人教版思想品德七年级下册第三单元《做意志坚强的人》学习质量检测.docx

1、人教版思想品德七年级下册第三单元做意志坚强的人学习质量检测七下第三单元做意志坚强的人测评一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）1我国西汉著名史学家、文学家司马迁，被汉武帝处以重刑，身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标，历经磨难，发奋著书，终于写成史学巨著史记，被世人所传诵。司马迁的成功说明（）A挫折可以激发起人们的进取精神B挫折本身是积极的、助人成功的力量C只要经历了磨难，就会成功D挫折可以造成人的痛苦，磨损人的锐气2巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我们（）A挫折对人

2、有害无益B挫折具有双重性C挫折都造就强者D挫折是不可避免的3瑞典化学家诺贝尔研制炸药屡遭失败，甚至为此失去了亲人，但他矢志不渝，终于获得成功。这说明（）挫折对人只是一种不幸和灾难百折不挠的精神来自对理想的追求挫折可能具有积极的意义有了正确的人生目标就有了努力的方向和动力A B C D 4“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行；万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（）人生难免有挫折，挫折是普遍存在的做女人不易，做一个好女人更难不要苛求生活，应该积极地创造生活生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折A B C D 5学会冷静地对待挫折（）不应把挫折仅仅看做一种打击要把挫折看成对自己

3、的一次考验应当看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目标总要用苛求的眼光看待自己的努力A B C D 6应对挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。下列方法正确的有（）换一个角度看待挫折，学会自我疏导吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜控制自己的情绪，克制挫折带来的痛苦对挫折听之任之，无奈地面对A B C D 7一个人受到挫折，可能是由自己的过失所造成的，于是往往会产生过多的自责：我为什么这样蠢呀？我还有什么脸面见同学、见老师、见父母呀？甚至痛不欲生。这种情绪（）对战胜挫折是很有利的表明善于自我排解、自我疏导对战胜挫折是很不利的可以催人奋进，悔过自新8作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他

4、的打击近乎是致命的，然而他却能重新振作起来，创作出大量深受青少年欢迎的科普作品。他的成功说明（）A经历了挫折的磨难，必然会迎来成功的喜悦B挫折是对人意志的考验，更是对意志的磨炼C挫折会磨蚀人的聪明才智D任何挫折对当事人来说都是好事9有的同学因为不用功，学习成绩不断下降，又不肯正视现实，而是找出许多“理由”为自己开脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这说明（）A遇到挫折，我们要善于自我排解、自我疏导B对挫折可以采取无所谓的态度C要勇敢面对现实，才能找到战胜挫折的方法D诚实是做人的根本10“如果把人生比做杠杆，信念好像是它的支点。具备了这个支点，才有可能成为一个强有力的人。”这段话强调的是（

5、）A树立正确的人生理想B掌握战胜挫折的方法C寻求转败为胜的机会D积极寻求别人的帮助11“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”的故事共同说明了（）A遇事要有孤注一掷的勇气B要善于控制和调节自己的情绪C处事要果断，不能错失良机D做什么事都要有坚强的意志12人生最忌讳的是：下决心时草率武断，需要落实到行动中时又左顾右盼，一有风吹草动就意志动摇，一心指望回头是岸。这样的人其结果必然是（）A朝三暮四B随波逐流C一事无成D众叛亲离13贝多芬与音乐、达芬奇与绘画、亚里士多德与哲学、司马迁与史学、华罗庚与数学、鲁迅与文学，都结下了不解之缘，演绎出了各自成功的人生轨迹。他们的成功，最主要的是靠（）A高尚的目标和坚强的意志B

6、良好的天赋和浓厚的兴趣C别人的帮助和自身的努力D金钱的驱动和不懈的追求14以下属于意志薄弱的表现有（）小王学习成绩不好就去算命看相小莎常常放弃自己的意见，以附和多数人小莉盲目追星，模仿影视明星涂口红、抹指甲、画眉、戴耳环小勇遇到不会做的作业总是先自己钻研，然后请教老师或同学A B C D 15培养坚强意志的正确途径是（）A从小事做起，从现在做起B从没有困难的事做起C从自己感兴趣的事做起D从惊天动地的大事做起16人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。与此相关的培养坚强意志的好方法是（）A制订大目标，省略小目标B目标要容易实现，计划要简单C要不断地变换目标和修改计划D有明确的目标并严格地执行计划

7、17传说寒号鸟一遇寒冷天气就叫着要垒窝，第二天太阳出来，寒号鸟不觉得冷了，垒窝的事就抛在脑后了。其结果，在一个天寒地冻的夜里，这只寒号鸟被活活冻死了。寒号鸟的故事给我们的启示是（）A只有美好的计划而懒得行动，必将一事无成B行动最重要，计划则无关紧要C惰性不足为奇，每个人都生而有之D计划比行动更重要18昨天像使用过的支票，明天像未发行的债券，只有今天是现金，可以马上使用。这一比喻生动地告诉我们（）今天是我们可以把握的财富昨天、今天和明天没有任何联系抓住今天是达到目标最现实的方法与途径只有今天是现金，所以要及时行乐A B C D 二、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“”，错误的填“”

8、。）19世界上总有一些人特别幸运，他们从来没有遇到过挫折，总能轻易地获得成功。（）20如果遇到挫折，不能坚持到底，而是轻易放弃，那么这样的人难以享受到成功的喜悦。（）21“艰难困苦，玉汝于成。”这句话告诉我们，一定要遇到巨大的困难，才能获得成功。（）22当遇到挫折时，向朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，是懦弱的表现。（）23意志坚强的人遇到挫折不会退缩和逃避，而是迎着困难上，勇往直前。（）24干大事的人需要坚强的意志，而日常生活中的许多小事，并不需要坚强的意志。（）25能正视自己的弱点，不沮丧，不自卑，这是意志坚强的表现。（）26根据自己的实际情况，安排好日常的学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息

