考拉原创NO阅读笔记.docx

1、考拉原创NO阅读笔记考拉的NO题阅读笔记注释：顺序：NO题-第几套-第几个-第几个section红色粗体适用于所有阅读，即技巧赏析。紫色浅体是随便唠叨几句。红色粗体为做错的题。NO. 4-1-2短全对，长1。耗时17MINS。 短：特殊年代容易成为考点，所以定位时一定要注意。本文中即为THE WAR OF INDEPENDENCE！本文的FOCUS是CONTRADICTION！特殊时间词有诸如世纪，年代，以历史事件指代时间等等。长：25. 读文章时，特殊的专有名词一定要标记出来，尤其是它们第一次出现的地方，因为很可能成为定位的标志词。在这篇文章里诸如game theory就很重要，25题的定位

2、词就是GAME THEORY，它第一次出现在L25，后面就是答案，选项A是原文的完美改写。27. 对于泛指化的not/except题，强烈建议看选项以D,E,C,A,B的顺序来看，因为我发现这样的题答案90%以上都是D/Ep.s.：罗马数字题，这种题无论在长短里都是很BT，原因是让你回文章里一个一个找，既浪费时间，正确率还往死低，我个人一般把它甩到最后做。No. 4-1-5长3，短全对。耗时17MINS。长： 17. 给文章起题目，题目里必须得有文章的FOCUS！本文的FOCUS是HARDY和IMPULSE。所以是D。18. 我靠，又一个用专有名词定位的题！所以专有名词真的很重要，这里是lit

3、erary realism。你看，这个词第一次出现在L11，后面说literary realism in the several senses of that phrase，意思是这个词有很多意思。看18题，我选错了，选成了D，但D里明显有个MOST，原文没有这个意思。而B呢，susceptible to more than a single definition。完美改写。哎。我咋这么笨！猪！19. 又是一个用特殊词定位的题，这里是style，但用这个词定位，二郎神才能定出来。它的位置是L42，但L42处还有一个特征，就是两个横杠夹杂的部分，“blah blah blah blah blah

4、”，如果有这样的结构，中间的三个blah很重要，读文章碰到时要画出来，因为它代表作者强调的地方，有可能成为考点。20. 这个做错了，很汗。我选的A，答案是D，光看那一句看不出来，得往下看，题里问的是RELAXED，但是下面一直有重复RELAXING这个词，词义差不多，就说明下面的内容和这道题也依然有关系，知道看到L44有个verbose，直接取它的同义词，WORDY。上面说indulgence不会导致relaxed，下文说当indulged时，就必然会有verbose，所以verbose就是relaxed意思，也就是wordy的意思。我真笨。做题时紧张，真的想不到这么多，等回头一分析时，比鬼都

5、清楚。哎。还是练的太少啊。21. 人名定位到FJ，在L25，H的特点和他们不一样，H根本不费力，所以他的特点取非，FJ很费力的。选C。当原文出现了事物之间的关系（相同，不同，比较，取代.）的时候考题几乎是必然要出，所以以后读原文遇到类似的东西，一定要关注。其次，大写人名地名必须在第一次读文章时画出来，是定位！22. 我很汗。这个题到现在都不知道为啥选A，反正遇到这种题干忍倒霉吧。23. 很经典。出现了the use of comedy，所以去comedy第一次出现的地方定位。在L7，读这句话，发现有事物之间的关系（我靠，而且这个关系竟然还在第一次读文章时标出来了！那么不考他考谁呢？），说les

6、s comedy，more tragedy，恭喜你，看到了C！24. 不用说啥，定位好找，也看到了the most ，所以它最control，比别的都更control。原文没有比较，你别瞎比较！原文没啥，你别瞎往出YY！突然感觉到：现在分析这些正确选项这么对，是因为我们已经知道就是它了，不会是别的，所以看它咋看咋顺眼，但再做新题时，又是混水一片，哪个都不像，到底是怎么回事呢？是不是一定要多多练，把正确答案的影子死死印在脑子里，到时候才能从万花丛中挑出她呢？哎。练吧。总会有火候到的那一天吧？还剩29天考试了。呃。我才NO题呢。呃。不说了。加紧！短：25. A的formation和nature分别

