高二生物 必修二第六章复习学案.docx

1、高二生物 必修二第六章复习学案原理常用方式优点缺点举例杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种 课时提能演练(二十四)一、选择题(共8小题，每小题6分，共48分)1.飞鹰太空育种基地占地约800亩，游客到现场可以参观难得一见的垒球大的西红柿、篮球大的太空茄子等。下列哪些品种培育所依据的原理和上述作物类似( )A.人工栽培选育出矮秆抗锈病的小麦品种B.用一定浓度的生长素处理番茄雌蕊柱头获得无子番茄C.用X射线照射青霉菌使青霉素的产量提高D.用一定浓度的秋水仙素处理，获得八倍体小黑麦2.二倍体水稻高秆对矮秆为显性，在矮秆品种田中发现了一株高秆植株，用这一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植

2、株，这些植株有可能是( )A.不能开花结籽的矮秆植株 B.自交后代不发生性状分离C.能开花结籽的高秆和矮秆植株 D.减数分裂过程中同源染色体分离3.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：下列说法正确的是( )A.过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB.要用同种限制酶切割质粒DNA和目的基因，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C.如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D.过程中用的原料不含有A、U、G、C4.现有A、B、C三个番茄品种，A品种的基因型为aaBBDD，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为AABBdd，三对基因

3、分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株，至少需要几年( )A.2年 B.3年 C.4年 D.5年5.(2012桐乡模拟)某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。根据图示实验，分析错误的是( )A.由花粉培养到植株A，体现了植物的生殖细胞具有全能性B.植株A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育C.在植株B的细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的D.由花粉培养到植株B，经历了两年的时间6.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( )A.单倍体育种 B.杂交育种 C

4、.人工诱变育种 D.细胞工程育种7.下列关于作物育种的叙述，正确的是( )A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果8.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是( )A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4B.后一种方法所得的植株中

5、可用于生产的类型比例为2/3C.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D.后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变引起的二、非选择题(共3小题，共52分)9.(18分)如图为四种不同的育种方法，请回答：(1)图中AD途径表示杂交育种，一般从F2开始选种，这是因为_。(2)若亲本的基因型有以下四种类型：两亲本相互杂交，后代表现型为31的杂交组合是_。选乙、丁为亲本，经ABC途径可培育出_种纯合植物。该育种方法突出的优点是_。(3)E方法最不易获得所需品种的原因是_。(4)下列植物中，是通过图中F方法培育而成的植物是( )A.太空椒 B.无子番茄C.白菜-甘蓝 D.八

6、倍体小黑麦10.(16分)通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊乳中含有人体蛋白质，如图表示这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是-GGATCC-，请回答：(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是_，人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是_。(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。(3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中，原因是_，人体蛋白质基因导入羊细胞时常用的工具是_。(4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指_。(5)你认为此类羊产的奶安全可靠吗？理由是什么？_。11.(18分)

7、(探究创新题)(2012镇江模拟)假设A、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。请据图回答下列问题：(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方法称为_。经过过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占_。将A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb与Aabb的比是_。(2)过程常采用_得到Ab幼苗。与过程的育种方法相比，过程的育种优势是_。(3)过程是用射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为_。(4)通过过程培育基因型为AAbbC的植株，采用的生物工程技术有_，与过程的育种方法相比，过程育种的优势是_。