电工与电子实习.docx

1、电工与电子实习目 录电工与电子实习教学大纲 1电气测试技术课程设计教学大纲 2电气化铁路供变电工程实习教学大纲 3认识实习教学大纲 4生产、毕业实习教学大纲 5供电技术课程设计教学大纲 6电子类专业认识实习实习教学大纲 7电子类专业生产实习实习教学大纲 8电子工艺实习教学大纲 10自动化认识实习教学大纲 11自动化专业生产、毕业实习教学大纲 12过程控制与仪表课程设计教学大纲 13电工与电子实习教学大纲面向专业：机械工程及自动化 实习周数 1 学分 1 制 订： 电工与电子教研室执 笔 人： 马月辉审 定 人： 魏英静一、目的与任务电工与电子技术是实践性很强的专业技术课，为了达到对电子线路、电

2、控系统的分析或设计，必须认识电子元件或电工器件，并能够进行性能测试。通过对一套电子仪器或电控系统的整个安装、调试过程，以期达到提高学生的实践动手、自主设计以及分析问题、解决问题的能力。 二、基本要求通过本认识实习，学生应达到以下要求：够熟练掌握手工焊接电子电路、数字电路的基本技能，掌握电控设备的设计安装和调试；具有自主设计简单电子或电控系统，以及分析问题、解决问题的能力；培养学生学习与掌握新知识、新技能的能力。三、实习内容采用先示范再讲解、边应用边解决问题、先操作后总结等综合性教学方式。1、电子手工装焊部分2、掌握电工电子识图方式、方法3、手工焊接练习4、收音机装焊5、调试电控设备的设计安装6

3、、掌握一般电控设备的常用器材和使用7、掌握简单电控系统的设计8、掌握电控系统的安装、调试四、主要参考书1、电子基础实践教程（下册）实习.课程设计 曾建唐 机械工业出版社 2、电工实习教程 王炳勋 机械工业出版社五、考核办法1、必须保证实习的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格2、实习结束，带队教师逐一验收学生安装的电子或电工产品，并根据完成情况，给出成绩。成绩应考虑以下内容：(1)安装的外观。(2)焊点或走线。(3)达到设计功能。考核成绩分为优秀、良好、及格不及格四个等级。电气测试技术课程设计教学大纲面向专业：电气工程及自动化、自动化 实习周数：1 学分：1制 订：电气工程分院电气自动化系执 笔

4、 人：张福生审 定 人：张福生一、目的及任务电气工程及自动化、自动化专业学生在学习测试技术专业课之后，应该对所学的关于误差分析、传感器原理、信号调理电路、微机测试系统等知识进行系统地总结性设计实验，课程设计中要求学生对某种特定的传感器（热电偶）完成信号调理、多路转换、A/D转换电路、微机系统设计、标度变换程序、非线性补偿程序、I/O接口等软硬件设计以满足课题提出的要求。二、基本要求通过本实习，学生应达到以下要求：能够根据测试系统的要求设计相关的软硬件系统，并对特定的传感器设计出相应的调理电路和对应的程序。三、设计内容1、熟悉传感器的原理、调理电路。2、设计与之配套的微机系统。3、设计标度变换、

5、线性化等程序。4、撰写课程设计报告，进行课程总结。四、主要参考书1、电气测试技术 林德杰 机械工业出版社2、传感器（第二版） 强锡富 机械工业出版社3、微机系统设计 何立民 北航出版社五、考核办法1、必须保证课程设计的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格。2、设计结束时，必须按时上交完整的设计报告，作为带队教师考核的一项依据。实习报告应包括以下内容：（1）课程设计要求。（2）信号调理电路设计说明。（3）微机硬件系统设计说明。3、考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。电气化铁路供变电工程实习教学大纲面向专业：电气工程及其自动化专业 实习学时：4 学分：（课内实习）制 订：电气自动化系执 笔

6、 人：崔跃华审 定 人：张福生一、目的及任务电气工程及其自动化专业学生在从事电气化铁路供变电施工、运行管理等铁路相关工作时，应该先熟悉电气化铁路特别是牵引供变电系统的基本情况，并对铁路供电相关的站场设施有所了解，以拓宽专业应用知识面，为课程理论知识的理解带来感性认识。同时也为更好从事专业工作打下扎实的基础。二、基本要求通过本实习，学生应达到以下要求：认知与铁路供电相关的设施设备；明确电气化铁路牵引供变电系统的组成结构及其性能；了解电气化铁路牵引供变电系统运行的组织流程和基本情况。三、实习内容1、观看专业录像。2、参观讲解铁路沿线牵引供电相关设施。3、参观铁路牵引供电专用变电所。4、撰写实习报告

