人教版八年级物理第三章《物态变化》单元测试题及答案含两套题.docx

1、人教版八年级物理第三章物态变化单元测试题及答案含两套题人教版八年级物理第三章物态变化单元测试题及答案题号一二三总分得分（满分：100分 时间：60分钟）一、选择题（每小题3分，共36分）1. 下列温度值最接近实际的是（ ）A.健康成年人的体温是39 B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C.洗澡时淋浴的适宜水温是60 D.在一个标准大气压下盐水的凝固点是02. 夏天，晾在阳光下的湿衣服变干了，这一过程发生的物态变化是（ ）A.凝固 B.液化 C.汽化 D.升华3. 据厦门市气象部门发布的数据，2016年1月25日，岛内东渡观测站和同安莲花观测站测到的最低温度，分别创下了厦门市岛内、外有气象记录

2、以来的最低值。你认为对应的温度分别是（ ）A.-8.8、0.1 B.0.1、-8.8 C.-0.1、8.8 D.8.8、-0.14. 对以下自然现象解释正确的是（ ）A.冰挂的形成是凝华现象 B.云的形成是汽化现象C.霜的形成是凝固现象 D.雾的形成是液化现象 5. 体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了。与这一现象有着相同特点的是( )A.春天，冰雪融化成溪水 B.夏天，冰棒周围冒“白气”C.秋天，早晨草地上铺上一层白霜 D.冬天，屋檐上挂着串串冰柱6. 下列四种生活现象中，其物态变化属于液化的是（ ）A.湿衣服晾干了B.加冰块使饮料温度降低C.放在衣柜中的樟脑

3、片变小了D.夏天从冰箱内取出瓶装饮料后，瓶外壁常附着一层小水珠7. 关于所示图片的说法正确的是（ ）A.草叶上的露是液化现象，需要放出热量B.山峰间的雾是汽化现象，需要吸收热量C.树枝上的霜是凝固现象，需要放出热量D.冬天冰冻衣服晾干是凝华现象，需要吸收热量8. 下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是（ ）A.洒在地板砖上的水不见了B.刚出冷库的冻肉比原来重C.加在饮料中的冰块越来越小D.放在衣柜里的樟脑丸变小了9. 我国北方的冬季，有时房顶上会出现霜，树枝上会出现雾凇，这些都是（ ）A.汽化现象 B.升华现象 C.凝固现象 D.凝华现象10. 为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道

4、路两旁树木浇水，如图1所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是( )A.减少了水在地面的表面积 B.增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动 D.提高了地面上水的温度11. 关于水的物态变化，下列说法不正确的是( )A.湿衣服晾干是蒸发现象 B.冰化成水是熔化现象C.露珠的形成是凝固现象 D.霜的形成是凝华现象12. 下列有关物态变化的叙述中正确的是（ ）A.蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B.烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C.衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D.霜的形成是凝华现象，放出热量二、填空题（每空2分，共30分）13.

5、如图是甲、乙两种物质的熔化图象，由图象可知 种物质是晶体，该晶体的熔点是 14. 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。白霜是空气中的水蒸气_（填物态变化名称）形成的，它在形成过程中要_热量。15.在微观尺度下，科学家拍下了超亮的X射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景，如图所示。此过程液体吸收X射线的能量，内能 ，发生的物态变化是 。16.毛泽东同志曾用诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”描述我国北方的冬天。北方冬天气温下降至0以下时

6、，水会凝固成冰，水在凝固过程中 热量，温度 。17. 夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：（1）从冰箱里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”.以上四个发现中，物态变化名称相同的有_（填序号），这种物态变化名称叫做 _.小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的 _性。18.从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿，冻鱼身上出现一层白霜，又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。此过程经历的物态变化是先_后_。19

