附功能列表北京林业大学教务处.docx

1、附功能列表北京林业大学教务处附：功能列表一、通用网络教学平台序号模块名称功能简要描述管理员一系统管理1公告管理系统公告的浏览、添加、修改和删除；确定系统公告的发布对象（管理员、教师、学生、院系管理员、访客）。2用户管理教师用户管理教师用户的查询、添加（单个添加、批量导入）、删除；修改教师用户的个人信息；修改教师用户的登录密码；教师用户状态的控制（正常、停用）。3学生用户管理学生用户的查询、添加（单个添加、批量导入）、删除；修改学生用户的个人信息；修改学生用户的登录密码；学生用户状态的控制（正常、停用）。4教学观察员管理教学观察员的导出、添加、删除、查询等操作；修改用户的个人信息；状态的控制（正

2、常、停用）。5院系管理员管理院系管理员的导出、添加、删除、查询等操作；修改用户的个人信息；状态的控制（正常、停用）；权限分配。6专业管理员管理专业管理员的导出、添加、删除、查询等操作；修改用户的个人信息；状态的控制（正常、停用）。7精品课专家管理精品课专家的导出、添加、删除、查询等操作；修改用户的个人信息；状态的控制（正常、停用）。8问卷调查管理问卷的添加、删除、修改、复用、结果查看。9网上讨论区管理网上讨论区的属性、权限、封禁、子讨论区、用户、公告管理10内部邮箱管理邮箱空间的设置（全局用户和指定用户的空间设置）11系统设置系统设置项目的添加、修改和删除。包括班级编码设置；学历编码设置；院系

3、编码设置；性别编码设置；年级编码设置；学制编码设置；专业编码设置；民族编码设置；政治面貌编码设置；学生类型编码设置；职称编码设置。12切换用户访问可以切换成系统中任意用户访问。13数据备份与导入支持数据库备份和教务数据导入14系统运行信息查看系统实时信息、用户使用情况信息、服务器运行环境信息。15教学博客功能包括“Blog管理”、“我的Blog”和Blog通用栏目（Blog首页、推荐日志、推荐Blog、最新日志、日志排行、Blog排行、最新开通、Blog列表、分类目录、Blog搜索、日志搜索等）。16教学邮箱收、发内部邮件；收、发课程答疑邮件；保存邮件草稿；查找邮件；删除邮件；管理文件夹；管理

4、联系人。17修改密码修改管理员用户登录密码。18应用咨询管理员用户简明操作流程及常见问题解答。19资源空间限制教学材料的空间限制（包括全局空间设置和指定课程空间设置）个人资源的空间限制（包括全局空间设置和指定教师空间设置）二课程教学1课程维护课程的查询、添加（单个添加、批量导入）、修改、删除；课程状态的控制（正常、暂停）；浏览课程基本信息及课程主讲教师信息。2开课申请教师开课申请的审批（通过、取消）；教师开课申请的删除；教师认领课程的审批、删除、导出；教师合教课程的审批、删除、导出。3学生选课学生选课信息的查询（按课程查询、按学生查询）；选课学生的添加（单个添加、批量导入）、删除；学生选修课程

5、的添加（单个添加、批量导入）、删除；查看选课学生课程学习记录；浏览学生用户信息。4教师任课任课教师的添加、删除；更改课程主讲教师；查看教师课程教学记录；浏览课程基本信息及教师用户信息。5教学模板设置添加新模板；删除已有模板；栏目修改；栏目状态调整（停用、正常）。6课程统计信息按时间区间进行课程信息；归档统计信息。7教师授课统计信息浏览教师统计信息；生成教师统计信息报表。教 师一教师首页1教学信息查看教学相关信息。包括：未读通知公告、教师所开设课程、未读课程通知、未批改作业、未批选课申请等。2课程列表查看自己主讲课程和助教课程，合并自己的主讲课程。3通知公告浏览管理员发布给教师用户的通知公告。4