7、，进行实习总结。四、主要参考书1、电力牵引供变电技术 贺威俊 西南交大出版社2、电气化铁道供变电工程 贺威俊 中国铁道出版社五、考核办法1、必须保证实习的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格。2、实习结束时，必须按时上交完整的实习报告，作为带队教师考核的一项依据。实习报告应包括以下内容：（1）通过观看专业录像，回答教师布置的思考题。（2）总结对所参观的铁路供电设施设备的基本认识。（3）对整个认识实习的总结，写出实习心得体会。3、实习成绩根据实习具体情况和实习报告质量综合评定，以15%的比例计入本课程总成绩。认识实习教学大纲面向专业：电气工程及自动化 实习周数：1 学分：1 制 订：电气自动化系执

8、 笔 人：吴秋瑞审 定 人：张福生一、目的及任务了解本专业领域涉及的主要技术范畴及各专业课间的关系和实际应用情况，增进感性认识，把专业课的内容从概念上与实践对应起来。为后续专业课的学习打基础。二、基本要求通过看录象资料和参观现场，要能够了解本专业所涉及的大部分领域及一些前沿技术的应用，和一些发达国家的发展情况。三、实习内容1、看专业录象。2、参观现场。四、主要参考书1、工厂供电 刘介才编 机械工业出版社2、电力牵引供变电技术 贺威俊 西南交大出版社3、电力系统分析何仰赞 华中理工大学出版社4、电子技能基础 王港元 四川大学出版社5、工厂电气控制设备 何焕山 高教出版社6、电机学辜承林 华中理工

9、大学出版社五、考核方法1、提交实习报告。占50%2、实习过程中的表现。占50%3、考核成绩为：不及格、及格、中、良、优五个等级生产、毕业实习教学大纲面向专业： 电气自动化 实习周数：6 学分：6 制 订：电气自动化 执 笔 人：吴秋瑞审 定 人：张福生一、目的及任务目的：培养适应社会主义现代化需要、德智体全面发展、掌握电气技术基本理论和基本技能、获得工程师基本训练并且具有创新精神的应用型高级工程技术人才。巩固理论知识，提高动手能力，提早进入社会实践，为毕业设计打基础，为适应社会对高级工程技术人才的要求打基础。任务：巩固理论知识，了解社会需求，观察生产过程，提高动手能力，学习处理实际问题的方法，

10、培养创新意识。二、基本要求根据统一规定的实习地点和实习内容，确定实习要求，指导老师带领进入实习工点，聘请现场工程技术人员介绍生产工艺、生产流程、技术指标、工程特点及国内外同行业比对等，学生参观（有可能的话尽量参与），做到熟悉所实习的内容，达到实习要求。每位学生必须提交实习报告。三、实习内容1、发电的过程和控制设备。2、输变电及配电过程和控制设备。3、各类用电设备及控制。4、铁路牵引供电系统。5、电机、变流设备及电器的制造过程。四、主要参考书1、工厂供电 刘介才编 机械工业出版社2、电力系统分析何仰赞 华中理工大学出版社3、电子技能基础 王港元 四川大学出版社4、工厂电气控制设备 何焕山 高教出

11、版社5、电力系统继电保护基本原理 王维俭 清华大学出版社6、电力拖动自动控制系统 陈伯时 机械工业出版社7、单片微型计算机原理与应用 胡乾斌 华中理工大学出版社五、考核方法以现场实习情况和实习报告内容综合考核1、现场实习情况占50%2、实习报告内容占50%3、考核评价：不及格、及格、中、良、优供电技术课程设计教学大纲面向专业：电气工程及自动化、自动化 实习周数：1 学分：1制 订：电气工程分院电气自动化系执 笔 人：吴秋瑞审 定 人：张福生一、目的及任务电气工程及自动化、自动化专业学生在学习供电技术专业课之后，应该对所学的关于负荷计算、短路计算、变电所选址、变压器选择、继电保护、二次接线、导线

12、及电器设备选择等知识进行系统地总结性设计，课程设计中要求学生对某一变配电工程进行设计以满足课题提出的要求。二、基本要求通过本实习，学生应达到以下要求：能够根据某一工程供配电的要求设计相关资料、图纸。三、设计内容1、熟悉资料及有关国家标准。2、根据所学知识进行供配电设计。3、画出设计图纸和完成相关设计说明书。四、主要参考书1、工厂供电 刘介才 机械工业出版社2、工厂供电设计手册刘介才 机械工业出版社3、工厂供电 苏文成 机械工业出版社五、考核办法1、必须保证课程设计的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格。2、设计结束时，必须按时上交完整的课程设计说明书，作为带队教师考核的一项依据。课程设计说明书应

