人教部编版语文八年级下册第9课《桃花源记》同步测验.docx

1、人教部编版语文八年级下册第9课桃花源记同步测验桃花源记同步测验（适中）一、 单选题1. 下面句子翻译正确的一项是（ ） A.林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。B.诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。C.未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。D.后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。2. 下列对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”翻译最准确的一项是（ ） A.（渔人）既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。B.（渔人）出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。C.（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着

2、原来的路回去，每一处都记着它。D.（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。3. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）。 A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.率/妻子邑人/来此绝境D.后遂无问/津者4. 下列画线词语解释有误的一项是（ ） A.有良田、美池、桑竹之属（类）B.便要还家（同“邀”，邀请）C.便扶向路（沿着、顺着）D.寻病终（寻找）5. 句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）。 A.武陵人/捕鱼为业。B.问/今是何世。C.率/妻子邑人/来此绝境。D.后遂无问/津者。6. 下列文言语句翻译正确的一项是（ ） A.林尽水源。译文：桃林没有了，溪水的源头却

3、发现了。B.率妻子邑人来此绝境。译文：带着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。C.未果，寻病终。译文：没有结果，因为寻找时病死了。D.后遂无问津者。译文：此后，就再也没有打听渡口的人了。7. 下列选项翻译例句正确的一项是（ ）例句：初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 A.刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。B.初时很窄，只能人通行。再走数十步，一下子明亮起来。C.初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。D.刚进去时，洞口很窄，只能人通过。又走了几十步，突然有了光亮。8. 下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的一项是（ ） A.忘路之远

4、近B.渔人甚异之C.具答之D.闻之，欣然规往9. 下列句子中画线词语意思相同的一项是（ ） A.便舍船 屋舍俨然B.寻向所志 寻病终C.屋舍俨然 并怡然自乐D.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也10. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A.武陵人/捕鱼为业B.问/今是何世C.率/妻子邑人/来此绝境D.后遂无问/津者11. 下列对“阡陌交通，鸡犬相闻”翻译最准确的一项是（ ） A.田间道路交通方便，能听到鸡鸣狗叫。B.田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。C.田间小路交通相错，鸡鸣狗叫听得见。D.东西南北交通方便，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。12. 下列各组句子中，画线词语

5、意思相同的一项是（ ） A.便舍船 屋舍俨然B.寻向所志 寻病终C.便扶向路 寻向所志D.处处志之 寻向所志13. 下列对桃花源记一文分析不正确的一项是（ ） A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念。B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好作铺垫。C.文章先写渔人偶然进入了桃花源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾。D.桃花源中的人们生活在与世隔绝的地方，过着一种怡然自得、令人向往的幸福生活。14. 下列各句中加线词解释不正确的一项是（ ）。 A.无论魏晋（不管）B.未果 ， 寻病终（没有实现）C.寻病终（不久）D.后遂无问津者（探访）15. 对下列语句中加线词语的解释

6、，不正确的一项是（ ）。 A.阡陌交通 交通：交错相通B.余人各复延 至其家 延：邀请C.不足 为外人道也 足：值得D.处处志之 志：标记16. 下面句中加线的副词不能用“皆”代替的一项是( )。 A.黄发垂髫，并怡然自乐B.村中闻有此人，咸来问讯C.问所从来,具答之D.吾与将军俱不敢问也17. 下列对“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”翻译最准确的一项是（ ） A.（桃源人）问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。B.（桃源人）询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢？C.（桃源人）询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知

7、道魏晋呢？D.（桃源人）问渔人今天是什么朝代，渔人说他也不知道什么汉朝，更不必说魏晋了。18. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）。 A.土地平旷，屋舍俨然。（这里土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。）B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。）C.黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足）D.此中人语云：“不足为外人道也。”（村里人嘱咐他道：“这个地方不值得对外边的人说啊。”）19. 对文段内容理解有误的一项是( )。 A.“见渔人，乃大惊”，表明桃源中的人“来此绝境”时间久远。C.桃源中的人“设酒杀鸡作食