7、对应了一和二两段。这个题和4-1-2的短阅读的第一题一样，正确选项里AND前后的内容分别对应了短阅读两段的内容。26. 这题我不会做，蒙对的。罗马数字题，想说爱你不容易。如果考到你，我只能放弃你了。NO.4-2-1长1，短全对。耗时17MINS。长：18. 这个比较容易哇，一个人类，一个壁虎，中间是个closerthan，读一读就知道是两者的比较关系，区别两者的不同，C的核心词正好。写到这里就体会到，花儿那个用核心词来区分选项的方法真的很好，比如A一看demonstrate the similiarity明显不对，说的是不同，不是相同；B, broaden，作者没想broaden，如果他要br

8、oaden，后面就都会讲壁虎怎样怎样。D，brutality。很好很强大。E，反对，没有。19. 这个我做的很2很白痴。选了个B，臆造的。用mammal第一次出现定位到L56，发现m用过去的事件来干一件事；题目问比M笨的东西怎么办？发现L61有一个不同，所以取非，就是不用过去的事请干事。几个不可能正确的态度词，有余力最好能记住，对今后选题很有帮助的。condescending，经常出现的态度词，但永远不会对，意思是，屈尊，惠允，态度过于谄媚lighthearted, jocular，经常出现，永远不可能对，态度过于轻率、不严肃apologetic，一般都不会对，因为文章多为科技性文章，被评论的

9、观点和人再不正气，作者也没有必要对其报有抱歉的态度，呵呵，又不是他的老师resigned，也是经常出现的不可能正确的答案，意为听之任之，无可奈何amused，不太可能对的词，开玩笑的，好玩儿的，作者怎么会这么不严肃呢？23. 这个定位是improvement in brain function，有些难。但题干问的是一个因果关系，所以回到原文找哪里有因果关系。文章一开始就有sth resulting from led to 这是两个因果关系混在了一起，每次读文章时，有任何逻辑关系（因果，转折，递进等）都应该标识出来，很有可能会考到。interplay改写了interaction短：25. 泛指化

10、题，请用D.E.C.A.B的顺序看题。第一个就是D，那句话THOUGH打头，说明后半句是作者要强调的，而且有notbut的强对比结构，必考啊！读文章时一定已经画出来了，所以很好判定。巧读文章：从文章结构的角度，需要详细读的有：观点，如果是旧观点，或者被否了的观点，略读，新观点，作者支持的观点，详细读论据，试验/假说/数据等具体支持什么观点要详读，至于这些数据、试验的内容步骤可以略读，最后有没有成为有效的证据，要详读，并且强烈关注从考点的角度必然考点：事物之间的关系（不同，相同，比较，取代.），作者态度，事物或者观点的缺陷、不足之处，这些都是必然考点，一定要关注通常考点：大写名词，特殊时期，年代

11、，最高级等等也要关注，记录其余的细节可以适当忽略从具体句子的角度让步的句子，前半句略读，转折之后详细读举例子for example，之后可以略读，只要知道出这个例子的目的是什么就可以前面如果叙述了事物的一个方面，然后叙述它的反面，什么in contrast.，反正只要是取反面重新叙述的东西，可以省略读，还有什么反之亦然等等。27. 选E。E项里，BUT前对应文章第一段的内容，BUT后对应文章第二段的内容，第一段正评价，第二段稍微负评价。OMG，已经是第三次这样的现象了，即短文章态度题正确选项里，AND/BUT前后连接的内容分别对应文章一二段（或一二部分），这会是一个规律吗？。有待验证。神啊，请

12、保佑我，我是一个好孩子。希望这个规律成立。NO. 4-2-4长2，短2，惨痛！耗时17MINS长：17. 我觉得这种起标题的题，标题至少得包含文章的FOCUS，这个文章从头到尾就是评论VW这个人的，所以至少得有她的名字，很不幸，五个选项都有她的名字。不要BS我，我只是借这个说一个道理，怎会想到这么不巧碰到这种BT题。然后如果可以用这个方法排除几个选项的话，剩下的选项里就再进行第二步区分：排除掉文章里根本未提及到的东西，比如这个题里，C，什么当代革命，没提过革命，PASS；D，没说她作品里的社会是个寓言，PASS；B项仔细读，发现主题错了，文章是对VW的评论，而B的意思是VW对别人的评论，PAS