13、包括以下内容：（1）负荷计算、短路计算、变电所选址、变压器选择、继电保护、二次接线、导线及电器设备选择、防雷接地。（2）供配电系统图纸一张。3、考核成绩分为5分制。电子类专业认识实习实习教学大纲面向专业：电子科学技术专业 实习周数：1 学分：1制 订：电子科学系执 笔 人：韩兵欣，石彦丛审 定 人：韩兵欣一、目的及任务认识实习是学生在学习了专业基础课程之后、即将进入学习专业课程之前进行的重要的综合性独立实践课。通过认识实习，学生可以迅速了解本专业知识在各个领域的应用及重要性，可以大大提高学生学习专业课程的兴趣。二、基本要求通过认识实习，使学生了解电子电器技术的发展趋势及在各个领域的应用，熟悉电

14、子电器产品的装配、调试和检修等生产工艺流程，能培养学生自立、自强并善于与人合作的素质，为学生走上社会打下坚实的基础。三、实习内容1、电子电器技术的发展趋势及应用。到电子电器商场、企事业单位及电子电器产品展销会等参观、实习。2、电子元器件的生产工艺流程。到生产电路板、电阻、电容、晶体管和集成电路等元器件的电子企业参观、调研。3、电子电器产品整机的生产工艺流程。到生产电子、通信和计算机等整机产品的电子企业参观、调研。四、主要参考书1、电子技能基础，王港元等编著，四川大学出版社2、电子技能与训练，朱国兴，高等教育出版社五、考核办法认识实习成绩应根据学生在认识实习过程中的表现、所掌握的知识和技能以及实

15、习报告情况，依据实习单位和指导教师的评定意见，按优秀、良好、中、及格和不及格五级分制评定。1、实习认真，遵守纪律，能全部完成实习大纲要求，有独特见解或合理化建议，实习报告质量高，成绩评定为优秀；2、实习较认真，遵守纪律，能较好地完成实习大纲要求，实习报告质量较高，成绩评定为良好；3、实习较认真，遵守纪律，能完成实习大纲要求和实习报告，成绩评定为中；4、实习较认真，遵守纪律，能基本完成实习大纲要求和实习报告，成绩评定为及格；5、实习报告不合格，或实习期间表现差，有严重违纪行为，成绩评定为不及格。电子类专业生产实习实习教学大纲面向专业：电子科学技术专业 实习周数：4 学分：4制 订：电子科学系执

16、笔 人：韩兵欣，石彦丛审 定 人：韩兵欣一、目的及任务生产实习是大学学习中的个重要环节。是培养学生理论学习与实践相结合的重要一环，通过生产实习使学生接触社会，接触电子工程和管理，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识：加强对电子工程在国民经济中的基础产业地位的认识；了解如何综合运用已学过的知识，解决工程实际中的问题；了解电子工程建设中提出的各种矛盾、实际问题、方针政策、施工规范和解决方法，提高理论联系实际的能力，以便毕业后能尽快地适应工作的需要。（1）培养学生尊重生产实践，注重调查研究，勤于总结，能够抓住重点，分析问题，全面的辨证的看问题的思想方法。通过对工厂的参观、考察、参加生产实践管理中的

17、实践环节，学生收集分析和掌握原始资料，了解设计意图、设计方案、施工技术、施工组织及管理技术，学习前人的生产实践经验，并分析存在的问题，为今后解决工程实际问题打下基础。（2）在生产实习中受到一定的工程实践训练，培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力，提倡运用所学的基础理论与专业知识，在生产实践中，大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡创造精神与科学态度相结合的作风。（3）培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，尊劳动工人员的劳动，树立谦虚谨慎的工作态度，和多看、多听、多问、多记、多总结的“五多”学习方法。（4）了解电子工程在我国国民经济中的地位，培养学生认真学习、坚决贯彻党和国家经济建设

18、的方针政策，特别是有关电子工程的方针政策，激发学生热爱电子工程专业，树立为我国电子工业发展贡献的精神。二、基本要求1、以班级为单位由实习老师带队到电子生产基地进行参观，听取有关人员的设计、施工管理等方面的报告。如果是在科研生产单位，应深入到生产现场考察或跟班进行技术劳动等活动。2、了解单位的工作方式和工作流程。3、掌握生产线设备的基本操作，零件加工的基本工艺和质量控制方法。4、掌握理论学习与实践相结合的方法。5、拓宽知识面，提高分析能力和解决实际问题的能力。6、培养团队精神和吃苦耐老的精神。三、实习内容1、了解激光器的组成、生产激光器的条件、加工工艺及激光器应用（1）选择典型激光器作为学习对象

