成人高考土木工程专业本科毕业设计论文正稿.docx

1、成人高考土木工程专业本科毕业设计论文正稿姓 名:学 号:专 业:设计题目：某小区公寓住宅楼专 题：土木工程指导教师： 2011年12月摘要 2 THE ABSTRACT 31、 工程概况 51.1工程名称 5 1.2工程所在地 51.3设计原始资料 52、 建筑设计说明 62.1概述 6 2.2建筑各尺寸的确定 7 -2.3平面布局设计 92.4立面设计 9 2.5剖面设计 9 2.6装饰设计 10 2.7建筑细部做法 10 3.建筑结构设计 133.1设计资料 13 3.2结构方案选取 143.3结构布置计算简图 153.4框架梁、柱尺寸确定 163.5框架梁柱线刚度计算 183.6恒荷载计

2、算 19 3.7活荷载计算 22 3.8风荷载作用下框架结构内力计算 233.9竖向荷载作用下框架结构的内力计算 28 -3.10横向框架内力组合 （选择一榀框架采用 PKPM计算） 383.11框架内力组合结果与配筋 51 3.12楼面板设计 573.13柱下独立基础设计 73毕业设计总结 85 参考文献 86 致谢1.工程概况1.1工程名称某市某技师学院综合教学楼1.2工程所在地某市泉山区1.3设计原始资料1.3.1设计理念随着时代的发展，办公楼的内容和形式都在不断发生变化 。因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下特点：（1）弹性。从设计

3、、结构到服务功能都应做到开放性 ，以适应时空的变化。（2）紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理 。（3）易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统 。（4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。（5）舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面 要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境 。（6）环境的稳定性。（7）安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化 。（8）济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度 。在整个设计过程中，我本着安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设计任务书提出的功能 要求前

4、提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的 基础。1.3.2设计依据近几年来我市中、高级技术工人短缺，这种现象正随着工业形势好转而日趋严重 ，有的企业因技术工人缺口太大满足不了生产需要 ，甚至让在校学生提前上岗。我市技师学院近年来纷纷根据就业市场需求调整专业设置，在专业技能培养上具有其它性质学校不可比拟的优势 。由于技校生就业形势看好，技师学院的招生近年来也不断升温 。随着大学生就业困难，一些普通高中毕业的学生甚至大学毕业生主动报考技校学习 。1.3.3气象资料1.3.4地震资料2.建筑设计说明2.1概述际需要，特地将顶层中间有玻璃幕墙的房间设为广播室 。此外

5、，在拐角部分：考虑到化学实验室的通风及其他要求 ，特将其设在一层为生物实验室 ；二层为物理实验室；三层为多媒体教室；四层为计算机室；五层则为语音教室。本设计力求做到平面布局合理 ，功能分区明确，建筑平面利用率高，建筑立面力求简洁、大方、有学校的文化气息和时代感 。该工程为丙类建筑，类场地，耐火等级为一级，抗震设防烈度为七度，地震加速度0.1g ,设 计地震第一组，抗震等级为三级。本建筑场地较为平整，地质条件较为简单，所以采用全框架 结构及柱下独立基础。2.2建筑各尺寸的确定221教室各尺寸的确定根据规范要求，教室开间9.9m ,进深7.2m ,层高3.9m，满足净高不低于3.4m的要求，按使

6、用面积和交通面积 1.4 m2 /人计算，7.2m X9.9m 教室可容纳 50多人。对于普通教室采用1200mm X400mm 的长课桌，课桌排距取 900mm ,走道宽550mm ,黑板长4m ,高1m。课 桌第一排前端与黑板远端形成的水平视角为 30,满足前排与黑板的距离不小于 2m ,后排距黑板不大于8.5m的要求，以满足视线要求，教室后部设置大于 600 mm的横向走道。2.2.2门窗尺寸的确定(1) 对于普通教室，一般设置前后两个单扇门，宽1.0m ,高2.4m ,为满足走道疏散宽度的 要求，采取了向内开启的方式；对于大厅，按每层500人计算，只需2.6m便足以满足疏散要 求，本建