13、S；A，也是主题错了，说成了P和S对VW的影响，错。E，说VW，她的作品对别人的影响。很好很强大。总结一下起标题的题：STEP1：排除文章根本没有提及的FOCUS；STEP2：找包含文章FOCUS的选项；STEP3：仔细体会选项里逻辑关系和文章总体的对称关系。这是种感觉，得练。20. 这道题我有蒙的性质，因为定位比较难。用social setting定位到L20，读一下前后就是B。而且这句话所在的这一段，都是在写人物受周围环境影响的。21. 这个错了。我不会，到现在也不会。22. 这是蒙的，还蒙对了。应该用satirists art定位，它第一次出现的地方是L49-53，而且它出现时还有个冒号

14、，读的时候就应该标出来，这种特殊标点符号（诸如冒号，分号，破折号夹杂，引号等）都应该标出来。读懂这句话，这道题就能做出来了。而且那句有个rather than我刚发现，也是标出来的。所以一定会考这里。23. 这种回答问题的题：能回答的，优先选一般疑问句；不能回答的，优先选特殊疑问句。B项正好在L10的那句排比句。这个排比句又臭又长，ETS处心积虑搞出来它，一定会有题考到的，所以读的时候就应该注意一下。可是我做错了。哎。短：24. 主旨题：尝试一下主旨题的做法。首先找KW，必须有nuclear energy/power，排除掉BC。其次，文章说了两个部分，第一是它无辐射；第二它量很多可以majo

15、r地用，所以找哪个选项体现了这两点。E只说了一个，PASS；A的主体词是那个变态的b啥啥，PASS。所以D，完美地将两部分统一为一体。舍你其谁？26. 这种题说实话很难的，和罗马题一样，得每个都定位，所以考试出来的话先甩掉，有时间再来做这个。A项在L10。我蒙了个E，多傻，它只说会产生，没说为啥产生。难道这种题，如果都是特殊疑问句的话，又优先选WHAT，而不是HOW和WHY吗？这个问题纯属YY，有待验证。27. 这个也错了。我YY了一个C。KW是ns，第一次出现处为L3，看到那里有一个with such zeal，所以是D。这个词读到的时候，总会感觉出一些作者的态度来的。所以我当时稍微画了一下

16、，但还是做错了，没想到它会考到这里。主要还是没能很严谨地定位。要记住，要根据题干严谨地学术地定位，不能自己YY，不能超出这个范围，定位范围内的东西要认真读，仔细读，不要眼神飘移。NO. 4-3-1短全对，长1。耗时17MINS长：我今天突然发现，插入语，或长句中间的插入成分，或对某个名词的同位语解释句子，特别容易是正确答案的出处。21. 经典定位：用glycogen第一次出现，在L28, 瞄过去一眼，读一读它所在的句子，就发现它的分解产生了ATP。选项E完美改写。而且五个选项都有ATP，说明这个g肯定和ATP有关系。22. limitation定位到第三段，读一下就知道意思了，第三段最后一句话

17、点名了正确答案是B。23. 定位词the vertebrates sizeproportional定位到L21，这句话读完，后面紧接着来了一个thus，起承转合的连接词所在的句子很容易考到。正确答案D里的the amount of muscle tissue就是size大的同义改写。25. 就错这里了。这种罗马数字题真的很该死。现在决定了，罗马数字题，一定放到最后再做！就题目定位词“the time replenish muscle glycogen”，说的就是需要补充的那段时间，还是定位到第三段，第三段讲limitation，它的缺陷就是补充时间长，所以答案肯定在这段。从with the c

18、onclusion of a burst of activitiy开始读，知道肯定有II，因为提到了，在L38。排除A、B和D，C和E都有I，所以不用看I。但剩下的III，为啥有percentage，这个我死都不知道，我觉得文章里没写具体百分数。汗死。死不瞑目的一道题。+_=p.s.:1. 这类有N多新名词的科普文，一定要对重要名词做记号。2. 问文章结构的题：文章结构，实则考写作方法，写作方法包含比如举例，反驳，从具体到一般，观察导致结论等等。排除选项时可以从一些最典型的东西先做排除，比如文章中明显没有例子，则排除a list of examples等的选项。主要还是要靠对主旨题的积累，做多

19、了，会有些感觉的。3. 缺陷是必然考点，limitation, drawback等在原文出现，必做标记！并且读原文的时候不仅要做标记，还要找到缺陷是什么。4. 引出主题题的一个非常重要特点，就是一定不能片面，答案尽可能的含盖全文，如果没有这样的答案，则选那个讲的篇幅最多的。决不能只提到局部的细节，这样的答案首先排除。26. 这个比较重要。这个题不能算我做对，因为看花儿时做过这道题，记住答案了。排除错误选项时，不是看前面的那些人物，比如大学生啦科学家之类的，看得是后面的核心词！其实这个题是个变态的主旨题，考的还是文章主旨！很重要！一道变了态的题！不能被迷惑！NO.4-3-2短全对，长4，历史之最

