角洒满了清光，我就这样（ ）入梦。梦里，月下的花儿静静（ ）。A.皎洁 安宁 香甜 开放 B.洁净 安宁 恬淡 开放C.皎洁 寂静 香甜 绽放 D.洁净 寂静 恬淡 绽放3.下列句子不属于病句的一项是（2分） （ ）A各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。4.概括下面文段的基本信息。（不超过10个字）（2分）目前世界上已鉴定

3、的生物物种有170多万种。本世纪80年代地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从1990年开始，平均每小时消失一个物种，到2000年，估计有100万种生物物种从地球上消失。 5、下列关于文学常识及课文内容表述，有错误的一项是（）（2分）A.谢大光的鼎湖山听泉是一篇游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者对人生的见解。B.柯蓝的飞红滴翠记黄山有别于一般的游记，它是一篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。C.画山绣水是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思是画出来的和绣出来的山和水。D.俄国作家普里什文在林中小溪一文采用第一人称

4、和主观视角的方式来述说，表现出了自己的生活信念和人生理想。6、根据原文填空。(每空0.5分,共4分)（1）那柔曼如提琴者，是 ；那清脆如弹拔者，是 ；那厚重如倍司轰响者，应为 。（2）月黑雁飞高， 。（3） ，春风不度玉门关（4）五岳归来不看山， (5) 希望本无所谓有，也无所谓无，这正如 ， 便也成了路。 7、专题及综合性学习(8分)（1）学习了 “物候”专题，相信你一定会有不少收获。请运用相关知识完成下面的任务。大林寺桃花 白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。这首诗中列举了什么物候现象？（1分） 影响这物候的主要因素是什么？（2分） （2）为了解课外读物的

5、阅读情况，初三某班的语文学习小组对本校和一所高中进行了同票抽样调查，并统计如下：窗体顶部课外阅读的主要读物初中高中投票数百分比投票数百分比文学名著42票14.38%94票 32.2%科普读物39票13.36%74票25.3%学科辅导书149票51.03%25票8.6%武打作品26票8.90%27票9.2%言情小说29票9.93%46票15.8%为人处世指南7票2.40%26票8.9%仔细分析上表，用简要的语言说说高中学生与初中学生相比具有哪些显著的区别。（3分） 学习小组认为课外读物的类型与提高语文水平有密切的关系，他们针对统计表中初中学生的阅读情况将开展一次语文主题阅读活动，请你拟出简洁、鲜

6、明的主题，并根据主题运用一种修辞方法为本次活动自行设计一条生动的标语。（2分）主 题： 标 语： 二、阅读理解(分)（一）读李白的塞下曲，完成下列两题。（5分）五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。8、下面诗歌赏析有误的一项是 ( ) （2分）A诗歌开头两句，抓住环境、气候的特点，描写边塞生活的艰难困苦，为下文作了铺垫，表现诗歌的主旨。 B第五、六句运用对仗，选取了一天的军旅生活进行具体描写，反映了边塞军旅生活的紧张和战士奋勇杀敌报国的精神面貌。 C皑皑的白雪，凛冽的寒风，幽怨的笛声，惨烈的厮杀，一幅幅形象鲜明的画面，表达了诗人的反战态

7、度和对戍边战士的同情。 D这首诗借用戍边战士的身份和化用“楼兰”这个典故，抒发了诗人渴望为国杀敌的满腔豪情和建功立业的远大抱负。9、诗中“折柳”二字语意双关，说说你的理解。（3分） （二）阅读语段回答问题我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我20年来时时记得的故乡？我所记得的故乡 。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛 。于是我自己解释说：故乡 ，-虽然没有进

8、步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。这祭祀，说是30多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。10 将下面词语填入到文中的空白处。（3分）A. 本也如此 B. 全不如此 C. 也就如此11 此次回故乡“我”的印象如何？心情怎样？（4分）答： 12 用横线画出描写景物的句子，并

9、说明其作用。（3分）答： 13 选文各段主要用了什么表达方式，请依次填入下面的横线上。（5分） 14 选文的第四段在故乡全文中有何作用？（2分）答：15（3）段运用修辞方法，有何作用？（3分）（三）阅读下文回答问题 游司马祠行走在韩城，庙宇楼阁，行宫故居，历史古迹众多，苍松古柏也散发着古朴典雅的气息，耐人寻味，而我总以为它的厚重，源于司马迁。但凡来韩城的人，是绝不会错过游司马祠的。从韩城芝川镇向东，沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走，越过两边民居，眼界豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨耸立，上面翠柏茂松、郁郁葱葱，若隐若伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中。走过芝秀古桥，一座高大的砖木牌坊映现眼前，遒劲有力