7、筑为了达到美观大气的效果 ，取用了宽5.4m的弹簧门，侧厅相对人流量较少，故采 用宽1.8m的弹簧门。(2) 窗台高度取 900mm ,窗高2400mm ,使得光线在房间里的照射深度较大 ，避免了在房 间天棚处出现暗角；在两侧布置的窗宽为1800mm ,最大限度满足了采光和通风的要求 ，但存 在的一个缺点是保温隔热隔声效果不好 ，必须进行一些特殊处理。门厅设置于第一层，上方采用玻璃幕墙，直至五层，共四层，为了安全需要，在有玻璃幕墙的每一层安装了高 1200mm的栏杆。(3) 走廊作为水平交通联系，其主要功能是连接同一层内的各个房间 、楼梯、门厅等，以解决建筑物中水平联系和疏散的问题 ，要求其宽

8、度满足人流通畅和建筑防火的要求 。按规范要求，教室用房且双面布置的内廊的最小净宽为 2.1m ,考虑到中学生活泼好动的特点 ，要为其留有较充足的活动空间，故适当放大取走道宽 3.6m ,净宽3.05m ,可让三至四人并行通过 。2.2.3楼梯间的确定本建筑共设三部楼梯，其中两端的双跑楼梯作为消防楼梯之用 ，大厅主入口处选取一部双分平行楼梯，典雅庄重。专业 word可编辑(1)楼梯形式的选择：楼梯常见形式有板式楼梯和梁式楼梯 。梁式楼梯由踏步板、斜梁、平台板和平台梁组成，踏步板支承在斜梁上，斜梁支承在平台梁上，作用于楼梯上的荷载先由踏 步板传给斜梁，再由斜梁传至平台梁。梁式楼梯梯段板较薄，可节省

9、材料，当梯段板较长时， 梁式楼梯较为经济，但这种楼梯施工复杂，外观显得比较笨重。板式楼梯具有下表面平整，施 工支模方便，外观比较轻巧的优点，是一种斜放的板，板端支承在平台梁上，作用于梯段上的 荷载直接传至平台梁。当梯段跨度较小时，采用板式楼梯较为合适，但其斜板较厚，为跨度的 1/251/30。本工程均采用板式楼梯 。(2 )楼梯踏步的尺寸：考虑到人们行走的舒适性，便于疏散等要求，取踏面宽 300mm ,踢面高150mm ,楼梯坡度小于 30度。(3)梯段和平台的尺寸：梯段宽取决于同时通过的人流的股数及是否经常有通过一些设备的需要，一般按每股人流宽度 0.55m + 00.15m计算，并不应少于

10、两股人流，再结合本建筑的 一些布置特点，两端的疏散楼梯分别取梯段宽 1.6m和1.8m。平台的深度不应小于梯段的宽度，取1.8m ;中间的双分平行楼梯取梯段宽分别为 2.4m、1.6m、2.4m ,平台深度取2.2m。(4) 楼梯扶手的确定：楼梯的扶手应坚固适用，且在两侧都设有扶手，其高度为1100 mm。 在楼梯的起始及终结处，扶手均自其前缘向前伸出 300mm ,且出于安全因素，扶手末端向下 布置。2.2.4厕所各尺寸的确定厕所内设有带洗手池的前室，厕所有直接自然风和天然采光 。(1) 卫生洁具数量按规范要求 ：男厕每50人设大便器一只，每50人设小便槽1000 mm ;女 厕每25人设大

11、便器一只。本建筑每层楼最多 500人，考虑到现实中男女比例的问题 ，按男：女 =3 2计算，本设计每层男厕共设 10个大便器，小便槽7000m ,女厕共设10个大便器。洗手 池及各卫生洁具的尺寸均按建筑设计图集的要求确定 。(2) 为遮挡视线，在男厕的小便槽处设置了 1100宽、1200高的挡板。2.3平面布局设计建筑平面设计是在熟悉使用空间及其使用要求的基础上 ，进一步分析建筑整体的使用要求，分析各使用空间之间及使用空间与交通联系空间之间的相互关系 ，综合考虑技术、经济和建筑艺术等方面的要求，结合整体规划、场地环境等具体条件，将各使用空间和交通联系空间在水平 方向上相互联系和结合，组成一个有

