混凝土结构设计原理教案.docx

1、混凝土结构设计原理教案混凝土结构设计原理教案时 间 学年第1学期第 2 周星期 一 （ 年 月 日）节次 班 级授课学时3地点教学章节第1章绪论 1第2章混凝土材料性能 2教学目的1.了解钢筋混凝土结构的基本概念和基本特点；了解国内外钢筋混凝土结构的应用和发展概况。2. 掌握钢材的基本力学性能。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容第1章 绪论（1学时）钢筋混凝土结构的概念和基本特点；钢筋混凝土结构在国内外的应用和发展概况；本课程的任务，主要内容和学习方法；本课程与先修课程及后续课程之联系。第2章 钢筋混凝土材料的力学性能（2学时）钢材的工作性能，钢材的疲劳性能，影响钢材性能的因

2、素，工程结构常用钢材的分类。教学要点1钢筋混凝土结构的基本概念和基本特点；国内外钢筋混凝土结构的应用和发展概况。2掌握有明显流幅及无明显流幅钢筋的应力应变曲线特点；清楚屈服强度、极限抗拉强度、强屈比、条件屈服点、残余应变的概念；了解钢筋伸长率、冷弯性能以及钢筋的冷拉和冷拔对钢筋性能的影响；了解钢筋混凝土结构常用钢材的分类及符号。布置作业 教学后记 第2周-1混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时2地点教学章节第2章 混凝土材料性能 2教学目的掌握混凝土的各种强度指标，影响强度的主要因素，混凝土应力应变曲线，混凝土在重复荷载作用下的变形性能。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教

3、学内容第2章 钢筋混凝土材料的力学性能（2学时）混凝土的各种强度指标及符号，影响强度的主要因素，混凝土复合受力状态下的强度。混凝土在短期加载单轴受压时应力应变曲线，混凝土的弹性模量、变形模量、泊桑比，混凝土在重复荷载作用下的变形性能，混凝土的收缩和徐变。教学要点第2章 钢筋混凝土材料的力学性能（2学时）理解混凝土立方体抗压强度、轴心抗压强度、轴心抗拉强度以及强度等级的关系；掌握受压混凝土应力应变全曲线特点；混凝土弹性模量、变形模量以及混凝土徐变和收缩特性；清楚弹性系数、徐变系数、线性徐变、非线性徐变的概念，了解收缩和徐变对结构的影响。布置作业 思考题 P30-31 25、26、27、28、29

4、、210、211、212教学后记 第2周-2混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时3地点教学章节第2章 混凝土材料性能 1第3章 混凝土基本受力性能 2教学目的1. 了解混凝土复合受力状态下的强度；2. 掌握钢筋混凝土基本受力性能。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容复杂应力状态下混凝土的强度；轴心受拉构件的受力性能；轴心受压构件的受力性能；教学要点复杂应力状态下混凝土的受力性能；受压构件、受拉构件的变形协调；开裂后的应力。重点：有明显流幅及无明显流幅钢筋的应力应变曲线特点；混凝土的各种强度指标；混凝土弹性模量、变形模量；混凝土的徐变和收缩特性；约束混凝土的特性。难点：

5、混凝土弹性模量、变形模量；混凝土的徐变和收缩特性；约束混凝土的特性。布置作业 思考题 P31 213、214、215、216、217、218、219教学后记第3周-1混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时2地点教学章节第3章 混凝土基本受力性能 2 教学目的掌握钢筋混凝土梁的受弯性能教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容轴心受压短柱的破坏形式，轴心受压长柱的破坏形式，纵向弯曲系数，配有螺旋箍筋柱轴心承载力的计算与配筋构造。轴心受拉构件受力过程，开裂、应力重分布和钢筋屈服破坏，正截面承载力计算及配筋构造。徐变与收缩。教学要点了解轴心受压构件短柱和长柱的受力过程及破坏特征；掌

