电子通信.docx

1、电子通信电子通信工程一、培养目标 本专业涉及电子信息学科各个领域，并能将理论变为生产力，将开展电路与系统、微电子学、信息与信号处理等领域的开发与工程技术研究工作，培养以电子与通信工程学原理为指导，结合工程实践，能够从事电子信息系统与通信系统的研发、工艺开发、系统模拟、分析与优化、系统调试与控制、环境保护和生产管理等工作的工程型、应用型、复合型高层次人才。二、培养措施（1）由学校和企业共同协商，校方导师和企业专家密切合作。（2）实施“双导师制”，选派有工程实践经验和研究生培养经验的教师和企业高级技术人员对研究生进行联合指导。（3）学习方式为进校不离岗在职攻读学位。聘副教授以上的教师，采用灵活的时

2、间和地点进行面授，一般安排在晚上和双休日上课。三、研究方向领域范围覆盖电子与通信工程一级学科的所有二级学科，以及紧密相关的其它领域，根据电子信息与通信技术发展的现状与趋势，结合电子信息与通信行业各类企业、或研究设计部门的发展需要。目前暂设4个研究方向：（1）通信信号处理与系统；（2）图像处理与模式识别；（3）信号处理与模式识别；（4）智能仪器仪表；集成电路工程（4301110）一、培养目标本专业是为培养适合国家建设需要，具有严谨科学态度和敬业精神的集成电路与微电子学应用技术人才，通过硕士阶段的培养，应具备扎实的集成电路与微电子学系统的专业知识，了解相关领域的研究动态，熟悉现代化集成电路与微电子

3、学技术和软硬件环境及工具。本领域旨在培养集成电路与微电子学工程方面技术全面且有技术专长，有一定理论基础和工程管理知识，具有独立承担企业产业化项目或产品开发、技术更新能力的高级技术人才，并且可以从事本科专业的教学和研究工作的高层次专门人才。二、培养措施（1）由学校和企业共同协商，校方导师和企业专家密切合作。（2）实施“双导师制”，选派有工程实践经验和研究生培养经验的教师和企业高级技术人员对研究生进行联合指导。（3）学习方式为进校不离岗在职攻读学位。聘副教授以上的教师，采用灵活的时间和地点进行面授，一般安排在晚上和双休日上课。三、研究方向领域范围覆盖电子科学与技术一级学科的所有二级学科，以及紧密相

4、关的其它领域，本专业结合研究生教育，承担国家、省、部委各类基金委托的科研项目，结合行业内各类企业、或研究设计部门的发展需要，目前暂设4个研究方向：（1）集成电路CAD与专用集成电路设计；（2）新型电子材料与敏感材料；（3）光电子技术与器件；（4）系统集成与片上系统（SOC）；计算机技术（430112）一、培养目标 本专业是为培养适合国家建设需要，具有严谨科学态度和敬业精神的计算机应用技术人才，通过硕士阶段的培养，应具备扎实的计算机系统的专业知识，了解相关领域的研究动态，熟悉现代化计算机应用技术和软硬件环境及工具。有娴熟的计算机使用技能，可以从事本科专业的教学和研究工作的高层次专门人才。二、培养

5、措施 （1）由学校和企业共同协商，校方导师和企业专家密切合作。（2）实施“双导师制”，选派有工程实践经验和研究生培养经验的教师和企业高级技术人员对研究生进行联合指导。（3）学习方式为进校不离岗在职攻读学位。聘副教授以上的教师，采用灵活的时间和地点进行面授，一般安排在晚上和双休日上课。三、研究方向本专业结合研究生教育，承担国家、省、部委各类基金委托的科研项目，是我国计算机应用技术高级人才培养的重要基地。本专业设有以下4个研究方向：（1）数据库系统及应用；（2）网络工程及应用；（3）多媒体技术及应用；（4）控制系统及应用。软件工程 (430113) 一、培养目标本专业是为国家培养适合国家建设需要的