7、. 玻璃是 （选填“晶体”或“非晶体”），他熔化时，吸收热量，温度 （选填“升高”或“不变”）三、实验探究（本题包含4道题，共34分）20.（12分）八年级物理兴趣小组的某同学提出问题：水加热到沸腾所需的时间与水的体积有什么关系?小组同学决定通过实验收集相关数据得到结论。（1）要完成实验，除了选择水、烧杯、量筒、火柴、石棉网和铁架台外，还必需的两种器材是 和 。（2）请设计一个记录实验数据的表格。（3）小组同学将实验测得的数据描绘成了如图22所示的t-V图像，分析图像可得到的实验结论是： 。（4）请根据你所学的知识和生活经验推断：水加热到沸腾所需的时间除了与水的体积有关外，还可能与 和 等因素

8、有关。21. （8分）图16甲是“观察水沸腾”的实验装置。（1）当水沸腾时，观察到温度计的示数如图16乙所示，则此时水的沸点是 ，说明液面上的气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。（2）当水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是杯中冒出的水蒸气遇冷 （选填“汽化”或“液化”）形成的，该过程要 （选填“吸热”或“放热”）。22.（8分）小芳用如图19甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。（1）请指出图甲中的操作错误： 。（2）图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。由图可知，水沸腾时的特点是 。（3）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否沸腾。（4）小

9、芳再次实验时采取两项措施节省了实验时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线。23. （6分）如图甲，是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象.（1）实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物质，好处是 ；由图乙可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。（2）图乙中，该物质在t1时具有的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在t2时的内能. 参考答案一、1.B。2.C。3.B。4.D。5.A。6.D。7.A。8.B。9.D。 10.A。11.C。12.D。二、13.乙；50 14.凝华；放出 15.增大 蒸发（汽化） 1

10、6.放出 不变 17.（2）（3） 液化 导热18.凝华 熔化19.非晶体；升高三、20.（1）96 小于 （2）液化 放热21.（1）酒精灯 停表（2）如下图所示；（3）在其它条件相同时，水加热至沸腾所需的时间与水的体积成正比；（4）酒精灯的火焰大小 水的初温22.（1）温度计碰到杯壁 （2）温度保持不变 （3）停止加热 （4）如下图所示23.（1）使试管中的物质受热均匀；晶体；（2）大于 人教版八年级物理第三章物态变化单元测试题及答案题号一二三总分得分（满分：100分 时间：60分钟）一、选择题（每小题3分，共36分）1.襄阳是一座美丽的山水园林古城，四季变化分明。在下列物态变化现象中属于

11、凝华的是（ ）A.护城河里的冰逐渐化成水 B.青草上形成的“露珠”C.严冬的早晨在窗玻璃上出现的“冰花” D.羊祜山上形成的白雾2.对下列现象的成因解释正确的是（ ）A.早春，河中的冰逐渐消融汽化B.盛夏，剥开包装纸后冰棒会 “白气”熔化C.深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D.严冬，堆起的雪人逐渐变小升华3.2015年10月5 日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有（ ）A.较小的密度 B.较小的比热容 C.较低的熔点 D.较低的沸点4.下列物态变化需要吸热的是（ ） A.冰

12、雪消融 B.露珠的形成 C.霜打枝头 D.冰的形成5.图3是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的过程可能是（ ）A、蜡的熔化 B、海波的熔化 C、水的凝固 D、玻璃的凝固6.下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是（ ）A.加在饮料中的冰块逐渐变小熔化 B.用久了的灯泡钨丝变细熔化C.在烈日下晾晒的湿衣服变干升华 D.烧水时壶嘴冒着“白气”汽化7.将杯中的液态氮（沸点为-196）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋。观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则（ ）A.杯中液态氮放热B.杯中液态氮温度不断上升C.杯中液态氮不断吸热，温度保持-196D.白霜是空气中水蒸气液化形成的8.今年4月份，我市各

13、地陆续下起了冰雹，范围广，颗粒大，在近几十年来十分罕见。冰雹落到地上，不久就“不见了”，这个物态变化过程是（ ）A.熔化 B.液化 C.凝固 D.升华9.寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是（ ）A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成C.“雾”出现在玻璃窗的外表面 D.“冰花”结在玻璃窗的内表面10.下列关于生活中常见热现象的解释正确的是( )A.高压锅内水的沸点比一标准大气压下水的沸点高，原因是气压越高，沸点越高B.夏天，人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇吹风可以降低室内的温度C.我们看到的热锅上的“白气”，是锅内的