6、教学博客功能包括“我的Blog”和Blog通用栏目（Blog首页、推荐日志、推荐Blog、最新日志、日志排行、Blog排行、最新开通、Blog列表、分类目录、Blog搜索、日志搜索等）。5日程安排事件和任务的查询、浏览、添加、修改、删除；调整任务的优先级；将任务标记为完成。6教学邮箱收、发内部邮件；收、发课程答疑邮件；保存邮件草稿；查找邮件；删除邮件；管理文件夹；管理联系人。7问卷调查参与管理员发布的问卷调查。8网上讨论区搜索讨论区；浏览话题和文章；发表话题和文章；查看在线用户；添加和删除我的好友；查看统计排行信息（讨论区排行、文章排行、用户排行）；讨论区管理。9教师信息浏览教师用户个人信息；

7、修改教师用户个人信息。10修改密码修改教师用户登录密码。11开课任课申请教师向管理员提交开课申请，开课申请必须经管理员审批通过后才能生效。12个人资源浏览个人资源；上传个人资源；个人资源查询。二课程教学1课程教学首页查看最新课程通知、最新课程作业、最新课程文件、最新在线测试。2课程介绍浏览课程介绍；编辑课程介绍。3教学大纲浏览教学大纳；编辑教学大纲。4教学日历浏览教学日历；编辑教学日历。5教师信息浏览任课教师信息；编辑教师个人信息。6课程通知浏览课程通知；编辑课程通知（课程通知的添加、修改和删除）。7教学材料浏览教学材料；编辑教学材料；教学材料内容查询。8答疑讨论课程论坛搜索讨论区；浏览话题和

8、文章；发表话题和文章；课程论坛话题管理；课程论坛属性管理；课程论坛权限管理。9常见问题常见问题的浏览、添加、修改、删除；浏览、回复学生个人答疑问题；问题分类管理。10自动答疑提交问题并由系统自动从常见问题库中检索对相应问题的解答；提交问题至课程任课教师。11邮件答疑收、发课程答疑邮件；保存邮件草稿；查找课程答疑邮件；删除课程答疑邮件。12课程问卷课程问卷的浏览、添加、修改、发布、删除；查看课程问卷调查结果。13教学邮箱收、发内部邮件；收、发课程答疑邮件；保存邮件草稿；查找邮件；删除邮件；管理文件夹；管理联系人。14教学笔记教学笔记的浏览、添加、修改、删除；将教学笔记标记为重点；设置教学笔记权限

9、。15课程作业课程作业的浏览、添加、修改、发布、删除；课程作业的批阅；查看对课程作业的统计分析；课程作业的重置。16在线测试在线组卷并向学生发布在线测试；在线批阅学生提交的答卷；查看在线测试成绩统计结果；查看试卷及试题分析结果。17试题试卷库试题库维护试题的查询、浏览、添加、修改、删除；查看试题属性、试题答案；设置试题状态（正常、暂停）。18试卷库维护试卷的查询、添加、修改、删除；查看试卷属性；试卷及参考答案的下载。19课程管理教学栏目管理设置课程开放范围；设置各栏目的开放范围。20课程元数据管理设定课程的课次、章节、知识点等课程基本信息。21选课学生管理选课学生的浏览、添加（单个添加、批量导

10、入）、删除；选课学生课程学习权限设置；查看选课学生的课程学习记录。22任课教师管理任课教师的浏览、添加、删除；任课教师的权限分配；查看任课教师的课程教学跟踪信息。23学生学习统计按时间区间和统计指标统计学生学习情况；归档历史记录。24样式设置选择课程模板；预览课程；重置模板。25课程间共享共享本课程给指定用户；引用其他用户共享出的资源。学 生一学生首页1教学信息浏览/修改个人信息；查看通知公告；查看日程安排；查看课程列表（可选择课程进入学习）等2课程列表学习课程列表（包括课程名称、院系、主讲教师）3通知公告浏览管理员发布给学生用户的通知公告。4教学博客功能包括“我的Blog”和Blog通用栏目

