国学教案《增光贤文》.docx

1、国学教案增光贤文3 第11课时教学内容：长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。近水楼台先得月，向阳花木早逢春。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。2、能用自己的话说说诗句的意思。能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。教学过程：一、故事激趣，导入新课1、导语：同学们，首先请认真听老师讲苏东坡积极求学的故事，然后想想，你从中明白了什么？2、老师讲故事。（苏东坡是宋代著名的文学家，他非常聪明，6岁就进入私塾。有一天，一个从京城来的人拿了一首诗给苏东坡的老师看，诗里写的是当时著名学者范仲淹、欧阳修等人的事情。苏东坡踮着脚尖也跟着看，他好奇地问老师：“这些都是什么人啊？”老师说：“小

2、孩子别问大人的事情。”苏东坡听了不高兴地说：“这都是些什么人呢？如果是天上的人，那我就不用知道了；如果他们是地上的人，那我也是地上的人，为什么就不能问呢？”老师听他这么一说，感到惊奇，于是回答道：“这些都是大文学家、大政治家，是最杰出的人，很受人们尊敬。”苏东坡听了，很受鼓舞，他暗下决心，长大后也要做那样的人。他写了一副对联：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。21岁时，苏东坡就以优异的成绩考中进士。当时的主考官恰好是欧阳修。欧阳修非常欣赏苏东坡的文章，惊喜地说：“读苏东坡的文章，不知不觉竟然兴奋地流汗，真是痛快极了！老夫我应该为他让出一条路来，让他出人头地。”果然，苏东坡最终成为一代文豪。）3、

3、反馈：你明白了什么？（奋发志向、青出于蓝而胜于蓝，一代比一代强。）二、学习诗句，理解诗意1、多种形式朗读诗句。2、引导学生理解诗句。、通过刚才的朗读，你读懂了什么？谁来说说。（引导学生说完整话）、质疑：有没有不懂的地方吗？学生说。、老师讲故事，理解第二句话的由来。（范仲淹是宋朝时的一位政治家、文学家，他学问很好，能诗能文。他写的岳阳楼记十分著名，那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句至今仍为人们所传诵。范仲淹曾多次在朝廷担任要职，也曾镇守过地方。有一段时间，他镇守杭州。任职期间对手下的人都有所推荐，不少人得到了提拔或晋升，大家对他都很满意。这时候，有一个叫苏麟的官员，因担任巡检，常常在外，

4、却一直没有得到提拔。当他见到自己周围的同事，无论职位比自己高的、低的都一个个得到了升迁，而自己却没人理睬，心里很不是滋味。他担心自己一定是被这位范大人遗忘了。怎么办呢？直接去找范大人吧，是去争官位，又不便说。不说吧，心里又很不平衡。为此，他心情非常沉重。一天，他终于想出了一个委婉的办法来，这就是写首诗去向范大人请教，实际上去提醒他：千万别忘了自己！想到这里，苏麟高兴起来，他赶忙拿出纸认真地写了首诗，并将诗句呈给了范仲淹，很虚心地请他赐教。范仲淹读着苏麟的诗，很快就会意地笑了。他吟诵着诗中的“近水楼台先得月，向阳花木易为春”的诗句，完全懂得了苏麟的言外之意。是呀！怎么能把他忘了呢？很快，苏麟得到

5、了提拔。“近水楼台先得月，向阳花木易为春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象。这两句诗写得很含蓄，它借自然景色来比喻因靠近某种事物而获得优先的机会。范仲淹很有学问，一看这诗句自然明白了苏麟的心思。这两句诗后来就流传开了，经过压缩也形成了成语“近水楼台”，不过有了些贬义。它往往用来讽刺那种利用某种方便而获得照顾，率先牟利的情况。在流传中“易为春”也常常写作“早逢春”。）三、课堂总结：希望同学们学习苏轼，有“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的志向。4 第12课时教学内容：古人不见今时月，今月曾经照古人

