初一语文上学期期末复习试题_精品文档.doc

1、初一语文上学期期末复习试题A卷一. 语言积累 1. 下列句子中，加点字注音不正确的一项是（ ） A. 山道上笼（lng）罩着蒸人的青草湿气。 B. 这里阴霾（l）有如毒雾，整日笼罩着你。 C. 溯游从之，宛在水中沚（zh） D. 他心里揣（chui）想着究竟什么原因使他生气。 2. 下列加点的词语在句中的含义解释有误的一项是（ ） A. 虽说褒贬不一，但乔那坦却不可避免地成为群落中新崛起的中心人物。（褒贬：评论好坏） B. 少年蓦地站起身来。（蓦地：突然；出乎意料地） C. 经过团党委的教育，使这位后进青年思想发生了脱胎换骨的变化。（脱胎换骨：即彻底转变了错误思想） D. 流连湖边，细细品味，

2、这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。（超凡脱俗：超越凡人，不落俗套） 3. 下列作品作家搭配不当的一项是（ ） A. 捅马蜂窝冯骥才纸船冰心 B. 母亲泰戈尔夜雨寄北李白 C. 黄鹤楼崔颢相见欢李煜 D. 蝈蝈赵丽宏只要翻过那座山杉美树子 4. 按课文填空。 （1）诗经是我国最早的一部诗歌总集，它收集了西周初期至_中期共305首诗歌作品，分为_、_、_三类。 （2）两小儿辩日选自_，此书相传为战国时列御寇所撰，内容多为民间故事、寓言和神话传说。这个寓言故事启发我们观察事物要注意_ _。 （3）青青园中葵，_。阳春布德泽，_。 5. 下列用词造句哪一项有错误？请你把它选出来。（ ） （1

3、）精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。 （2）拮据：她的性格很内向，在陌生人面前常常拮据不安。 （3）慷慨：大人们很慷慨，尽管你去勾，猪蹄儿壳对他们来说也没用。 （4）井然有序：和渔船周围的混乱嘈杂比起来，这里的一切都显得井然有序，快乐而平和。 6. 同样一句话，说话时重音不同，强调的意思也不一样。按照括号里的要求，下面这个句子应该怎么说？请你用着重号（）给它标上重音。 （1）你为什么这么激动？（询问原因） （2）你为什么这么激动？（强调程度。）二. 阅读理解：（一）阅读下面古诗，完成78题。（共8分）渡荆门送别（唐）李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜

4、，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 7. 对这首诗理解不恰当的一项是（ ） A. 这首五言律诗，以其卓越的绘景取胜，表现出作者年少远游，倜傥不群的个性及思乡深情。 B. 题中的“送别”，是指荆门乡邻送自己离别蜀中，乡思旅情，尽在诗中。 C. “月下飞天镜，云生结海楼。”其译文应是：月影如飞下的明镜在水中奔走，云霞似海市蜃楼，气象悠悠。 D. 这首诗笔势流荡，不受格律束缚，最能体现出李白律诗的特色。 8. 在这首诗里，诗人运用拟人手法表达对故乡无限爱恋的一句是_。（二）阅读下文，完成911题。（共15分）咏雪刘义庆 谢太傅寒雪日内乘，与儿女讲论文。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子

5、胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 9. 解释下列各句中加点的词。（5分） （1）俄而雪骤，公欣然曰_ （2）未若柳絮因风起_ （3）撒盐空中差可拟_ 10. 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ 11. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？（三）阅读下文，完成1219题。（共29分）空山鸟语郭枫 （1）到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 （2）当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我

6、说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！ （3）鸟儿的鸣叫是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？ （4）你不懂鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。 （5）在早晨金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用5个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时

7、候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙，我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。 （6）山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻松的音乐雨，散乱地、意骤地，漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有

8、些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁能又永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？ （7）过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华；透着微醺，透

9、着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕咕”我回到了江南。“咕咕”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕咕”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道

10、这是梦，可是我多么喜欢重温！ （8）到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用100种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？ （9）还要做些什么呢？ （10）我想做一只鸟，在山中。 12. 阅读（2）自然段，先解释下面词语，再说说这些词语在文中的搭配好在哪里？（6分） （1）婆娑：_（2）奇崛：_ （3）爽飒_（4）飘逸：_ 答：_ 13. 阅读（4）自然段，指出三个“谁都”的排比句的运用有什么特点？（3分） 答：_ 14. 阅读（5）自然段，带点的词“依偎”

11、、“厮磨”的描写和前面哪一句照应？此段画线句有两层意思，请找出来。（4分） 答： 15. 阅读（7）自然段，请说说带点的词语“暗绿”、“寂寥”、“苍凉”的梦境应是怎样的梦境？（3分） 答： 16. 全文共10个自然段，如果划分三部分，下面分段正确的一项是（ ）（4分） A. (1)/(2)(3)(4)(5)(6)/(7)(8)(9)(10) B. (1)(2)/(3)(4)(5)(6)(7)/(8)(9)(10) C. (1)/(2)(3)(4)(5)(6)(7)/(8)(9)(10) D. (1)/(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(10) 17. 写物要抓住事物的特点。本文

12、作者抓住了红喙小鸟、山雀和鹧鸪的怎样的特点，又是如何表达的？（3分） 18. 读完全文，你对“空山鸟语”的“空”有哪些理解？“鸟语”仅仅是各种鸟的鸣声吗？（3分） 19. 这篇散文，记叙在空寂的山野里谛听鸟鸣的感受，抒发了作者怎样的感情？（3分）三. 作文（50分） 以在那快乐的日子里为题，写一篇600字左右的记叙文。B卷一、语言积累： 1. 下面词语中没有错别字的一项是（ ） A. 生机勃勃滑稽可笑温文尔雅嬉戏 B. 牵肠挂肚混乱曹杂视死如归沾污 C. 沧沧凉凉刚毅勇猛百感交集褒贬 D. 神机妙算好高骛远羚羊木雕吟诵 2. 用课文原句填空。 （1）这是你至爱的女儿含着泪叠的，_（冰心纸船）

13、（2）百川东到海，_？_，老大徒伤悲。（长歌行） 3. 比兴是诗歌常用的创作手法，请从你学过的诗经篇章中举一例（从原诗中列举含“比”或“兴”的一句即可）（贵阳市中考题） 4. 用关联词语“虽然但是”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定林静在学习方面的优点，语言要简明。 （1）林静在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。 （2）林静集体观念也比较淡薄。 （3）林静性格内向，不爱接近同学。二. 阅读理解：（一）阅读文言文，完成59题。两小儿辩日列子 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 5. 解释下列加点词语的意思： （1）（孔子）问其故。 _ （2）（一儿认为）日始出时去人近。 _