那一份浓浓的乡情答案.docx

1、那一份浓浓的乡情答案那一份浓浓的乡情答案【篇一：山东省人教版五年级语文上学期二单元试卷及参考答案】txt 姓名 : 班别 :成绩 :一、汉字识辨写。（共23 分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5 分）ui2 、一锤定音（用 “”选择正确的读音）。（ 4 分）3、火眼金睛（辨字组词）。（ 6 分）衰（） 眷（） 侨（） 魂（）哀（） 誊（） 娇（） 瑰（）衷（） 誉（） 桥（） 愧（）4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（ 4 分）5、按照查字典的要求填空。（ 4 分）（1） “幽”这个字用不受查字法查 _ 部，这个字共有 _画，书写的笔顺规则_ 。 （ 2）“临 ”这个字在字典里的解释有

2、： 1 靠近，挨着； 2 占据高处，对着下面； 3 来，到； 4 照着样子写和画； 5 快要，将要。请为下面此句中的 “临”字选择正确的解释。（填序号）居高临下（ ）夜幕降临（ ）行人临发又开封（ ）临街居住（ ）（3） “秉性 ”的 “秉 ”用音序查字法先查大写字母 。二、词语积学用。（共 14 分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（ 4 分）颇负（ ）名： _ 能（ ）善画：_ （ ）国他乡： _ 低头（ ）节： _2、在括号内填上合适的词语。（ 4 分）（）的泪眼（ ）的声音 （ ）的波纹 （ ）的流水（）地寻找（ ）地摇动 （ ）地落下 （ ）地递给3、选词填空。（ 2 分）飘动

3、飘拂飘扬 飘荡（1）缕缕炊烟在山谷里（）。（2）旗帜在广场上空猎猎（）。（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（）着。（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（2 分）（1）（ ）热带无所谓隆冬，（ ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。（2）（ ）船快开了，（ ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（3）（ ）大旱，这条小溪（）不会干涸。（4）我们并（ ）捉来吃，（ ）养在玻璃瓶里玩儿。5、在括号里用上合适的量词。（ 2 分）一（ ）幽香一（）小溪一（）国画 一（）良心三、句子万花筒。（ 12分）1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（5 分）（1）京口瓜洲一水间

4、， _ 。（间： ）（2） _ ，聒碎乡心梦不成。（聒：）（3） _ ，欲作家书意万重。（书：）（4） _ ，每逢佳节倍思亲。（倍：）（5）江南几度梅花发， _ 。（度： ）2、句子加工厂。（ 5 分）（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）_（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）_（4）桂花太香了 。（改成夸张句）_（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）_3、用自己的话说说诗句的意思。（ 2 分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。_（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。_四、课文梳理间。（

5、 10 分）1、根据对课文内容的回忆完成填空。（ 5 分）（1）梅花魂一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情：1 _2_3_4_5_ 。（2）小桥流水人家标题出自我国元代散曲作家_ 的 。（3） “山一程，水一层 ”，写出了征途的 _ ； “风一更，雪一更 ”写出了征途的 _ _ 。（4） “家在梦中何日到，春生江上几人还？ ”这是 的诗句。（1） “长相思 ”是宋代纳兰性德写的一首词。（ ）（2） “京口瓜洲一水间 ”中的 “水”指的是黄河。 （ ）（3） “星岛 ”指的是东南亚国家马来西亚。 （ ）（4）梅花魂一课采用了倒叙的写法。 （ ）3、画解诗意。（ 3 分）京口瓜洲一水间，钟山

6、只隔数重山。1、根据句意，把 “钟山 ”、 “瓜洲 ”和“京口 ”填到相应的位置上。2、作者当时的船停泊在 _ ，从 _ 、_ 这些词可以看出这里离他的家乡并不远。五、理解与感悟。（ 21 分）（一）（ 11 分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈： “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？ ”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？1、

