初二物理+功率和家庭用电.docx

1、初二物理+功率和家庭用电初二物理电功率与家庭用电一、教学目标第十八章 电功率1.理解用电器的额定功率知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；2.会应用功率的定义公式P=W/t及公式P=IU进行简单的计算；3.掌握伏安法测小灯泡电功率；掌握焦耳定律。第十九章 生活用电1.掌握家庭电路的连接；2.了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用；课前回顾：1、根据图5-13所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)2按照电路元件连接成实物电路，做出电路图，。3如下图所示，将所给的元件连接起来，要求L1、L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，根据实物连接画电路图

2、。4如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你在接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。第十八章 电功率1、知识要点知识点1：能量和电能1. 电流做功的实质是 转化为其它形式的能的过程。如：电灯泡：电能转化为 ；电动机： 转化为 ；电热器： 转化为 ；蓄电池充电是 能转化_能的过程。电功的计算公式是 2.电能可以从各种其他能量转化而来，如：发电机把 转化为 ；干电池把 转化为 ；太阳能电把 转化为 。知识点2：电能表电能表的问题3.电能表上几个参数的意义：电能表（如图）。“220V”是指：该电能表应该在 。“10（20）A”是指： ， 。“600revs/kw.h”

3、是指： 。“50Hz”是说： 。4、测量：a用刻度盘读数为W（前后两次读数之差） b用刻度盘读数为（为电能表铭牌标着的转盘转数）基本题型一：电能表的理解例1：小明家中的电能表5月初的示数如右图所示，5月份交了48.4元的电费，若每度电的价格是0.8元，则小明家5月底电能表的示数应为图4例2：一电能表上标有“1200R/kWh”字样，它表示每耗电l千瓦时，转盘转动_转，即每转一圈耗电_千瓦时。若转盘转动300圈，则消耗了_度电。变式练习：1电流通过电动机做功的过程中，电能转化为 能；电流通过电灯时，灯丝炽热发光，电能转化为 能和 能。电流通过电炉时，电能主要转化为 能；电流通过电风扇时，电能主要

4、转化为 能；给蓄电池充电时，电能主要转化为 能。2在通电时间相同的情况下，电压越大，电流越大，电流做功越 ；如果电压和电流不变，通电时间越长，电流做功就越 。所以电流在某段电路上所做的功，等于这段电路上 、 和 的乘积。写成公式是 。3测量电功应选用的仪表是（ ）。 A电流表 B电压表 C电能表 D电压表和电流表4、小李家一台电冰箱功率为0.2千瓦，在全家于“双休日”外出的两整天时间内，家中用电器只有电冰箱在自动间歇工作，两天前后电能表的示数分别如图所示。问该电冰箱在两整天时间内：（1）耗电多少？（2）实际工作时间是多少？ 知识要点二：电功率知识点1：电功率定义1、电功率（P）：电功率是表示

5、的物理量。2、电功率的单位：国际单位单位是 ，简称 ，符号 ，常用单位有千瓦（kW）。 3、电功率的定义：电功率的大小等于 。4、电功率的计算公式：（1）定义式：P （2）计算式：P （3）导出式：（只适用于纯电阻电路） P （串联常用） P （并联常用）（4）纯电阻电路：电能全部转化为内能的电路注意：“W=Pt”和“25W”中的“W”有何区别？“1 kW”和“kWh” 有何区别？5、1度（1 kWh）的规定：表示功率为 的用电器工作 所消耗的电能。6、额定功率：（1）、额定电压：用电器 工作时的电压额定功率：用电器在 下工作的功率* 某灯泡上标有“220V 40W”字样，表示的意思是 （2）

