0121小学三年级少先队活动课案例《我是小小飞克兔》.docx

1、0121小学三年级少先队活动课案例我是小小飞克兔小学三年级少先队活动课案例我是小小“飞克兔”选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：上情：随着经济的发展、社会的进步，以及孩子年龄的增长，队员们的活动内容越来越丰富，活动的领域越来越宽，接触的事物也越来越多，伴随安全的问题也显得越来越重要。地情:有关事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。要减轻天灾人祸对少年儿童的上海，除了依靠社会、学校、家孩子那个加强对少年儿童的保护，更应该引导队员们掌握安全自护的知识，锻炼自护自救能力，使他们能够正确果断地进行子和自救，机制勇敢地应对遇到的各种异常情况或危险。学情：三年级的队员已有一定的安全自护意识

2、，但是缺乏自我保护意识，对社会了解不够，重点是要结合他们的年龄特点，通过实践活动，了解交通安全等小知识，通过技能展示等途径，帮助队员掌握初步的自护小技能，引导他们珍爱生命，健康、安全、快乐的成长。活动目标:1.观看江苏无锡公安局制作的全国优秀交通安全开展动漫宣传片“飞克兔”的相关资料，开展“小小飞克兔培训”等活动，知道常见交通标识的内容和意义。2.通过“诵儿歌”“看视频”“观动画”等形式让队员感受遵守交通规则的重要性和不遵守交通规则的严重后果，自觉做到遵守交通规则。3、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量。4、锻炼部分队委组织活动的能力，加强班级向心力。活动过程：一、

3、预备部分1.中队长：三（2）中队“我是小小飞克兔”主题队会准备开始，全体起立，各小队整队，报数。2.第一小队长出队整队：站在队伍中间，发出“第一小队稍息，立正”的口令后，跑步来到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。3.小队长：“报告中队长，第一小队应到9人，实到9人，报告完毕。”4.中队长：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。5.三小队依次报告完毕后，中队长发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，6中队长：“报告辅导员，三（2）中队应到27人，实到27人，队会准备工作完成，欢迎您参加我们的队

4、会。报告完毕。”7辅导员：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”辅导员敬礼，中队长还礼，全体鼓掌。8中队长：出旗、奏乐敬礼礼毕唱队歌。9中队长：全体请坐。请邵瑞、蔡梁宇两位同学，主持这次的主题队会，大家欢迎！（以下简称邵瑞为甲，蔡梁宇为乙）二、魔术引入情境主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

5、合：三（2）班“我是小小飞克兔”主题队会现在开始！主持人甲：今天我们的队会请来了以为朋友（出事动漫形象“飞克兔”），它的名字叫“飞克兔”。下面大家一起喊出飞克兔的名字，请他出来好不好？（PPT音乐起，）。小朋友，你们好！我是飞克兔。三、小小飞克兔培训（一）听新闻，谈感受甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。下面就看看“飞克兔”带来的案例马路上的悲剧。（见附件一）甲：听了上面这个发人深省的案例，同学们受到了不小的

6、震动吧。下面请谈谈你的感受。自由谈感受。乙：是啊，交通安全对我们来讲太重要了。交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。现在就让我们来看看大家都安全知识掌握得怎么样吧。甲：听了上面这则发人深省的新闻，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。同学们说完感受后。乙：是啊，交通安全对我们来讲太重要了。甲：为了树立起大家的交通安全意识，我们成立了飞克兔宣传组，招募了一批小小飞克兔宣传员和我一起做宣传。飞克兔：小朋友们，你们想不想成为小小飞克兔，为大家宣传交通安全知识吗？（拍手，喜笑颜开）啊，真是太好了！甲：要成为小小飞克兔，可是要经过培训，通过考核才能上岗的。你们对自己有信心吗？乙：那今天这节课，

7、我们就一起来争当小小飞克兔。飞克兔：如果你能通过考核，就正式成为飞克兔宣传队的队员。每一位小朋友的桌上都有一枚小小飞克兔臂章，请你自己将臂章贴在左手臂上。你们想要吗？飞克兔：那就赶紧加油吧！（二）看视频，学知识，答问题甲：我们要了解交通安全知识甲：嗯，同学们真棒！我这里还有几张交通标志图大家认识吗？来认一认吧。同学认交通标志图。甲：嗯，同学们知道的还真不少呢！现在我们来应用一下吧，请看几个小动画片，边看的时候边找出违反交通规则的地方，并指正。下面请大家认真看视频，咱们一起学习交通安全知识！乙：我们还应该好好应用这些知识。下面请大家认真看视频，咱们一起学习交通安全知识！看视频，学知识。甲：交通安

