四年级下册语文期末总复习.docx

1、四年级下册语文期末总复习四年级下册语文期末总复习学校 班级_姓名_一、看拼音，写词语。第一单元 dn tn jin nn wn shn w xi ( ) ( ) ( ) ( ) pn zhn zh jin yu tn yn j ( ) ( ) ( ) ( ) kn x yn w tn b sho wi ( ) ( ) ( ) ( ) jio c shn wn yn y j ( ) ( ) ( ) ( ) jn tn shn b ln zhun ku ( ) ( ) Shu pn r jn fn lun xin wi ( ) ( ) hn y s hu b d r q （ ） （ ） Q fn

2、lu le xn ti wn qin （ ） （ ） S ci mn l wi fn w l （ ） （ ） Lin min b dun t w sn y （ ） （ ） 第二单元 Wi ch ci f jn zhn q zhn （ ） （ ） （ ） （ ） Sh y bi hu qn xn do d （ ） （ ） （ ） （ ） Ho m xin p zn yn to nn （ ） （ ） （ ） （ ） Shn lin p sh kun di l wi （ ） （ ） （ ） （ ） Hu ji zn shn chi bi jin yn （ ） （ ） （ ） （ ） X pi b d

3、in hu hun hun sh u （ ） （ ） （ ） Mn mn b l m hu b je （ ） （ ） Min chn ci s p bi b kn （ ） （ ） ln tn h yn shu r chi （ ） （ ） 第三单元 L yu yu u sh tn zhn ch ( ) ( ) ( ) ( ) Q t qn yun chn sh fn hu ( ) ( ) ( ) ( ) Hi u b ji bin f qn ln ( ) ( ) ( ) ( ) B zhu fi wn z b ki ( ) ( ) ( ) ( ) ln dn cn yin ru w q sh (

4、 ) ( ) ( ) Ji ki tu jn zhn i w ( ) ( ) ( ) yn un pn zhn xin kn hu ( ) （ ) Jin s b ji y un r ch ( ) ( ) Y b k j q chun x x ( ) ( ) xin ch yn xio hn q sh b ( ) ( ) 第四单元 Chn j pn wn ku sho mi fu ( ) ( ) ( ) ( ) nn shn sho hu wi h zhun li ( ) ( ) ( ) ( ) X shn xi y chn jn shn qn ( ) ( ) ( ) ( ) Ki xun z

5、hn y nn y ( ) ( ) ( ) ( ) jn tn jn j n xin shn tn ( ) ( ) ( ) ( ) Zu h y jin kn b hun b mn ( ) ( ) ( ) ( ) Z co cn shn j jn hu shn ( ) ( ) M m h h y fn wn y ( ) ( ) Dun dun xi xi yn zh rn jin ( ) ( ) 第五单元 nn y li lin xio jn li chn ( ) ( ) ( ) ( ) Yn do qio rn ln xn jn l ( ) ( ) ( ) ( ) Shun jin p sh

6、n i nin h xin ( ) ( ) ( ) ( ) Fi xin qun l bn fn dn ( ) ( ) ( ) ( ) Yu dn y wn chn p jin yn ( ) ( ) ( ) ( ) B q zhu zhun chn wn zhn hn ( ) ( ) ( ) ( ) Zo t dun zn yu xin zhn x ( ) ( ) ( ) ( ) Hu fn y mo k k bn bn ( ) ( ) Du z du ci ( ) 第六单元 pn ji fn q zhun sh shun x （ ） （ ） （ ） （ ） Zho l qio jin shu

7、i ln m sh （ ） （ ） （ ） （ ） Do y xin wn u cho h xi （ ） （ ） （ ） （ ） Xn k cn sn n tin bi l （ ） （ ） （ ） （ ） J un hu d l j cu min q （ ） （ ） （ ） fn qin w hu tin go d ku （ ） （ ） Yu mn rn jn （ ） 第七单元 Bin ln xn chn ji d xn fn （ ） （ ） （ ） （ ） rn x wi bi cn jn tu zh （ ） （ ） （ ） （ ） Ji sh jio shu xun b zh （ ） （