8、”款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密。B.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。D.这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。二、 填空题 20. 桃花源记作者是东晋的_ ， 本文是一篇脍炙人口的名作，它虚构了美好境界“_”。寄托了自己的_ ， 反映了广大人民的意愿。 21. 桃花源记的作者是_ ， 他名_ ， 字_ ， 是_时期的诗人。也是成语_的由来。 22. 本文作者_ ， 又名_ ， _（朝代）著名诗人。他的作品收在_里。 23. 桃花源记以_为线索，_为顺序。 24.

9、 “豁然开朗”在文中的意思是_；现在使用这个成语，除了原来的意思外，还可以形容_。 25. “便要还家”中的“要”字的意思是_；本段中与“要”字意思相同的一个词是_。 三、 默写题 26. 补写出下列诗文名句中的上句或下句。 （1）苟全性命于乱世，_。 （诸葛亮出师表） （2）长风破浪会有时，_。 （李白行路难） （3）一鼓作气，_，三而竭。 （曹刿论战） （4）_，亲射虎，看孙郎。 （苏轼江城子密州出猎） （5）_，悠然见南山。 （陶渊明饮酒） （6）_，并怡然自乐。 （陶渊明桃花源记） （7）_，山岛竦峙。 （曹操观沧海） （8）_，出则无敌国外患者。 （生于忧患，死于安乐）27. 默写古

10、诗文中的名句名篇。 （1）请在下列横线上填写出古诗文名句。关关雎鸠，_。（诗经关雎）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难）_，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）_，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子密州出猎）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是：“_”。 （2）默写陆游游山西村的前四句。_，_。_，_。 四、 文言文阅读 （本题共计 1 小题 ，共计15分 ， ） 28.(15分) 阅读下面文本，完成下列各题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路

11、之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船

12、，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （1）下列句子画线词意思相同的一项是（ ）A.芳草鲜美 陶后鲜有闻B.便舍船，从口入 其人舍然大喜C.鸡犬相闻 其岸势犬牙差互D.率妻子邑人来此绝境 沿溯阻绝 （2）下列句画线词用法相同的一项是（ ）A.复前行，欲穷其林 其间千二百里B.屋舍俨然 然后知生于忧患而死于安乐也C.乃不知有汉 乃悟前狼假寐D.闻之，欣然规往 何陋之有 （3）下列对文章理解有误的一项是（ ）A.“咸来问讯”表现出桃花源人对外面世界的好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”

13、说明他们与外界隔绝的时间很长。B.文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源觅不可得。现在人们常用“世外桃源”这一成语指理想中的美好世界。C.本文语言看似平淡却意蕴丰厚。如写渔人与村人谈话的情景时，因渔人在现实世界里的见闻遭遇不是作者要重点描述的，故用“一一为具言所闻”带过。D.文中描绘的桃花源是一个没有剥削、没有压迫、生活自由的社会，直接反映了陶渊明对当时黑暗社会的不满和对劳动人民的同情。 （4）把文言文中的画线句翻译成现代汉语。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。答案解析1.【答案】B【考点】桃花源记（陶渊明）文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】A项，

14、有误，句意：桃林在溪水发源的地方就到头了。C项，有误，句意：没有实现，不久就病死了。D项，有误，无问津者：此后，就再也没有问桃花源路的人了。故选B。2.【答案】D【考点】桃花源记（陶渊明）文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】既：已经。扶：沿、顺着。向：先前的。志：做记号。句子翻译为：（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。故选D。3.【答案】D【考点】桃花源记（陶渊明）文言断句【解析】此题暂无解析【解答】D项应为:后遂/无问津者。故答案选D。4.【答案】D【考点】桃花源记（陶渊明）文言实词【解析】此题暂无解析【解答】D项，句意：不久就病逝了。寻：随即，不久。5.【答

