实验一进程的创建与撤销学习资料.docx

1、实验一进程的创建与撤销学习资料实验一进程的创建与撤销实验一：进程创建与撤消一、实验目的1、 加深对进程概念的理解和进程创建与撤消算法；2、 进一步认识并发执行的实质。二、实验内容本实验完成如下三个层次的任务：（1）系统级以普通用户身份认识的进程管理。通过的“任务管理器”观察进程的状态，进行进程的创建、切换和撤销。（2）语言级以普通程序员身份认识高级语言的进程创建与撤销工具。（3）模拟级以设计师身份编程模拟实现进程创建与撤销功能，并在屏幕上观察进程活动的结果。三、实验步骤1、的进程管理（1） 按键，弹出任务管理器窗口（2） 选择相应操作序号，可以创建一个新的进程（3） 在创建完一个新的进程后，可

2、以显示出所有已创建进程的详细信息（4） 选择相应操作序号，可以通过输入或来撤销一个进程2、进程创建与撤销工具（1） 进程的创建 ()();（2） 进程的撤销();3、进程创建与撤销的模拟实现（1）总体设计：数据结构定义：结构体：进程编号，进程名称，进程优先级和进程创建时间，队列按进程创建时间排序。空间就绪队列指针空队列指针函数进程创建：从空间申请一个空，填入进程参数，插入就绪队列；进程终止：将指定的就绪进程移出就绪队列，插入空队列；就绪队列输出：输出就绪队列中的进程信息，以便观察创建或撤消活动的结果；主函数：调用创建函数、调用终止函数、输出就绪队列；主界面设计：进程创建、进程撤销、退出程序图1

3、 操作主界面功能测试：从显示出的就绪队列状态，查看操作的正确与否。（2）详细设计：数据结构定义：结构体：表1 结构体表属性类型空间：是一个能存放十个对象的数组就绪队列指针：定义一整型变量初始值为零空队列指针：定义一整型变量初始值为零，当有进程创建时， 加入。函数设计进程创建示例图图2 创建新进程创建多个进程后，可以查看到所有已创建的进程的详细信息，如图。图3 查看所有进程用户可以根据或者来撤销某一个进程，并在撤销成功后，可以看到撤销后剩余的所有进程信息，如图。图4 根据撤销某个进程图5 根据撤销某个进程在操作主界面中选择操作3时，可以退出该程序，如图。图6 退出程序 四、实验总结该程序的主要任

4、务为对的进程管理进行相应的模拟和认识。通过对于进行的创建，切换和撤销，已完成我们对于进行的初步了解和认识。在编制程序的过程中，我确实遇见了不少的问题，发现其实自己并不强。但是当一个个问题的出现，自己努力并最后解决的时候，心里却悠然产生了一种非常舒服和惬意的感念。因为是自己努力得来的东西，所以无论怎么样都会看着非常开心，非常激动。通过此次试验，我更加了解了关于进程方面的认识。我今后会更加努力，努力学好自己的专业水平。五、附录实体类 10 ; ; ; 创建 ; ; ; ; *;,*; ; ; ( ) 初始化 0; 0; *; ; *; ( ) 初始化就绪队列 () (); ; ( , ) 入队 p

5、 = () (); ; ; ; ; ; ; ; ( ) 空队列出队 () 空队列空间已满，不能分配空间!; () ; ( , , b) 选择指定元素从就绪队列出队 () 队列是空的,不能读出数据!) (b) 1: () = ; = ; = ; = ; = ; () = ; () ; ; ; 2: () = ; = ; = ; = ; = ; () = ; () ; ; ; 您终止的：； ：； 优先级：； 创建时间：; ( 0) ; (); (Q, ); ( , ) 创建原语 (); (); ( , , b) 终止原语 (); (); (); ( ) 读就绪队列 () 就绪队列无数据！; ; 就

6、绪队列列表; 优先级; () ; ( , , ) 创建原语界面 ; ; 进程创建与撤消创建进程; ; 请您输入您的数据：; ; ; ; ; (); 创建原语 (); 读就绪队列 ( , , ) 终止原语界面 (); 0; *; ; 进程创建与撤消终止进程; ; 请您输入终止依据(1 2优先级)：b; (1) ; ; (); 终止原语 (); 读就绪队列 () ; 空队列、就绪队列 (); 初始化空队列 (); 初始化就绪队列 ; (); n; *; ; 进程创建与撤消; ; $; ; *1.创建原语*; ; *2.终止原语*; ; *0.退出*; ; *; n; (0) (n) 1: (); ; 创建原语界面 2: (); ; 终止原语界面 ; $; ; 进程创建与撤消; ; *1.创建原语*; ; *2.终止原语*; ; *0.退出*; ; ; ; n; ;