探究骨的成分和特性doc.docx

1、探究骨的成分和特性doc探究骨的成分和特性 成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨

2、粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依据这些事实你组作出的假设是：骨的成分中可能有：（）。3制定计划(1)同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某种成分，能否借鉴燃烧法鉴定骨中是否含有这种成分？(2)取少许白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管内，注意观察实验现象。请同学们思考和讨论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到怎样的结果？(3)制定探究骨成分的实验计划时，是否有设置对照的必要性？(4)将本组计划选用的实验材料、实验用具和药品试剂列出清单，并按照清单检查实验台上是否有必要的实验材料和设备？4执行计划(1)小组内做好明确分工。(2)参考下列表格，记录本组的实验现象。注意：(1)使用酒精

3、灯要注意安全；(2)用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用清水冲洗后再观察。5交流与评价向全班同学汇报本组进行科学探究的结果，展示实验处理材料。 操作项目 实验组 对照组 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法 用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论 【讨论】1骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？ 2骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这种物质有什么特性？ 4骨浸泡在稀盐酸中，不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？【思考】1骨为什么既坚硬又有弹性？ 2青

4、少年为什么要注意坐、立、行的正确姿势？应该有哪些正确姿势？ 3老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什么？ 4为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？ 成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬

5、度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依据这些事实你组作出的假设是：骨的成分中可能有：（）。3制定计划(1)同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某种成分，能否借鉴燃烧法鉴定骨中是否含有这种成分？(2)取少许白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管内，注意观察实验现象。请同学们思考和讨论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到怎样的结果？(3)制定探究骨成分的实验计划时，是否有设置对照的必要性？(4)将本组计划选用的实验材料、实验用具和药品试剂列出清单，并按照清单

6、检查实验台上是否有必要的实验材料和设备？4执行计划(1)小组内做好明确分工。(2)参考下列表格，记录本组的实验现象。注意：(1)使用酒精灯要注意安全；(2)用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用清水冲洗后再观察。5交流与评价向全班同学汇报本组进行科学探究的结果，展示实验处理材料。 操作项目 实验组 对照组 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法 用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论 【讨论】1骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？ 2骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的

7、成分是什么？这种物质有什么特性？ 4骨浸泡在稀盐酸中，不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？【思考】1骨为什么既坚硬又有弹性？ 2青少年为什么要注意坐、立、行的正确姿势？应该有哪些正确姿势？ 3老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什么？ 4为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？ 成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸

8、钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依据这些事实你组作出的假设是：骨的成分中可能有：（）。3制定计划(1)同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某种成分，能否借鉴燃烧法鉴定骨中是否含有这种成分？(2)取少许白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管内，注意观察实验现象。请同学们思考和讨论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到怎样

9、的结果？(3)制定探究骨成分的实验计划时，是否有设置对照的必要性？(4)将本组计划选用的实验材料、实验用具和药品试剂列出清单，并按照清单检查实验台上是否有必要的实验材料和设备？4执行计划(1)小组内做好明确分工。(2)参考下列表格，记录本组的实验现象。注意：(1)使用酒精灯要注意安全；(2)用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用清水冲洗后再观察。5交流与评价向全班同学汇报本组进行科学探究的结果，展示实验处理材料。 操作项目 实验组 对照组 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法 用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论

10、【讨论】1骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？ 2骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这种物质有什么特性？ 4骨浸泡在稀盐酸中，不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？【思考】1骨为什么既坚硬又有弹性？ 2青少年为什么要注意坐、立、行的正确姿势？应该有哪些正确姿势？ 3老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什么？ 4为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？ 成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的

11、成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依据这些事实你组作出的假设是：骨的成分中可能有：（）。3制定计划(1)同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某种成分，能否借鉴燃烧法鉴定骨中是否含有

12、这种成分？(2)取少许白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管内，注意观察实验现象。请同学们思考和讨论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到怎样的结果？(3)制定探究骨成分的实验计划时，是否有设置对照的必要性？(4)将本组计划选用的实验材料、实验用具和药品试剂列出清单，并按照清单检查实验台上是否有必要的实验材料和设备？4执行计划(1)小组内做好明确分工。(2)参考下列表格，记录本组的实验现象。注意：(1)使用酒精灯要注意安全；(2)用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用清水冲洗后再观察。5交流与评价向全班同学汇报本组进行科学探究的结果，展示实验处理材料。 操作项目 实验组 对照组 实验 方法 用酒精灯火

13、焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法 用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论 【讨论】1骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？ 2骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这种物质有什么特性？ 4骨浸泡在稀盐酸中，不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？【思考】1骨为什么既坚硬又有弹性？ 2青少年为什么要注意坐、立、行的正确姿势？应该有哪些正确姿势？ 3老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什么？ 4为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？ 成年人的股骨

14、能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依

15、据这些事实你组作出的假设是：骨的成分中可能有：（）。3制定计划(1)同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某种成分，能否借鉴燃烧法鉴定骨中是否含有这种成分？(2)取少许白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管内，注意观察实验现象。请同学们思考和讨论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到怎样的结果？(3)制定探究骨成分的实验计划时，是否有设置对照的必要性？(4)将本组计划选用的实验材料、实验用具和药品试剂列出清单，并按照清单检查实验台上是否有必要的实验材料和设备？4执行计划(1)小组内做好明确分工。(2)参考下列表格，记录本组的实验现象。注意：(1)使用酒精灯要注意安全；(2)用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用

16、清水冲洗后再观察。5交流与评价向全班同学汇报本组进行科学探究的结果，展示实验处理材料。 操作项目 实验组 对照组 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法 用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论 【讨论】1骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？ 2骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这种物质有什么特性？ 4骨浸泡在稀盐酸中，不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？【思考】1骨为什么既坚硬又有弹性？ 2青少年为什么要注意坐、立、行的正确姿势？应该有哪些正确姿势

