1、一年级下册期中复习教案中小教师授课计划 第( )周( )课 题第一单元 走进春天学习目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导识字1一、看拼音写词语wn w dn dn bi hu q fn( ) ( ) ( )二、连一连。春回 齐放 万物 融化柳绿 丁冬 莺歌 争鸣泉水 花红 冰雪 复苏 百花 大地 百鸟 燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语 shu hu pn you chn tin zhn o( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空1、春雷和柳树_了。2、我和_一起玩耍。3、我种下一棵小树,我要和它一起_。4、课文中 、 、 和 唤醒了柳树。三、
2、根据课文内容选择填空。1、春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨 春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。四、出去寻找春天与冬天的不同:1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。2、草的不同:草变绿了。3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。4、认识柳梢、柳枝和柳叶。2 春雨的色彩一、看拼音写词语n men hn hu l co( ) ( ) ( )二、按课文内容填空1、春雨,像春姑娘纺出的_,轻轻地落到地上。2、春雨落到草地上,草就_了,春雨_在柳树上,柳枝也_了。春雨
3、洒在桃树上,桃花_了,春雨落在油菜地里,油菜花_了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_了。3、课文里 、 和 在争论春雨的颜色。四、根据课文内容选择填空。 黄 绿 白 红 蓝 彩色 小燕子说春雨是( )色的,麻雀说春雨是( )色的,小黄莺说春雨是( )色的,我们说春雨是( )的。板书设计课后记中小教师授课计划 第( )周( )课 题第一单元 走进春天学习目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语y ye ji r su yu qn rn ho de b xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空1、每年的
4、 是植树节。1985年的植树节那天,_爷爷在北京_公园里栽种了一棵柏树。如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_。三、连一连。满意的 美丽的 难忘的 绿油油的 亲爱的植树节 小树苗 笑容 邓爷爷 风景四、选词填空。 填 看看 扶正 挑选 移入 挥 一个树坑挖好了,邓爷爷( )了一棵茁壮的柏树苗,小心地( )树坑,又( )锹( )了几锹土。他站到几步之外仔细( ),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗( )。4 古诗两首一、看拼音写词语 shn du sho do ch zh mn ( )诗 歌( )( ) ( ) ( )道 帮( )二、默写古诗。1、春晓:春眠( )觉晓,( )闻啼
5、鸟。夜来( )声,( )落知( )。 2、村居:( )莺飞( )天,拂堤杨柳醉( )烟。童散学归( )。( )趁( )放纸鸢。三、春晓和村居都是描写( )季节的古诗。四、写出反义词古- 多- 忙-语文园地一一、连一连。春暖 六色 春风 无云五颜 笑语 百花 拂面欢歌 花开 万里 盛开 二、写出生字表二中该单元的带有下列偏旁的字。亻:_ _ 纟:_ _ 艹:_ _ 讠:_ _ 板书设计课后记中小教师授课计划 第( )周( )课 题我爱我家学习目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导识字2一、看拼音写词语x shu so d rn zhn f m( ) ( )
6、 ( ) ( ) 二、选词填空。做 讲 扫 洗 爱 听( )院子 ( )故事 ( )衣服 ( )父母 ( )家务 ( )电话三、 你洗碗筷没?你扫庭院没?5 看电视一、看拼音写词语b b qun ji un xn wn qun( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据课文内容选词填空。1、舞蹈 音乐 足球 京剧 关心他人爸爸明明爱看_,却换成了_,是为了给奶奶看。奶奶_听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了_。妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_,看看_。我们每个人心里装着的秘密是_。2、看 听 写 换 拍 唱( )音乐 ( )双手 ( )京戏( )文章 ( )电视 ( )频道3、从课文中找出
7、意思相反的词。开( ) 哭( ) 暖( ) 进去( ) 三、词语搭配( )的球赛 ( )的音乐 ( )的秘密四、实践题。1、你让过别人什么事?_2、在你家里,有这样做过吗?_6 胖乎乎的小手一、看拼音写词语kn zhe xio hu hu ji o xn ki hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连,组成词语。事 拖 变 挠 高 贴 说 鞋 化 画 话 兴 情 痒三、按课文内容选词填空。1、洗过 挠过 拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸_拖鞋,给妈妈_手绢,帮姥姥_痒痒。四、词语搭配( )的小手 ( )地说五、实践题。1、你照顾生病的奶奶吗?_你帮妈妈买过什么东西吗?_你还帮过家人
8、做了哪些事?_2、你帮过同学什么事吗?_板书设计课后记中小教师授课计划 第( )周( )课 题我爱我家学习目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导7 棉鞋里的阳光一、看拼音写词语m m ni ni zhn w h yn fn hu q li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空1、妈妈给奶奶晒_,奶奶睡得很_。小峰为奶奶晒_,奶奶穿着很_。2、选反义词填空。湿 收 脱 难受 出 少穿( ) 舒服( ) 多( ) 干( ) 放( ) 进( )3、想一想,填一填。暖和 温暖 什么 怎么(1)这是( )东西?(2)棉被( )这么暖和?