11、（Blog首页、推荐日志、推荐Blog、最新日志、日志排行、Blog排行、最新开通、Blog列表、分类目录、Blog搜索、日志搜索等）。5日程安排事件和任务的查询、浏览、添加、修改、删除；调整任务的优先级；将任务标记为完成。6教学邮箱收、发内部邮件；收、发课程答疑邮件；保存邮件草稿；查找邮件；删除邮件；管理文件夹；管理联系人。7问卷调查参与问卷调查；查看结果。8网上讨论区搜索讨论区；浏览话题和文章；发表话题和文章；查看在线用户；添加和删除我的好友；查看统计排行信息（讨论区排行、文章排行、用户排行）；讨论区管理。9个人信息浏览学生用户个人信息；修改学生用户个人信息。10修改密码修改学生用户登录密

12、码。11申请选课学生向课程主讲教师提交选课申请，选课申请必须经课程主讲教师审批通过后才能生效。二课程教学1课程首页查看最新课程通知、最新课程作业、最新课程文件、最新在线测试等2课程介绍浏览课程介绍。3教学大纲浏览教学大纲。4教学日历浏览教学日历。5教师信息浏览任课教师信息。6课程通知浏览课程通知。7教学材料浏览教学材料；教学材料内容查询。8答疑讨论课程论坛搜索讨论区；浏览话题和文章；发表话题和文章。常见问题常见问题的浏览；向教师提交个人答疑问题。自动答疑提交问题并由系统自动从常见问题库中检索对相应问题的解答；提交问题至课程任课教师。邮件答疑向选定的课程任课教师发送课程答疑邮件。9课程问卷浏览课

13、程问卷；参加课程问卷调查；查看课程问卷调查结果。10教学邮箱收、发内部邮件；收、发课程答疑邮件；保存邮件草稿；查找邮件；删除邮件；管理文件夹；管理联系人。11学习笔记学习笔记的浏览、添加、修改、删除；将学习笔记标记为重点。12课程作业浏览课程作业；查看课程作业的完成状态；查看课程作业的批阅结果；提交课程作业；查看课程作业成绩统计。13试题试卷库浏览试题库试题的查询、浏览；查看试题属性、试题答案。浏览试卷库试卷的查询；查看试卷属性；试卷及参考答案下载。14在线测试向教师提交在线测试答卷；查看在线测试结果。15学习记录查看自身在本课程的学习记录。二、精品课程申报评审与建设平台序号模块名称功能简要描

14、述精品课程管理员主页管理一精品课研究栏目和内容管理二动态消息维护动态消息。三历次申报添加、修改、删除、查看、发布历次申报。四精品课程信息添加、修改、发布、查看、删除精品课程评审信息。五评审结果添加、修改、发布、查看、删除精品课程评审结果信息。系统管理一课程申报管理1课程管理课程的管理，权限控制。2申报栏目维护申报栏目模版的维护。3申报设置申报届别设置，申报课程管理。4教学录像管理设置教师上传教学录像的权限；上传教学录像；设置精品课教学录像单文件上限。二课程评审管理1课程组设置新增课程组；添加网络课程；设置课程组状态（正常/停用）；课程组的删除、查询。2专家组设置专家分组管理；专家组状态设置（正

15、常/停用）；删除、查询专家组。3等级标准设置新增等级准标；编辑、删除现有等级标准；设置等级标准状态（停用/正常）。4指标体系设置新增指标体系；编辑、删除现有指标体系；设置指标体系状态（停用/正常）；复制现有指标体系。5评审项目管理新建、删除评审项目；开启、暂停、结束、统计评审项目；查看评审结果。 三课程访问统计查看课程访问情况四学科体系设置修改、添加、删除学科门类。教 师一模板选择申报课程的模板设置二栏目设置申报网站结构设置，开放权限设置三内容编辑各个栏目的内容维护四申报预览切换成访客浏览编辑完成的申报网站。专 家一当前评审任务我所评审的课程列表二评审专家依据评价指标给课程评价三浏览精品课栏目

