学年湖南省教育集团八年级上期中生物卷含答案及解析.docx

1、学年湖南省教育集团八年级上期中生物卷含答案及解析2019学年湖南省教育集团八年级上期中生物卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二三四五六七总分得分一、选择题1. 美丽的工艺品珊瑚属于 （ ） A 一种具有优美造型的天然矿物质 B 一种植物的化石 C 一种单细胞动物分泌的石灰质骨骼 D 一种腔肠动物分泌的石灰质骨骼 2. 蛔虫生活在小肠而不会被消化的 主要 原因是 （ ） A 蛔虫体表细胞生长快_ B 人体的消化液不能消化活的动物 C 蛔虫的体表有角质层_ D 体表分泌酸性黏液 3. 蚯蚓是人类的好朋友 , 它不但可以疏松土壤 , 还可以 （ ） A 作中药材 _ B 作蛋白质饲料 C

2、 提高土壤的肥力 D 前三项都对 4. 将河蚌放到 50 左右的温水中 ， 待贝壳张开以后 ， 会看到一层透明的薄膜 ， 这层薄膜是 （ ） A 贝壳 _ B 珍珠层 C 外套膜 D 细胞膜 5. 下列动物 全是 软体动物的一组是 （ ） A 涡虫、蚯蚓、蜗牛_ B 田螺、 缢蛏 、乌贼 C 乌贼、海蜇、蛔虫_ D 章鱼、海葵、沙蚕 6. 蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物具有的共同特征是 （ ） A 都有翅_ B 都有三对足 C 都生活在陆地上 _ D 身体和附肢都分节 7. 下列动物中， 全部属 于脊椎动物的是 （_ ） A 对虾、乌龟、鲫鱼、河马_ B 青蛙、青鱼、乌龟、海马 C 鳄鱼、娃娃鱼、

3、鲸鱼、鱿鱼_ D 家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶 8. 鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是 （_ ） A 鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳_ B 鱼必须在水中繁殖 C 鱼的体形呈流线型，减少水中阻力_ D 鱼体表有鳞片 9. “一只青蛙四条腿 , 扑通扑通跳下水”可是青蛙既不能完全在水中生活 , 又不能完全在陆地上生活 , 其主要原因是 （ ） A 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤_ B 青蛙体表无覆盖物 , 失水较快 C 在水中或陆地都没有足够的食物_ D 身体散热快 , 不能长时间留在水中 10. 蜥蜴的皮肤干燥又粗糙 , 表面覆盖着角质鳞片 , 这样的皮肤有利于 （ ） A 爬行_ B 吸收

4、营养 C 辅助呼吸 D 减少体内水分的蒸发 11. 下列哪一组是鸟类所特有的特征 （ ） 体表覆羽；用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；体温恒定； 体内受精；有发达的神经系统；前肢变成翼 A _ B _ C _ D 12. 除下列哪一项外，都是家兔和食草生活相适应的结构特点 （_ ） A 牙齿分化为门齿和臼齿 B 臼齿适于磨碎食物 C 消化道中有发达的盲肠 D 体表被毛 13. 下列几组动物中， 全部 属于恒温动物的是 （_ ） A 猫头鹰、扬子鳄、鲸鱼 _ B 蝙蝠、蛇、袋鼠 C 金丝猴、沙蚕、家鸽 _ D 鲸鱼、丹顶鹤、猎豹 14. 小明做屈肘动作时，他的肱二头肌和肱三头肌的状态是 （ ） A 同时

5、收缩_ B 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C 同时舒张_ D 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 15. 动物的运动对动物生存的意义 （ ） A 有利于觅食 _ B 有利于避敌 C 适应复杂多变的环境 D 上述三项都是 16. 下列行为属于先天性行为的是 （ ） A 蚯蚓走迷宫 _ B 大山雀偷饮牛奶 C 黑猩猩钓白蚁_ D 菜粉蝶的幼虫取食白菜叶 17. 下列有关动物社会行为的叙述中正确的是 （ ） A 每个动物群体都有等级次序之分 B 鸡、鸭一群常结伴去田地觅食，它们之间组成了社会行为 C 群体内各成员间有明确的职能分工但又通力合作 D 群体内只有“首领”有特殊的组织领导权，其余成员职能相同 18.