6、、具有严谨科学态度和敬业精神的复合型高层次软件工程技术专门技术人才，通过硕士阶段的培养，应具备扎实的计算机系统的专业知识，熟悉现代化软硬件环境及工具。要求学生掌握软件工程领域的工程技术和管理工作。培养面向国民经济信息化建设和发展需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需要的高层次、实用型软件工程管理人才。二、培养措施 （1）由学校和企业共同协商，校方导师和企业专家密切合作。（2）实施“双导师制”，选派有工程实践经验和研究生培养经验的教师和企业高级技术人员对研究生进行联合指导。（3）学习方式为进校不离岗在职攻读学位。聘副教授以上的教师，采用灵活的时间和地点进行面授，一般安排在晚上和双休日上课。三

7、、研究方向本专业设有4个研究方向：（1）图形软件工程；（2）网络工程；（3）软件项目管理；（4）软件开发工具与环境。石油与天然气工程(430120)一、培养目标本专业领域主要面向石油与天然气工程领域的在职工程技术人员。重点以应用型或应用研究型人才的培养为目标。使学员具有良好的政治理论素养，掌握石油与天然气工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代化技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理的能力。同时，加强综合素质、创新能力和适应能力的培养。因学员入学时，已具有一定的实践经验和科研能力，培养的指导思想和目标体现了“（学科、知识）拓宽、（理论、能力）提

8、高、按需（确定培养计划）、补新（加强最新领域和薄弱环节的培养和训练）”等特点。西北大学与石油行业具有紧密的科研和人才培养联系。通过多年的科研协作，熟悉石油天然气工程领域的关键技术问题，并具有培养石油天然气工程硕士所需的实验、科研条件。二、培养措施（1）由学校与企业共同协商、校方导师和企业专家密切合作。（2）实施“双导师制”， 选派有工程实践经验和研究生培养经验的教师与企业高级工程技术人员对工程硕士研究生进行联合指导。（3）石油与天然气工程硕士论文或设计的选题，要与重要的石油天然气工程问题紧密结合，充分反映企业在技术进步中的实际需求。（4）根据石油与天然气工程专业地域性强等特点，对重点企业的整建

9、制（班）学生，有针对性地进行现场教学。（5）通过与相关企业联合培养工程硕士专业研究生，共建工程实习基地和教学活动中心。三、研究方向为了保证本专业领域的工程硕士具有较宽的培养口径，根据石油、天然气工程行业的特点，确定了以下4个主干研究方向。1、油气地质与勘探主要研究：（1）含油气盆地动力学；（2）油气运移、成藏机理与储存规律；（3）油气综合勘探与资源评价。2、油气地球物理与信息处理技术主要研究：（1）石油地球物理勘探技术与应用；（2）石油地球物理测井技术；（3）盆地与油藏数值模拟。3、油气田开发与工程主要研究：（1）油藏精细描述与建模；（2）开发储层评价；（3）油层物理、化学与伤害；（4）提高油

10、气藏采收率。4、油气采储设备材料与检测技术主要研究：石油天然气开采和储运设备材料在使用环境中的腐蚀与防护、现状检测以及新工艺、新设备、新材料、新产品的开发等。地质工程(430118)一、培养目标本专业领域主要面向地质工程领域的在职工程技术人员。我校在本专业领域具有坚实的地质理论基础与解决地质工程技术问题的经验，在科学研究和人才培养方面始终与能源、矿产等部门的勘探、开发和工程勘察建设的主战场密切相联，与产业部门有长期、稳定、多领域的合作。通过多年的科研协作，熟悉相关地质工程领域的关键技术问题，并具有培养地质工程硕士所需的实验、科研条件。本专业主要培养研究生具备地质工程领域内的坚实基础理论和宽广专