6、握轴心受压构件加载过程中的应力重分布、徐变引起的应力重分布；轴心受压构件的承载力计算及构造要求；基本掌握配有螺旋箍筋柱轴心承载力的计算与配筋构造；掌握轴心受拉构件受力的三阶段以及轴心受拉承载力的计算；重 点：轴心受拉构件受力的三阶段。难 点：轴心受拉构件受力的三阶段；徐变和收缩的变形计算布置作业思考题： P49 33、34、35、36、37、38习题： P50 31、34教学后记第3周-2混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时3地点教学章节第3章 混凝土基本受力性能 2第4章 混凝土结构设计方法 1教学目的1.了解钢筋混凝土受弯构件的基本概念和基本性能；2. 掌握结构设计的基本概念。教

7、学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容第3章 混凝土基本受力性能钢筋混凝土适筋梁的实验研究；钢筋混凝土梁的受力特点；破坏特征与配筋率的影响；截面应力分析。第4章 混凝土结构设计方法结构设计方法演变，以概率论为基础的极限状态设计方法。结构上的作用的定义和类型，荷载代表值，标准值、频遇值、准永久值，荷载效应。教学要点1了解受弯构件正截面工作的三个阶段应力与应变的特点；了解加载过程中荷载与挠度、荷载与钢筋应力、中和轴的变化特点；2了解结构的极限状态以及极限状态的分类、结构的可靠性和可靠度、结构功能函数的概念；布置作业思考题： P49 39、310、311、312、313、314、315、

8、316、317、318、P61 4-1、4-2、4-3、习题： P50 36教学后记 第4周-1混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时2地点教学章节第4章 混凝土结构设计方法 2教学目的掌握结构设计的基本原则和方法。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容结构抗力的概念，抗力函数，材料强度标准值。结构的功能和可靠性。极限状态和极限状态方程。结构设计中的不确定性，失效概率和可靠指标，结构的可靠度，建筑结构安全等级，目标可靠指标。两种极限状态实用设计表达式，荷载分项系数，荷载效应组合，材料强度分项系数，材料强度设计值。教学要点掌握失效概率与可靠度指标、安全等级的划分与可靠指标的

9、关系；清楚荷载的标准值与设计值、材料强度的标准值与设计值、荷载效应组合值以及两种极限状态实用设计表达式。重 点：可靠度指标；荷载的标准值与设计值、材料强度的标准值与设计值；两种极限状态实用设计表达式；各种荷载效应组合方法。难 点：荷载、材料强度标准值的基本定义；荷载、材料强度标准值和设计值间的关系；各种荷载效应组合方法及应用。布置作业教学后记 第4周-2混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时3地点教学章节第4章 混凝土结构设计方法 1第5章 受弯构件正截面承载力计算 2教学目的1. 掌握结构设计的基本概念；2.受弯构件的形式及基本要求、计算基本规定。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形

10、式授 课教学内容第4章 混凝土结构设计方法两种极限状态实用设计表达式，荷载分项系数，荷载效应组合，材料强度分项系数，材料强度设计值。第5章 受弯构件正截面承载力计算受弯构件正截面承载力的试验研究，受弯构件正截面受力的三个工作阶段，截面应力分布，破坏形态与配筋率的关系。教学要点清楚荷载的标准值与设计值、材料强度的标准值与设计值、荷载效应组合值以及两种极限状态实用设计表达式。了解受弯构件正截面工作的三个阶段应力与应变的特点；了解加载过程中荷载与挠度、荷载与钢筋应力、中和轴的变化特点；掌握适筋梁、超筋梁、少筋梁以及界限破坏的破坏特征。布置作业教学后记 第5周-1混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级