8、） （ ） （ ） Ln n b le jn je xi hu （ ） （ ） （ ） （ ） chn hu ln y rn dn d wn wi （ ） （ ） （ ） qn ch jin d shn xn yu m （ ） （ ） Y s b u rn wi y t （ ） （ ） 第八单元 Q z bi jin l ci chn wi ( ) ( ) ( ) ( ) tn yo y zh pn sh hu yn ( ) ( ) ( ) ( ) Q n ln xi chn f jn pi ( ) ( ) ( ) ( ) Hu zhn zo f wi kn hn xn ( ) ( ) ( )

9、 ( ) shun x zhu sh n zn ( ) ( ) ( ) J chn xu sh bi f bi zhn ( ) ( ) Bin qu zh bn w nn wi l ( ) ( ) Q hn q nun q j bi hui ( ) ( )二、多音字组词。闷（ ）号（ ）看（ ）（ ）（ ）（ ）称（ ）把（ ）干（ ）（ ）（ ）（ ）划（ ）乐（ ）数（ ）（ ）（ ）（ ）缝（ ）似（ ）佛（ ）（ ）（ ）（ ）应（ ）兴（ ）模（ ）（ ）（ ）（ ）重（ ）空（ ）铺（ ）（ ）（ ）（ ）塞（ ）着（ ）折（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）号（ ）朝（ ）

10、曲（ ）（ ）（ ）（ ）脏（ ）长（ ）和（ ）（ ）（ ）（ ）处（ ）觉（ ）扇（ ）（ ）（ ）（ ）角（ ）当（ ）恶（ ）（ ）（ ）（ ）的（ ）卷（ ）几（ ）（ ）（ ）（ ）系（ ）转（ ）间（ ）（ ）（ ）（ ）饮（ ）发（ ）华（ ）（ ）（ ）（ ）没（ ）要（ ）泊（ ）（ ）（ ）（ ）好（ ）剥 （ ）调（ ）（ ）（ ）（ ）便（ ）散（ ）还（ ）（ ）（ ）（ ）为（ ）据（ ）中（ ）（ ）（ ）（ ）削（ ）难（ ）扎（ ）（ ）（ ）（ ）圈（ ）吁（ ）撒（ ）（ ）（ ）（ ）扫（ ）弹（ ）悄（ ）（ ）（ ） （ ）冠 （ ）种（ ）拧（

11、）（ ）（ ）（ ）钉（ ）（ ）（ ）三、将词语补充完整。第一单元（ ）（ ）雄伟 （ ）叶（ ）火 （ ）地（ ）起 （ ）平（ ）镜（ ）峰（ ）列 波澜（ ）（ ） （ ）（ ）万千 （ ）彩（ ）丽 （ ）峰（ ）立 （ ）绵（ ）断 （ ）兀（ ）郁 第二单元（ ）（ ）不乐 迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） （ ）惫（ ）堪 （ ）吞（ ）咽 骨（ ）如（ ） （ ）寐（ ）求 （ ）心（ ）心 走（ ）串（ ） 第三单元（ ）先（ ）后 （ ）无（ ）事 （ ）死（ ）救 鱼（ ）而（ ） （ ）不（ ）及 响（ ）云（ ） （ ）（ ）吁吁 （ ）七（ ）八（ ）出（ ）止

12、 （ ）心（ ）欲 （ ）枝（ ）叶 （ ）想（ ）开 （ ）而（ ）举 机（ ）人（ ） 第四单元不（ ）不（ ） （ ）草（ ）生 （ ）精（ ）神 以（ ）万（ ）（ ）（ ）人间 不（ ）之（ ） 第五单元花（ ）叶（ ） 多（ ）多（ ） 不（ ）思（ ） （ ）泪（ ）眶 与（ ）长（ ） （ ）见（ ）日 （ ）天（ ）地 （ ）然（ ）立 （ ）（ ）十足 （ ）（ ）一震 第六单元（ ）前（ ）后 天（ ）地（ ） 月（ ）人（ ） （ ）目（ ）眺 膘（ ）体（ ） （ ）（ ）无垠 （ ）然（ ）得 成（ ）结（ ）芽苞（ ）（ ） 此（ ）彼（ ）第七单元（ ）大（ ）