19、，了解产生激光的条件、结构特点和技术要求；（2）深入分析典型的激光器在工业中的应用，写出加工的方式方法及用途和作用；（3）了解激光加工业在各领域里的重要性和高科技的含量。2、深入厂房了解、实习激光加工工艺和设备（1）工业用高功率CO2激光器和多种激光加工和成套设备；（2）了解观察激光器应用：激光切割、激光热处理、激光打字、雕刻、激光焊接等；（3）激光器的调试、放电过程、谐振腔的设计和调试等。3、光学机械加工的知识（1）基本的光学加工知识：校验、修正；（2）光学加工误差知识；（3）光学镜面知识：平整度、光滑度、粗磨细磨；（4）光学测试手段：平面干涉仪测试和量具测试等；（5）光学材料分析：分配方法

20、和切割方法；（6）光学元件在信息传输过程的作用及设计应用方法。4、光电子产品的设计和加工（1）环境要求、设备布置和工艺流程；（2）典型的光电子产品如光纤电流传感器、压力传感器、激光雨量计、光纤耦合器等制造工艺及特点、工艺规模、制定方法、安装、调试等；（3）光电子产品的高精度实施、分析等。（4）结合实际，使同学掌握光电子在高科技中的重要作用，光、机、电与一体的高科技产品在市场上的前景；（5）了解企业光电子产品带来的经济效益；（6）激光加工、光学设计、光通信等高科技手段给社会创造了前所未有的社会经济效益。5、电子检测设备的生产和组装（1）学习电子测量的基本原理。（2）组装和调试一些电子检测设备。

21、6、实习方式（1）车间实习。直接进入生产车间，和车间技术人员一起，参与实际生产，通过流水线各工位的操作，了解生产流程和质量控制。（2）高新技术公司实习。了解新产品的原理和应用，学做一些产品的维修工作和一些售后服务工作，参与一些产品开发工作。（3）专题报告。邀请实习基地的技术人员做一些相关的专题报告。四、主要参考书1、电子技能基础，王港元等编著，四川大学出版社2、电子技能与训练，朱国兴，高等教育出版社五、考核办法生产实习成绩应根据学生在认识实习过程中的表现、所掌握的知识和技能以及实习报告情况，依据实习单位和指导教师的评定意见，按优秀、良好、及格和不及格四级分制评定。1、实习认真，遵守纪律，能全部

22、完成实习大纲要求，有独特见解或合理化建议，实习报告质量高，成绩评定为优秀；2、实习较认真，遵守纪律，能较好地完成实习大纲要求，实习报告质量较高，成绩评定为良好；3、实习较认真，遵守纪律，能基本完成实习大纲要求和实习报告，成绩评定为及格；4、实习报告不合格，或实习期间表现差，有严重违纪行为，成绩评定为不及格。电子工艺实习教学大纲面向专业：电气工程及其自动化、自动化 实习周数：2 学分：2 制 订：自动控制系执 笔 人：邓晓燕审 定 人：陈东阳一、目的及任务目的：培养适应社会主义现代化需要、德智体全面发展、掌握电气技术基本理论和基本技能、获得工程师基本训练并且具有创新精神的应用型高级工程技术人才。

23、任务：巩固理论知识，提高动手能力，学习处理实际问题的方法，培养创新意识。二、基本要求实习老师确定实习题目，规定实习要求，各实习小组必须独立的、完整的在规定时间内完成实习内容，提交实习报告。三、实习内容设计电路。1、在计算机上画出原理图（用Protel软件）。2、根据原理图画出印刷线路板板图（用Protel软件）。3、做出电路板后，购买元、器件，焊接电路板。4、调试（包括硬件调试和软件调试）。四、主要参考书1、单片微型计算机原理与应用 胡乾斌等编 华中理工大学出版社2、数字电子技术简明教程 余孟尝 高教出版社3、电子技能基础 王港元 四川大学出版社4、模拟电子技术简明教程 杨素行 高教出版社五、

24、考核方法1、各小组演示本组设计、制作的系统，观察其实现功能情况；占20%2、每个人单独介绍自己的设计思路和实现方法；占50%3、提交实习报告。占30%4、考核成绩为：不及格、及格、中、良、优五个等级自动化认识实习教学大纲面向专业：自动化 实习周数：1 学分：1 制 订：自动控制系执 笔 人：邓晓燕审 定 人：陈东阳一、目的及任务了解本专业领域涉及的主要技术范畴及各专业课间的关系和实际应用情况，增进感性认识，把专业课的内容从概念上与实践对应起来。为后续专业课的学习打基础。二、基本要求通过看录象资料和参观现场，要能够了解本专业所涉及的大部分领域及一些前沿技术的应用，和一些发达国家的发展情况。三、实