11、授课学时2地点教学章节第5章 受弯构件正截面承载力计算 2教学目的掌握受弯构件的基本要求、计算基本规定。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容受弯构件正截面计算的基本假定，等效矩形应力图形，界限破坏时相对受压高度，正截面承载力基本计算公式及适用范围。受弯构件正载面承载力计算方法，单筋矩形截面，教学要点掌握适筋梁、超筋梁、少筋梁以及界限破坏的破坏特征；掌握受弯构件正截面梁（单筋矩形、）承载力的计算公式及方法；清楚正截面计算中的基本假定以及公式适用条件；布置作业教学后记 第5周-2混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时3地点教学章节第5章 受弯构件正截面承载力计算 2第6章

12、受弯构件斜截面承载力计算 1教学目的1.受弯构件的形式及基本要求、计算基本规定。2. 受弯构件无腹筋梁和有腹筋梁斜裂缝的形成，斜截面的破坏形态及影响因素。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容第5章 受弯构件正截面承载力计算受弯构件正载面承载力计算方法，双筋矩形截面，T形截面，构造要求。第6章 受剪构件正截面承载力计算受弯构件无腹筋梁和有腹筋梁斜裂缝的产生和发展，斜截面的破坏形态及其主要影响因素。教学要点推导受弯计算基本公式、相对受压区高度；熟悉正截面梁的构造要求及应用；了解无腹筋梁和有腹筋梁的受剪性能；拉杆拱和拱形桁架传力机制；重 点：适筋梁、超筋梁、少筋梁以及界限破坏的破坏特

13、征；正截面计算中的基本假定以及公式适用条件；受弯构件正截面梁单筋矩形、双筋矩形和T型截面承载力的计算公式及方法。难 点：正截面计算中的基本假定以及公式适用条件；受弯构件正截面梁单筋矩形、双筋矩形和T型截面承载力的计算公式及方法。布置作业思考题：P83 513、514、515、516、517、518 P104 61、62、63习 题：P84 57、58、59教学后记 第6周-1混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级03土木（房建1-2）授课学时2地点教学章节钢筋混凝土受弯构件正截面试验教学目的加强对钢筋混凝土正截面受弯破坏过程的认识，了解正截面科学研究的基本方法，验证受弯构件正截面承载力计算公式

14、。教学手段现场试验教学形式试验课试验内容观测适筋梁、超筋梁和少筋梁的裂缝出现和开展过程；挠度变化以及破坏特征。测量跨中挠度，测量平均应变等。试验要点记录开裂荷载实测值和破坏荷载实测值；测量适筋梁在各级荷载下的跨中挠度值，绘制梁跨中的荷载-挠度曲线；测量适筋梁在纯弯曲断言截面高度的平均应变，绘出炎凉高度的应变分布图形，验证平截面假定。布置作业完成试验报告一份教学后记 第6周-2混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时3地点教学章节第6章 受弯构件斜截面承载力计算 3教学目的掌握受弯构件的基本要求、计算基本规定。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容第6章 受剪构件正截面承载力

15、计算无腹筋梁斜截面承载力的计算公式；受弯构件有腹筋梁斜裂缝的产生和发展；斜截面的破坏形态及其主要影响因素；受弯构件斜截面受剪承载力的计算；有腹筋梁截面承载力计算公式及适用范围。教学要点了解无腹筋梁和有腹筋梁的受剪性能；拉杆拱和拱形桁架传力机制；清楚影响梁受剪的主要因素、斜截面受剪破坏形态；重 点：影响梁受剪的主要因素、斜截面受剪破坏形态；有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式并掌握其计算方法； 难 点：有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式及其计算方法；斜截面受剪和斜截面受弯的构造要求； 布置作业教学后记 第7周-1混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时2地点教学章节第6章 受弯构件斜截面承载

16、力计算 2教学目的受弯构件斜截面有腹筋梁截面承载力计算公式及适用范围；掌握设计计算方法。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容第6章 受剪构件正截面承载力计算有腹筋梁截面承载力计算公式及适用范围。弯起钢筋的配置，计算中应注意的问题，设计计算方法。教学要点有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式并掌握其计算方法；掌握保证斜截面承载力的构造措施。重 点：有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式并掌握其计算方法；斜截面受剪和斜截面受弯的构造要求。 难 点：有腹筋梁斜截面受剪承载力的计算公式及其计算方法；斜截面受剪和斜截面受弯的构造要求。布置作业思考题：P104 64、65、66、67、68、69、