13、为 清（ ）见（ ） （ ）心（ ）目 一（ ）不（ ） （ ）（ ）一体 全（ ）贯（ ） （ ）（ ）十足 （ ）（ ）不解 第八单元（ ）（ ）端庄 （ ）名（ ）妙 百（ ）百（ ） 无（ ）为（ ） 驱（ ）取（ ） 气（ ）败（ ） 吉（ ）如（ ） 挽（ ）搭（ ） 笑（ ）颜（ ） （ ）头（ ）发 无（ ）不（ ） （ ）华（ ）贵（ ）将（ ）报 下（ ）无（ ）四、给带点字选择正确的解释，把序号填入括号里。1、严： 庄重；认真 严格，不放松 厉害，程度深 紧密严冬（ ）严密（ ）尊严（ ）2、异：不同的 其他的，别的 新奇的，特别的觉得奇怪异乡（ ）异想天开（ ）异口同声

14、（ ）3、盘：环绕；旋转 逐个或反复查清 盘子 用于盘旋超绕着的东西盘问（ ）盘旋（ ）一盘蚊香（ ）4、得： 获取到 适合 称心如意 表示许可悠然自得（ ）得不偿失（ ）得体（ ）5、新：任凭；随着 消息 对人真诚，不虚伪 认为可靠，相信守信（ ）信任（ ）信口开河（ ）五、按要求归类词语。草木皆兵 专心致志 天高地阔 持之以恒仪态端庄 峰峦雄伟 百战百胜 气急败坏突兀森郁 全力以赴 疲惫不堪 所向无敌 描写景物的：描写人物的：描写战争的：描写做事认真的：六、按课文原文填空。第一单元1、这样的山（ ），这样的水（ ），再加上（ ），山间（ ），江上（ ），让你（ ）。真是（ ）。桂林山水2、

15、桂林山水开头引用名句（ ），一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下（ ），此句为全文的（ ）。下文就围绕这一名句，分别从（ ）和（ ）两个方面作具体描绘。3、记金华的双龙洞作者的游览路线是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。4、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。这句话写出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个变化，山势有（ ）和（ ）的变化，溪面有（ ）和（ ）的变化，流水有（ ）和（ ）的变化，溪声有（ ）和（ ）的变化。5、独坐敬亭山一诗的写作顺序是从（ ）到（ ）。这首诗表达了诗人（ ）感情。 6、望洞庭是（ ）朝诗人（ ）写的，

16、这首诗描写了（ ）（什么时候）（ ）（什么地方）的美丽景色，表达了作者（ ）。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作（ ），用（ ）比喻洞庭湖。7、忆江南是一首（ ），“忆江南”是（ ）名，写景的句（ ， ）分别描写了（ ） 这些景物。 8、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”的大意是：（ ）。9、 春江潮水连海平，（ ）。10、 浮天水送（ ），带雨云（ ）。11、（ ）， 长河落日圆。12、东岳（ ），西岳（ ），南岳（ ），北岳（ ），中岳（ ）；五岳之首是（ ）。13、我国的五大淡水湖分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。第二单元1、 别看他（ ），可他（ ），因为他（ ）！尊严2

17、、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是( )，但得到的是( )，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。3、 己所不欲，（ ）。4、 爱人者，（ ）；（ ），人恒敬之。5、确实地相信叫（ ）；忠实地信仰叫（ ）；履行自己的诺言叫（ ）；讲究诚实和信用叫 （ ）。第三单元1、自然之道告诉我们：如果( )，往往会产生( )。2、填关联词。蝙蝠在夜间飞行，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开，这是（ ）它在夜间飞行时，（ ）靠眼睛，（ ）用嘴和耳朵配合着探路的。3、清明前后，（ ）。4、天上（ ），晒谷（ ）。

18、5、蚂蚁搬家蛇过道，（ ）。6、春雾（ ），夏雾（ ），秋雾（ ），冬雾（ ）。第四单元1、但是世界并不（ ），不少地区（ ），罪恶的子弹还（ ）。一个中国孩子的呼吁2、通过您向整个国际社会呼吁：“（ ），（ ）！”为了（ ），为了（ ），为了（ ），全世界（ ），（ ），（ ） ！ 一个中国孩子的呼吁 3、但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。这句话的意思是说：只要有（ ）存在，整个世界就（ ）。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要（ ）共同捍卫。第五单元1、安静的手指（ ），竟然（ ），真是（ ）！睁着眼睛的蝴