12、机的建筑整体 。在建筑平面设计过程中，由于设计题目为综合教学楼 ，建筑的功能要求比较多，所以我首先从建筑的功能着手，分析其使用空间的结合。先把建筑中使用功能相同或联系紧密的使用空间组 合在一起形成一区。平面设计必须按不同的功能要求分类并进行分区布局 ，使之既有明确的分区和隔离，又有必要的联系，一般而言，对于使用中联系密切的各部分要相近布置 ，对于使用中有干扰的部分，则要求适当地分隔。同时考虑 闹静”与动静”的关系和特点，将需要安静环 境的用房尽可能离开产生噪声的用房布置 。由于教室对于采光要求较高 ，所以开了较大的窗子；对于走道，为了达到一定的采光效果，故 在走道两侧的纵墙上开有高窗 。另外，

13、建筑中作为垂直交通的联系手段 ，常有楼梯、电梯、自动扶梯及坡道等形式。本设计中，建筑为五层，故采用了楼梯作为垂直交通手段 。同时考虑到建筑的防火要求，所以在建筑两侧各布置一个防火楼梯 。2.4立面设计建筑立面设计是在符合使用功能和结构构造等要求的前提下对建筑空间造型的进一步美化 ，运用建筑造型和立面构图的一些规律 ，紧密结合平面、剖面的内部空间组合而进行。因此在立面设计中一应反映出建筑的性格 ，即建筑的使用性质；二应反映内部空间及其组合情况 ；三应反映自然条件和民族特点的不同 ；四应适应基地环境和建筑规划的总体要求 。本设计在立面上看来比较简单，在墙面涂料的色彩上，用分格条把这个立面的色调区别

14、开来 ，分别刷有淡蓝色乳胶漆和白色乳胶漆 ，显的质朴、典雅。在窗户处理上，整个立面大体上采用了两种形式的窗户，较大的截面尺寸使得整个建筑显的很稳重 。总之，整个建筑在立面设计上力求达到活泼、简洁、朴素、典雅的效果。通过对空间的综合利用，以端庄朴实无华的形象来 表达教学建筑的丰富文化内涵，达到形式和内容的统一，使环境得到改善。2.5剖面设计建筑剖面设计任务是确定建筑各部分空间的高度 、建筑的层数、建筑空间的利用及处理建筑剖面中结构构造关系等问题 。建筑剖面设计实质是对使用空间 、交通联系空间进行竖向组合布局。建筑剖面设计和建筑的使用 、造价、节约用地等有很大关系，而且要结合平面一起考虑， 才能有

15、助于剖面设计完成。层高是剖面设计的重要数据，是工程常用的控制尺寸。本设计中层 高的确定除了考虑室内净高与结构 、构造所需的高度外，还使其符合建筑模数要求 。建筑剖面组合则是根据建筑竖向使用要求 ，解决层高、层数和建筑在高度方向的安排方式 ，并协调这些因素与造型力求简洁”之间的矛盾。2.6装饰设计本设计在装饰上不追求豪华，重视材质、材色、崇尚自然，协调和谐，突出重点，创造出与建 筑物身份相称的朴实、典雅。外墙为乳胶漆墙面，配上浅色塑钢窗，黄色分隔条纹。在门厅、 语音教室、多媒体教室、计算机室作重点装修处理 。一般教室采用彩色水磨石楼面 ；在卫生 间，做成防水地砖楼面，以利于防水；在化学实验室内，

16、做成耐酸地砖楼面；而在语音教室、 多媒体教室及计算机室，则做成导静电聚氯乙烯塑料楼面 。2.7建筑细部做法1.墙基防潮：防水砂浆防潮层20厚1 : 2水泥砂浆掺5%避水浆，位置一般在-0.06标高处2.地面做法：水磨石地面1） 15厚1 : 2水泥白石子（或掺有色石子）磨光打蜡2） 20厚1 : 3水泥沙浆找平层3） 60厚C20混凝土4） 100厚碎石夯实5） 素土夯实备注：石子粒径615mm嵌2每间距约8001000 （或按设计）用玻璃或钢条分格，如用铜条应打眼穿 22号镀铁丝卧牢，每米4根3彩色磨石子地面采用白水泥加色 ，并用有色石子3.楼面做法：水磨石楼面1） 15厚1:2白水泥白石子