6、。先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。教学目标：1、能正确流利有感情朗读并背诵。2、理解诗句的意思。3、能指导自己的行为。教学方式：朗读、讨论、交流、背诵教学过程：一、明明确学习内容1、出示：“古人不见今时月，今月曾经照古人。先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。”2、今天我们继续学习增广贤文中的三句话。二、知知晓文章本意1、领读。2、自由读一读。3、指名读，纠正字音。4、分组读。5、教师：同学们读得真好，你们知道这两句诗句是什么意思吗？请大家结合下面的注释说说诗句的意思，先自己说，再同座互相说一说。“古人不见今时月，今月曾经照古人”意思是过去的人不会见到今天的月亮，而今天的月亮

7、曾经照耀过过去的人。“先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人”意思是先来后到，先入为主。不要说他来得早，有人比他更早。三、思深入思考理解1、“先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人”中的“行”、“更”是什么意思？这句话你是怎样理解的？2、老师讲枕戈待旦的故事。西晋人祖逖和刘琨，都是性格开朗、仗义好侠的志士。年轻时不但文章写得好，而且都喜欢练武健身，决心报效祖国。当时，晋朝表面上还管辖着中原大地，但实际上已是内忧外患，风雨飘摇了。祖逖和刘琨一谈起国家局势，总是慷慨万分，常常聊到深夜。一天，祖逖又和刘琨谈得十分兴奋，刘琨不知什么时候睡着了，祖逖却久久沉浸在谈话的兴奋之中，不能入睡。“喔，喔

8、，喔”荒原上的雄鸡叫了起来，祖逖一跃而起，踢醒了刘琨：“听，这雄鸡啼鸣多么振奋人心呀，快起来练剑吧！”于是，两人操起剑来，在高坡上对武。从此，他俩每天清早听到头一声鸣叫，一定来到荒原上抖擞精神练起剑来。刘琨被祖逖的爱国热情深深感动，决心献身于祖国。一次他给家人的信中写道：“在国家危难时刻，我经常枕戈待旦（枕着兵器睡觉一直到天明），立志报国，常担心落在祖逖后边，不想他到底走到我的前头了！”3、学生思考，你明白了什么？四、品品读深刻的意蕴1、课后同学们可以给合一些生活中的例子再细细去品味其中的道理。2、师总结：知识是需要学习的，作为后来者应该虚心学习，才能增长才干，更快更好地取得成功。另外，永远不

9、要觉得自己行动早，因为可能有动作更快的人，因此，我们做事情千万不要拖拖拉拉，宁可早一步，不可晚半步。好比我们的学习，上新课之前可以先去预习，那么第二天学习时你会学得更好，更加通透地理解所学的知识。第分享到：把文档贴到Blog、BBS或个人站等： 复制 预览 普通尺寸(450*500pix) 较大尺寸(630*500pix) 你可能喜欢增广贤文全文解释 弟子规教案 弟子规故事 国学弟子规 弟子规ppt 小学弟子规 校本教案 增广贤文全文解释 16页 1下载券 增广贤文全文及解释 18页 1下载券 增广贤文全文解释 17页 1下载券 .增广贤文全文解释 6页 免费 增广贤文_全文_及_白话_解释

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13、 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

14、 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2014 Baidu 使用XX前必读 | 文库协议 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 关闭分享到：QQ空间新浪微博微信扫二维码，快速分享到微信朋友圈2 第10课时教学内容：客来主不顾，应恐是痴人。闹里有钱，静处安身。来如风雨，去似微尘。教学目标：1、让学生了解增广贤文的原文及译文。明白书中讲的道理。2、通过资料的扩展，让学生体会中华民族传统文化的博大精深，培养学生的文化素养。教学方式：朗读、讨论、交流、背诵教学过程；一、谈话导入每个人都有一个家，家是温馨的港湾，同时，家里也会有客人的到来，那我们做为主人，应该怎样接待客人？今天我们继续学习增广贤文中的话。二、自学诗句，感悟诗意1、领读“客来主不顾，应恐是痴人。闹里有钱，静处安身。来如风雨，去似微尘。”2、自由读一读。