8、全意识是同学们应该随时铭记在心的。现在我们来应用一下，看看大家都安全知识掌握得怎么样吧。乙：视频中的小朋友在生活中有什么错误呢，请你来当小交警，指出他们的错误。请看大屏幕：我是小交警：看视频，找错误，如果你是小交警，你会怎么劝导。甲：交警叔叔的工作非常重要，他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。乙：聪明的同学们也许知道，在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。甲：他们是谁呢？乙：他们就是交通标志。甲：这些常用的交通标志大家认识它，知道它的意思吗？常用交通标志我会认：出示标志，指名回答并解释。（三）拍手歌乙：我们学习了这么多交通安全知识，要怎么把它们都记住

9、呢？甲：飞克兔把这些知识编成儿歌吧，又好读又好记。乙：让我们跟着飞克兔一起唱一唱吧。在音乐的伴奏下集体表演小学生交通安全拍手歌：你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。三、我们都是飞克兔（一）设计交通安全宣传语甲：同学们，作为小小飞克兔宣传队的队员，宣传能力也是相当重要的。乙：嗯，那接下来，就要来考考大家的宣传能力了。

10、（PPT飞克兔：宣传任务）飞克兔：小小飞克兔们，有人向你们求助呢，你们愿意帮助他吗？有没有信心完成这个任务？下面我们就以小组为单位赶快讨论一下，每组设计一条。如果觉得有困难，组长可以邀请我一起完成。甲：通过这些活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我们怎么在行动上做到文明安全出行呢？甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，大家都准备了几句标语，请大家来说一说。1、人生美好步步小心2、乱穿马路生命危险3、酒后驾车拿命赌博4、心头常亮红绿灯安全行驶伴人生5、大路朝天请走右边6、遵守交通法规平安与你同在7、超载超速危机四伏8、小手拉大手爸爸开车不喝酒9、心头常亮红绿灯安

11、全行驶伴人生10、护栏保安全翻越最危险（二）交通安全进行曲甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。甲：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。乙：愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。（祝你平安音乐响起，全体齐唱）四、辅导员讲话：队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。生命是美丽的，我们要

12、欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次队会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。五、结束部分1、全体起立，呼号。（领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”）2、退旗，敬礼，礼毕。3、宣布活动结束：三（2）中队我是小小“飞克兔”主题队活动到此结束。辅导心得：通过开展我是小小“飞克兔”的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽

13、视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！在本次主题队会中，创造性地开展主题队会活动。我积极发挥队员潜在的能力，让队员主体自觉自愿的参与，在参与中学会与人合作，形成良好的交通安全的意识。一、提高队员的主体意识每个队员都是独立的个体，都有他自身的特点和潜能。辅导员必须先树立队员的主体意识。因此，在此次主题队会中，我注意角色的转换，从说教者变为引导者，运用各种活动形式，帮助队员通过自主实践和理性思考，不断提高素质，给每一个人展示“我是小主人”的机会，促使队员的积极参与。开展“交通标识”等实践活动，引导队员注意

14、病收集身边常见的交通标识，并通过我是小小飞克兔的的环节，帮助队员主动了解和熟记常见的交通标识的符号和意义。通过“诵儿歌”“看视频”“观动画”等形式让队员感受遵守交通规则的重要性和不遵守交通规则的严重后果，自觉做到遵守交通规则。同时在活动中，每个人更加明白班级团结合作的第一步是先了解自己，爱自己，才能更好地为他人服务。每个人也在合作中懂得团结力量大的道理，渗透了集体主义的观念。二、增强队员的合作意识活动设计中，我注意面向全体学生，情理结合，寓教于乐，让每个学生都参与到活动中来。以主持人为主线，充分利用教材，把教材中的内容与活动结合起来，在榜样示范的带领下，更加具有责任感。一系列环节的设计，使内容具体化、形象化，让学生在活动中认识得到提高，情感得到陶冶，能力得到培养，进而促进学生素质的全面发展。学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力，将安全牢记心中，将文明常伴左右。