9、(3)冬天过去了,( )的春天来了。(4)棉被晒过了,奶奶盖上更( )了。4、连一连。盖 晒 合 脱 睡 收 眼睛 午觉 棉衣 棉鞋 棉花 棉被三、实践题。课文棉鞋里的阳光中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子,做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事,说给大家听,好吗?8 月亮的心愿一、看拼音写词语n r ti yn tin q zo din er mn lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。1、月亮的心愿中的珍珍为了照顾生病的 ,不想去郊游了。2、从课文中找出意思相近的词。一同( ) 高兴( )三、词语搭配悄悄地( ) 愉快地( )四、实践活动:带零食去
10、郊游。注意别丢垃圾,并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。语文园地二一、根据课文内容选词填空。1、一家人 依偎 见闻 船 港湾 家大大小小的鞋,像是_,_在一起,说着一天的_。大大小小的鞋,就像大大小小的_,回到安静的_,享受着_的温暖。二、词儿拉拉手。精彩的 胖乎乎的 暖和的 美好的 心愿 球赛 小手 被子板书设计课后记中小教师授课计划 第( )周( )课 题我爱地球学习目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导识字3一、看拼音写词语 h pn y wn qin wn xn l xi l qn xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、书面或口头
11、填空。_对雾 _对霜 _对草 _对蜂 _对李 _对杨 _对夕阳 三、好词积累: 清 秀 紫 红 碧野和 细 语 香9 两只鸟蛋一、看拼音写词语 d tn chn lin mn yun fn y dn fn xin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、书面或口头填空。 鸟蛋( ) ( )的鸟蛋 小路( ) ( )的小路 杨树( ) ( )的杨树 蓝天( ) ( )的蓝天三、从课文中找出近义词。拿下( ) 着急( ) 急忙( ) 好像( ) 四、按课文内容填空小小的鸟蛋( )的,两只鸟蛋就是两只( )。五、连一连花儿 软软的小草 蓝蓝的柳枝 红红的大海 绿绿的六、读句子,填上“?”或
12、“!”。(1)鸟蛋拿在手上好玩吗( )(2)鸟儿的欢唱你听见过吗( )(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安( )板书设计课后记中小教师授课计划 第( )周( )课 题我爱地球学习目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导10 松鼠和松果一、看拼音写词语y hu n ji zh y zn yo( ) ( ) ( ) ( ) 二、书面或口头填空。1、后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_一个。春天到了,这儿长出了一棵棵_的小松树,将来这里会是一片_的松树林。2、填上合适的词语。一( )松果 一( )松树 一( )春雨 一( )树林三、照样子,填上合适的词语。(
13、 聪明活泼 )的松鼠 ( 一棵棵 )的松树( )的森林 ( )的松鼠( )的松树 ( )的树林11 美丽的小路一、看拼音写词语qi xian n jn n kui un mn( ) ( ) ( ) ( ) 二、书面或口头填空。1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路,这是一条_的小路。路上铺着_的鹅卵石,路旁开着_的鲜花。2、填上合适的词语。( )的小路 ( )的小路( )的鹅卵石 ( )的鸭先生( )的鲜花 ( )的兔姑娘3、写出反义词。(先 )后 快( ) 马虎( )三、看标点,有语气的朗读下面的句子。美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了?我一定要把美丽的小路找回来!四、调查:我们周围的垃圾到
14、哪里去了呢?(通过问、找去发现垃圾场。)12 失物招领一、看拼音写词语 tn xu n zu zhun xn rn ci o j jn du( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填上合适的词语:( )的微笑 ( )的草地 ( )的眼睛( )的塑料袋 ( )地说 ( )地听三、实践活动:1、带零食去郊游。注意别丢垃圾,并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。2、找一找在校园里或你家附近有没有“失物”,如果有,你是怎么处理?板书设计课后记中小教师授课计划 第( )周( )课 题有趣的夏天学习目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导语文园地 三一、连一连。种
