1、第9章 压强 第2节 液体的压强 精品导学案第2节 液体压强教师寄语:勇于超越自己,从学好每一堂课开始学习目标:1、了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向2、了解液体压强的大小跟什么因素有关。3、认识液体压强的实际应用连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。4、通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。5、在观察实验过程中,培养科学态度。密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。中心任务:掌握液体压强的特点和大小计算方法。学习过程:一、课前自主学习根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方
2、案。1.认识液体内部存在压强。请同学们观察右图和课本9.21插图,结合生活经验,回答下列问题,比一比谁完成的最快!(1)容器底部的橡皮膜突出,这说明:_(2)容器侧壁的橡皮膜突出,这说明:_讨论:(1)液体对容器底部产生压强的原因是:_(2)液体对容器侧面产生压强的原因是:_2.初步学习液体内部压强的实验。(1)如何利用液体压强计测量不同方向液体的压强?(2)如何利用液体压强计测量不同深度液体的压强?(3)如何探究不同液体在同一深度压强的大小?(4)根据图例与生活经验,你对液体内部压强特点的初步总结是:_3.初步学习液体内部压强的计算方法。(1)计算公式是_,有哪些公式变形?_(2)水下20c
3、m深处液体的压强有多大,试通过计算说明。4.认识连通器 看课本相关部分,组内讨论,解决下面问题。(1)什么是连通器?你能举出生活中的例子吗?(2)连通器液面相平的条件是什么?(3)认识连通器的应用,解释船闸的工作过程。二、合作探究:探究液体内部压强的规律和液体压强的计算公式。1.探究液体内部压强特点:(1)微小压强计探头的薄膜受到_的作用时,U型玻璃管内出现高度差,液面高度差的大小反映了薄膜所受_的大小。实验次数深度/cm橡皮膜方向水盐水液面高度差/cm液面高度差/cm15朝上2朝下3朝左4朝右510朝上6朝下7朝左8朝右(2)(3)规律总结:液体内部朝各个方向都存在压强;在液体内部同一深度,
4、_,液体内部的压强随深度的增加而_,液体内部的压强还跟液体的_有关。2.推导液体内部压强的计算公式。推导完后交流,看哪些同学推导的既对又快。讨论:液体压强的大小跟哪些因素有关,是什么关系,跟所取的面积有关系吗?3.计算课本例题。组内同学针对例题的问题认真思考、讨论,看看哪个小组的答案最正确!4.甲乙两个烧杯里面装有煤油,煤油的深度都是0.2m,乙的底面积是甲的3倍,哪杯煤油对底面的压强大些?哪杯对底面的压力大些?(g=10N/kg)三、梯度训练A组1. 计算压强公式有:p=F/s和p=gh,对于这两个公式的适用范围,下列说法中正确的是( )A、前者只适用于固体,后者只适用于液体B、前者对固体、
5、液体、气体都适用,后者一般只适用于液体C、两者对固体、液体、气体都适用D、后者只可用来计算气体的压强2.有四种不同年代的潜水装置,它们潜入海水的最大深度如图所示,其中能承受海水压强最大的是( )3.往装有水的烧杯中放入一木块,水不外溢,放入后,水对杯底的压强、压力与放入前相比较( )A、压强不变,压力不变B、压强增大,压力增大C、压强不变,压力增大D、压强增大,压力不变4. 将一个两端开口的玻璃管下端扎上一块橡皮膜,倒入一定量的酒精后,橡皮膜向外凸出。然后放入盛有水的烧杯中,玻璃管下端距水面高为h1,此时酒精柱高度为h2,橡皮膜下号变平。若水和酒精对橡皮膜的压力分别为F1、F2,则( )A、F
6、1= F2,h1 h2B、F1= F2,h1= h2C、F1 F2,h1 F2,h1GCGB C. GAGBGC(2)三个容器对桌面的压力( )A. 相等 B. FAFCFB C. FAFBPCPB C. PAPBPBPC C. PAPBPC(5)三个容器底部所受的压力( ) A、相等B、FAFBFCFB6.一密封的圆台形容器,其横截面如图所示,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器地面的作用情况是( ) A、压强减小,压力增大B、压强减小,压力减小C、压强增大,压力增大D、压强增大,压力减小7.如图所示,瓶中水从小孔A、B处流出,说明液体对容器的_有压强,从B孔流出的水喷得更急些,说明液体