15、案】D【考点】文言断句桃花源记（陶渊明）【解析】此题暂无解析【解答】应该在“后遂”后边停顿。6.【答案】B【考点】桃花源记（陶渊明）文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】A项，应翻译为：桃林在溪水发源的地方就到头了。C项，应翻译为：没有实现，不久就病死了。D项，应翻译为：后来就再也没有探访桃花源的人了。故选B。7.【答案】C【考点】桃花源记（陶渊明）文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】“才通人”：仅容一人通过。“复行”：再走；“豁然开朗”：突然（变得）开阔敞亮了。故选C。8.【答案】A【考点】桃花源记（陶渊明）文言虚词【解析】此题暂无解析【解答】A项，之：助词。B项，之：代词。C项，之：代词。D

16、项，之：代词。故选A。9.【答案】C【考点】桃花源记（陶渊明）一词多义文言虚词【解析】此题暂无解析【解答】A项，舍：舍弃；房屋。B项，寻：寻找；不久。C项，两个“然”均解释为“的样子”。D项，为：作为；向。故选C。10.【答案】D【考点】桃花源记（陶渊明）划分朗读节奏【解析】此题暂无解析【解答】D项，应停顿为：后/遂无问津者。11.【答案】B【考点】桃花源记（陶渊明）文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】阡陌：田间小路。交通：交错相通。相闻：可以互相听到。句子翻译为：田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。故选B。12.【答案】C【考点】桃花源记（陶渊明）一词多义【解析】此题暂无

17、解析【解答】A项，第一个“舍”是“舍弃”的意思，第二个“舍”是“房屋”的意思。B项，第一个“寻”是“寻找”的意思，第二个“寻”是“随即，不久”的意思。C项，两个“向”都是“先前的”意思。D项，第一个“志”是“做记号”的意思，第二个“志”是“记号”的意思。故选C。13.【答案】C【考点】桃花源记（陶渊明）文言文内容理解与分析文学常识【解析】此题暂无解析【解答】C项，不矛盾。渔人偶然进入桃花源表明作者对桃花源生活的向往之情；结尾写刘子骥寻而未果，既增添了桃花源的神秘色彩，又暗示了桃花源式的生活在当时现实中是不存在的。14.【答案】A【考点】桃花源记（陶渊明）文言实词【解析】此题暂无解析【解答】“无

18、论”意思是“不要说，更不要说”的意思。所以应该选A。15.【答案】D【考点】桃花源记（陶渊明）文言实词【解析】此题暂无解析【解答】D项“志”应为“做标记”.故选D。16.【答案】C【考点】桃花源记（陶渊明）文言虚词【解析】此题暂无解析【解答】C“具”是“详细的”意思,不能用“皆”代替。故选C。17.【答案】A【考点】桃花源记（陶渊明）文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】今：现在。乃：竟然，居然。无论：不要说，更不必说。句子翻译为：（桃源人）问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。故选A。18.【答案】A【考点】桃花源记（陶渊明）文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】

19、“屋舍俨然”意思是“房屋整整齐齐的样子”。故选A。19.【答案】C【考点】桃花源记（陶渊明）文言文内容理解与分析分析概括评价作者的观点态度、意图【解析】此题暂无解析【解答】C句表现了桃花源的人热情好客。故答案选C。二、 填空题 20.【答案】陶渊明,桃花源,政治理想【考点】桃花源记（陶渊明）作家作品【解析】此题暂无解析【解答】根据所学所记,回顾课文注释内容，了解作品的意思内容直接填答即可。注意“陶”不要写成“淘”,“源”不要写成“园”最后一空要加“政治”一词,不可只填“理想”。21.【答案】陶渊明,潜,元稿,东晋,世外桃源【考点】桃花源记（陶渊明）作家作品【解析】此题暂无解析【解答】背诵默写-

