四川省达州市中考物理试题.docx

1、四川省达州市中考物理试题2018年达州中考物理试卷解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的本大题8小题，每小题3分，共24分）1下列是一些关于光现象的说法，其中正确的是（）A雨后天空出现的彩虹是由于光的直线传播B岸边的树木在水中的倒影是光的折射现象C看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的反射现象D从不同的地方看到本身不发光的物体是光的漫反射现象考点：漫反射；光的反射；光的色散。分析：要解答本题需掌握：彩虹是光的色散、倒影是平面镜成像；光的折射的应用，以及漫反射使我们能从不同的方向看到本身不发光的物体解答：解：A、雨后初晴，天空会出现美丽的彩虹是光的色散故A错误B、岸边的树

2、木在水中的倒影是光的反射现象故B错误C、看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的折射现象而不是反射，故C错误D、由于漫反射使我们能从不同的地方看到本身不发光的物体故D正确故选D点评：本题主要考查学生对光学一些基础知识的了解和掌握，是一道中档题2关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A温度高的物体内能一定大B物体的温度越高，所含的热量越多C内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变考点：温度、热量与内能的关系。专题：应用题。分析：（1）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关（2）热量是过

3、程量，就是说，热量只存在于热传递中，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量解答：A、温度高的物体内能一定大；错误，因为内能的大小与物体的温度、质量和体积都有关故A不正确B、热量是一状态量，描述它的术语是”吸收“和”放出“，不能用含有故B不正确C、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，能量是从高温物体转移到低温物体故C正确D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变错误，内能的大小还与质量和体积有关故D不正确故选C点评：本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、温度、热传递的理解，是中考的热点，热学的难点要特别注意：温度升高，内能一定增加；但是，内能增加，温度不一定升高

4、3关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力B在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡C只要有力作用在物体上物体就一定运动D1N的力可能比800N的力产生的效果好考点：力与运动的关系；力的作用效果；力的三要素。专题：应用题。分析：（1）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；（2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力是平衡力很关键；（3）力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果解答：解：A、某物体在水平面向右运动时，不一定受到水平向右的力；如踢出去的足球在地

5、面上向右滚动时，在水平方向上只受向左的摩擦力；故A错误；B、在空中匀速直线飞行的飞机，受到平衡力的作用；其受到的合力为零；在竖直方向上，飞机上下表面的气压差（压力差）与重力平衡；故B错误；C、有力作用在物体上，物体不一定运动；如受到平衡力作用的物体，可能出于静止状态；故C错误；D、力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果；故1N的力可能比800N的力产生的效果好；故D正确；故选D点评：明确受力情况与运动状态的关系，理解力的三要素都影响力的作用效果，可做出正确选择4如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（）（1）在杠杆两侧同

6、时各减掉一个钩码；（2）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；（3）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；（4）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格A（1）（3）B（2）（4）C（2）（3）D（1）（4）考点：杠杆的平衡分析法及其应用。专题：计算题。分析：杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂；根据杠杆平衡的条件对各选项进行逐一进行分析得出正确选项解答：解：设一个钩码的重为G，一个格为L，原来杠杆：2G3L=3G2L，处于平衡状态，（1）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码，左边=G3L，右边=2G2L，右边力和力臂的乘积大，右端倾斜，符合题意；（2）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码，左边=3G3

7、L，右边=4G2L，左边力和力臂的乘积大，左端倾斜，不符合题意；（3）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格，左边=2G4L，右边=3G3L，右边力和力臂的乘积大，右端倾斜，符合题意；（4）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格，左边=2G2L，右边=3GL，左边力和力臂的乘积大，左端倾斜，不符合题意；故选A点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果5如图所示，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电压表V1与电流表A示数的比值将（）A变小B不变C变大D无法判断考点：欧姆定律的应用；电路的动态分析

8、。专题：动态预测题；图析法。分析：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表V1测量的是滑动变阻器两端的电压，电压表V2测量的是电源电压，电流表测电路中的电流首先判断出滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，滑动变阻器连入电路中电阻的变化，而电压表V1与电流表A示数的比值即为滑动变阻器连入电路中的电阻，从而可以判断出两者比值的变化解答：解：从图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表V1测量的是滑动变阻器两端的电压，电压表V2测量的是电源电压，电流表测电路中的电流滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，而电压表V1与电流表A示数的比值即为滑动变阻器连入电路中的电阻，所