7、这段文字选自课文 作者是 _ 。（ 1 分）2、写出从文找出词语的近义词。（ 4 分）古玩（ ）偶然（ ） 在意（ ） 珍惜（ ）分外（ ）稀奇（ ） 只有（ ） 慈祥（ ）3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（ 3 分） 神态描写：_语言描写：_动作描写：_4、把下面的句子改成陈述句。（ 1 分）这清白的梅花，是玷污得的吗？_5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“ ”在文中标出。（ 1分）6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1 分）_（二）那一份浓浓的乡情（ 10 分）我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一

8、边的奶奶家。 小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会 体味 体验 ）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤： “琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！ ”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。“一日之计在于晨 ”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀

9、到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆

10、喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热温暖）无比。上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。1、用 “”。在文中的括号里选择正确的词语。（ 3 分）2、联系上下文理解词语。（ 2 分）稚气：_渲染：_解围：_遗落：_3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（ 2 分）（1） _ ；（ 2）_（3） _；（ 4）_4、说一说， “那一份浓浓的乡情 ”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（ 2 分）_5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的_ 之情。

11、（1 分）六、习作展示台。（20分）越来越 _的家乡我记忆（想象）中的故乡要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400 字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。七、能力拓展营。（选做题）（ 10 分）双胞胎 汉字中有一些相当有趣的 “双胞胎 ”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。“横双胞胎 ”如：人 从木 林习 羽又 双“竖双胞胎 ”如：口 吕日 昌山 出夕 多你还能写出 “横双胞胎 ”、“竖双胞胎 ”字吗？比一比，看谁写出来的最多。第二单元素质测评试卷二、 1、负 享有 书 写 异 另外的，别的 折 屈服 2、迷矇 悦耳

12、粼粼潺潺 仔细 使劲 纷纷 郑重 3、飘荡 飘扬 飘拂飘动 4、虽然 但是 因为所以即使也既然就5、缕条幅颗三、 1、（ 1）隔开（ 2）吵扰（ 3）信（ 4）更加，加倍（ 5）次 2、（1）风撩乱了银发。（ 2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。（ 3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。（ 4）桂子花开，十里飘香。（5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。3、略（1）略 2、瓜洲 一水间 只隔数重山五、（一） 1、梅花魂 陈慧瑛 4 、这洁白的梅花，玷污不得。 5、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 6、这幅墨梅图 7、在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱

13、。（二） 1、亲切 温柔 陆续 塞 温热 温暖 2 、孩子气，天真。 衬托，烘托。 解除困境。 遗失。3、（ 1）故乡的美丽 （ 2）乡亲的勤劳 （ 3）奶奶的疼爱 （ 4）乡邻的友好 4 、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走 乡亲们送我东西 邻家大婶给我红薯吃，帮我解围 5、无限的眷恋（怀念、思念）【篇二：初中语文阅读练习题-乡情 +答案】一阅读下面文章，完成下面的题。（16 分）乡情陈德才凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成

14、了人们一个个最美丽的梦境。古诗云：（甲）许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书； 从家乡的田林山水开始，逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是，对故乡的爱，就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的

15、我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年，再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。（乙）对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的爱，是（丙），是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人，都是“中国老乡 ”

16、，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着（丁）的难得体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品

17、，就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。1、文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是（2 分）甲乙丙丁“少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。 ”“胡马依北风，越鸟巢南枝。 ” “美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。 ”“绿叶对根的情意。 ”2、在第段的横线处再续上两句话，使之与前面的句式相似、内容相吻合。（ 3 分） 答：3、从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别？（不能抄原文）（ 3 分） 答：4、人为什么会怀念故乡？根据文意，谈谈你的认识。（ 3 分）答：5、(1)第段划线的句子中的 “斯”是什么意思？这句话如果换个表述

18、法，你怎么说？（ 3 分）答：(2)第段中说： “故乡只能停留在回忆中， ? ，在现实生活中将永难寻觅。 ”为什么？（ 2 分）答：答案一1、甲 乙 丙 丁（每项 0.5 分，共 2 分）2、开放型题目，没有固定答案。只要内容与前文相吻合，句式相似，语句通顺，即可得满分。一句不恰当扣 2 分，扣完 3 分为止。（ 3 分）3、动物只是一种本能，而人对故乡热土是一种深切而执着的爱。（答案不唯一，意思对即可）（ 3 分）4、因为童年天真、烂漫、纯朴、坦诚、全神贯注，对陌生世界充满好奇心和刺激感，而人过中年，这些都再也找不回来了。为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。（只要能将中