20、定的文学常识。22.【答案】陶渊明,潜,东晋,陶渊明集【考点】桃花源记（陶渊明）作家作品【解析】此题暂无解析【解答】熟记本课文学常识。23.【答案】武陵渔人进出桃花源的行踪,时间先后【考点】桃花源记（陶渊明）筛选信息，归纳要点（文言文）【解析】此题暂无解析【解答】根据所学所记,回顾作品内容可知文中的故事情节是按“武陵渔人”的活动过程来叙述的,据此可判断本题的“线索”和“顺序”。24.【答案】形容由狭窄昏暗一-下子变为开阔光亮,对某一问题长期思索不解,而后突然明白(或“心情由沉闷一匣子变得愉快”等)【考点】桃花源记（陶渊明）词义解释【解析】此题暂无解析【解答】理解课文内容，掌握文中成语。25.【

21、答案】延【考点】桃花源记（陶渊明）通假字【解析】考学生对通假字重点实词的掌握。【解答】熟记理解并掌握文中的通假字,重要实词。三、 默写题 26.【答案】（1）不求闻达于诸侯（2）直挂云帆济沧海（3）再而衰（4）为报倾城随太守（5）采菊东篱下（6）黄发垂髫（7）水何澹澹（8）入则无法家拂士【考点】出师表（诸葛亮）江城子密州出猎（苏轼）观沧海（曹操）行路难（其一）（李白）饮酒（其五）（陶渊明）生于忧患，死于安乐（孟子）桃花源记（陶渊明）曹刿论战（左传）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）不求闻达于诸侯（重点字：侯）（2）直挂云帆济沧海（重点字：济）（3）再而衰（重点字：衰）（4）为报倾城

22、随太守（重点字：倾）（5）采菊东篱下（重点字：篱）（6）黄发垂髫（重点字：髫）（7）水何澹澹（重点字：澹）（8）入则无法家拂士（重点字：拂）27.【答案】（1）在河之洲,鸡犬相闻,将登太行雪满山,安得广厦千万间,无可奈何花落去,老夫聊发少年狂,化作春泥更护花,沙场秋点兵（2）莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚,山重水复疑无路,柳暗花明又一村【考点】破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）江城子密州出猎（苏轼）己亥杂诗（其五）（龚自珍）关雎（诗经）行路难（其一）（李白）茅屋为秋风所破歌（杜甫）游山西村（陆游）桃花源记（陶渊明）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）在河之洲（重点字：洲）鸡犬相闻（

23、重点字：闻）将登太行雪满山（重点字：登）安得广厦千万间（重点字：厦）无可奈何花落去（重点字：奈）老夫聊发少年狂（重点字：狂）化作春泥更护花（重点字：泥）沙场秋点兵（重点字：秋）（2）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村（重点字：豚）四、 文言文阅读 28.【答案】DAD（4）渔人对此感到非常惊异，再继续往前走，想要走到那片林子的尽头。渔人把自己听到的事一一向（桃花源中人）详细地说出，他们都感叹惋惜。【考点】桃花源记（陶渊明）文言文内容理解与分析文言翻译一词多义文言虚词文言实词【解析】此题暂无解析【解答】（1）A.鲜嫩/少。B.舍弃/同“释”，解除，消除。C.狗/名词作状语，像狗一样。D.隔断。故选D。（2）A.两个“其”都为指示代词，相当于“这”“那”。B.的样子/代词，这样，那样。C.副词，表转折，竟然/副词，表承接，才。D.代词，这件事/宾语前置标志，不译。故选A。（3）D项，“直接”错误，作者通过桃花源委婉反映他对黑暗社会的不满和对劳动人民的同情。（4）异：惊异。译为：渔人对此感到非常惊异，再继续往前走，想要走到那片林子的尽头。为：向；叹惋：感叹惋惜。译为：渔人把自己听到的事一一向（桃花源中人）详细地说出，他们都感叹惋惜。