15、 起 干 唱 听 赶活 树 讲 立 歌 路二、 照样子把短句变成长句。例:屋前有一条小路。(长长的)屋前有一条长长的小路。(1) 小路上开满了花。(红红绿绿的)_(2) 朋友们都喜欢森林。(美丽的)_三、给下面的句子加上合适的标点符号。(1)小鸟唱的歌真好听( )(2)你去过大森林吗( )(3)我的家乡有一个美丽的湖( )识字4一、看拼音写词语m m m y qin min kn q fn jin shn wn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、猜一猜。黑脑袋,长尾巴,长大换件绿衣裳。( )没有脚,没有手,松土数它最难手。( )三、实践活动寻找夏天:小鸟在前面带路,小溪在欢快
16、流淌,出去寻找蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛、荷花与盛开的鲜花的踪迹。13 古诗两首一、看拼音写词语 sh zh ln tn nin hun h un b l zhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空1、牧童骑( ),歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然( )。2、( )才露尖尖角,早有蜻蜓( )。3、这两首都是描写( )季节的古诗。三、找意思相反的词,连一连。闭 立 先 阴 捕坐 开 放 放 晴四、猜一猜,选一选 柔 闭 所 牧 一户一斤米( ) 骑牛写文章( )人才进了门( ) 把矛放树上( )板书设计课后记中小教师授课计划 第( )周( )课 题有趣的夏天学习
17、目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导14 荷叶圆圆一、看拼音写词语k sh hu du mi l w men y pin fi j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。躺 立 蹲 躲(1)小青蛙( )在荷叶上。 (2)小蜻蜓( )在荷叶上。(3)小水珠( )在荷叶床上。 (4)小鱼( )在荷叶伞上。三、照样子写词语。例: 亮 晶晶_嘻嘻 _彤彤 _茸茸 _绵绵 _呱呱四、填上合适的词语空。( )的水珠 ( )的翅膀 ( )的荷花( )的荷叶 ( )的眼睛五、按课文内容连线:小水珠的 停机坪小蜻蜓的 摇篮荷叶是 小青蛙的 凉伞小朋
18、友的 凉帽小雨儿的 歌台六、猜字谜。一天一天又一天,天天太阳都出山。( )板书设计课后记中小教师授课计划 第( )周( )课 题有趣的夏天学习目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导15 夏夜多美一、看拼音写词语t men q t sn i u q sh jin rn l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空1、睡莲、蜻蜓和萤火虫把( )送回家,( )真美!三、填上合适的词语_的假山 _的草坪 _的小路四、猜一猜,选一选:(非 根)1、很字两人离,木棍左边立。( )2、一排小朋友,个个背着手;一排变两排,看看没有手。( )五、实
19、践活动观察美丽的夏天夜空景色。聆听蛐蛐的叫声,寻找萤火虫的踪迹。16 要下雨了一、看拼音写词语ho m shu b chn zi xin wn d do hn du( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按课文内容填空1、燕子飞得_,小鱼到水面上来_气,小蚂蚁_东西,要下雨了。板书设计课后记中小教师授课计划 第( )周( )课 题学习目标课 堂类 型新授课课前准备教学具电教准备 试卷学习过程及指导学习过程及指导17 小壁虎借尾巴一、拼一拼,写一写。y tio h ji dn xi ji jie n li zhn zi fn xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、
20、 读一读,选一选。1、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条( )。2、小鱼要用尾巴_,老牛要用尾巴_,燕子要用尾巴_。小壁虎的尾巴断了还会再_一条新尾巴。三、填上合适的词语_来_去 _来_去 _来_去 _来_去 _来_去 _来_去 四、网上搜寻:还有哪些奇怪的动物断了还会长?_语文园地四一、读下面的句子,给加点的字注音。小松鼠长( )着一条长长( )的尾巴。听音乐( )是一件快乐( )的事。望着( )窗外的大雨,奶奶心里很着( )急。二、连线。美丽的 眼睛 精彩的 荷叶 可口的 问题 闷热的 天气有趣的 夏夜 透明的 天空 亮晶晶的 松果 绿油油的 球赛三、选词填空。(吗、吧、呢、呀、啊)a. 森林里光秃秃的,小松鼠他们吃什么 ?b. 鹿先生慢慢地走来,说:“多美的小路 !”c. 小红忽然大声喊:“哎 ,我的书忘带了!”d. 放学了,让我们一起回家 !e. 老师关切地问小丽:“你的肚子还疼 ?”四、按短文内容填空。浪花跑去跑来,像一群淘气的_。板书设计课后记
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