6、 宠物狗“欢欢”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能 （ ） A 帮助植物传粉 _ B 帮助植物传播种子 C 维持生态平衡_ D 促进物质循环 19. 在天然的草原生态系统中 ， 狼由于某种疾病而大量死亡 ， 下 图 最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是 （ ） 20. 有关菌落描述正确的是 （_ ） A 每个菌落由大量不同种细菌组成 B 从菌落的形态、大小、颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及他们的种类 C 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D 一个菌落是由一个细菌细胞形成的 21. 下列关于细菌描述正确的是 （_ ） A 所有的细菌在生态系统中都是分

7、解者 B 细菌依靠芽孢进行繁殖 C 细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核 D 将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物 22. 真菌的特征是 （ ） A 通过分裂的方式繁殖后代_ B 能产生孢子，孢子能发育成新个体 C 细胞内没有成形的细胞核_ D 没有单细胞的种类 23. 以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是 （ ） 24. 湘绣是湖南著名的民间艺术，然而湘绣作品主要是在布上面绣花，所以防霉非常重要。你认为下列哪组条件下的湘绣作品最容易发霉 （ ） A 低温、干燥 B 低温、潮湿 C 常温、干燥 D 常温、潮湿 25. 繁殖 新一代病毒所

8、需的物质来自于 （ ） A 上代病毒_ B 寄主细胞 C 病毒本身_ D 从外界环境中取得 二、填空题26. 下面是同学们熟悉的五种动物。请看图回答： （ 1 ） 就生活环境而言， A E 五种动物中，水中生活的动物是 _ （ 填字母 ） ，幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是 _ （ 填字母 ） 。 （ 2 ） 就主要特征而言， A E 五种动物中，具有“身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定”等特征的动物是 _ （ 填字母 ） ，具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是 _ （ 填字母 ） 。 （ 3 ） 就身体结构而言， A E 这五种动物的身体内都有 _ ，在分类上可以

9、归为同一类。 27. 图示为家鸽的呼吸系统结构示意图： （ 1 ） 当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字 所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫做 _ 。 （ 2 ） 鸟的气体交换效率高，可以为有机物的分解提供更多的氧气，为飞行提供更多的 _ 。 （ 3 ） 除了呼吸方面的特点，鸟类适于飞行还有哪些特点？请写出两点： _ 、 _ 。 28. 下 图表示是四种微生物，请回答下列问题： （ 1 ） 上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的_； （ 2 ） 图丁中的a是_，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。 （ 3 ） 上图中的_ （ 填序号 ） 可以

10、把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 （ 4 ） 以上生物在自然界中的作用主要是：作为_参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。 （ 5 ） 图中的乙能产生_，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。 29. 蚯蚓是我们人类的好朋友 ， 我们应该好好 了解并 保护它们。为此 ，某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验 。请据图回答。 （ 1 ） 结构 A 是蚯蚓的环带 ， 由此可 判断B 是_ _ _ （ 填 “ 前 ” 或 “ 后 ” ） 端。 （ 2 ） 蚯蚓身体由许多 彼此相似的环状 体节构成 ， 因此它属于_ _ 动物。 （ 3 ） 用手触摸蚯蚓腹 面， 感觉 较为粗糙， 是因为

11、 其 腹 面 有_ ，以增大运动时身体与土壤的摩擦力 。 （ 4 ） 实验 过程中， 应保持其体表湿润 ， 这是因为它靠湿润的体壁进行_。实验完成后 ， 应该将蚯蚓_。 三、探究题30. 小华见的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小华利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验，证明洗手的作用：找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸 30 分钟冷却后，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲乙两馒头的变化。请就此探究过程回答： （ 1