7、的压强随着_增加而增大。8. 如图所示,容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:_9. 如图所示容器中间用隔板分成左右两部分,隔板上有一圆孔用薄膜封闭(1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体,右侧的液面比左侧的液面高,薄膜向左突起,由此说明液体的压强与_有关(2)若容器左右两部分分别注入密度不同的液体,右侧的液面与左侧的液面等高,薄膜发生形变,由此说明液体压强与_有关10. 如图所示,甲、乙两容器间有一斜管相通,中间有阀门K控制,甲、乙两容器中装有水,且两容器中水面相平。当阀门K打开后,管中的水将_,理由是_。11. 如图,平底茶壶的
8、质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为1m2的水平桌面中央试求:(1)水对茶壶底部的压力;(2)茶壶对桌面的压强你认为下列解题过程中有无错误,如有,请指出其中的错误指出并加以改正。解:(1)茶壶静止在水平桌面上,水对茶壶底的压力F1=G水=m水g=0.610=6N;(2)茶壶的重力G壶=m壶g=0.410=4N,茶壶对水平桌面的压力F2=G水+G壶=6+4=10N,茶壶对水平桌面的压强P=F2S =10/1 =10Pa,12. 如图所示将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水求:(1)距容器底10cm的A处水的压强
9、(2)容器对水平桌面压强(g取10N/kg)B组1.如图容器中盛有某液体,pA,pB,pC分别表示A、B、C三点处液体的压强,则( ) A、pA=pB=pCB、pA=pBpC C、pApBpC D、pA=pB水)(1)根据图_可验证:当深度相同时,同种液体内部压强与容器形状无关。(2)根据(b),(c)可验证:_ ,液体内部压强随深度的增大而增大。(3)根据图(b),(d)可验证:当深度相同时,_。(4)若在图_中的容器内轻轻放入一木块,压强计指针偏转的角度会增大。(选填“(a)”、“(b)”、“(c)”、“(d)”)4.一钢精水壶的质量为1kg,平面壶底的面积是0.04m2,壶的深度为均为2
10、0cm,容积为410-3m3,壶中装满水置于水平桌面上。求:(1)水对壶底的压强是多少?(2)壶底对桌面的压强是多少?5.一油库装煤油的油罐中盛有4m深的煤油,在距底部0.5m处发现有一个半径为2cm的圆形漏油孔,求:(1)煤油对罐底的压强多大?(2)小孔处煤油的压强多大?要想堵住这个孔,至少需要在罐壁处施加多大的力?(煤油的密度煤油=0.8103kg/m3,取g=10N/kg)第二节 液体压强三、梯度训练A组1.B2.D3.B4.A5.(1)B(2)B(3)B(4)A(5)A6. D7.侧面 深度8. pApBpC9. 深度 密度 10 不流动 连通器原理 11. 4.704N 2450Pa
11、 12. 2.94103Pa 5000PaB组1.D2.D3(1)ab(2)同种液体(3)液体内部压强随密度的增大而增大(4)c4. 1960Pa 1225Pa 5. 3.2104Pa 2.8104Pa 35.168N第2节 液体压强教师寄语:勇于超越自己,从学好每一堂课开始学习目标:1、了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向2、了解液体压强的大小跟什么因素有关。3、认识液体压强的实际应用连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。4、通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。5、在观察实验过程中,培养科学态度。密切联系实际,提高科学技术应用
12、于日常生活和社会的意识。中心任务:掌握液体压强的特点和大小计算方法。学习过程:一、课前自主学习根据要求,阅读课本相关内容,先对下面问题独立探究,然后在组内交流,找出最佳解决方案。1.认识液体内部存在压强。请同学们观察右图和课本9.21插图,结合生活经验,回答下列问题,比一比谁完成的最快!(1)容器底部的橡皮膜突出,这说明:_(2)容器侧壁的橡皮膜突出,这说明:_讨论:(1)液体对容器底部产生压强的原因是:_(2)液体对容器侧面产生压强的原因是:_2.初步学习液体内部压强的实验。(1)如何利用液体压强计测量不同方向液体的压强?(2)如何利用液体压强计测量不同深度液体的压强?(3)如何探究不同液体在同一深度压强的大小?(4)根据图例与生活经验,你对液体内部压强特点的初步总结是:_3.
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