初中政治总复习检测知能升级第十四单元.docx

1、初中政治总复习检测知能升级 第十四单元温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。检测知能升级一、单项选择题1.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。下列诗句不能体现伟大中华民族精神的是()生死有命，富贵在天 苟利国家，不求富贵人不为己，天诛地灭 志存高远A. B. C. D.2.为纪念抗美援朝62周年，2012年10月25日，西山万寿陵园举行了以弘扬红色革命精神为主旨的“中华民族精神之魂传承仪式”。中华民族精神的核心是()A.改革创新 B.爱国主义C.自强不息 D.艰苦奋斗3.改革开放以来，抗洪抢险精神、“载人

2、航天”精神、“抗震救灾”精神等不断涌现，这说明()A.民族精神以爱国主义为核心B.民族精神的内涵是不断变化的C.民族精神是凝固不变的D.民族精神是不断发展的4.中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。之所以要大力弘扬和培育民族精神，主要是因为()A.中华民族是一个历史悠久的民族B.民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑C.弘扬和培育民族精神是社会主义精神文明建设的根本任务D.弘扬和培育民族精神是先进文化建设的基础工程5.2012年10月21日，央视一套黄金时间开始播出电视剧焦裕禄，这位被历史铭记的模范再一次感动了亿万中国人。央视一套黄金时间播出电视剧焦裕禄，这有利于

3、()传承和弘扬中华民族精神提高人们的思想道德素质加强社会主义精神文明建设提高人们的法制观念A. B. C. D.6.在中国共产党领导人民走过的艰辛历程中，留下了许多宝贵的精神财富，如抗战精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这些在革命和建设实践中形成的民族精神()是社会主义先进文化建设的重要内容是经济发展的决定因素有利于增强民族凝聚力和综合国力需要青少年继承和发扬A. B. C. D.7.深圳某小学全体师生开展纪念孔子诞辰2 563周年教育活动。八百学子于孔子雕像前，齐诵儒学经典千字文弟子规。这告诉我们弘扬和培育民族精神()A.要落实以人为本的科学发展观B.要充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产C

4、.要汲取世界上其他民族的优秀文化营养D.要继承中华民族的一切传统文化8.(2012德州中考)作为中华民族文化品牌的喜羊羊与灰太狼，其价值已经超过10亿元人民币，初步显示出中华文化产业的强大活力。要精心打造更多中华民族文化品牌，需要我们()固守本民族文化，抵制一切外来文化继承和发扬中华民族的优秀传统文化弘扬以改革创新为核心的时代精神充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养A. B. C. D.9.“2012波兰中国西藏文化周”活动，通过“雪域风采”图片和唐卡展、“倾听西藏”藏学家交流活动等形式展现西藏悠久丰富的民族文化，以及西藏经济社会发展和各族人民安居乐业的景象。对此下列说法错误的是()A.有利于

5、波兰更好地认识我国的民族文化B.有利于中波两国文化的交流与合作C.有利于促进中波两国文化同一化D.有利于传播我国优秀文化，弘扬民族精神二、价值判断题10.(1)中华文化是优秀的文化，我们应弘扬中华文化而拒绝一切外来文化。判断：()理由：(2)民族精神是衡量一个国家综合国力的重要尺度。判断：()理由：三、简答题11.现代吕剧苦菜花中描述了在日寇的侵华战争中，胶东地区根据地几个女人的曲折命运，传递出坚韧不拔的抗战精神，是一部歌颂抗日战争时期山东革命根据地军民为党和人民的利益艰苦斗争的经典之作。(1)抗战精神是什么精神的体现？(2)除了抗战精神以外，中华民族精神还有哪些丰富和发展？四、材料分析题12

6、.当前，潍坊市正在大力加强“五个潍坊”建设。小丽和她的同学决定行动起来，做些力所能及的事情。下面是他们就其中的“文化潍坊”建设所开展的部分探究活动。【调查访谈】调查发现，不少中学生喜欢过西方节日，而对我国的传统节日不怎么感兴趣。于是，他们就青少年文化认同情况作了访谈，获得了下图中的信息：(1)假如你是被采访者，你对文化认同的态度是怎样的？请简述理由。【建言献策】(2)调查小组又深入某社区进行了调查，发现了一些文化建设方面存在的问题。下面是他们撰写的调查报告的一部分，请你补充完整。社区文化建设存在的问题与建议存在的问题对当地政府的建议居民家庭藏书量少，品种单一，读书氛围仍不够浓厚社区文化活动较少

7、，节目不贴近群众，庸俗、低俗、媚俗文化有所抬头年轻人对当地传统文化不屑一顾，缺乏传承，文化人才匮乏社区公共文化服务设施较少，缺乏有效的管理与维护，利用率较低五、实践探究题13.为培养学生感恩祖国、感恩他人的高尚品质，临沂市某实验中学各班组织开展了以“感恩祖国”为教育主题的班会活动。班会上，同学们怀着感恩的心，欣赏了我爱我的祖国诗朗诵、观看了开国大典视频资料、回顾了改革开放以来祖国的伟大成就、齐唱了今天是你的生日，我的中国等，进行了一次感悟深刻的中华民族精神之旅。假如你是本校的一名学生，请你参与其中并完成下列任务：(1)请你拟定：请你为本次活动设计两条宣传标语。(2)请你策划：请你为学校再设计几

