三月份主题班会.docx

1、三月份主题班会电工程学院 主题班会（2011/2012学年第二学期）院 系：机电工程学院班 级：机电10-3班会主题： 开展时间：2012.03.19班会地点：教一 309主持人： 微笑是我们的语言，文明是我们的信念主持人：本周我们的主题是文明校园，话题很老，但不过时。它对学 生和学校来说，是一个永恒的话题。 我们看到，四月的校园，春意浓浓、生机盎然，这里绿意绒绒，那边花团锦簇，随处洋溢着蓬勃向 上的青春气息。学习和生活在校园中的我们，又该以什么样的仪容仪 表和精神面貌来迎接春天的到来、展示年轻的风米呢？试问，人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合 理一一人生因文明而精彩。校园因什

2、么而文明？校园因你、 我的文明 而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、 环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括 精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修 养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育 成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性 战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从 相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘 的功利的和世俗的羁绊中解放出来。我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和

3、发展， 环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。下面大家来说说自己看到的一些不文明的现象吧。刘近奎：有些人语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生 主持人：可见，文明与丑陋的行为严重存在，要引起全校师生的重视, 需要大家的行动。单荡：还有 随着值日劳动的 环境的破坏，饮 塑料袋、纸屑随 辞劳苦将这些东 塞，垃圾不及时环境不整洁，伴是一些同学对 料杯、面巾纸、 处丢弃，甚至不 西到处藏，四处 清理并倒入垃 圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上， 有的将垃圾由2楼作 高空投掷”我们还没有更多的老师同学伸手将 身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、

4、卫生意识薄弱;许跃:财物损坏不少，我们的寝室门被踢翻很多；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，大量的水短时间被放干，严重影响集体生活,这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；张明聪：有同学过度消费，总在不应该的时间进小店 总会发 现有些学生在食堂里毫不可惜的扔掉吃剩下的馒头 同学们不妨自己在食堂里去看看，不妨自己想想，自己做的怎样？每次去食堂吃 饭看到这种现象，我都感到心疼，感到惋惜。文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课 内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言 秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为

5、尊重他 人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园 环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健 康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾 纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是保护公私财物的人。他爱 学校的一草一木，不会践 踏草坪，不会乱涂乱画， 更不会踢门、浪费水 电而且会劝阻、制止 破坏行为，及时报告。文明的学生，一定是 遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度 不久前，曾看到 这样一则报道， 说的是新加坡， 新加坡

6、是一个通 用英语的国家， 这个国家的公共 场所的各种标语 大多是用英语书 写。但其中的一 些文明礼貌的标语，如 不准随地吐痰”、禁止吸烟”、不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢？人家答复： 因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。”文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有 一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的 行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极 不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒 随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和

7、清洁工打扫，扔 了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹， 走路推推搡搡习 以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。 我们很多同学把文化知识的 学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而 这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯， 是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有 良好的行为习惯的同学就可能目无纪律， 不讲卫生，扰乱班级的学习 环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良 好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在 这个时期的所作所为

8、，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在 帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人， 一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌 握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。的我们， 承的东西 然而最基 我们究竟 人类文明 学们，我 动作，将 惯；播下 收获一个代表民族未来 需要学习和继 有很多很多， 本的问题是： 要怎样去接过 的接力棒。同 们每播下一个 收获一个习 一个习惯，将 品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约 束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。 让我们从现在做 起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良

9、好的文明习惯，做 文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰； 管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草 坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美 好的校园。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心 ；文明是花，它能 将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三 月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创 建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大 家庭像春天一样充满希望、充满活力！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的

10、科学文化知识， 对人对已对社会又有何用 ?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做 社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让 文明礼仪之花在校园处处盛开。 这是我们学院充满人文气息的德育育人活动的一个缩影， 这里没有一 点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求， 有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令 人叫好的整改措施， 学校校容校貌的一点点改变， 说明德育只有深入 人心才会具有实效性 我们学生要着装得体， 符合学生身份， 表达出新世纪学生篷勃向上的 风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式

11、，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中 更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱 国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大， 它直接关系着一个班的荣誉与凝聚 力，表达这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时 间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该保护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，保护清洁 卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助， 应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有 矛盾，多进行自我反省。互相理解

12、、宽容待人。培养较强的协作精神， 这样使班级更团结、友谊更深厚。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别 人尊重自己，自己首先要尊重别人。 文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他 懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、 塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环 境，把美好留给他人和自己。 文明的学生，一定是保护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会 践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、 制止破坏行为，及时报告。 文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放

13、齐整，会 自觉排队就餐， 不会大声喧哗影响别人的学习， 会遵守学校的规章制 度。文明的学生， 一定是一个有爱心和责任感的人。 他会尊敬师长和友爱 同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感 恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导 文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是 告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期 的努力。在 3 月这个文明礼貌月， 全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。 而这些芳 香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一 定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我 们的美丽校园。