一年级体育教案集.docx

1、一年级体育教案集一年级体育课时计划第二周第1节第 2 周 第 1 节本课教材、始业课：认真上好体育课课的类型始业课教学目的、让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。、学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。重点基础知识1 什么是体育课。2 为什么要上体育课。3 怎样上好体育课。重点与难点课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动一、室内课让学生知道以下内容： 什么是体育？为什麽要上体育课？怎样上好体育课？小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上三节体育课。体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投

2、掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。 学法：学生认真听、记、积极主动学习要求：积极举手回答问题（体育课的好处及参加运动的好处有那些？）教具准备预计生理负荷课后记载第二周第1、2节第 3 周 第 1、2 节本课教材、 队列队形、 游戏（老鹰捉小鸡）课

3、的类型新授教学目的1、熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求；2、能遵照教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。3、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。重点基础知识1、立正2、稍息3、看齐4、原地踏步重点与难点学会站队的方法遵守纪律课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动活跃情绪培养兴趣发展能力保持兴趣消除疲劳1、课堂常规2 宣布本课内容3、队列队形立正稍息看齐原地踏步游戏（老鹰捉小鸡）1、 讲解“老鹰和小鸡”的游戏方法，并请几位学生配合示范，重点提示游戏过程中机智灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。2、 组织学生学练游戏的方法换老鹰、母鸡、小

4、鸡的角色。练习过程中，提示“老鹰”、“母鸡”之间不能拖住对方。3、分组练习时注意安排好组间距离，避免相互碰撞。注意适当控制练习的运动负荷1、放松练习2、课后小结3、布置课后练习1.集合队伍，进行课堂常等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。（1）教师讲解游戏方法和规则。（2）请一组教师带领做示范表演。（3）分四小组进行游戏1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。做到快齐静3、认真听，明确本课学习内容。4、服从指挥，做到令行禁

5、止5、动作有力，充分活动幅度充分。（1）观察教师示范的游戏动作。（2）观察同伴与教师游戏表演，掌握其动作方法，不做违反规则的动作（3）分组练习中，相互配合，体验游戏的乐趣。教具准备预计生理负荷课后记载三个班的学生都能较好地完成学习任务，学生由上课前的动作拘谨到下课时欢声笑语，充分说明了小朋友对陌生的场地和陌生的伙伴是很容易接受的。第三周第1节第 4 周 第 1节本课教材、 队列队形、 游戏（快快集合）、 广播体操：初升的太阳（预备节）课的类型复习教学目的1、熟悉游戏的规则，记住游戏方法和要求；2、能遵照教师规定的信号散开或集合站队。3、能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。重点基础

6、知识1、立正2、稍息3、看齐4、原地踏步重点与难点能遵照教师规定的信号散开或集合站队课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动活跃情绪培养兴趣发展能力保持兴趣消除疲劳1、课堂常规排成二路和纵队* * * * * * * * * * * * * 2 宣布本课内容3、队列队形立正稍息看齐原地踏步4、立正稍息动作要领：直立，脚跟靠拢，两脚尖分开，相距概一脚长，两腿伸直，上身正直、挺胸；肩平、两臂下垂于体侧。五指并拢微屈，中指贴于裤缝，两沿平视。左脚向左侧出一步开立，与肩同宽，重心萝在两脚中间，两手放在身后，右手半握拳，左手握右手腕，挺胸，眼向前方。广播体操：初升的太阳（预备节）预

7、备姿势:直立。第一个八拍：保持直立。第二个八拍：1-2 头向右转（一拍到位）。 3-4 头还原（一拍到位）。 5-8 双脚起落踵弹动4次。游戏（快快集合）1、放松练习2、课后小结3、布置课后练习1.集合队伍2 队列练习1） 教师讲解示范动作2）学生观察教师示范的动作。3）学生按要求练习，注意动作的节奏。教师讲解游戏方法和规则。1、在队列练习前向学生说明间隔是“一臂”还是“屈肘”或“半臂”并作示范，防止排列时相互拥挤。 2、讲解并示范纵队排列的方法，学生听清口令成二路或四路纵队进行集合。 3、反复练习，比一比那组同学做得好。1 先组织排成四路纵队2 发出解散口令后，学生分散到指定的区域内自由活动

8、，做各种动作。当听到“集合”的口令后立刻回到原来的地方，以快、静、齐为胜。教具准备预计生理负荷课后记载用镜面示范对一年级小学生来说转向就会不明确，而且在转向时口令节拍也要适当放慢，这样更容易让学生树立信心。第六周第1节第 6周 第 1节本课教材1队列队形2广播体操：初升的太阳（第一 节）2游戏（快快集合）课的类型新授课教学目的1 初步掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学2 动作初升的太阳前两节的动作方法和要求。3 手脚间的协调配合，动作优美到位。重点基础知识队列队形 立正稍息看齐原地踏步初升的太阳（第一 二节）重点与难点手脚间的协调配合，动作优美到位课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与

9、要求教师指导学生活动活跃情绪培养兴趣发展能力保持兴趣消除疲劳1、课堂常规2 宣布本课内容3、队列队形立正稍息看齐原地踏步4、立正稍息* * * * * * * * * * * * *初升的太阳（第一 节）第一节 踏步运动（8拍4）预备姿势：直立。第一个八拍：1-4 高抬腿踏步（大腿与地面平行，绷脚尖），同时左臂胸前平屈（一拍到位）。 5-7 高抬腿踏步，同时左臂伸至侧举（一拍到位），头向左转（一拍到位）。 8- 高抬腿踏步，同时左臂还原至体侧，头还原。第二个八拍 同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍：1-2 高抬腿踏步，同时两手叉腰。 3-4 高抬腿踏步向左转，同时两手胸前击掌2次（立掌）。

10、5-6高抬腿踏步向左转，同时两手叉腰。 7-8同3-4。第四个八拍：1-4高抬腿踏步向左转（一拍到位），同时两手叉腰。 5-7 高抬腿踏步，同时两手胸前击掌3次。 8- 还原成直立。游戏（快快集合）课后小结1.集合队伍2队列练习1 ）教师讲解示范动作2 ）学生观察教师示范的动作。3）学生按要求练习，注意动作的节奏。讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习。1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。 2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。1 讲解并示范纵队排列的方法，学生听清口令成二路或四路纵队进行集合。学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意课后记载踏步运动的动作变化虽不多，但为了使学生的学习兴趣保持较高水平，本课在学操的过程中，以奖励形式提高学生的积极性，一节课下来，学生已能较整齐地随示范进行练习了。