最新人教版八年级上册数学课本知识点归纳.docx

1、最新人教版八年级上册数学课本知识点归纳人教版八年级上册数学课本知识点归纳第十一章全等三角形一、全等形能够完全重合的两个图形叫做全等形。二、全等三角形全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。(两个三角形全等，互相重合的顶点叫做对应点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。)全等三角形的符号表示、读法：与全等记作，“”读作“全等于”。(两个三角形全等时，通常把对应顶点的字母写在对应的位置上，这样对应的两个字母为端点的线段是对应边；对应的三个字母表示的角是对应角）。全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等。二、三角形全等的判定：1三边对应相等的两个三角形全等，简写成

2、“边边边”或“”。2两边和他们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写成“边角边”或“”。3两角和他们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“”。4两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“”。5斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等，简写成“斜边、直角边”或“”。(、不能识别两个三角形全等，识别两个三角形全等时，必须有边的参与，如果有两边和一角对应相等时，角必须是两边的夹角。)三、角的平分线的性质1性质：角平分线上的点到角的两边距离相等。逆定理：在角的内部，到角的两边距离相等的点在角平分线上。(三角形的内心：利用角的平分线的性质定理可以导出：三角形的

3、三个内角的角平分线交于一点，此点叫做三角形的内心，它到三边的距离相等。)第十二章轴对称一、轴对称1轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就叫做对称轴。折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。2线段的垂直平分线：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线3轴对称的性质：1.如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。(或者说轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.)4线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。(或者说与一条线段两个端点距

4、离相等的点，在这条线段的垂直平分线上)。二、作轴对称图形1归纳1：由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成对称轴的图形，这个图形与原图形的大小、形状，完全相同。新图形上的每一点，都是原图形上某一点关于直线L的对称点。连接任意一对对应点的线段都被对称轴垂直平分。2归纳2：几何图形都可以看做由点组成，我们只要分别做出这些点关于对称轴的对应点，再连接这些对应点，就可以得以原图形的轴对称图形；对于一些由直线、线段或射线组成的图形，只要做出图形中的一些特殊点(如线段的端点)的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形。轴对称变换：由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换。3用坐标表示轴对

5、称：（1）点P（x，y）关于x轴对称的点的坐标为P（x，-y）；（2）点P（x,y）关于y轴对称的点的坐标为P（-x，y）。三、等腰三角形1等腰三角形：有两条边相等的三角形，叫做等腰三角形。(相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫做底角。)2 等腰三角形的性质（1）等腰三角形的两个底角相等（简称“等边对等角”）。（2）等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。3判定：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。（简称“等角对等边”）。3等边三角形：三条边都相等的三角形叫做等边三角形。4等边三角形的性质：等边三角形的三个内角都相等

6、，并且每一个角都等于60。5判定：三个角都相等的三角形是等边三角形。有一个角是60的等腰三角形是等边三角形。第十三章实数一、算术平方根1算术平方根：如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x叫做a的算术平方根，记作a。0的算术平方根为0；2平方根：如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么数x就叫做a的平方根(或二次方根)。3开平方：求一个数a的平方根的运算(与平方互为逆运算)4平方根性质：正数有2个平方根（一正一负），它们是互为相反数；负数没有平方根。二、立方根1立方根：如果一个数x的立方等于a，即x3=a，那么数x就叫做a的立方根(或三次方根)。2开立方：求一个数a的立方根的运

7、算(与立方互为逆运算)。3立方根性质：正数的立方根是正数；负数的立方根是负数。0的立方根是0；三、实数1无理数：无限不循环小数。如：、2、32实数：有理数和无理数统称实数。实数都可以用数轴上的点表示。第十四章一次函数一、变量与函数1变量：在一个变化过程中，数值发生变化的量叫做变量。2常量：数值始终不变的量叫做常量。3函数：一般的，在一个变化过程中,如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说y是x的函数，x是自变量。Y的值叫函数值。4函数解析式：表示x与y的函数关系的式子，叫函数解析式。自变量的取值不能使函数解析式的分母为0。5函数的图像：一般的，

8、对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么在坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象。6描点法画函数图像的步骤：列表、描点、连线。表示函数的方法：列表法、解析式法、图像法。二、一次函数1正比例函数：一般地，形如y=kx(k为常数，且k0)的函数叫做正比例函数.其中k叫做比例系数。2正比例函数的图象与性质：（1)图象:正比例函数y=kx(k是常数，k0)的图象是经过原点的一条直线，我们称它为直线y=kx。(2)性质:当k0时,直线y=kx经过第三，一象限，从左向右上升，即随着x的增大y也增大；当k0时,直线y=kx+b从左向右上升，即随着x的增大y也增大；当