20、大耻辱啊！耗时17MINS。短：17. 定位词interstellar dust，定到L4，读那句话，是一个因果句子，原因即为they are dark，即星星是dark，是看不到的，所以A=invisible18. 定位词the density of interstellar material，定到L12，即有数字举例那一句（which早就该在读文章时画出来）。注意：不要看到density就定位到了L7，L7说的是dust的密度，而不是interstellar material的密度，应定位严谨。（而且，如果看到某一个词在第一次出现时没有出题，那么就赶快定位到它第二次出现的位置上！）答案E：

21、not homogeneous是原文average的改写。这个比较难，也是在做花儿时记住了答案。呃。19. 靠，答案错了，我对了，就应该选那个little of 那个选项！耶！平反了！vindicate！注意：如果选项是根据原文进行的推理，而不是改写，那么也算错！切记！长：20. 这道题很经典。四个人的相同点，及排除掉他们的不同点即可。文中有两次讲了他们的不同点，第一个在L4，butunlike这是重要的强对比，读文章时应画出；第二处在L29，有一个only，这是唯一性，也应该画出。这道题，我喜欢！21定位词resources that historians.看到L15，这里很关键，又出现了一

22、个我刚才提到的插入语，同位语那种从句，这不，又考到了！就是它，of what any historian should draw upon, quantifiable data，而且读文章时，这个any一定很刺眼，画出来，这是一个独特的词。我定位都定对了，但选的却是C。我一高兴就那么干了。哎，我该说啥呢？只能说我眼睛瞎了。这个exclusively把我竟然骗了，我竟然没看到！看人家D，说的多圆润多圆滑！哎！以后读选项时，务必把选项都读完再选！22. 很好定位，那一串小名词，定位到L34，但还是做错了，主要是没有认真读答案出处所在的那一串句子。我定位定对了，但是选的A，主要是看到了前面有个sta

23、bility，而A里有个stable但仔细分辨一下两个句子的关系，就会发现，它俩没有任何关系。而D正好是from generation to generation的否定改写。哎！眼睛瞎了！D的这种原文改写方式，是ETS非常常用的改写-原文: passed down from generation to generation；答案: was not formed only by a single generation23. 给了的定位L25。使劲读L25那句话。理解意思以后看选项。A和B都有最高级，原文没有最高级，你别瞎给人家YY最高级，看到以后一律PASS。E，不知所云。我竟然选了C，为啥呢？

24、因为我眼睛瞎了，没有看到the freed slaves。人家啥时候说奴隶被free啦？！？！？！哎！连错三个，我还能说啥呢？+_=24. 终于做对一道！A里fictive kinship明显不在题目给定的定位范围。25. 定位plantation owners，第一次出现在L44，那句话有一个contrast sharply，sharply这个词很好很强大，表示强对比，读的时候就已经画出来了，所以owner的特征就是奴隶的特征取非：近亲结婚。呃。27. 做错了，很好很强大。来试一下前几天总结的起标题题的做法：第一，本文通篇在表扬一个人叫HG，她就是FOCUS，所以标题里必有她的名字，排除CD

25、E。文章第二个FOCUS就是SLAVES，讲的是奴隶问题，而A说HG对别人的影响，太变态了。这种题我竟然做错，杀无赦！所以，今后见到标题题，第一要想的是FOCUS，只要把FOCUS找出来，一一排除就OK。关于原文的改写，一般是精确改写，还有相当一部分就是扩大化改写，当然缩小化改写就是错的了。例如，原文说.increased，答案只要说.altered就是对了。啊。刚才学的好好的，被赶出来了，而且六点的时候还写了翻译作业，耽误了一些进度，本来今天晚上要搞三套NO题，看来只能搞两套了，两套都不一定弄得晚，哎！不知道小达达进度怎么样了，加油！NO.5-1-1短2，长4，我只想自杀！耗时17MINS！