25、习内容1、看专业录象。2、参观现场。四、主要参考书1、工厂供电 刘介才编 机械工业出版社2、自动化仪表与过程控制 施仁 电子工业出版社3、电子技能基础 王港元 四川大学出版社五、考核方法1、提交实习报告。占50%2、实习过程中的表现。占50%3、考核成绩为：不及格、及格、中、良、优五个等级。自动化专业生产、毕业实习教学大纲面向专业：自动化 实习周数：6 学分：6 制 订：自动控制系执 笔 人：邓晓燕审 定 人：陈东阳一、目的及任务目的：培养适应社会主义现代化需要、德智体全面发展、掌握电气技术基本理论和基本技能、获得工程师基本训练并且具有创新精神的应用型高级工程技术人才。巩固理论知识，提高动手能

26、力，提早进入社会实践，为毕业设计打基础，为适应社会对高级工程技术人才的要求打基础。任务：巩固理论知识，了解社会需求，观察生产过程，提高动手能力，学习处理实际问题的方法，培养创新意识。二、基本要求根据统一规定的实习地点和实习内容，确定实习要求，指导老师带领进入实习工点，聘请现场工程技术人员介绍生产工艺、生产流程、技术指标、工程特点及国内外同行业比对等，学生参观（有可能的话尽量参与），做到熟悉所实习的内容，达到实习要求。每位学生必须提交实习报告。三、实习内容1、发电的过程和控制设备。2、输电及配电过程和控制设备。3、各类用电设备及控制。4、各种自动控制系统和计算机控制系统（包括运动控制、过程控制、

27、集散控制等）。四、主要参考书1、工厂供电 刘介才编 机械工业出版社2、自动化仪表与过程控制 施仁 电子工业出版社3、电子技能基础 王港元 四川大学出版社4、工厂电气控制设备 何焕山 高教出版社5电力系统继电保护基本原理 忘维俭 清华大学出版社6、电力拖动自动控制系统 陈伯时 机械工业出版社7、单片微型计算机原理与应用 胡乾斌 华中理工大学出版社五、考核方法以现场实习情况和实习报告内容综合考核1、现场实习情况占50%2、实习报告内容占50%3、考核评价：不及格、及格、中、良、优过程控制与仪表课程设计教学大纲面向专业： 自动化 实习周数：1 学分：1制 订：电气工程分院自动控制系执 笔 人：杜立强

28、审 定 人：邓晓燕一、目的及任务过程控制系统课程设计是工科院校学生在大学期间利用已学过的过程控制与仪表知识和计算机工具比较全面的、具有实际内容和意义的课程设计，也是过程控制与仪表课程的一个重要的实践教学环节。过程控制系统课程设计是将知识转化为能力的桥梁，其主要目的是进一步巩固和加深学生所学的理论知识，并将其系统化；培养学生综合运用所学知识独立解决实际问题的能力和初步培养学生进行创新设计的能力；使学生初步掌握过程控制方案设计、调节器整定并在系统设计与综合方面受到一次比较全面的训练。二、基本要求结合一个单回路调节系统，在给出过程飞升曲线及系统静态和动态控制指标要求的条件下，使学生进行：1、用一种数

29、学模型建立方法建立对象的过程模型。2、选择控制方案、控制规律及控制算法。3、系统控制设备选型。4、调节器参数整定。5、计算机实验仿真，调整参数。通过设计提高学生控制系统设计能力，用计算机进行分析计算的能力和编写设计说明书的能力。三、设计内容以下为设计题目，学生可任选一个。1、双容系统的液位控制系统。2、反应釜温度控制系统。3、设备管道流量控制系统。四、主要参考书1、石油化工自动控制设计手册 陆德民主编 化学工业出版社2、自控安装图册 化学工业出版社3、化工装置自控设计工程规定 化学工业出版社4、过程控制工程 邵裕森等 机械工业出版社，2000五、考核办法1、必须保证课程设计的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格。2、设计结束时，必须按时上交完整的课程设计说明书，作为带队教师考核的一项依据。课程设计说明书应包括以下内容：要求每个学生绘制控制系统框图、设备原理接线图、时域响应曲线，写一份计算书，计算机仿真程序清单（用数字调节器者列写程序清单）。课程设计的成绩单独评定。成绩定为优、良、中、及格和不及格五级。