17、（或掺有色石子）磨光打蜡2） 20厚1:3水泥砂浆找平层3） 捣制混凝土楼板备注：石子粒径615每间距约1000 （或按设计）用玻璃或钢条分格,如用铜条应打眼穿 22号镀铁丝卧牢，每米4根彩色磨石子地面采用白水泥加色 ，并用有色石子4.踢脚台度：水磨石踢脚台度1） 10厚1:2水泥白石子磨光打蜡2） 12厚1:3水泥砂浆打底备注：混凝土墙刷素水泥浆结合一道 。2加气混凝土墙刷107胶水泥浆一遍，配比：107:水泥:水=1:1:43踢脚面台度高由设计人定5.内墙墙面：乳胶漆墙面1） 刷乳胶漆2） 5厚1: 0.3: 3水泥石灰膏砂浆粉面压实抹光3） 12厚1: 1: 6水泥石灰砂浆打底备注：乳胶

18、漆颜色由设计人定混凝土墙刷素水泥浆一道内掺入重 3 5%的107胶硅酸盐、加气混凝土墙刷 （喷）一道107胶水泥浆，配比：107胶:水泥:水=1 : 1 : 4用68厚1 : 1 : 6水泥石灰加气砂轻质砂浆涂刷及填补在砌块上6.外墙面：乳胶漆墙面1） 刷乳胶漆（外墙用）2） 6厚1 : 2.5水泥砂浆粉面压实抹光，水刷带出小麻面3） 12厚1 : 3水泥砂浆打底备注：乳胶漆宜在抹灰后干燥不小于 3天，温度不低于+15C条件下施工7.屋面：刚性防水屋面（有保温层）1） 40厚C30细石混凝土 ，内配4双向钢筋中距150 ,粉平压光2） 洒细砂一层，再干铺纸胎油毡一层3） 20厚1:3水泥砂浆找

19、平层4） 70250厚水泥防水珍珠岩块或沥青珍珠岩块保温层 （2%找平）5） 20厚水泥砂浆找平层，现捣钢筋混凝土屋面备注：刚性防水层需要设分格缝 ：1用细石混凝土作保护层或为刚性防水层时 ，应按纵横间距0m设置分缝，缝中钢筋必须切断，缝宽20mm ,与女儿墙之间留缝 30mm ,缝内嵌填密封材料；2用块体材料作保护层时，按100m2设置分格缝，用水泥砂浆作保护层时每 1m2设表面分格缝。3铺贴卷材防水层的水泥砂浆或细石混凝土找平层宜设置分格缝 ，纵横间距 W6m ,缝宽20mm ,当兼作排汽屋面的排汽道时可适当加宽 ，与保温层连通。缝内必须嵌填密封油膏。缝上加铺300mm宽卷材一层，单边粘贴

20、，上加铺一层胎体增加材料的附加层 ，约900mm宽。8.平顶做法：板底乳胶漆顶1） 刷乳胶漆2） 6厚1: 0.3: 3水泥石灰膏砂浆粉面3） 6厚1: 0.3: 3水泥石灰膏砂浆打底扫毛4） 刷素水泥浆一道 （内掺水重35 %的107胶）5） 捣制钢筋混凝土9.卫生间地面做法:地砖地面（带防水层）1） 8 10厚地面砖干水泥擦缝2） 撒素水泥面（洒适量清水）3） 10厚1 : 2干硬性水泥砂浆结合层4） 刷素水泥浆一道5） 40厚C20细石混凝土6） 刷冷底子油一道，二毡三油防水层或用聚氨酯三遍涂膜防水层厚 1.51.8或水乳型橡胶沥青防水涂料一布 (无纺布)四涂防水层，厚1.82.0mm7

21、)20厚1 : 3水泥砂浆，粉光抹平8)60厚C20混凝土随捣随抹9)100厚碎石或碎砖夯实10)素土夯实10.卫生间楼面做法:地砖楼面(带防水层)1)8 10厚地砖楼面，干水泥擦缝2)5厚1 : 1水泥细砂浆结合层3)15厚1 : 3水泥砂浆找平层4)40 50厚C30细石混凝土层，坡向地漏5)聚氨酯三遍涂膜防水层，厚1.5 1.8或水胶型橡胶沥青防水涂料一布四涂厚 1.8 2.0,四周卷起150高6)20厚1 : 3水泥砂浆找平层，四周抹小八字角7)捣制钢筋混凝土楼板11.卫生间的墙面做法：瓷砖墙面1)5厚釉面砖白水泥浆擦缝2)6厚1 : 0.1 : 2.5水泥石灰膏砂浆结合层3)12厚1