6、、实际功率：用电器在 电压下实际消耗的功率，实际功率的大小随 用电器两端电压的变化而变化。*灯泡的亮度取决于灯泡的 的大小。 （3）、实际功率和额定功率的关系： ，用电器正常工作； ，用电器不能正常工作； ，可能损坏用电器；基本题型一：电功率的理解1、电功率是表示电流做功 的物理量。电流在 叫做电功率。电功率的常用计算公式是 。2、一只灯泡两端电压是220V，10min消耗的电能为2.4104J，则灯泡的功率是 W，通过灯泡的电流是 A，灯丝的电阻是 。3、某用电器的电阻是10，接在220V的电源上，正常工作时的电流2A，则该用电器正常工作1min消耗了 J的电能，该用电器的电功率是 W。4将

7、“220V 60W”、“220V 40W”和“220V 100W”的三只灯泡并联起来接到220V的电路上，则它们的总功率是（ ）。 A200W B100W C60W D40W5下列四盏灯正常发光时，灯丝中电流最大的是（ ）。 A“220V 60W” B“110V 100W” C“36V 40W” D“24V 25W”6在如图16-3所示的电路中，电源电压为6V。当开关S闭合时，只有一个灯泡发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ）。 A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断路 D灯L2断路知识要点二：测量小灯泡的电功率一、复习巩固 1.电功率的计算公式为P= = （普适）；国际单

8、位是 。2.决定灯泡明亮程度的物理量是 。3.“伏安法”测电阻的电路图。二、实验探究1.实验原理： 。2.实验电路图。3.主要实验步骤和记录数据的表格。实验次数U/VI/AP/W小灯泡亮度13.50.280.98（ ）23.80.334.00.31（ ） 结论：小灯泡的电功率越大小灯泡越 。巩固练习：1. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。其原因可能是下述的哪种（ ）A、变阻器总电阻太大 B、电压表量程太大C、电源电压太低 D、灯泡灯丝断开2.法测小灯泡功率的实验原理 ，直接测量的物理量

9、是 和 。如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功率 （填“大”、“小”或“相等”）。3.测小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，完成下列填空： （1）电源至少应选用 节干电池串联； （2）连接电路时电压表应选用 量程； （3）测定小灯泡额定功率时，应调节 ，使电压表的示数为 ，同时记下电流表 的 示数。4. 如图所示为某同学在做电学实验时电路图的一部分，根据此电路图，你可以判断该同学正在做的是( ) A.肯定是测定小灯泡的电功率 B.肯定是测定小灯泡的灯丝电阻C.肯定是研究串联或并联电路中电流与电压的关系D.以上三个均有可能知识要点4：焦耳定律（一）探究电流的热效应

10、与什么因素有关？介绍实验装置：1、实验目的： 。 2、实验原理： 。探究1（课本图8.4-2）分析结论：对比A、B两瓶的实验结果，A、B两瓶中电阻丝是串联的，电流和通电时间相同，B瓶中温度高，这说明 。探究2（课本图8.4-3）分析结论：在通电时间相同的情况下，分别给一个烧瓶中的镍铬合金丝通入大小不同的电流，发现电流 时，温度计的示数高，这说明 。推理分析，实验说明：通电时间越长，温度计的示数越 ，电流产生的热量越 。巩固练习：1、两个电热器的阻值之比为4：5，把它们串联起来接入电路，相同的时间内它们产生的热量之比是（ ）A、4：5 B、5：4 C、16：25 D、25：162、如果电视机、电

11、烙铁和电风扇上都标有“220V 60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生热量（ ）A、电烙铁最多 B、电视机最多 C、电风扇最多 D、一样多3、甲如图所示的用电器中，利用电热工作的是 ( )4、下列事例中防止电热危害的物体是 （ ）A、电暖器 B、电熨斗 C、电动机中的风扇 D、电饭锅5、一个标有“220V、1000W”的电炉，接在220V电源上，工作0.5h，产生的热量 J。实验题：例题一：在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10。(1)连接电路时开关应 ，电流表的量程应选0 A。(2)请你用笔画线代替导线，将图中的实

12、物电路连接完整。(3)闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。图23(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。变式练习：1、在做“伏安法测量定值电阻”的

13、实验中，小明同学设计了如图9甲所示的电路，请你完成下列问题. （1）该实验的原理是 . （2）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最 端（填“左”或“右”）. （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于 断路造成的.（4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象，则该电阻的阻值R= . 2、小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如左图所示的电路开始探究。（1）请你用笔