9、以电压表V1与电流表A示数的比值将变大故选C点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是能把比值问题转化为阻值问题来处理，这样就可以减小问题的复杂性6如图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V 3W”字样当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为（）A6V 1.5WB6V 0.75WC3V 1.5WD3V 0.75W考点：电路的动态分析；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；滑动变阻器的使用。专题：计算题；应用题；动态预测题。分析：（1）当开关S闭合，滑片P移至a端时，灯泡和变阻器

10、并联电流表测干路电流，根据额定电压下灯泡正常发光得出电源的电压，根据I=求出通过灯泡的电流，根据并联电路的电流特点求出通过滑动变阻器的电流，再根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值（2）当开关S断开，滑片P移至b端时，灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，先根据欧姆定律求出灯泡的电阻，再根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，最后根据P=I2R求出灯L消耗的电功率解答：解：（1）当开关S闭合，滑片P移至a端时，灯泡和变阻器并联电流表测干路电流，因为灯泡正常发光，所以电源电压U=U变=UL额=6V，通过灯泡的电流IL额=0.5A，则通过变阻器的电流I变=IIL额=1A0.5A=0.5A，滑动变阻器的最

11、大阻值R变=12（2）当开关S断开，滑片P移至b端时，灯泡与滑动变阻器的最大阻值串联，灯泡的电阻RL=12，此时电路中的电流I=0.25A，灯泡的实际功率P实=I2RL=（0.25A）212=0.75W故选B点评：本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是两种情况电路串并联的辨别和知道额定电压下灯泡正常发光7如图所示，ab为闭合电路的一部分导体，当ab在磁场中运动时，能产生感应电流的是（）A垂直纸面向里运动B垂直纸面向外运动C沿纸面向右运动D沿纸面竖直向上运动考点：产生感应电流的条件。专题：应用题。分析：要解答本题需掌握：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感

12、线运动时，导体中就会产生感应电流解答：解：由感应电流产生的条件可知：闭合电路的导体必须做切割磁感线运动，AB都没有切割磁感线，因此不会产生感应电流；D中导体的运动方向与磁感线方向平行，故也没有切割磁感线，故也没有感应电流；而C导体运动方向能够切割感线，故有感应电流产生故选C点评：本题主要考查学生对电磁感应现象，以及感应电流产生的条件的了解和掌握，是一道基础题8两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，下列分析正确的是（）A乙消耗的电功率为3.6WB甲消耗的电功率为3.6WC甲中的电流小于乙中的电流D甲的电阻值小于乙的电阻值考点：电功率的计算；欧姆定律

13、的应用。专题：信息给予题；推理法。分析：根据题干提供的信息进行分析，由坐标图中，选定相同的横坐标（电流），分别计算两电阻的阻值，进而由欧姆定律和电功率的公式结合并联电路的电压特点，便可比较或计算出在6V电压下电流和电功率的大小解答：解：由图线知，当电流为0.3A时，甲的电阻为R甲=5，乙的电阻为R乙=10A 当乙电阻两端电压为6V时，消耗的功率为P乙=3.6W此选项正确；B 当甲电阻两端电压为6V时，消耗的功率为P甲=7.2W此选项错误；C 在并联电路中，支路电流与其阻值成反比，因为甲的阻值较小，所以通过甲电阻的电流较大此选项错误；D 由上面的计算知，此选项错误故选A点评：本题考查并联电路中电

14、压，电流，电功率的特点以及学生对所给信息进行分析的能力二、填空题（本大题7小题，每空1分，共计20分）9如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋振动而产生的当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的音调不同考点：声音的产生；音调、响度与音色的区分。专题：应用题。分析：要解答本题需掌握：声音是由物体的振动产生的；音调的高低和振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高解答：解：弹拨橡皮筋，橡皮筋受到力的作用振动发声；当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，橡皮筋发出的音调不同，是由于此时橡皮筋振动的频率不同