6安全文明措施及环境保护措施.docx

1、6安全文明措施及环境保护措施安全文明措施及环境保护措施、治污减排措施确保本工程安全生产、文明施工、减少扰民，施工现场规范围挡、控制扬尘、治污减排、降低环境污染和噪音措施，保护周边道路、公用设施的措施满足江宁政办发（2007）157号文规定的技术组织措施。一文明施工保证体系在项目经理部建立文明施工环境保护体系，明确体系中各岗位的职责与权限，建立并保持一套工作程序，对所有参加体系工作的人员进行相应的培训。使文明施工规范化、标准化，实现文明施工工地的目标，并执行市政府办关于印发文明施工的相关文件，使本工程达到 “安全文明工地”标准。文明施工保证体系框图见下图。二.文明施工措施1、执行建委、业主及公司

2、要求，实行项目管理制度。2、施工现场有规范和科学的施工组织设计，合理的装饰施工平面布置图，现场施工管理制度健全，文明施工措施落实，领导挂帅，责任明确，定人定岗，检查考核项目明确。3、施工现场“五牌一图”齐全，即总平面示意图、施工公告牌、工程概况牌、施工进度牌、安全记录牌。各种标牌（包括其它标语牌）应悬挂在门前或场内明显位置。4、施工现场暂设工程井然有序，运输设施，库房、机棚、临时办公室等按平面布置设置，室内外整洁卫生，有一个良好的生产、工作、生活环境。5、施工现场材料、机具、设备、构件、半成品和周转材料按平面布置定点整齐码放，道路保持畅通无阻，供排水系统畅通无积水，施工场地平整干净。6、工地施

3、工现场临时水电要有专人管理；工人操作地点和周围必须清洁整齐，做到活完脚下清，工完场地清，丢洒在施工现场的砂浆水泥等要及时清除。7、严禁损坏污染成品，堵塞管道。8、施工现场不准乱堆垃圾及余物，应在适当位置安排临时堆放点、并及时、定期外运。9、设置黑板报，针对工程施工现场情况，适时更换内容，奖优罚劣，鼓舞士气和宣传教育；10、施工现场划区管理，每道工序做到“落手清”，施工材料和工具及时回收、维修、保养、利用、归库，工程完工后料净、场清、各工序成品要妥善保护好；11、施工现场管理人员和工人应戴分色或有区别的安全帽，现场指挥、质量、安全等检查监督人员应佩戴明显的袖章或标志，遵章管理，危险施工区域应派人

4、佩章值班，并悬挂警示牌和警示灯；12、施工现场施工设备整洁，电气开关柜（箱）按规定制作，完整带锁，安全保护装置齐全可靠并按规定设置，操作人员持证上岗，有岗位职责标牌和安全操作规程标牌；13、施工现场有明显的防火标志和防火制牌，配备有足够的消防器材，防火疏散道路畅通，现场施工动火有审批手续；14、运输各种材料、成品、垃圾等应有盖和防护措施，严防泥沙随车轮带出场外，不得将垃圾洒漏在道路上影响环境卫生；15、严格遵守社会公德、职业道德、职业纪律、妥善处理好厂内周边的公共关系，控制施工噪音，尽量做到施工不干扰厂内职工正常工作。16、施工现场办公室、仓库、场地等保持清洁卫生，并建立卫生包干区。17、施工

5、现场禁止居住人员，严禁非施工人员在施工现场穿行，逗留。三.施工安全保证目标杜绝重大伤亡事故、火灾事故和人员中毒事件的发生，安全事故死亡发生率为零，重伤发生率为零，轻伤发生率为零。四.施工安全保证体系成立以项目经理为核心，以专业主管工程师、专职安全监察员为骨干的安全工作领导小组，明确项目经理为第一责任人，对现场施工安全工作负全面责任，明确各级人员的安全职责，包括项目经理、技术人员、班组长，专兼职安全员和作业工人等。安全工作必须落实到人，形成人人讲安全，人人管安全，班前讲安全，上班检查安全的良好风气。制定安全重点防范内容，建立安全教育制度，安全检查制度，安全交底制度和安全事故处理制度，形成一套行之

6、有效的安全保证体系及企业安全管理网络。见下图。安全保证体系五.施工安全保证措施1、 安全生产的措施：装饰工程施工项目承担控制和管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任，故此，必须同时承担进行安全管理、实现安全生产的责任。装饰工程项目安全管理贯穿于施工的全过程，交于各项专业技术管理。其重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制。主要包括以下必需内容。（1）落实安全生产制度，实施责任管理1）建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况；建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织。有组织、有领导的开展安全管理活动，承担组织、领导安全

7、生产责任。2）施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查，并得到认可。一切从事生产管理与操作的人员，依照其从事的生产内容，分别通过企业、施工项目的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。特种作业人员，除经企业的安全审查外，还需按规定参加安全操作系统考核，取得监察部门核发的安全操作合格证，坚持“持证上岗”。施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目必须承担管理责任；3）施工项目负责施工生产中物的状态审验与认可，承担物的状态漏验、失控的管理责任。接受由此出现的经济损失；4）一切管理、操作人员均需与施工与施工项目签定安全协议，向施工项目作出安全保证；5）安全生产责任落实情况的检查，应认真、详细的记录