10、的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉，踩着青石铺砌的进山之路，踏上十几个台阶，便是正门，门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”，字体格调清雅，气息高华。进入大门，青石铺砌的小径，迤逦蛇行，直通山顶。道旁青松挺拔，耸入苍穹，松间的山雀清脆的鸣叫给山上带来一片静谧。登上小坡，眼前顿然开阔，一座宏大的祠堂横亘眼前，走近细瞧，上有“汉草书司马迁格言警句展室”的门匾，房檐周围红漆驳落，参差不齐，显示出风雨沧桑，进入宽敞的展厅内，一座座散发着笔墨清香的石碑赫然入目。环视碑石，兀然林立，但见书体或雄浑奔放，气吞万里，或风行雨散，润色生花，或大鹏抟风，长鲸喷浪；或悬崖坠石，惊电遗光，多少文人墨客在这里留下了自己的行迹

11、，留下了那一份对史圣的留恋和敬仰。回想细构“网罗天下放佚旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的太史公，哪里会想到身后的荣耀和高贵。苍苍莽莽的梁山啊！滔滔不息的黄河啊！孕育了这样一位惊世奇才！走过“高山仰止”的砖木牌坊，极目仰望，巍峨庄严的司马祠卓然屹立于韩奕坡上，松柏环抱，一片苍翠，踩上凹凸不平的石道，沿着千百年来仰慕者攀登的足迹，经“朝神道”踏上攀登祠墓的石级，石级共九十九级，犹如一条长龙，蜿蜒伸入山顶。拾级而上；但觉山势峭拔，眼界开阔，回望身后，但见黄河远去，川源如画。这超越了人世万物，独居一山的巍峨祠堂啊！伫立在时间的年轮里，默默地向人

12、们倾诉着什么？饱经风雨剥蚀的“河山之阳”巍然耸立，过此，再上九个台阶，便是被韩城人民誉为“太史高坟”的司马祠。走进祠堂，但见“祠宇堂堂，坊榜将将”，院中古柏参天，花木竞秀，松间鸟鸣啾啾，一片幽静。“史圣千秋”四个大字赫然入目，两旁楹联“刚直不阿留得正气凌霄汉，幽而发愤著成史记照尘寰”给人留下深刻的印象，殿中司马迁坐像，长须飘拂，双目炯炯，刚毅凛然，显示出不凡的抱负和胸怀，殿中碑石林立，多是后人对他的缅怀和评价，其中尤以郭沫若的诗评最最佳。诗云：“龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧铖，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。”这首诗高度评价了司马迁一生的功绩，看到这，我不禁想起

13、了鲁迅对史记的高度评价“史家之绝唱，无韵之离骚。”司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。墓顶有一株千年古柏，苍劲盘桓。如巨掌撑天，柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似在叹惋那一段凄美的历史，墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立着、一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣。随后，我有幸看到了唐代著名书法家褚遂良撰写的梦碑一文。其文如下：永徽二年九月，余刺同州，夜静坐于西厅。若有若无，犹梦犹醒，见一女子高髫盛妆，泣渭余曰：“妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随名清娱。年十七事迁，因迁周游名山，携妾至此。会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，葬于长乐亭之

14、西。天帝悯妾未尽天年，遂司此土。代异时移，谁为我知？血食何所？君亦将主其地不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽。余感悟铭之。铭曰：“嗟尔淑女，不世之姿。事彼君子，弗终厥志。百千亿年，血食于斯。”可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的梦碑故事却把人们的神思带到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜。我不由得把那株奇异的柏树与梦碑故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵吧？鉴于此，故随行赋诗一首以示纪念：苍苍梁山，郁郁翠柏。史公之祠，高兮传兮。悠悠居水，凄凄嘤鸣。清娱之志，感而有灵。我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌。16、根据作者的游踪，请在下面的空格处填上主要景点的名称。（3分）正门- “高山仰止-“河山之阳” -17、文中描写墓顶的千年古柏有什么作用？（4分）18、结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史