26、11个题竟然错了6个！短：17. 引用花儿：“17题，选a是因为你对作者态度关注的不够，而作者态度是三个必然考点之一。最后一句没看懂其实没关系，只要看见一个词inconveniently，就可以了，这句话在考试的时候可以理解到这个深度：他对Jews和California什么一类的东西有个观点，对于这个观点作者是负态度。那么既然作者持有负态度，说明对这个问题，并没有给出有效的解释。故A错”。18. 我发现最近我眼睛总是瞎的，而且越来越瞎！问马克思关于种族歧视根源的观点，定位到最后一句话（而每篇文章的最后一句话也是非常重要的！读的时候就必须读的很懂！）。括号（文章里的特殊标点符号如冒号，分号，引号

27、，破折号，括号等，都是容易出考点的地方，要切记！）里有一个很明显的unconvincingly，正好是B里unpersuasive完美改写。不知道自己怎么能选D。我觉得我疯了。19很好的一道题。L2有unique，表示唯一性，正好是它取非即可。20. 错了，排除的剩下D和E举旗不定。题干里有一个它的chain of reasoning，即为他的推理逻辑链条，定位回原文he has to reason that，即为题干里的require him to assert。原文里为not really based on race，即为E的nonracial。我错选了D，因为看到了最后几个词。我看花儿阅

28、读日记里好多人都这么错了，但其实D和题干完全张冠李戴，没有任何关系。原文的instigated by workers是叙述一个事实，而题干问的是马克思该怎么做。长：据说此篇为no三大难题之一，说实话，我也没怎么读懂，所以错了4个！22. 有的时候我真的不明白当时做题的时候咋想的。答案A，我选D。A多明显啊，定位到L26，那句话一读，他们是essentially homogeneous，这两个词否定改写lack of differentiation。很完美。哎！A和原文都强调的是他们相同。而D其实强调的是连续性。注意：and前后永远一致！X and Y，则X=Y!23. 这道题实际上问的是举例子

29、的作用，作用即支持作者观点，在这个例子之前对应的作者观点是在L30的but rather后面（这也是正好是一个强对比，读文章时应该画出来的。）原文的discharge，在答案D里的改写是activate。我觉得我做错了，主要还是因为原文那句话没有读的很明白，然后就直接着急做题，这样不好。我选的是C，C明显在定位范围上已经超出了这个阶层的逻辑。24. 定位为area of cortex即为L33-38的实验一。这道题竟然做对了，罗马数字题是我的死穴。25. 其实是个主旨题，还是考FOCUS的。排除掉ABC以后，在D和E之间举棋不定。答案是E，我选了D，靠！我选了D，我觉得还是因为对单词的意思理解

30、的不是很精确。看D项都是比较含糊的大词，就选了。哎。但殊不知E项里mental experience才是文章的FOCUS啊！哎！26. 不该错啊！原文如果态度有转折，选项必然要体现出来。如果文章有转折，那么一定是复杂态度，不可能是单一态度！错的白痴啊！三段however不能白写阿，呵呵，多醒目，知道这个however，所有没有but的选项请先排除掉吧！27. 定位qualitative variation，在L21，一直读下去。在L25，说nerve impulse是homogeneous，所以即他们最相像。这个其实在读原文的时候应该关注，因为variance, homogeneous这样的表

31、示变化或者不变的词，一般表达事物之间的联系（变&不变），要特别关注，必然考点。22题也考查的这个考点，更显示其必然性。如果看了前几天的日记讲解，估计会有体会，这个考点无比重要，永远必然考！给定行数题，一定要记住，给定行数题必须去找上下文，不能光看给定的行或者给定的词，GRE很少直接考某个词的含义，考过，但是绝少，而且估计以后也不再会考，还是找上下文，进行改写。呃。我觉得我怎么越写越多了。有些浪费时间。好了，以后废话少说！今天到时间了，该回去了。明天继续fighting！NO.5-1-2短2，长2，耗时17MINS！这几天感觉阅读有了质的飞跃，晚上总结这个NO题笔记的同时，每天上午都在模考国内题，阅读的进步是15/22，11/22，8/22，4/22。就在今天上午，阅读做了4/22，模考成绩790。看一个帖子，那人说国内模考题不能下750，他考试时考了670，我觉得他好强啊，我争取现在不要下750吧！不说废话了，继续分析题。NO题这几套都是早时候做的，所以错很多，要是现在做的话，估计不会这么惨的。短：Detailed understanding of this phenomenon awaits further study。这句话如果深入的理解，可以说明这么几个问题1.this phenomeno