8、个活动。(3)请你践行：你打算怎样弘扬和培育民族精神？答案解析1.【解析】选D。本题考查学生对民族精神的内涵的再认和再现能力，同时还考查学生的审题能力。表现了爱国主义精神；体现了自强不息精神；是宿命论观点；体现了自私自利思想。本题为逆向选择题，故选D。2.【解析】选B。本题考查学生对中华民族精神内涵的理解。中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，故B项正确。3.【解析】选D。本题考查学生对民族精神是不断发展的理解。分析题干材料可知，改革开放以来，涌现出来的这些精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，说明了民族精神是不断丰富和发展的。4.【解析】选B。

9、本题主要考查学生对民族精神的重要性的认识。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程；社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育“四有”公民。因此，C、D两项应排除；A项在题干材料中没有涉及。故选B。5.【解析】选A。电视剧焦裕禄属于精神文明建设中的思想道德建设，向焦裕禄学习，有利于提高人们的思想道德素质，加强社会主义精神文明建设；焦裕禄精神属于民族精神，是现代化建设时期的丰富和发展，有利于弘扬和培育中华民族精神；所以正确，未体现。6.【解析】选C。本题考查学生对民族精神的地位、意义、态度的认识。说法错误，民族精神是经济发展的精神动力。正确阐述了民族精神的地位、

10、意义和对待民族精神的态度。7.【解析】选B。本题考查学生对弘扬和培育民族精神的要求的理解。孔子是中国伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，深圳某小学通过诵读儒学经典千字文弟子规纪念他，说明要继承中华民族的优秀传统文化，B项符合题意，D项说法错误，A、C两项题干未体现。8.【解析】选C。本题考查学生对弘扬和培育民族精神的基本要求的理解。弘扬和培育民族精神，既要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，还要充分汲取其他民族的优秀文化营养，的说法是错误的，故选C。9.【解析】选C。本题考查学生对民族文化和民族精神的认识。民族精神和民族文化需要在文化建设中培育，中外文化交流活动是传播文化和民族精神的重要途径。

11、但是，中外文化交流活动并不是促进文化同一化，而是借鉴，C项说法错误。10.(1)【解析】本题旨在考查如何对待传统文化与外来文化。正确的观点是一要继承、弘扬优秀传统文化，二要学习汲取外来文化的优秀营养和精华，使中华传统文化不断焕发新的生机和活力。答案：判断：(错误)理由：我们要充分挖掘中华民族的优秀传统文化，充分汲取中华传统文化中的优秀思想营养，继承中华民族的传统美德，使中华民族精神不断发扬光大；同时，必须充分汲取世界其他民族的优秀文化营养和民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发出新的生机和活力。(2)【解析】本题考查学生理解问题、分析问题的能力。答题时应从民族精神对内、对外的作用和民族精神是不

12、竭力量之源两个方面进行分析。答案：判断：(正确)理由：民族精神对内具有动员和凝聚民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。11.【解析】本题考查学生对中华民族精神的基本内涵及其丰富和发展的理解。第(1)问抗战精神是中华民族精神的丰富和发展，答出中华民族精神的基本内涵即可；第(2)问考查学生对中华民族精神的丰富和发展的掌握，比较简单，结合所学知识回答即可。答案：(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救

13、灾精神等。12.【解析】本题考查学生对认同中华文化的认识和理解。第(1)问，从材料“不少中学生喜欢过西方节日，而对我国的传统节日不怎么感兴趣”可以看出，本问主要考查学生对中西方文化的态度如何，所以应该结合中西方文化的特点及中西方文化的关系来组织答案；第(2)问，主要是从调查的对象中总结出政府应该采取的具体做法。解题时应该仔细审查存在的问题，然后结合存在的问题找出应该采取的具体措施。答案：(1)中外文化是相互融合、相互促进的。在不同文化的沟通和交流中，能更好地辨别、发展先进文化；既充分汲取中国传统文化的营养，又能借鉴其他民族优秀文化成果，更好地为我国现代化建设服务。我们的民族文化源远流长、博大精

14、深，具有许多优秀文化遗产。认同并支持民族文化，有利于传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。外来文化都有自己的特色，有其长处和优势。大胆地汲取和借鉴世界上其他民族的优秀文化营养，能不断地丰富和发展我们的民族文化。(2)倡导建设“学习型家庭”，开展“书香家庭”评选、“读书演讲会”等活动，提升市民文化素养。组织开展“文化社区”创建活动，着眼于弘扬主旋律，创作人民喜闻乐见的文化精品，宣传良好道德风尚，抵制“三俗”之风。加强对当地优秀传统文化的宣传和保护，增强人们的文化认同感和自豪感，加快培养文化人才。加大对公共文化设施的投入，完善公共文化服务网络，加强

15、管理，提高利用率。13.【解析】本题考查学生对弘扬和培育中华民族精神的要求的理解。第(1)问具有开放性，只要围绕民族精神设计即可；第(2)问考查学生对活动形式的设计，可从演讲比赛、征文比赛、黑板报等方面回答；第(3)问考查青少年在弘扬和培育民族精神方面的行动，结合所学知识回答即可。答案：(1)“弘扬民族精神，心怀感恩祖国”“共谱民族精神的新篇章”“民族精神，代代相传”。(2)可以组织同学们开展“知荣辱，塑美德”“告别陋习、走向文明”等演讲比赛活动；可以组织同学们开展“讲文明、践行动”征文比赛；可以出一期以“民族精神，代代相传”为主题的黑板报等。(3)以积极的态度自觉接受民族精神教育；积极参加社会实践活动；在日常的学习生活中从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。关闭Word文档返回原板块