19、年和童年相比较，内容较全面，语言通顺，就可得满分）（ 3 分）5、(1) “斯”是“这里 ”的意思。换个表述法：其实，祖国就是在这里生、在这里长的故乡，只不过这个故乡更大些罢了，这里就是自己生命系列的源头。（答案不唯一，只要意思对即可。前一问1 分，第二问 2 分。 “更大的故乡 ”、“生命的源头 ”两个要点各1 分）(2)因为白云苍狗、世事沧桑，还由于中年之后衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。（如果不用原文，自己组织文字也可以，只要意思对即可）（2 分）【篇三：人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案】txt 姓名 : 班别 :成绩 :一、汉字识辨写。（共23 分）1、书法小擂台（读

20、拼音，写词语）。（5 分）ui2 、一锤定音（用 “”选择正确的读音）。（ 4 分）3、火眼金睛（辨字组词）。（ 6 分）衰（）眷（）侨（ ）魂（）哀（）誊（）娇（）瑰（）衷（）誉（）桥（）愧（）4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（4 分）5、按照查字典的要求填空。（4 分）（1） “幽”这个字用不受查字法查 _ 部，这个字共有 _画，书写的笔顺规则 _ 。（2） “临”这个字在字典里的解释有： 1 靠近，挨着； 2 占据高处，对着下面； 3 来，到； 4 照着样子写和画； 5 快要，将要。请为下面此句中的 “临”字选择正确的解释。（填序号） 居高临下（ ）夜幕降临（ ）行人临发又开封（ ）

21、临街居住（ ）（3） “秉性 ”的 “秉 ”用音序查字法先查大写字母 。二、词语积学用。（共 14 分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4 分）颇负（ ）名： _ 能（ ）善画：_ （ ）国他乡： _低头（ ）节： _2、在括号内填上合适的词语。（ 4 分）（ ）的泪眼 （ ）的声音 （ ）的波纹 （ ）的流水 （ ）地寻找（）地摇动 （）地落下 （ ）地递给3、选词填空。（ 2 分）飘动飘拂飘扬 飘荡（1）缕缕炊烟在山谷里（）。（2）旗帜在广场上空猎猎（）。（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（）着。（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（2 分）（

22、1）（）热带无所谓隆冬，（ ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。（2）（）船快开了，（）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（3）（）大旱，这条小溪（）不会干涸。（4）我们并（ ）捉来吃，（ ）养在玻璃瓶里玩儿。5、在括号里用上合适的量词。（ 2 分）一（）幽香一（ ）小溪 一（）国画 一（）良心三、句子万花筒。（ 12 分）1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（5 分）（1）京口瓜洲一水间， _ 。（间： ）（3） _ ，欲作家书意万重。（书：）（4） _ ，每逢佳节倍思亲。（倍：）（5）江南几度梅花发， _ 。（度： ）2、句子加工厂。（ 5 分）（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得

23、整整齐齐的银发。（缩句）_（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）_（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）_（4）桂花太香了 。（改成夸张句）_（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）_3、用自己的话说说诗句的意思。（ 2 分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。_（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。四、课文梳理间。（ 10 分）1、根据对课文内容的回忆完成填空。（5 分）（1）梅花魂一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情：1 _2_3_4_5_ 。（2）小桥流水人家标题出自我国元代散曲作家_ 的 。（3） “山一程，水一层 ”，写出了征途的 _ ； “风一更，雪一更 ”写出了征途的_。（4） “家在梦中何日到，春生江上几人还？”这是 的诗句。（1） “长相思 ”是宋代纳兰性德写的一首词。（ ）（2） “京口瓜洲一水间 ”中的 “水”指的是黄河。 （ ）（3） “星岛 ”指的是东南亚国家马来西亚。（ ）（4）梅花魂一课采用了倒叙的写法。（）3、画解诗意。（