9、和饮食等活动，可以培养自己的意志品质。（）三、简答27“生命是一张没有回程的单行票，无法重来。任何犹豫和无所事事的期盼都是一种生命的浪费。”对此，你是怎样理解的？28“人生不如意事十之八九。”这句话揭示了什么道理？其中的原因是什么？四、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）29古人说：“艰难困苦，玉汝于成。”所以，凡是遭受挫折、身处逆境的人都能成功。五、分析说明30阅读故事回答问题。两只青蛙的遭遇两只青蛙在觅食中不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去

10、。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃。而是不断地告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中。不知过了多久，它忽然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗和挣扎终于换来自由的那一刻，它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里。而那只沉没在罐底的青蛙，做梦都没有想到会有机会逃离险境。（1）两只青蛙遇到的困境是_。（2）它们所抱的态度分别是_。（3）最后，两者的结果分别是_。（4）给你的启示是_。31甲、乙、丙、丁四位

11、中学生介绍了自己在意志方面的表现。甲：我做作业遇到困难时，往往是自己先想办法解决，可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮忙。乙：我常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决心克服睡懒觉的不良习惯。现在即使是冬天也能按时起床了。丁：我每天坚持读一小时英语，从来没有间断过，就是星期天也要读上一小时。他们的意志是坚强的还是薄弱的？请你加以评判，并简单说明理由。32某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打

12、破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！就此，谈谈你的想法。六、透视自我33学习了“人生难免有挫折”后，你打算在今后的人生道路上如何面对所遭遇的挫折？请你制订一个“应对挫折计划”。应对挫折计划（1）我现在面临的挫折：_。（2）挫折给我带来的影响：_。（3）挫折给我带来的机遇：_。（4）准备采用的具体措施和预期效果： 时间具体方法预期效果实施监督人（5）为自己绘一幅“抗挫折经历图”。抗挫折经历图_（6）我在这次活动中的收获：_。（7）评价与总结。自我评价：小组评价：家长评价：老师评价：七、为我加油34

13、开学以来小杨每天坚持清晨起来背诵外语单词或语文范文，并且坚持把每天的情况、感受、体验记录下来。久而久之，她觉得很枯燥、很累，加上天气逐渐变冷，于是她坚持不住了，想放弃。你曾经遇到过与小杨相类似的问题吗？如果有，那么请你为自己制订一个“每日一练”计划。每日一练（1）我计划每日坚持练习：_（2）每日计划练习量：_（3）以“一个月”作为一个考察周期（能完成的打“”，没完成的打“”）。12345678910111213141516171819202122232425262728293031（4）实施计划后回答以下问题：你认为自己有明确的目标吗？通过这一活动，你认为自己哪些方面有所进步？你认为自己还存在

14、哪些不足？你受到哪些启发？你还会坚持吗？如果会，下一步你将采取哪些措施修正不足？（5）评价。小组评价：家长评价：老师评价：参考答案一、最佳选择1 A2 B3 C4 A5 D6 D7 C8 B9 C10 A11 D12 C13 A14 C15 A16 D17 A18 C二、明辨是非19 20 21 22 23 24 25 26 三、简答27人生没有回头路可走。要使人生过得有意义，就必须有明确的目标，并坚定地朝着通向目标的道路一直走下去，尤其在诱人的十字路口，你不能有任何的犹豫，更不能想入非非而不践行，否则，就只能虚度年华。28(1)这句话揭示：人生的道路不是一帆风顺的，从古至今，没有哪一个人能不

15、经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。(2)造成挫折的原因有多方面，如自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素等。四、辨别分析29这种说法是错误的。并不是所有遇到挫折的人都一定能够成功成才。只有那些树立了正确的人生理想，不畏惧困难和挫折，能够冷静地分析对待挫折，振奋精神，认真地总结经验教训，善于吃一堑、长一智且不懈奋斗的人，才能变挫折为成功。五、分析说明30(1)困境：掉进了路边的牛奶罐里。（2）态度：一只青蛙采取积极的态度，勇于面对挫折，不抱怨、不气馁，在挫折中奋起。另一只青蛙采取消极的态度，在挫折面前不积极进取，而

16、是消极等待。（3）结果：持积极态度的青蛙最后成功脱险，另一只则命赴黄泉。（4）启示：我们一定要以积极的态度面对挫折，把挫折当成生活的大课堂，看成自己宝贵的锻炼机会，当做提高个人品格修养的难得磨砺，是为未来取得成功的不可缺少的准备。我们要做生活的勇者、智者、强者，这样才能在挫折中奋起。31甲同学在学习上表现出意志比较薄弱，因为他遇到作业上的难题时，虽然也想自己解决，可还是要依赖别人。乙同学做事表现出比甲同学意志更薄弱，因为他只有计划，没有行动，一到要行动的时候便动摇了原来的决心。丙同学的意志比较坚强，因为他改掉了睡懒觉的习惯。丁同学的意志是坚强的，因为他能每天坚持读英语一小时，而且连星期天也不间

17、断。32提示：可以从以下几个方面谈自己的想法。(1)人生的道路不是一帆风顺的。从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。(2)要正确对待挫折。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。一般来说，挫折会让人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人的面前，艰难的环境却可以让他们抖擞精神，发奋努力，克服困难，作出出色的成就。也就是说，挫折既有消极作用，也有积极作用，关键看我们怎么对待。(3)要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。我们要善于把前进道路中的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。六、透视自我33结合自己的实际回答。（略）七、为我加油34结合自己的实际回答。（略）