16、浏览精品课申报栏目内容。访 客一课程目录浏览发布的所有申报课程二首页信息栏目浏览首页信息三浏览精品课栏目浏览精品课申报栏目内容。三、多媒体教学资源库管理平台序号模块名称功能简要描述系统管理一用户管理1角色维护根据实际教学需要，自行添加用户角色，灵活给角色赋予资源库相关权限；系统默认提供四种角色：系统管理员、资源管理员、教师、学生，权限由管理员设定；2用户维护在选定角色下可单独添加用户，可批量导入用户；可对用户进行删除、修改权限、修改用户信息、修改密码的操作；对用户重新赋予角色二系统设置1分类体系学科分类按国家高等学校精品课程分类体系，构建了搜有本科学科、高职学科；学科可显示到三级；根据学校需要

17、自行选择哪些学科开启2资源类型在此栏目下可根据学校需要和学校特色，自行设置资源类型，建成学校的特色资源库。主要功能有增加新的资源类型、增加子类、修改、删除资源类型。3专题库维护对专题库元数据的管理。包括添加新的库、修改专题库、状态、权限设置、修改媒体类型、库结构。4院系专业管理按学校需要自行设置院系专业，可添加、修改、删除院系专业；可将专题库直接关联到相关院系专业下，该专题库中的资源自动推送到该院系专业下5等级设置可设置积分等级的取值范围，并命名不同的积分等级；在个人资源库的个人信息中会有体现，作为用户资源应用积分6积分电子货币设置设置用户在系统中进行操作获得积分和货币的规则，包括积分设置和电

18、子货币设置。采用积分和电子货币的方式激励用户应用系统。7日志管理记录用户操作历史，即日志记录。在日志设置栏目中，管理员可以设置系统要记录的用户操作即日志项，可以查看日志、删除日志。8访问IP设置用于设置允许或禁止匿名用户访问本资源中心的IP范围。在其中可方便的修改、删除和添加IP访问范围，还可以调整各IP范围的顺序。9资源评价管理对资源评价进行管理。可查询资源、查看资源属性和管理资源评价，可修改、删除评价三通知公告1通知公告维护管理员对通知公告进行添加、删除以及修改操作。随时发布与资源库相关的通知公告增强了系统管理员和用户之间的互动。专题资源建设1上传资源管理上传本地资源可从本地单个上传资源、

19、批量上传资源。上传方式便捷，直接选中本地资源上传即可。上传文件可以是任意格式；上传资源后即可进行编目，可单个编目，可批量编目2URL资源编目在添加URL资源同时即可进行编目，提高效率；支持批量添加URL资源并编目3服务器资源编目支持批量单个服务器资源编目；管理员从后台批量上传资源后，服务器资源批量编目4待审核资源对用户已经上传并编目到资源库各专题分类下、还未经管理员进行审核通过的资源进行管理，可对资源进行再编目5被打回资源对用户没通过审核而被打回的资源进行保存和管理，可重新对资源进行修改，修改后，会自动转到“待审核资源”栏目中，可以再次被审核，从而通过。6审核被删除资源对用户资源审核后未通过而

20、被删除的资源进行管理，此用户所有被删除的资源都被移除到该模块下7专题库查看资源查看此专题库下的资源，可下载、收藏、评价资源8资源审核管理员对待审核的资源进行把关，可审核通过、打回、删除单个资源；可批量审核通过、打回、删除资源9资源维护对已通过审核入库的资源进行“查看属性、下载资源及对资源进行修改”的操作。10回收站对已入库的资源进行维护时如删除了该资源，则都保存在回收站中，对查看回收站中的资源属性；可恢复误删除的资源资源应用1开放课程提供按国家/地区、院校、学科（多级）、关键词查询等多种导航方式；对资源进行下载、收藏、评价、查看相关资源等操作2精品课程提供按国家级/省级、院校、学科（多级）、年

