小学科学实验操作竞赛试题.docx

1、小学科学实验操作竞赛试题小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：我来造一张纸实验器材：纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、（水槽、沙网）顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分2把纸巾变成纸浆团2分把一小块纸巾浸湿，揉成纸浆团。3把纸变成稀纸浆2分加一点水化开，调成糊状，再加一些水，搅拌成均匀的稀纸浆，（可倒入水槽中，用沙网舀取稀纸浆）4平铺，并挤压吸水2分把稀纸浆倒在平铺的棉布上，盖上毛巾挤压、吸水。5实验现象及结论2分棉布上留下的是一张未干的纸，不易揭下，待干后，可完全揭下6整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。小学科学实验操作竞赛试题学校姓

2、名分数实验题目：淀粉的观察实验器材：淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒（用清水稀释）、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子（或者玻璃片）顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材是否齐全、完好0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分2观察一小包淀粉1分用手摸、眼看、舌尝等方法，说出淀粉23条特征。3把淀粉调成稀糊状3分把一些淀粉倒在铝汤匙里，加几滴水，调成稀淀粉状观察特征（23条）。4加热淀粉糊2分点燃蜡烛，在火焰上加热铝汤匙中的淀粉糊，观察并描述淀粉糊的变化。5滴碘实验2分在淀粉糊里滴一滴碘酒，观察发生的变化。在米粒和饭粒上滴一滴碘酒，观察发生的变化。6实验结论1分淀粉遇上碘酒变蓝色。7整

3、理器材0.5分把玻璃片等仪器清洗干净，将是延期采放回原处，不整理扣分。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：谁赶走了杯中的水实验器材：玻璃杯（2）、水槽（水足够多）、水顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分。（说出器材名称）2把一只玻璃杯口朝下，直立压入水中。分杯口必须直立（1），不许有冒泡（1）。用另一只手把第二只杯子斜着放入水中，使杯子灌满水。分杯子灌满水，（1）第二只杯子不许有气泡（1）。在水下把两只杯子移到一起，倾斜第一只有空气的杯子，使它里面的气泡飘到第二只杯中。分空气泡飘到外面，一次扣0.5分实验现象及结论分空气占据空间。整理实验器

4、材0.5分不整理器材，不得分。把杯子从水中拿出来，擦干桌上水迹。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：用实验证明气体有热胀冷缩的性质 顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材,并自由选择器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分。说出器材名称。2把气体密封在烧瓶中。分用红色水或气球密封瓶口。给烧瓶中的气体加热并观察现象。分用热水或手给烧瓶里的气体加热（1），并说出现象（1）。给烧瓶中的气体降温，并观察现象。分用冷水或放到空气中给烧瓶里的空气降温（1），并说出现象。（1）实验现象及结论分空气受热体积膨胀，受冷体积收缩，气体有热胀冷缩的性质。整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。实验器

5、材：烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯（2）学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：改变橡皮泥、玻璃瓶的沉浮实验顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分2把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，并观察记录它们的沉浮。分把橡皮泥、玻璃瓶放入水中，（1）并观察记录它们的沉浮。（1）使橡皮泥由沉变浮分把橡皮泥捏成船形，或把橡皮泥包在玻璃瓶上。（只要由沉变浮，方法可以多样）使玻璃瓶由浮变沉分把玻璃瓶灌满水或沙，或包上足够多的橡皮泥等方法，使其由浮变沉。实验现象及结论分改变物体的沉浮，可以改变物体的体积或重量。整理实验器材1分不整理器材，不得分。把橡皮

6、泥恢复原样，瓶中水倒掉。实验器材：橡皮泥（足够多）、玻璃瓶、水槽、水、（沙）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察铜球（固体）的热胀冷缩的实验顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2让铜球通过铜环1分把铜环卸下，铜球能通过铜环。加热铜球，并观察铜球能否通过铜环。3分点燃酒精灯（1），用外焰给铜球加热，35分钟。（1）并观察铜球能否通过铜环。（不能通过）（1）冷却铜球，并观察铜球能否通过铜环。分把加热后的铜球放入冷水中，（1）并观察铜球能否通过铜环。（1）（又能通过）实验现象及结论分铜球受热后体积膨胀，受冷后体积收缩（1），

7、固体有热胀冷缩的性质（1）。整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。实验器材：固体热胀冷缩实验装置、水槽、水、酒精灯、火柴小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：磁铁两极的相互作用实验实验器材：1套：两个磁力小车、 两个标有磁极的条形磁铁2套：旋转支架 、 条形磁铁（2个）顺序操作内容满分评分标准得分1自由选择实验器材1分少选或多选均扣0.5分，说出器材名称。2把两个标有磁极的条形磁铁放入小车中。分把两个标有磁极的条形磁铁放入小车内（1），并把磁极标志朝上（1）。把其中一块条形磁铁放在旋转架上把其中一块磁铁磁铁放在架上（1），并露出磁极（1）磁铁同极接近会有什么现象？分S-S（1）N-N