17、？ 3老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什么？ 4为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？ 成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提

18、出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依据这些事实你组作出的假设是：骨的成分中可能有：（）。3制定计划(1)同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某种成分，能否借鉴燃烧法鉴定骨中是否含有这种成分？(2)取少许白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管内，注意观察实验现象。请同学们思考和讨论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到怎样的结果？(3)制定探究骨成分的实验计划时，是否有设置对照的必要性？(4)将本组计划选用的实验材料、实验用具和药品试剂列出清单，并按照清单检查实验台上是否有必要的实验材料和设备？4执行计划(1)

19、小组内做好明确分工。(2)参考下列表格，记录本组的实验现象。注意：(1)使用酒精灯要注意安全；(2)用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用清水冲洗后再观察。5交流与评价向全班同学汇报本组进行科学探究的结果，展示实验处理材料。 操作项目 实验组 对照组 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法 用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论 【讨论】1骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？ 2骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这种物质有什么特性？ 4骨浸泡在稀盐酸中，不

20、能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？【思考】1骨为什么既坚硬又有弹性？ 2青少年为什么要注意坐、立、行的正确姿势？应该有哪些正确姿势？ 3老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什么？ 4为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？ 成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提

21、出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依据这些事实你组作出的假设是：骨的成分中可能有：（）。3制定计划(1)同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某种成分，能否借鉴燃烧法鉴定骨中是否含有这种成分？(2)取少许白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管内，注意观察实验现象。请同学们思考和讨论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到怎样的结果？(3)制定探究骨成分的实验计划时，是否有设置对照

22、的必要性？(4)将本组计划选用的实验材料、实验用具和药品试剂列出清单，并按照清单检查实验台上是否有必要的实验材料和设备？4执行计划(1)小组内做好明确分工。(2)参考下列表格，记录本组的实验现象。注意：(1)使用酒精灯要注意安全；(2)用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用清水冲洗后再观察。5交流与评价向全班同学汇报本组进行科学探究的结果，展示实验处理材料。 操作项目 实验组 对照组 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法 用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论 【讨论】1骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？

23、 2骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这种物质有什么特性？ 4骨浸泡在稀盐酸中，不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？【思考】1骨为什么既坚硬又有弹性？ 2青少年为什么要注意坐、立、行的正确姿势？应该有哪些正确姿势？ 3老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什么？ 4为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？ 成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结

24、论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依据这些事实你组作出的假设是：骨的成分中可能有：（）。3制定计划(1)同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某种成分，能否借鉴燃烧法鉴定骨中是否含有这种成分？(2)取少许白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的

25、小试管内，注意观察实验现象。请同学们思考和讨论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到怎样的结果？(3)制定探究骨成分的实验计划时，是否有设置对照的必要性？(4)将本组计划选用的实验材料、实验用具和药品试剂列出清单，并按照清单检查实验台上是否有必要的实验材料和设备？4执行计划(1)小组内做好明确分工。(2)参考下列表格，记录本组的实验现象。注意：(1)使用酒精灯要注意安全；(2)用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用清水冲洗后再观察。5交流与评价向全班同学汇报本组进行科学探究的结果，展示实验处理材料。 操作项目 实验组 对照组 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法

26、用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论 【讨论】1骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？ 2骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这种物质有什么特性？ 4骨浸泡在稀盐酸中，不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？【思考】1骨为什么既坚硬又有弹性？ 2青少年为什么要注意坐、立、行的正确姿势？应该有哪些正确姿势？ 3老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什么？ 4为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？ 成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg

27、的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依据这些事实你组作出的假设是：骨的成分中可能有：（）。3制

28、定计划(1)同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某种成分，能否借鉴燃烧法鉴定骨中是否含有这种成分？(2)取少许白色的碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管内，注意观察实验现象。请同学们思考和讨论：若用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到怎样的结果？(3)制定探究骨成分的实验计划时，是否有设置对照的必要性？(4)将本组计划选用的实验材料、实验用具和药品试剂列出清单，并按照清单检查实验台上是否有必要的实验材料和设备？4执行计划(1)小组内做好明确分工。(2)参考下列表格，记录本组的实验现象。注意：(1)使用酒精灯要注意安全；(2)用稀盐酸浸泡过的骨，要用镊子夹取，用清水冲洗后再观察。5交流与评价向全班同学汇报本组进行科学

29、探究的结果，展示实验处理材料。 操作项目 实验组 对照组 实验 方法 用酒精灯火焰烧鱼骨 用稀盐酸浸泡鱼骨 不做处理 结果 鉴别 方法 用解剖针敲击处理材料 将处理材料对折弯曲 敲击和弯曲处理材料 结果 分析及结论 【讨论】1骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？ 2骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？ 3骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这种物质有什么特性？ 4骨浸泡在稀盐酸中，不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？【思考】1骨为什么既坚硬又有弹性？ 2青少年为什么要注意坐、立、行的正确姿势？应该有哪些正确姿势？ 3老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什

30、么？ 4为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？ 成年人的股骨能承受250400kg的压力，肱骨能承受174276kg的压力。骨的这种特性与骨的成分有密切关系。【活动目标】1初步学会设计实验探究骨的成分；2对探究骨成分实验收集的数据进行分析，并得出实验结论；3对青少年和老年人的骨质特性作出科学的解释。【材料器具】羊或鲤鱼的肋骨、碳酸钙粉末、稀盐酸、解剖盘、镊子、酒精灯等。【方法步骤】1提出问题从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么有这种物理特性呢？本组同学讨论后，提出的探究性问题是：（）。2作出假设在日常生活中，人们将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。依据这