22、 : 3水泥砂浆打底12.坡道台阶：花岗石台阶1)花岗石条石规格厚度和宽度 ，按台阶设计要求，长度10001500表面剁平2)30厚1 : 3水泥砂浆结合层3)素水泥浆一道4)100厚C20现捣钢筋混凝土 6双向钢筋中距150 (厚度不包括踏步三角部分 )，台 阶面向外坡1 %5)150厚碎石或碎砖垫层6)素土夯实(坡度按工程设计)7)台阶横向两端 M2.5号砂浆砖砌240厚地龙墙，横向总长度大于3米时，每隔3米加 一道240厚地龙墙，地龙墙埋深在冰冻线以下 ，C20混凝土基础垫层 600宽、300高13.散水：混凝土散水1)2厚1 : 2水泥砂浆抹面，压实抹光2)60厚C20混凝土3)素土夯

23、实向外坡 4%备注：每隔6m留伸缩缝一道，墙身与散水设 10宽，沥青砂浆嵌缝；宽600900;坡度3-5%3.建筑结构设计3.1设计资料工程名称：某市某技师学院综合教学楼工程规模：主体5层、总高度20.85米、总建筑面积5746平方米结构类型：框架结构工程地理环境：本工程位于某市泉山区抗震设防烈度：7度，第一组别，设计地震基本加速度值为 0.1g建筑类别：丙类场地土 ： n类设计使用年限：50年框架安全等级：三级结构重要性系数：1.0环境类别：上层I类基础：二a类3.2结构方案选取3.2.1竖向承重体系选取选择合理的抗侧力结构体系 ，进行合理的结构或构件布置 ，使之具有较大的抗侧刚度和良好的抗

24、风、抗震性能，是结构设计的关键。同时还须综合考虑建筑物高度、用途、经济及施工条件 等因素。常见的竖向承重体系包括砖混结构体系 、框架结构体系、剪力墙结构体系、框架-剪力墙结构体系以及筒体结构体系等 。砖混结构体系：主要由墙体承受竖向荷载，楼板层承受水平荷载，同时设置构造柱加强墙体的 稳定性，设置圈梁增强建筑物的空间刚度及整体性 。其自重大，且不利于抗震，加上浪费粘土 资源，因此目前限制使用。框架结构体系：由梁柱连接而成，具有建筑平面布置灵活、造型活泼等优点，可形成较大的使 用空间，易满足功能使用要求。在结构受力性能方面，框架结构属于柔性结构，自振周期长， 地震反应较小，经合理设计可具有较好的延

25、性性能 。其缺点是结构抗侧刚度较小 ，在地震作用下侧向位移较大。剪力墙结构体系：由剪力墙同时承受竖向荷载和侧向力的结构 ，剪力墙是利用建筑外墙和内隔墙位置布置的钢筋混凝土结构墙 ，承受竖向荷载在墙体内产生的向下的压力及侧向力在墙体内产生的水平剪力和弯矩，因此剪力墙具有较大的承受侧向力的能力 。但墙体太多，混凝土和钢筋的用量增多，材料强度得不到充分利用，既增加了结构自重，又限制了建筑上的灵活多变 。框架-剪力墙结构体系：既保留了框架结构建筑布置灵活 、使用方便的优点，又具有剪力墙结构抗侧刚度大、抗震性能好的优点，充分发挥材料的强度作用，具有较好技术经济指标。一般 1040层高层建筑可采用该结构

26、。筒体结构体系：主要有核心筒和框筒结构组成的空间受力结构 ，筒体结构抗侧刚度大，整体性好，建筑布置灵活，能提供很大的可以自由分隔的使用空间 ，特别适用于30层以上或100米以上的超高层建筑。本综合教学楼的建筑高度为二十多米 ，共计五层，楼层高度3.9米，在楼层高度及建筑物高度均比较小的情况下，其结构的抗侧刚度及抗震性都较容易满足 。根据教学楼的功能使用性，要求建筑平面布置比较宽阔，可以形成较大的使用空间。因此，选用框架结构为该综合楼的竖向 承重体系。322水平向承重体系选取常见横向承重体系有：现浇楼盖、叠合楼盖、预制板楼盖、组合楼盖等。现浇楼盖结构：可分为肋梁楼盖、密肋楼盖、平板式楼盖和无粘结