9、k0时,直线y=kx+b从左向右下降，即随着x的增大y反而减小。5求函数解析式的方法:待定系数法(先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而具体写出这个式子的方法。)三、用函数观点看方程(组)与不等式1一次函数与一元一次方程：解一元一次方程就是求一次函数的函数值为0时，自变量X的取值。相当于求直线与X轴的交点。2一次函数与二元一次方程：每个二元一次方程都对应一个一次函数，于是也对应一条直线。3一次函数与二元一次方程组：每个二元一次方程组都对应二个一次函数，于是也对应二条直线。解方程组相当于确定两条直线的坐标。第十五章整式的乘除与因式分解一、整式的乘法1同底数幂的乘法：amanam

10、+n（m，n都是正整数）即同底数幂相乘，底数不变，指数相加。2幂的乘方法则：（am）namn（m，n都是正整数）幂的乘方，底数不变，指数相乘。3积的乘方法则：（ab）nanbn（n为正整数）积的乘方=乘方的积4单项式与单项式相乘法则：（1）系数与系数相乘（2）同底数幂与同底数幂相乘（3）其余字母及其指数不变作为积的因式5单项式与多项式相乘：就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。6多项式与多项式相乘：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。二、乘法公式1平方差公式：（ab）（ab）a2b2。2完全平方公式：（ab）2a22abb2口诀：前平方，后平方，积的两倍

11、中间放，中间符号看情况。（这个情况就是前后两项同号得正，异号得负。）3添括号：添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里面的各项都不变符号；如果括号前面是负号，括到括号里面的各项都改变符号。三、整式的除法1aman=amn（a0，m，n都是正整数，且mn）即同底数幂相除，底数不变，指数相减。2a0=1（a0）任何不等于0的数的0次幂都等于1。3单项式除以单项式：（1）系数相除（2）同底数幂相除（3）只在被除式里的幂不变4多项式除以单项式：先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。四、因式分解1因式分解：把一个多项式化成几个整式乘积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这

12、个多项式分解因式。2公因式：一个多项式中各项都含有的相同的因式，叫做这个多项式的公因式。3分解因式方法： (1)提公因式法： ma+mb+mc =m(a+b+c)。(2)运用公式法：把整式中的乘法公式反过来使用；平方差公式：a2b2（ab）（ab）完全平方公式：a22abb2（ab）2；a2b2（ab）22aba22abb2（ab）2；a2b2（ab）22ab立方差公式： x3-y3=(x-y)(x2+xy+y2) (3)十字相乘法1(二次项系数是1)： x2+(p+q)x+pq= (x+p)(x+q)。二次项系数是1；常数项是两个数之积；一次项系数是常数项的两个因数之和。十字相乘法2(二次三

13、项式)：即将二次三项式ax2+bx+c的系数a分解成a1a2，常数项c分解成c1c2，并且把a1a2，c1c2排列如下：3、竞争对手分析这里按斜线交叉相乘，再相加得到a1 c2+ a2 c1，如果它正好等于b（一）创业机会分析( a1 c2+ a2 c1=b)，那么ax2+bx+c就可以分解成(a1x+ c1)( a2x+ c2)。、DIY手工艺市场现状分析评注：利用十字相乘法分解因式的关键是把二次三项式中二次项系数和常数项分解因式，使得它们按斜线交叉相乘之积的和刚好等于原二次三项式中一次项的系数。（二）对“碧芝”自制饰品店的分析十字相乘法3(二次六项式)：又叫双十字相乘法。对于某些二次六项式

14、ax2+bxy+cy2+dx+ey+f。可以看做关于x的二次三项式，ax2+ (by+ d) x + (cy2+ey+f) 。先用十字相乘法将常数项(cy2+ey+f)分解，再利用十字相乘法将关于x的二次三项式分解。(4)分组分解法：（1）定义：分组分解法，适用于四项以上的多项式，例如a2b2+ab，既没有公因式，又不能直接利用公式法分解，但是如果将前两项和后两项分别结合，把原多项式分成两组。再提公因式，即可达到分解因式的目的。例如：10元以下 1050元 50100元 100元以上a2b2+ab=( a2b2) +( ab) =( ab) ( a+b) +( ab) =( ab) ( a+b

15、+1)，这种利用分组来分解因式的方法叫分组分解法。(5) 待定系数法：即先假定一个含有待定系数的恒等式，然后根据各项恒等的性质，列出几个含有待确定系数的方程组，解之求得待定系数的值；或者从方程组中消去这些待定系数，求出原来那些已知系数间所存在的关系，从而解决问题。图1-1大学生月生活费分布小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。整体换元法；巧选主元法；活用配方法；求根公式法。就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”据调查统计，有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，DIY手工制作都能满足你的需求。下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。如图（1-4）