14、画线代替导线，根据左图所示的电路图，将右图所示实物图连接完整。（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_、_(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路。（3）小雷排除故障后，继续进行实验：闭合开关，滑片P向_(选填“A”或“B”)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压V实际功率W电阻11602003280022502406010.423280260731077请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得

15、出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_。（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是小雷忽略了_对小灯电阻的影响。有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法_（选填“正确”或“错误”）。第十九章 生活用电 知识要点一： 家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、电灯、插座、导线等组成。进户线：进户线共两根，一根叫火线,另一根叫 线。火线和零线之间的

16、电压为_伏在正常情况下，零线和大地之间的电压为 伏火线与大地之间的电压为_伏。为了安全考虑，家庭电路中还有地线。电能表：作用是 总开关：作用是 熔断器：作用是 插 座：作用是 例题分析：1、在图2所示的电路中，当开关S接通后，电灯L不亮，若用测电笔在A、B、C、D各点检查后，发现B、C、D三点氖泡都发光，在A点氖泡不发光，则可以断定线路故障 ( ). A在导线AB段断路 B在导线BC段断路C在导线CD段断路 D在导线CD段短路习题巩固：一、填空题1 .家用电器要_联接入电路中，螺丝口灯座的螺旋套只准接在_线上，不准接在_线上。 2我国照明供电线路的电压是_V，对人体安全的电压是_V。3闸刀开关

17、应安装在保险盒的_（选填“前方”或“后方”），更换保险丝时，应将闸刀开关_，再进行操作.4通常的插座有两个孔，一个孔接_，一个孔接_；有的插座有三个孔，除了两个孔分别接_和_外，第三个孔应接_。5低压触电的方式有_触电和双线触电两种，防止低压触电的方法是 _。6判断火线或零线可用_。其工作时虽有电流流过人体，但因电流_，人没有感觉.7、家庭电路触电事故都是人体直接成间接接触 线造成的。带有金属外壳的家用电器.都要使用三孔插座，这样做的目的是为了让 与地线相连.2、选择题：1.下列关于照明电路的安装原则，错误的是 （ ） A各盏电灯都是并联 B插座和电灯也是并联C控制电灯的开关应接在火线上，再跟

18、电灯串联 D. 保险盒装在总开关的前面2在家庭电路中，同时使用几个大功率用电器时，住宅楼的总保险丝会熔断使整座楼断电，这是由于 ( ). A电路的总电阻增大使电流变大 B电路的总电阻减小使电流增大 C电路的总电阻增大使电流减小 D电路的总电阻减小使电流减小、3当发现有人触电或电器设备着火时，正确的做法是 ( ).A立即用刀将电线割断 B立即上去将人拉开C立即泼水灭火 D立即拉断电源开关或用绝缘物将电线挑开，再救人4. 某同学家室内的电灯均正常工作，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭，发生这一现象的原因可能是 （ ）A插座处短路 B台灯插头处短路 C台灯

19、开关处短路 D台灯灯头处短路中考集锦（2011广东湛江）以下事例符合安全用电原则的是（ ）A不能在电线上晾衣服 B保险丝可以用铁丝代替C控制家用电器的开关应安装在火线上D发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该先切断电源（2012江苏南京2题2分）下列做法中符合安全用电规范的是（ ） A使用测电笔时，手要接触笔尾的金属电极 B家庭电路中用铜丝代替熔丝 C，控制电灯的开关接在零线上 D家用电器金属外壳不要接地（2011哈尔滨）21.下列四种做法中不符合安全用电原则的是( ) A.电冰箱使用三孔插座 B.控制电灯的开关接在零线上 C.发生触电事故时，应先切断电源再救人 D.使用验电笔时，手切不可接触前端金属部分达标测试、巩固提高作图题1、在图中，有两根供接家庭电路的电线，即火线和零线、保险盒A、电灯L、开关S、两孔插座B、三孔插座C，请将这些电器元件，正确接入电路中。