山西特岗教师招聘考试试题指导附答案解析.docx

1、山西特岗教师招聘考试试题指导附答案解析2018年山西特岗教师招聘考试试题指导一、单项选择题（本大题共12道小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）。 A生物起源说 B神话起源说 C心理起源说 D劳动起源说 2根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理（）。 A以惩罚和服从为定向 B以相对的快乐主义为定向 C以人际和谐或好孩子为定向 D以遵从权威与维护社会秩序为定向 3教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。 A自由发展 B自我发展 C自

2、愿发展 D自动发展 4最早的教育理论著作是（）。 A论语 B理想国 C学记 D大教学论 5贝尔兰卡斯特制又被称为（）。 A巡回教学制 B导生制 C学年制 D班级授课制 6衡量人的品德的主要标志是（）。 A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为 7在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是（）。 A孔子 B孟子 C荀子 D墨子 8在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。 A教育实验观察 B严格控制的观察 C全结构式观察 D教育现场观察 9主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是

3、（）。 A个人本位论 B社会本位论 C形式教育 D实质教育 10认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。 A弗洛伊德 B华生 C桑代克 D巴甫洛夫 11利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。 A形象直观 B实物直观 C模象直观 D言语直观 12作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。 A遗传 B环境 C教育 D主观 二、多项选择题（本大题共5道小题，每小题2分，共10分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中） 13美国当代著名教育家、心

4、理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。 A认知领域 B日常生活领域 C情感领域 D动作技能领域 14古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。 A四书 B文法 C修辞 D辩证法 15以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（）。 A重视个别差异 B重视课程内容的现代化、综合化 C重视基础学科和知识的结构化 D重视能力的培养 16我国学校教育层次包括（）。 A幼儿教育 B初等教育 C中等教育 D高等教育 17下列属于内部感觉的有（）。 A肤觉 B平衡觉 C嗅觉 D运动觉 三、判断题（本大题共6道小题，每小题1分，共6分） 18教师教育就

5、是师范教育。（） 19道家的教育主张“行不言之教”。（） 20教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。（） 21德育起于道德知识教育，终于道德行为。（） 22柏拉图在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展的教育问题。（） 23新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。（） 四、名词解释（本大题共5道小题，每小题2分，共10分） 24图式 25教学原则 26注意 27态度 28认知结构 五、简答题（本大题共6道小题，每小题4分，共24分） 29什么是素质教育？ 30请列举班级授课制的优越性。 31德育的途径有哪些？ 32举例说明“感觉适应”。 33简述学生学习的特点。 34影响

6、中学生心理健康的因素有哪些？ 六、论述题（本大题共2道小题，每小题11分，共22分） 35教师作为学生的良师益友，应做好与学生的交流沟通工作，必须有意识地改变与学生沟通的方式方法。论述在沟通方式上教师应注意什么。 36试述一堂好课的基本特征有哪些。 七、案例分析题（本大题共2道小题，每小题8分，共16分） 37张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”。学校工作有时难以避免出现一些问题，张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校里很有影响力。学校交给他的工作他都能保质保量地完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲冲的傲气让人难以接受。学校该实习了，王校长按惯例担任领导

7、小组组长，副校长、教务主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师。张老师爽快地答应了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件：“要我干，我一定干好，但要给我一定的权力。”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，任命他为实习小组副组长。他果然不负众望，出色地完成了任务。 问题：根据以上案例，你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当？ 38一位教师告诉学生，他们必须完成一篇关于某一特定题目的学术报告。这篇报告必须有10页纸，打印出来，双倍行距，而且报告中必须包含至少10篇参考文献；必须在三周内单独完成，并且只能在图书馆或者家中完成。 问题：根据以

8、上材料，你认为本案例中外部控制是否很强？如果是，表现在哪些方面？教育理论综合知识试卷 一、单项选择题 1A解析生物起源论者认为，人类的教育活动起源于动物界中各类动物的生存本能活动。其主要代表人物有利托尔诺等。 2C解析略 3B解析教师对学生指导、引导的目的是促进学生自我发展的意识和能力。 4C解析在人类历史上，最早出现论述教育问题的著作是我国的学记。 5B解析贝尔兰卡斯特制的组织形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。 6D解析道德的知、情、意、行四个环节最终应落实到行动上。 7A解析孔子提倡“有教无类”，

9、弟子达三千之众。 8D解析略 9B解析个人本位论认为教育的目标在于发掘人的本性，挖掘人的潜能；社会本位论的观点是教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民。 10A解析这是一种典型的内发论。弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。 11C解析模象直观是指在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应，各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。 12A解析遗传素质为人的身心发展提供了可能性，是人的身心发展的生理前提。 二、多项选择题 13ACD解析布卢姆的教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。 14BCD解析略

10、15ABCD解析略 16BCD解析这三项均属于我国学校教育层次的分类。 17BD解析内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要有机体觉、平衡觉和运动觉。肤觉和嗅觉属于外部感觉。 三、判断题 18解析教师教育是对师范教育的发展，不仅包括职前的师范教育，还包括入职教育和在职培训。 19解析道家主张消极教育，行不言之教。 20解析教育评价依据评价主体分为自我评价和外部评价，依据评价目标分为诊断性评价、形成性评价与总结性评价。 21解析道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。 22解析亚里士多德首次论述身心和谐发展教育。 23解析专家型教师与新教师的主要区别不在于其知识量的多少，而在