21、份、省份、关键词查询等多种导航方式；对资源进行下载、收藏、评价、查看相关资源等操作3课程资源支持管理员自定义设置课程资源库的多级结构目录（如学科、专业等），提供按学科树、关键词查询等多种导航方式。对资源进行下载、收藏、评价、查看相关资源等操作4视频资源提取全球开放课程中包括视频资源，免费提供给学校，可直接对视频资源进行检索查看。5专业资源、专题库资源学校自建资源可通过“专业资源”、“专题库”进行应用。支持管理员自定义设置专业结构目录，提供按专业、资源类型、媒体类型、标题、关键词查询等多种导航方式，对学校自建资源分类保存，查看，对资源进行下载、收藏、评价、查看相关资源等操作我的资源库1我收藏的资

22、源将用户在浏览资源过程中收藏的所有资源进行集中展示，方便用户多次查看；以目录的形式来分类展示的，目录是用户自建；操作方式类似浏览器的“收藏夹”，用户将自己喜欢的资源加入我的收藏夹即可在收藏夹中查看资源属性、下载、评价、修改、删除资源2我关注的资源按用户设定的条件自动推送符合条件的资源，这些条件包括名称、关键词、关注范围、资源类型、资源来源及所属学科，可先预览关注资源，可直接将资源添加到“我关注的资源”夹中 3我评价的资源对用户评价过的资源进行集中展示，包括资源标题、资源所属分类、资源上传日期、资源属性、资源下载/浏览次数、下载资源及资源评价管理。4个人资源对用户上传过的资源按照资源状态进行集中

23、分类展示，资源状态主要有6种，分别为：“已入库”、“待审核”、“垃圾箱中”、“审核未通过”、“被删除”及“审核被打回”。5个人信息主要展示用户的基本信息、积分信息及个人记录资源统计与排行1资源统计资源分布统计查看整个资源库的大类资源的分布数据；各子类资源的分布统计数据，包括ocw课程分布统计、精品课程分布统计、专题库分布统计2资源评价统计统计资源的被评价和得分情况，包括未评价的资源、评价得分分别为一星到五星的资源的数量以及所占比例。得分比例可以通过柱状图直观地看到。包括开放课程评价得分统计、精品课程评价得分统计、专题库评价得分统计3资源使用统计统计资源被浏览、被下载的数量及其占所有资源百分比。

24、其中资源分布比例可以通过柱状图直观地看到。包括开放课程使用统计、精品课程使用统计、专题库使用统计4资源阶段统计统计资源的使用情况。进行定时统计设置，设定时间后系统将自动对ocw课程、国家和省市精品课程、专题库、用户进行阶段统计5时间情况统计按系统设置时间段来统计该时间段内浏览资源次数、下载资源次数、上传资源数、审核通过资源数、审核未通过资源数和修改资源数。6资源排行支持用户信息排行、资源浏览排行、资源下载排行最新资源排行。排行显示的数据客观，详尽数字化教学资源是进行网络教学的基础，在多媒体教学资源库管理平台将预置如下教学资源：资源类型入库数目 ( 门 )备注国外开放课程（MIT）麻省理工学院开

25、放课程2398（SOFIA）索菲亚课程 7(USU)犹他州立大学课程78(TUFTS)塔夫茨大学课程33（FETP）越南课程4（JAPAN）日本开放课程3466所大学为东京大学、京都大学、东京理工大学、大阪大学、庆应义塾大学、早稻田大学(JHPSH)约翰霍普金斯大学布隆博格公共卫生学院课程86（GRESHAM）英国格雷沙姆学院讲座717（NotreDame）圣母大学课程36新增大学开放课程（STANFORD）斯坦福大学课程10新增大学开放课程（YALE）耶鲁大学课程25新增大学开放课程合计：3740国内开放课程清华大学精品课程 84国家级与北京市级课程全国国家级精品课程（编目）29702003-2009年全国省市级精品课程 ( 编目 )35872003-2008年当前入库了2007-2008年各省市区级的课程。国立交通大学（台湾）课程70合计：6711视频资源MIT视频资源39MIT两门课程视频资源合计 :10490