最新奥鹏东北师范大学德育与班级管理21春在线作业1参考答案.docx

1、最新奥鹏东北师范大学德育与班级管理21春在线作业1参考答案文档资料仅供参考东北师范大学东北师大奥鹏远程教育德育与班级管理21春在线作业1参考答案试读一页东北师范大学-德育与班级管理21春在线作业11. 对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当（）【选项】：A 当众批评B 眼神暗示C 体罚D 请出课堂【答案】：B2. 品德是道德品质的简称，它是一种（）。【选项】：A 社会现象B 集体现象C 个体现象D 文化现象【答案】：C3. 班主任工作压力大，在自我减压时接受自己的优点、长处，也接受自己的缺点、短处，保持健康的心境，维护心理平衡，这就是（）。【选项】：A 悦纳自我B 反省自我C 控制自我D

2、 调节自我【答案】：A4. 作为一名新班主任，你认为班集体形成的主要标志是()【选项】：A 成立了班委会B 确定了班级工作计划C 开展了班级工作D 形成了正确的集体舆论【答案】：D5. 某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（）【选项】：A 强硬专断型B 仁慈专断型C 民主管理型D 放任自流型【答案】：A6. 班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式（）【选项】：A 常规管理B 平行管理C 民主管理D 目标管理【答案】：C7. （）是德育工作的出发点。【选项】：A 德育内容B 德育形式C 德育原则D

3、 德育目标【答案】：D8. 对于课外活动的理解，以下说法正确的是（）【选项】：A 第二课堂叫课外活动B 选修课属于课外活动C 自习课属于课外活动D 教学以外的各种活动【答案】：D9. 带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）【选项】：A 领导核心B 正常秩序C 良好班风D 集体目标【答案】：A10. “桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）【选项】：A 榜样示范法B 说服教育法C 品德评价法D 情感陶冶法【答案】：A11. 孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是（）【选项】：A 实际锻炼法B

4、 个人修养法C 情感陶冶法D 榜样示范法【答案】：A|B12. 道德评价能力发展的一般过程是（）。【选项】：A 从他律到自律B 从客观效果到内在动机C 从他人到自己D 从自律到他律【答案】：A|B|C13. 当前我国学校德育内容除了思想教育、心理教育外，还包括（）。【选项】：A 政治教育B 家庭教育C 道德教育D 法纪教育【答案】：A|C|D14. 德育过程的结构要素有()。【选项】：A 教育者B 受教育者C 德育内容D 德育目标E 德育方法【答案】：A|B|C|E15. 德育过程的构成要素是教育者、受教育者和（）。【选项】：A 德育形式B 德育内容C 德育方法D 德育评价【答案】：B|C16

5、. 中学教师专业标准（试行）中的基本理念有（）【选项】：A 学生为本B 师德为先C 能力为重D 终身学习【答案】：A|B|C|D17. 心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。学校心理健康的途径有（）【选项】：A 开设心理辅导活动课B 开设心理健康教育有关课程C 在学科教学中渗透心理健康教育的内容D 结合班级、团队活动开展心理健康教育【答案】：A|B|C|D18. 班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有（）。【选项】：A 班级教学管理B 班级德育管理C 班级体育卫生和课外活动管理D 班级生活指导【答案】：A|B|C|D19. 下

6、列教学活动中，属于学校进行德育教育的有（）。【选项】：A 对学生进行物理知识教育B 教育学生树立正确的劳动观，提倡节俭C 教师播放爱国影片，培养学生的爱国主义情怀D 引导学生树立科学的世界观和人生观【答案】：B|C|D20. 我国应该改变现行的教师评价标准，建立一种（）相结合的教师评价机制。【选项】：A 定性评价与定量评价B 静态评价与动态评价C 过程评价与结果评价D 升学率与学生成绩【答案】：A|B|C21. 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制【选项】：T 对F 错【答案】：B22. 班主任工作的中心环节是组织和建设良好的班集体。【选项】：T 对F

7、 错【答案】：A23. 班集体的发展目标一般可以分为近期、中期和远期三种。目标提出由易到难、由近到远、逐步提高。【选项】：T 对F 错【答案】：A24. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的平行管理。【选项】：T 对F 错【答案】：B25. 制定班级管理目标要注意的问题仅仅包括社会要求和学校任务。【选项】：T 对F 错【答案】：B26. 班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。【选项】：T 对F 错【答案】：A27. 专制型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。【选项】：T 对F 错【

8、答案】：B28. 班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。【选项】：T 对F 错【答案】：B29. 已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。【选项】：T 对F 错【答案】：B30. 班主任做好个别学生的教育工作是指做好后进生的教育。【选项】：T 对F 错【答案】：B31. 学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成【选项】：T 对F 错【答案】：B32. 课堂中最主要的人际关系表现为吸引与排斥、合作与竞争。【选项】：T 对F 错【答案】：A33. 班主任评定学生操行，就是写学生的缺点。【选项】：T 对F 错【答案】：B34. 率先正式使用“班级”一词的是教育家夸美纽斯【选项】：T 对F 错【答案】：B35. 教师是履行教育教学职责的专业人员。【选项】：T 对F 错【答案】：A36. 班级管理目标的制订只要依据学生的实际需求即可。【选项】：T 对F 错【答案】：B37. 思想品德课与其他学科的教学是学校进行德育的基本途径。（）【选项】：T 对F 错【答案】：A38. 传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。【选项】：T 对F 错【答案】：A39. 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。【选项】：T 对F 错【答案】：A40. 自由活动是学校课外活动的基本组织形式【选项】：T 对F 错【答案】：B