14、水汽化成的水蒸气D.初冬，路面上出现的霜是凝固现象11.图中有关物态变化的描述正确的是（ ）A.冰是凝固形成的，需要吸收热量B.雾是液化形成的，会放出热量C.霜是凝华形成的，需要吸收热量D.雪是升华形成的，会放出热量12.下列说法正确的是（ ）A.晶体熔化过程中，吸收热量温度升高B.用吸管吸饮料是利用了大气压强C.扩散现象不能发生在固体之间D.在山顶烧水比山脚更容易沸腾是因为山顶的大气压较大二、填空题（每空2分，共30分）13.水银体温计是根据液体的 原理制成的，使用前，用力向下甩时，体温计直管内的水银由于 会被甩回到玻璃泡中，水银是一种重金属，有毒且会 ，因此，水银体温计不慎被打破后立刻清理

15、干净，以防被人吸入.14.电冰箱里的食物容易相互“窜味”，从物理角度分析，食物“窜味”属于 现象，当打开冰箱门时，往往会看到冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 （选填物态变化名称）形成的，这个过程中水蒸气 （选填“吸收”或“放出”）热量.15.夏天，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可知沥青是 （选填“晶体”或“非晶体”）；医院抢救中暑病人时，会在病人额头上大面积地擦酒精降温，依据是酒精蒸发会 （选填“吸热”或“放热”）。16.在探究“萘熔化时温度的变化规律”时，萘的颗粒_一点好（选填“大”或“小”），加热过程中，用搅拌器不断搅拌，目的是使萘各处的_趋于一致。17.如图所示，是某液体的

16、凝固图像，当该液体凝固后，它是 （填“晶体”或“非晶体”）；第15分钟的内能 （填“大于”、“小于”或“等于”）第10分钟的内能；若500g该液体从A点降温到B点，共放出 J的热量。c液4.2103J/（kg）18.在探究“水的沸腾规律”实验中，利用收集的数据作出了水的温度随加热时间变化关系图像，如图可知水的沸点是 ，实验中消耗10g酒精，若这些酒精完全燃烧，所放出的热量是 J(q酒精3.0lO7J/kg)。三、实验探究（本题包含3道题，共34分）19.（10分）“探究水沸腾时温度变化的特点”是初中物理实验课老师要安排学生做的实验：（1）如图所示，在实验的过程中，为了让水尽快沸腾，除了给烧杯盖

17、上纸盖，请另外说也两种合理的方法 。（2）经过实际操作，在实验过程中可以观察到加热初温水升温 ，快要沸腾时水升温 （均选填“慢”或“快”）；沸腾时，如果把纸盖移开，水的沸点会 （选填“升高”“降低”或“不变”）20.（12分）物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体 的性质进行测置的.“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏 （选填“高”或“低”）.“先锋组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示.此时水的温度为 .根据实验数据.他们描绘了水的温度随时间变化的图象.如图丙所示.如果操作及实验器材均無問題，可知此时大气压 （选填“大于”、等于或“小于”

18、）标准大气压.根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时.当水沸腾时可以改用 （选填“大”或“小”）火继续煮较好.实验中收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）。A.寻找普遍规律 B.减小实验误差.21.（12分）小明在做“观察水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示，（1）当水温接近90时，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象（如图乙所示），由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是 .水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧瓶口冒出，这些“白气”是由于水蒸气 而形成的.（2）此时小明又想“研究液体沸点与气压关系”，于是他移走酒精灯，水停止沸腾.过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图丙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是 ，说明 . 参考答案一、1.C。2.D。3.D。4.A。5.B。6.A。7.C。8.A。9.D。10.A。11.B。12.B。二、13.热胀冷缩；惯性；蒸发14.扩散；凝华；放出15.非晶体；吸热16.小；温度17.晶体 小于 4.2104 18.98 3105 三、19.（1）用热水或温水；减小水的质量；（2）快；慢；降低20.热胀冷缩；高；94；小于；小；A21.（1）吸热温度保持不变；液化；（2）水重新沸腾；气压减小，沸点降低