19、蝶（ ） 。蝴蝶在她的手指间（ ） ，安静的脸上（ ）。这是一次（ ），安静的心灵（ ）。触摸春天2、谁都有生活的（ ），谁都可以( )。在这个清香（ ）的早晨，安静告诉我（ ）。触摸春天3、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。从安静的身上，作者默默地感受到了这位盲童对（ ）的热爱、对（ ）的热爱、对（ ）的热爱，因而情不自禁，有感而发：每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天。4、但它（ ），极力（ ），我感到（ ），那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种（ ）令我（ ），我（ ）。生命 生命5、虽然生命（ ）

20、，但是，我们却（ ）体现出（ ）。于是，我（ ） ，一定要（ ），决不（ ），使自己（ ）。生命 生命6、我的一生始终保持着（ ），生命的意义（ ），（ ），而 （ ） ，也（ ） 。（巴金）第六单元1、天边的（ ），向晚的（ ），头上飞过的（ ），都是他们的好友，它们和乡下人家一起，（ ）了一幅自然、（ ）的田园风景画。乡下人家2、乡村四月是（ ）朝（ ）写的，描写的是（ ）季的乡村景色。写景的诗句是（ ， ）。写人的诗句是（ ， ）。 3、四时田园杂兴是（ ）朝（ ）写的一首（ ），表现村庄儿女勤劳的句子是：（ ， ）。 4、人闲桂花落，（ ）。5、黄梅时节家家雨，（ ）。6、（ ），月明

21、荞麦花如雪。7、（ ），春江水暖鸭先知。8、采菊东篱下，（ ）。第七单元1、他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ），像姑娘（ ）；有时又（ ），很快地（ ），仿佛（ ）。鱼游到了纸上2、罗丹创作的 、 等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹的故事告诉我们：（ ）。第八单元1、纪昌学射讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练（ ），一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能（ ）”；二是“练得能够把极小的东西，看成（ ）”。故事以生动的事例阐明了无论（ ），都要( )。2、扁鹊治病扁鹊解释道：“皮肤病用（ ）就能够治好；发展到（ ），用（ ）可以治好；即使发展到（ ），（ ）也还能治好；一

22、旦（ ） ，只能（ ），医生再也（ ）了。警示人们要（ ），否则后果将不堪设想。3、普罗米修斯颂扬了普罗米修斯不畏（ ），（ ），（ ）的伟大精神。4、渔夫的故事选自古代（ ）著名的民间故事集 ，这本书又叫 ，由（ ）个故事组成。其中著名的故事还有（ ），这本书被誉为世界民间文学创作中的“（ ）”。5、水滴石穿（ ） 6、王羲之写字（ ）7、砌墙的砖头（ ） 8、周瑜打黄盖( ， )七、古诗默写。独坐敬亭山 作者（ ） 朝代（ ）（ ），（ ）。（ ），（ ）。1、请用“”画出描写景物的句子；用“”画出表达作者思想感情的句子。2、 解释：尽（ ） 闲（ ） 厌（ ）3、 这首诗表达了作者（ ）

23、的感情。望洞庭 作者（ ） 朝代（ ）（ ），（ ）。（ ），（ ）。1、请用“”画出比喻手法的句子。2、把（ ）比作（ ）；用（ ）比喻（ ） 。3、 翻译一二句古诗（ ）。忆江南 作者（ ） 朝代（ ）（ ），（ ）。（ ），（ ）。 （ ）？1、请用“”画出反问句式的诗句；用“”画出描写江南美景的的句子。2、解释：忆（ ） 谙（ ） 3、这首（ ）表达了作者（ ）的情感。乡村四月 作者（ ） 朝代（ ）（ ），（ ）。（ ），（ ）。1、请用“”画出描写乡村景色的句子；用“”画出乡村人家辛勤劳动的句子。2、解释：川（ ） 子规（ ） 了（ ）3、翻译三四句古诗（ ）。（ ） 宋 范成大（ ），（ ）。（ ），（ ）。1、请用“”画出农民劳动的句子。2、解释：昼（ ） 供（ ） 未接（ ） 傍（ ）3、翻译三四句古诗（ ）。渔歌子 作者（ ） 朝代（ ）（ ），（ ）。（ ），（ ）。1、请用“”画出描写景物的句子；用“”画出渔翁悠闲自在的句子。2、是表达了作者（ ）的心境，（ ）的情感。3