8、，做为分配、补偿的原始资料之一。（2）项目安全员安全教育与训练1）一切管理、操作人员应具有一定的基本条件与较高的素质。A具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签定劳动合同，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位；B没有痴呆、健忘、精神失常、癫痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、眩晕，以及不适合从事操作的疾病；C没有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、处理、反馈信息的能力D具有适于不同层次操作所必须的文化；E输入的劳务，必须具有安全操作素质。经过正规训练、考核，输入手续完善。2）安全教育、训练。包括知识、技能、意识三个阶段的教育A安全知识教育。使操作者了解、掌握生产操作过程中潜在的危险因素及防范措施；

9、B安全技能训练。使操作者逐渐掌握安全生产技能，完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象；C安全意识教育。在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。（3）安全教育的内容随实际需要而确定1）新工人入场应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的入场三级安全教育，重点偏要一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律等，强调操作的非独立性。对季节工、农民工的三级安全教育，以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。两个月内安全技能不能达到熟练的，应及时接触劳动合同，废止劳工资格；2）结合施工生产的变化，事实进行安全知识教育。一般每十天组织一次较合适；3）适合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练、分

10、步验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段；4）安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容。可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信息，接受事故教训的教育；5）受季节自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化所进行的教育，其目的在于增强安全意识，控制人的行为，尽快适应变化，减少人为失误；6）采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。（4）加强教育管理，增强安全教育效果1）教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育

11、；2）反复实践，养成自觉采用安全操作方法的习惯；3）使每个受教育的人，了解自己的学习成果。鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯；4）告诉受教育者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么；5）奖励促进，巩固学习成果；6）进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚地记录在安全教育记录本或记录卡上。（5）安全检查安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径；是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法。安全检查的形式有普遍现象、专业检查和季节性检查三种:1）安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。工

12、项目的安全检查以自检形式为主，是对项目经理至操作，生产全部过程、各个方位全面安全状况的检查。检查的重点以劳动条件、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及生产人员的行为为主。发现危及人的安全因素时，必须果断的消除；生产组织者，应在全面安全检查中，透过作业环境状态和隐患，对照安全生产方针、政策，检查对安全生产认识的差距；安全管理的检查主要是：A安全生产是否提到议事日程上，各级安全责任人是否坚持“五同时”；B业务职能部门、人员，是否在各自业务范围内，落实了生产责任。专职安全人员 是否在位、在岗；C安全教育是否落实，教育是否到位；D工程技术、安全技术是否结合为统一体；E作业标准化实施情况F安全控制措施是

13、否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施；G事故处理是否符合规则，是否坚持“三不放过”的原则。2）安全检查的组织建立安全检查制度，制度要求的规模、时间、原则、处理、报偿全面落实；成立由第一责任人为首，业务部门人员参加的安全检查组织；安全检查必须做到有计划、有目的、有准备、有整改、有总结、有处理。3）安全检查的准备思想准备。发动全体开展自检，自检与制度检查结合，形成自检字改，边检边改的局面。使全员在发现危险因素方面得到提到，在消除危险因素中受到教育，从安全检查中受到锻炼；业务准备。确定安全检查的目的、步骤、方法。成立检查组，安排检查日程。分析事故资料，确定检查重点，把精力侧重于事故多发部位

14、和工种的检查。规范检查记录用表，使安全秒年厘时秒逐步纳入科学化、规范化的轨道。（6）安全检查的方法常采用的有一般检查方法和安全检查表法：一般检查方法看：看现场环境和作业条件听：听汇报、听介绍、听反映、听意见或批评、听机械设备的运转响声；嗅：对挥发物、腐蚀物、有毒气体进行辨别；问：对影响安全问题，详细询问，寻根究底；查：查明问题、查对数据、查清原因，追查责任；测：测进、测试、监测；验：进行必要的实验或化验；析：分析安全事故的隐患、原因。安全检查表法:是一种原始的、初步的定性分析方法。他通过事先拟订的安全检查明细表或清单，对安全生产进行初步的诊断和控制。安全检查表通常包括检查项目、内容、检查方法或

15、要求、存在问题、改进措施、检查人等内容。内容如下：检查项目检查内容检查方法或要求检查结果安全生产制度安全生产管理制度是否健全并认真执行制度健全，切实可行，进行了层层贯彻，各级主要领导人员，知道其主要条款安全生产责任制是否落实各级安全生产责任制落实到单位和部门，岗位安全生产责任制落实到人安全生产的“五同时”执行的如何在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置检查总结、评比安全生产工作安全生产计划编制执行的如何计划编制切实、可行、完整、及时，贯彻认真，执行有力安全生产管理机构是否健全，人员配备是否得当有领导、执行、监督机构，有群众性的安全网点活动，安全生产管理人员不缺员，没有被抽出做其他工作安全教育是否坚持新工人进场三级教育有教育、有计划、有记录、有考试或考核特殊工种的安全教育坚持的如何有安排、有记录、有考试、合格者发操作证，不合格者进行补课教育或停止操作改变工种和采用新技术等人员的安全教育情况如何教育的及时，有记录有考核对工人日常教育进行得如何有安排、有记录各级领导干部和业务员是怎样进行安全教育的有安排、有记录安全技术有无完善的安全技术操作规程操作规程完