12、 ） 将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸 30 分钟的目的是 _ 。 （ 2 ） “用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 _ 步骤。 （ 3 ） 本探究实验中起对照作用的是 _ （ 填“甲”或“乙” ） （ 4 ） 过一段时间甲馒头的变化是 _ ；乙馒头的变化是 _ 。 四、填空题31. 下 图为人体 某处肢体 活动模型示意图 ， A 、 B 、 C 、 D 为木 条， 它们之间均由螺丝相连接 ； P 、 Q 、 R 、 S为 气球 （ 可伸缩 ） ，并由两端的绳子 （ 不可伸缩 ） 固定在相应的木条上， 请分析回答 ： （ 1 ） 图中的气球及与其相连的绳子分别代表骨骼肌中的_ 和_；

13、 木块 代表骨， 螺丝 处 代表_ _ 。 （ 2 ） 当 木条B不动，而木条A按图中所示方向移动，气球P 的活动状态是_ _ 。 （ 填“收缩”或“舒张” ） （ 3 ） 每个气球两端的绳子能否固定在同一木块上 ？ _ _ _ 。 五、综合题32. 埃博拉病毒 （ EBV ） 是一种十分罕见的病毒 ， 能引起人类和灵长类动物 患“ 埃博拉出血热 ”，此病的死亡率极高。 2014年2月 ， 埃博拉病毒疫情 于 西非爆发 ，其中， 几内亚、利比里亚、塞拉利昂 三国疫情尤为严重。右边是这三个国家截止到2014年 8月4日 的相关数据。请问答： （ 1 ） 埃博拉病毒 属于_病毒，它由_外壳和内部的

14、遗传物质构成。 （ 2 ） 当它离开活细胞后，将会形成_，以抵抗不良环境。 （ 3 ） 在以上三个国家中，感染 埃博拉病毒 后，死亡率最高的是哪个国家？_ （ 4 ） 请根据上述数据，完成右侧的柱状图。 六、填空题33. 下 图是自然界中物质循环的部分图示，请据图回答问题： （ 1 ） 植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于 _ 过程 （ 填名称 ） （ 2 ） 在生态系统中 , 兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在 _ 的状态 , 这种现象叫 _ 。 （ 3 ） 生物遗体通过图中 _ 分解成 _ （ 一种气体 ） 、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用。 34. 阅读以下资料，回答问题

15、： 红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景 。 小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为” ， 将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口 用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口 （ 1 ） 从行为的发生 （ 获得途径 ） 来说，红嘴鸥的迁徙行为属于 _ 行为，小白鼠的“寻墙行为”属于 _ 行为 （ 2 ） 实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由 _ 决定的 。 （ 3 ） 训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是

16、_ （ 4 ） 红嘴鸥 和小白鼠这两种动物中，属于恒温动物的是 _ 。 七、探究题35. 下面是最早发现抗生素 青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程： 观察及提出问题：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围的细菌没有生长。为什么会出现这种现象？难道青霉菌会抑制细菌的生长吗？ 假设： 进行实验：把放有青霉菌的培养液加入培养基，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：细菌无法正常生长和繁殖。 结论： 请根据上述“探索过程”回答下列问题： （ 1 ） 作为这一实验的假设最为恰当的是： （_ ） A 青霉菌能产生有利于人类的物质 B 青霉菌污染了细菌生长的培养基 C 青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖

17、的物质 D 青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质 （ 2 ） 结论是_。 （ 3 ） 为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液或培养基中产生的，则应设计另一组实验与其作_，另一组实验的操作方法是_ _ 。若这组实验结果为_，则能充分证明青霉菌确实能产生阻止细菌繁殖的青霉素。 参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】第25题【答案】第26题【答案】第27题【答案】第28题【答案】第29题【答案】第30题【答案】第31题【答案】第32题【答案】第33题【答案】第34题【答案】第35题【答案】