11、业知识；熟悉解决地质工程问题的先进技术方法；具有创新意识，和独立担负工程技术或地质工程管理工作的能力。二、培养措施（1）充分发挥学校、企事业单位和学员三方面的积极性，采取联合培养方式。并与教学条件良好、在职人员较集中的骨干企业建立联合培养基地。（2）采取理论学习与工程实践相结合的培养方法，在培养方案规定的框架内，课程和教学内容的安排尽可能紧密结合不同企业和部门的需求。论文选题直接来源于企业生产技术或科研攻关课题。（3）工程硕士生的培养采取双导师制，即由我校具有工程实践经验的研究生导师任正导师，聘企业单位专家为副导师，双方共同指导。（4）采取进校不离岗的方式培养，课程学习实行学分制。三、研究方向

12、本专业领域的培养方向覆盖了理、工两个一级学科，紧密结合社会、经济发展对人才的多种需求，培养领域广阔。 主要培养方向有：（1）油气、煤田地质与勘探；（2）油气田地质与开发；（3）地球探测（物探、化探、地热、遥感等）与信息技术；（4）油气综合地球物理勘探与应用；（5）金属、非金属矿产地质勘探与开发；（6）工程地质与防护工程；（7）水文地质与水资源评价；（8）地质灾害与环境评价；（9）矿产资源、工程项目经济评价与管理；（10）矿物工程与材料。生物工程(430139)一、培养目标本专业培养全面掌握微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学基础理论，重点在于面向工业、农业、医学、环境等方面的实际应用，掌握

13、基本实验操作，具备在生物技术、发酵工程、基因工程科学研究的理论知识、实验技能、生物工程领域生产组织及管理能力的教学与科研能力的高级专门人才。二、研究方向1、微生物生理生化：微生物的代谢及产物的调节控制，酶工程的基础研究和应用，发酵的基础理论和应用。2、应用微生物：微生物的基础理论和应用，微生物在发酵、食品、农业、医学、环境中的应用和新产品开发。3、细胞生物学与细胞工程：主要通过研究植物抗逆的生理和分子机制，通过组织培养、原生质体培养、体细胞杂交、突变体筛选等手段进行抗性转移。4、植物细胞大量培养与次生代谢产物：研究药用植物次生代谢产物的形成机制，通过细胞培养生产药物有效成分，以减少对自然界药用

14、植物资源的消耗，增加新的药用资源。环境工程（430130）一、培养目标本专业培养具备城市和工矿企业污染防治、环境规划与管理等方面的基本知识、基本技能，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研院所、工矿企业等从事环保监测、规划、设计、施工、管理、教学和研究开发等方面工作的环境工程高级工程技术人才。二、研究方向1环境污染控制与资源化2清洁生产技术与循环经济3生态环境建设工程化学工程(430117)一、培养目标化学工程领域工程硕士专业学位授权点旨在面向化学工业和相关工业部门，根据需要，培养以化学工程原理为指导，基础理论紧密结合工程实际，能够从事产品研制、工艺开发、过程设计、系统

15、模拟、分析与优化、过程与设备强化、操作与控制、环境保护和生产管理等工作的高层次工程型、应用型、复合型工程技术人才。二、研究方向化学工程领域涵盖了化学工程、基本有机化工、无机化工、精细化工、生物化工、煤化工、化工过程装备及控制工程等专业方向。根据化工科技发展的现状和趋势，结合化学工业企业、研究设计部门的需要，目前暂设四个研究方向：（1）化学工程；（2）化学工艺；（3）精细化工（应用化学）；（4）生物化工。制药工程（430136）一培养目标坚持工程特色，发挥多学科交叉融合优势，以医药行业企业及事业管理单位优秀在职人员为培养对象，配合企事业单位“用得上，留得住”的人才投资原则，为医药行业培养从事药品研发、生产制造、工程设计、质量管理并适应国际竞争的应用型、复合型高层次工程技术与管理人才。二培养方向熟悉制药工程领域的科技发展现状与趋势，掌握制药工程领域的坚实基础理论和宽广专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法与手段；具有独立承担相关产品与工程技术研究、设计、开发和工程管理任务的能力；掌握一门外语，具备熟练阅读文献及与国际同行交流的能力。工业设计工程(430138)一、培养目标以艺术与科学技术相互融合为基本特色。培养具备扎实的学科基本理论与艺术设计、数字化设计及设计工程等专业知识，