8、（1）接近会有什么现象？磁铁异极接近会有什么现象？分N-S（1）S-N（1）接近会有什么现象？实验现象及结论2分磁铁两极相互接近时，同极相斥（1），异极相吸（1）。整理实验器材1分不整理器材，不得分。（把磁铁从架上或小车中取出）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：怎样加快溶解顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2搅拌能加快溶解分把大小、形状相同的两块肥皂，同时放在装有相同水温，相同水量的水的烧杯中，用筷子搅拌其中一杯水（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。切碎（研碎）能加快溶解分取大小、形状相同的两块肥皂，其中一块研碎

9、，同时放入装有相同水温、相同水量的水的烧杯中，搅拌情况相同（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。用热水能加快溶解分把大小、形状相同的两块肥皂，同时放入装有冷水和热水的相同水量的水的烧杯中，搅拌情况相同（1.5），观察比较肥皂的溶解速度（0.5）。实验现象及结论分搅拌、切碎，用热水可以加快物体（肥皂）的溶解速度。( 2)整理实验器材1分不整理器材，不得分。实验器材：烧杯（2个）、筷子（2根）大小、形状相同的肥皂（6块）热水、冷水小学科学实验操作竞赛试题顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2皮筋振动发声实验分把皮筋绷在盒子上，用手指

10、拨动皮筋（1），说出皮筋发声时有什么现象（1）。鼓面振动发声分在鼓面上放少许豆粒，用鼓槌把鼓敲响（1），说出现象（1）。格尺振动发声分把格尺平放在桌上，用手压住格尺一端，使格尺发声（1），观察现象（1）。实验现象及结论分声音是由物体振动产生的。整理实验器材1分不整理器材，不得分。（把豆粒等放回原处，擦干水迹。）学校姓名分数实验题目：物体振动发声实验(四年级上册)实验器材：纸盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：观察描述石英、长石、云母三种矿物（四年级下册）实验器材：石英、长石、云母、小刀、铜钥匙、白色无釉瓷板 顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材1

11、分不检查不得分,漏一项扣0.5分2观察矿物的光泽2分说出三种矿物的光泽。石英玻璃光泽长石蜡烛光泽云母丝绸光泽3观察矿物的软硬2分用指甲、小刀、铜钥匙鉴别三种矿物的软硬。（1）并回答出观察结果（1）。石英很硬长石较硬云母软4观察矿物的条痕2分用矿物的边缘在在一块白色无釉的瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕（1）并说出结果（1）。石英无色或白色长石肉色云母浅黑或白色5实验现象及结论2分观察矿物要从矿物的光泽、硬度、条痕等各个方面去观察。6整理实验器材1分不整理器材，不得分。小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：让更多的灯泡亮起来实验器材：小灯泡（3个）、小灯座（3）、电池盒、干电池

12、各2个、电线(68)顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2用提供的器材连接一个简单电路1分用1节电池、2根电线、1个灯泡连接一个简单电路，（1）并使小灯泡发光。（1）用提供的器材连接一个使2个灯泡发光的电路。分用2节电池、2个灯泡和导线连接成一个并联或串联电路 （1），并使小灯泡发光（1）。用提供的器材连接一个使3个灯泡发光的电路。3分用2节电池、3个灯泡和导线连接一个使3个灯泡发光的电路（2）。5实验现象及结论3分学生能比较出不同的连接方法(1)、灯泡数量（1）、电池的数量（1）影响小灯泡的亮度。6整理实验器材0.5分不整理器材，

13、不得分。注：学生要会检查电路故障，使小灯泡发光，得满分。（学校要多准备备用器材）小学科学实验操作竞赛试题学校姓名分数实验题目：检验食物中的营养成分实验器材：蜡烛、铁丝、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵种子、瘦肉、熟蛋白、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。顺序操作内容满分评分标准得分1检查实验器材0.5分不检查不得分,漏一项扣0.5分，并说出器材名称。2检验蛋白质2分用蜡烛烧头发、指甲、，闻一闻发出的气味（1），将瘦肉、煮熟的蛋白钩在铁丝上，用火烧能闻到什么气味（1）？3检验脂肪2分用肥肉用力在白纸上抹，把花生、向日葵的种子放在白纸上划或用铅笔压、擀，会看到什么？（2）4检验淀粉分取一小片食物，用滴管吸取碘酒，往食物上滴23滴，滴管要稍离开食物，(1)（滴管内液体倒流扣分）用这种方法检验食物中是否有淀粉，结果怎样？(1)5实验现象及结论3分蛋白、瘦肉中含有蛋白质(1) ，花生、向日葵种子和肥肉中含有脂肪(1)，馒头、土豆、米饭中含有淀粉。(1)6整理实验器材0.5分不整理器材，不得分。（0.5）