11、于知识表征方式的根本不同。 四、名词解释 24在皮亚杰的认知发展理论中，图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。一个人的全部图式组成一个人的认知结构。 25教学原则是根据教育教学目的、教学过程的客观规律和教学实践经验而制订的教学工作必须遵循的基本要求。 26注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是机体在观察一定事物时的定向活动。 27态度通常是指个体对环境中独立于主体之外的人或事物的认知系统、情绪反应以及行为倾向。 28认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。 1我国幼教界普遍使用幼儿园课程一词是在（）

12、。A19世纪上半叶B19世纪下半叶C20世纪上半叶D20世纪下半叶2学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是（）。A20世纪50年代B20世纪60年代C20世纪70年代D20世纪80年代3师幼关系的类型有亲密型、紧张型和（）。A淡漠型B冷落型C排斥型D厌恶型4幼儿自我中心地认识性别角色是在（）。A23岁B34岁C57岁D78岁53岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这种现象称为（）。A短时记忆B瞬时记忆C记忆容量不足D幼年健忘6（）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。A遗传B遗传素质C生理成熟D生理特征7幼儿园常设活动区中，

13、积木区的区域设置目标不包括（）。A促进幼儿与他人合作能力的发展B促进幼儿表达能力的发展C发展幼儿的空间知觉D发展审美能力8对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（）。A游戏激发了幼儿的发散性思维B游戏为幼儿提供了紧张的心理氛围C游戏提高了幼儿的创造性水平D游戏催发了幼儿的探究行为9制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。A政府B幼儿身心发展规律及其需求C教育机构D家庭10（）是指把被评价对象集合中的各个评价对象的过去和现在相比较，或者把一个对象的若干侧面相互比较的评价。A形成性评价B诊断性评价C自身差异评价D总结性评价1把08岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是（）。A中国

14、B美国C英国D日本2社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）。A理想国B爱弥尔C教育论D明日之学校3儿童基本具备想象的基础是在（）。A23岁B152岁C115岁D45岁4（）是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。A心境B激情C惊悚D应激5婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是（）。A安全型B回避型C矛盾型D混乱型6以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是（）。A健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础B婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善C卫生保健

15、工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证D卫生部妇幼卫生司制定了三岁前教养大纲、城市托儿所工作条例、托儿所幼儿园卫生保健制度等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求7不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（）。A有关身体生长的教学活动的环境创设B有关师生关系的教学活动的环境创设C有关安全的教学活动的环境创设D有关日常健康行为的教学活动的环境创设8不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（）。A联合游戏B规则游戏C旁观游戏D独立游戏9下列哪种教育方法适合艺术教育活动?（）A口语法B操作法C感觉教育法D描述法10应答评价模式最初是由（）在20世纪70年代中期提出的。

16、A斯塔克B泰勒C斯克里文D斯特弗尔比姆1以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（）。A陈鹤琴B张宗麟C张雪门D陶行知2结构主义的幼儿园课程的理论基础是（）。A维果茨基的理论B皮亚杰的理论C华生的理论D卢梭的理论3教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A注意倾听B言语专业化C注意蹲下去与孩子平等对话D用点头、抚摸鼓励幼儿4提出“最近发展区”理论的是（）。A皮亚杰B维果茨基C杜威D福禄贝尔5儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。A痛觉B听觉C味觉D视觉6对定期儿童体格检查的内容叙述正确的是（）。A体重增长正常的儿童，使用生长监测图进行管理B13岁每年检查一次，3

17、岁时作一次总的健康评价C1岁以内每半年检查一次，1周岁时作一次总的健康评价D对体弱儿建立专案，加强管理7幼儿园环境创设的分类中，从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（）。A游戏环境B保育环境C文化环境D心理环境8以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是（）。A促进幼儿情感的发展B发展幼儿的美感C促进幼儿纪律性的发展D促进幼儿体力的发展9我国幼儿园教育中特有的一项原则是（）。A保教结合原则B综合性原则C发展适宜性原则D独立自主性原则10在外观评价模式中，评价活动主要由描述和（）构成。描述主要指考察教育计划打算实现的内容和实际观察到的事实之间一致或差异的状况，它包括意图和观

18、察两个部分。A想象B判断C论述D操作在社会学研究中，第一次用“社区”一词的是（）。A托马斯B珍妮特C滕尼斯D米尼2我国幼儿园的教学是（）。A幼儿的活动B教师的活动C幼儿与教师的活动D个别活动3成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（）。A阿诺德格塞尔B弗洛伊德C华生D皮亚杰4属于34岁幼儿心理发展的特征的是（）。A活泼好动B思维具体形象C好学、好问D认知依靠行动5（）是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。A视觉集中B视觉敏度C颜色视觉D视觉缺陷6以下对托幼园所卫生保健工作的任务描述错误的

19、是（）。A减少体育锻炼，保证儿童的人身安全B建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托(园)儿童的身心健康C创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求D建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治7语言领域教学活动环境创设的要求不包括（）。A提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境C提供促使幼儿“多说”的示范D创设使幼儿“敢说”的环境气氛8CIPP评价模式是（）以决策为中心提出的评价模式。A泰勒B斯塔克C斯克里文D斯特弗尔比姆9帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取（）教育活动方法。A描述法B故事法C表演法D直观对应法10（）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。A行为目标评价模式BCIPP评价模式C目的游离评价模式D外观评价模式