1、60进制计数器设计数字电子技术根底课程设计任务书专 业: 16电气工程与其自动化 班 级: 专升本二班 学 号: 160732060 姓 名: 王冬 指导教师:耿素军 二零一六年十二月二十七日1、计数器的概述32、六十进制计数器4443、六十进制计数器设计描述5574、六十进制计数器的仿真设计与仿真的结果1011 4.2 计数器电路的仿真的结果125、心得体会136、参考文献131、计数器概述计数是一种最简单根本的运算,计数器就是实现这种运算的逻辑电路,计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进展计数,以实现测量、计数和控制的功能,同时兼有分频功能,计数器是由根本的计数单元和一些控制门所组成,计数
2、单元如此由一系列具有存储信息功能的各类触发器构成,这些触发器有RS触发器、T触发器、D触发器与JK触发器等。计数器在数字系统中应用广泛,如在电子计算机的控制器中对指令地址进展计数,以便顺序取出下一条指令,在运算器中作乘法、除法运算时记下加法、减法次数,又如在数字仪器中对脉冲的计数等等。在数字电子技术中应用的最多的时序逻辑电路。计数器不仅能用于对时钟脉冲计数,还可以用于分频、定时、产生节拍脉冲和脉冲序列以与进展数字运算等。但是并无法显示计算结果,一般都是要通过外接LCD或LED屏才能显示。 计数器的种类1.按照计数器中的触发器是否同时翻转分类,可将计数器分为同步计数器和异步计数器两种。 2.按照
3、计数过程中数字增减分类,又可将计数器分为加法计数器、减法计数器和可逆计数器,随时钟信号不断增加的为加法计数器,不断减少的为减法计数器,可增可减的叫做可逆计数器。 计数器2、六十进制计数器1 频率为1HZ相当于1秒钟计数一次2在计数到60次时,以一种方式提示3有复位,暂停等功能4画出并实现自己设计的电路或仿真电路 5写出设计报告。1每隔99s,计数器增1;能以数字形式显示时间。2当定时器递增到59时,定时器会自动返回到00显示,然后继 续计时。整个计数过程中,X1即发光灯会显示进位信号。 3本设计主要芯片是两个74LS162同步十进制计数器,并且由 100HZ,5V电源供应。 使用1HZ时钟信号
4、作为计数器的时钟脉冲。根据设计基理可知,计数器初值为00,按递增方式计数,增到59时,再自动返回到00。此电路可以作为简易数字时钟的分钟显示。如下图为60进制计数器的总体框图。3、六十进制计数器设计描述 3.1设计的思路:由单元电路组成。单元电路设计六十进制计数器个位电路 本电路采用74LS162作为十进制计数器,它是一个具有同步清零、同步置数、可以保持状态不变的十进制上升沿计数器。功能表如下CRLDCTpCTtCP工作状态0置零10预置数1111计数110保持110保持连接方式如图1 : 图1.六十进制计数器十位电路 连接方法如图2 : 右图符号代表是与非门。 图2.时钟脉冲电路右上图置数电
5、路 左如下图 译码显示电路 如如下图所示:绘制原理图选定器件列表 仪器名称型号数量用途同步十进制计数器74LS1622片极联构成60进制计数器与非门与非门非门74LS20D74LS00D74LS04D各1个辅助设计构成其他计数器共阴极显示器DCD-HEX-BLUE2只显示数字计数电压源VDD1个提供脉冲电压3)辅助芯片介绍与非门:74LS20D 两个4输入与非门,含两组4与非门 74LS20D芯片管脚: 第一组:1,2,4,5输入6输出。第二组:9,10,12,13输入8输出 74LS00D 芯片管脚:第一组:1,2输入3输出。 第二组:3、4输入6输出。 第三组:9、10输入8输出。 第四组
6、:12、13输入11输出。74LS20D 。与非门:74LS00D 四个2输入与非门含四组2与非门74LS00D 非门:74LS04D 芯片含6个非门4、六十进制计数器的仿真设计与仿真的结果根本电路分析仿真设计:60进制计数器是由六进制计数器十 位和十进制计数器个位组成用74LS162D等芯片组成十进制计数器 把十进制计数器当 成六十进制计数器的个位计数器,并且用译码显示管显现出来 如图如下图所示用74LS160D等芯片组成六进制器计数器 把六进制计数器 当 成六十进制计数器的十位计数器,并且用译码显示管显示出来 4.2 计数器电路的仿真的结果 以下两个仿真结果分别是计数器计数的仿真起点00和
7、仿真终 点59,之后计数器会自动恢复原来的00起点继续进展循 环计数,并且进位输出灯X1会在59时发光。计数器的状态转换图如下5、总结 本设计原理简单,结构清晰,较为容易仿真成功。从本次课程设计中使我获益匪浅,首先使我对数电这门课程有了更深的体会,通过对60进制计数器的设计使我将以前所学的理论知识运用到实际中去,使用Multisim软件进展仿真,使我找到了很多以前没有完全理解的知识,通过再次查找资料,我又学会了很多。本次课程设计也反映出很多问题,比如竞争冒险现象是很常见的,并且消除此现象并不是很容易,尤其是对结构复杂的电路而言,往往消除了一处竞争冒险现象,又产生了另一处,此问题需要我以后多加注意。6、参考文献1介华. 电子技术课程设计指导M. :高等教育,2002.6:23422王传新. 电子技术根底分析、调试、综合设计M. :高等教育,2006.1:2702753阎石. 数字电子技术根底M.第5版.:清华大学,2006.5:2783114康华光.电子技术根底:数字局部M.第4版.:高等教育,2000
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