27、预应力现浇平板楼盖等 。肋梁楼盖结构具有良好的技术经济指标 ，可以最大限度地节省混凝土和钢筋的用量 ，能充分发挥材料的作用，结构整体性好，抗震性能好，且结构平面布置灵活，易于满足楼面不规则布置、 开洞等要求，容易适用各种复杂的结构平面及各种复杂的楼面荷载 。其余结构不详加说明。叠合楼盖：在预制钢筋混凝土薄板上，再现浇一层钢筋混凝土并使之共同工作的楼盖结构 。其优点是整体性好，刚度大，施工方便，节省模板。预制板楼盖:可分为预制预应力大楼板和预制预应力多孔板 ，其施工方便，工业化程度高，但刚度较小，整体性差，抗震性弱，在抗震区使用较少。组合楼盖：由底部压型钢板和上部混凝土现浇层组成 。优点是自重轻

28、、板厚小、节省模板、施工方便、施工周期较短；缺点是用钢量大，造价高。因此，选用现浇楼盖结构中的肋梁楼盖为该综合楼的水平向承重体系 。3.2.3基础形式选取框架结构柱下基础的常见形式有钢筋混凝土独立基础 ，条形基础，十字形基础，筏板基础等。因该地区工程地质条件较好，地基承载力较高，能满足一般建筑物的要求。加上建筑物柱网布 置均匀，平面布置比较对称，因此上部荷载比较均匀且不大，同时考虑到经济因素，因此选择 了柱下独立基础。3.2.4建筑设缝合理地设置防震缝，可以将体型复杂的建筑物划分为 规则”的建筑物，从而降低抗震设计的难度，提高抗震设计的可靠度，但如果防震缝设置不当还会引起相邻建筑物的碰撞 ，加

29、重地震破坏的程度。近年来国内一些高层建筑一般通过调整平面形状和尺寸 ，并在构造上及施工时采取一些措施，尽可能不设伸缩缝、沉降缝和防震缝。本设计中，采取了一些构造措施而未设 缝：如采用温度伸缩钢筋等。3.3结构布置计算简图一般情况下，框架结构是一个空间受力体系 ，为方便起见，常常忽略结构纵向和横向之间的空间联系，忽略各构件的扭转作用，将纵向框架和横向框架分别按平面框架进行分析计算 。由于通常情况下横向框架的间距相同 ，作用于各横向框架上的荷载相同 ，框架的抗侧刚度相同，因此，各榀横向框架都将产生相同的内力与变形 ，结构设计时一般取中间有代表性的一榀横向框架进行分析即可。按楼面竖向荷载传递路线的不

30、同 ，承重框架的布置方案有横向框架承重 、纵向框架承重和纵横向框架混合承重等 。本设计为纵横向框架混合承重 ，在两个方向均布置了框架承重梁以承受楼面荷载 。本设计柱网布置采用内廊式 ，两边为教室，柱距为6.6m 7.2m，中间为走道，柱距为6.6m 3.6m，如图所示。选取一榀框架进行设计计算 ，取出来的平面框架承受下图中阴影范围内的水平荷载，竖向荷载则需按楼盖结构的布置方案确定 。柱网结构布置图3.4框架梁、柱尺寸确定3.4.1框架梁尺寸估算纵向框架主梁h 詁 L 6600 = 440 660mm 取 h= 600mm灯5 10丿 15 10丿横向框架主梁框架次梁：h 右土 7200 =480 600mm取h=55mm柱的截面尺寸：根据经验柱混凝土强度等级取 C30, fc -14.3N mm21600 =172 300 mm 取 b = 300mm2h = 1 1 kl = 7200 = 480 720mm取 h = 700mm订5 10丿 15 10丿(1 1 ) 1 1、b= 応 h 700 =200 350mm 取 b = 300mm3.5 2 丿 13.5 2 丿走道梁：h = I -1 l = 汶 3600 = 240