17、610习 题：P105 61、62教学后记 第7周-2混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时3地点教学章节习题课一 2第7章 粘结、锚固及钢筋布置 1教学目的就习题中问题讲课，学生能正确掌握受弯构件的基本计算；掌握粘结、锚固及钢筋布置得基本概念和方法。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容习题中问题第7章 粘结、锚固及钢筋布置了解粘结力的组成、光面钢筋和变形钢筋的粘结性能。教学要点习题中的问题讲解第7章 粘结、锚固及钢筋布置钢筋与混凝土的共同工作保证粘结力，影响粘结力的主要因素。布置作业思考题：P132 71、72、73 教学后记 第8周-1混凝土结构设计原理教案时 间节

18、次班 级授课学时2地点教学章节第7章 粘结、锚固及钢筋布置 2教学目的掌握粘结、锚固及钢筋布置得基本概念和方法；掌握钢筋的截断和锚固及有关构造要求。教学手段板书与多媒体课件相结合教学手段板书与多媒体课件相结合教学内容第7章 粘结、锚固及钢筋布置抵抗弯矩图，斜截面受弯承载力问题，受力纵筋在跨中弯起和截断时构造要求；基本锚固长度的定义，纵筋在支座处的锚固，纵筋连接方法；箍筋的构造要求，箍筋最大间距。教学要点保证斜截面承载力的构造措施;斜截面受剪和斜截面受弯的构造要求；重 点：斜截面受剪和斜截面受弯的构造要求；弯筋的弯起、纵筋的截断、纵筋的锚固、箍筋的构造等要求；弯矩包络图的绘制。难 点：斜截面受剪

19、和斜截面受弯的构造要求；弯筋的弯起、纵筋的截断、纵筋的锚固、箍筋的构造等要求；弯矩包络图的绘制。布置作业教学后记 第8周-2混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时3地点教学章节第7章 粘结、锚固及钢筋布置 3教学目的掌握粘结、锚固及钢筋布置得基本概念和方法；掌握钢筋的截断和锚固及有关构造要求。教学手段板书与多媒体课件相结合教学形式授 课教学内容第7章 粘结、锚固及钢筋布置基本锚固长度的定义，纵筋在支座处的锚固，纵筋连接方法；箍筋的构造要求，箍筋最大间距。教学要点弯筋的弯起、纵筋的截断、纵筋的锚固、箍筋的构造等要求；弯矩包络图的绘制方法； 重 点：斜截面受剪和斜截面受弯的构造要求；弯筋的

20、弯起、纵筋的截断、纵筋的锚固、箍筋的构造等要求；弯矩包络图的绘制。难 点：斜截面受剪和斜截面受弯的构造要求；弯筋的弯起、纵筋的截断、纵筋的锚固、箍筋的构造等要求；弯矩包络图的绘制。布置作业思考题：P132-133 74、75、76、77、78、79习题： P133 71、72教学后记 第9周-1混凝土结构设计原理教案时 间节次班 级授课学时2地点教学章节试验二：钢筋混凝土受弯构件斜截面试验 2教学目的验证斜截面强度计算方法，加深认识剪压破坏、斜压破坏、斜拉破坏等三种剪切破坏形态的主要破坏特征。教学手段现场试验教学手段试验教学内容量测试验梁的挠度；量测斜裂缝出现前后箍筋的应变；观察裂缝的出现和开展过程。教学要点记录斜裂缝破坏荷载，验算斜截面破坏时的试验值与理论值的关系；记录裂缝的出现和开展过程情况。布置作业完成实验报告一份。教学后记 第9周-2