武冈一中校园文化景观内涵.docx

1、武冈一中校园文化景观内涵武冈一中校园文化景观内涵1、腾飞钢雕科教楼之前、两栋希贤楼之间有一小池，池中矗立一钢雕，名曰“腾飞”。钢雕以象征知识的书卷为底，以象征宇宙苍穹的圆球为顶，中间以盘旋而上的轨迹相牵连，寄喻了立足校园，放眼天下之意。2、云台亭校园所处曰“云台岭”，红七军曾遭反动地主武装围堵，血战于此。此处地势低洼，有活水长流，久积为池。池畔多古木，虬枝旁逸，高耸蔽日；遂因势取景，掘池造亭，名之曰“云台”。亭有双层飞檐，八角八柱，矗于池中；又缀以仙鹤，或昂首，或俯颈，怡然自得，栩栩如生。亭以地名，乃纪念先辈血洒云台，以警之后昆，勿忘感恩戴德，当接踵先贤奋发而前行也。3、文化石九一届学子捐赠。

2、采自西南，其质黄中透白，扣之有金玉之声，寓“艰难困苦，玉汝于成”之义，示来者毋忘雕琢；刊“博”字以诫学子，为学当博观约取，精益求精；又录礼记名言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”此警策名言，深明学问人生之堂奥，可为座右之铭，亦可为办学之方圆也。4、香樟园香樟七棵，形列北斗之折，趣味横生；远观葱茏如绿云，团团似伞盖；最古者百岁之上，乃吾校沧桑历史之见证也。丁酉初冬，扩建此园，合理规划，精心设计。架悬空之廊，造风雨之桥，塑奇石以映衬，避实就虚，巧夺天工。又制书卷之屏风，刊武冈一中赋，劝吾校师生不忘初心，砥砺前行。5、丹桂园蔚然立于致远与希贤之间者，桂园之金桂也。东西各三，斩然挺立，风吹

3、雨折，远者七十余年矣。四季翠绿，蓊蓊如祥云，毓吾校以物华天宝之态，涵云台以人杰地灵之姿；八月花发，馥郁满园；月华桂阴，疏影摇落；徘徊于树下晨读者，芳华妙龄之学子也；悠然于园内踱步者，怡情悦性之长者也。桂园之贵，乃人之贵，校之贵也。何以言此？所处吾校之黄金宝地也，前护致远，后托希贤，森然屏障，天造靠山，莘莘学子，龙翥凤翔。6、樱花园白香山诗曰：“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游。”由此可知，樱花之浪漫，渊源有自。科教楼后，有荒地一爿，荆棘丛生。吾校举环境育人之计，于乙未仲春披荆斩棘，拓荒整园，遍植樱花，间以红叶石兰。时隔二年，规模既成，待来年新花满缀枝头，可饱眼福，可触诗情，亦可悠游其间，流连而忘

4、返，不亦乐乎？7、博闻楼博者，广也。求学不可不广也。博吸贤者之精华，约取为吾所用，此为博观约取之义也；闻者，识见也。有识见，方能甄别，能审问，能深思，能明辨，能量力笃行。此义合乎吾校之理念与办学之思想。8、希贤楼先贤邓公辅纶创办之私学名曰：希贤精舍。吾校发轫于希贤，屡迁其址，数易其名，竟落户云台岭。此楼建于1954年，原本合二为一，其中有天桥过道相连。时代革新，故迹保存不善，唯有此楼修缮多次，仍承载千名学子扬帆起航。念先贤辅纶开山创立之功，勉励吾校师生饮水思源，故名之曰“希贤”。9、致远楼先哲诸葛孔明诫子书有云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”此乃修身之格言，千年以将，仍警策人心。宁静者，大智慧之胸怀也。诫躁毋急，静可生慧，泰山崩于前而面不改色者，是大勇，亦是卓慧。教育之本质在于发现并养成真正之人才，导之以淡远，引之以宁静，方可致于千里万里。10、武冈一中赋此赋由六节构成。其一叙本土文化渊源；其二概叙百年校史；其三叙吾校之育人环境；其四叙优良之教风学风；其五叙科学管理与名校合作；其六赞吾校前景之远大。正文四百字整，全篇采用四言体，中间多次换韵，气韵流转，读来铿锵有力，又朗朗上口。由陈云龙创作，著名书家林立东先生书丹，将刊于樟园。