精品解析江苏省徐州市学年高二上学期期末考试生物试题附答案解析.docx

1、精品解析江苏省徐州市学年高二上学期期末考试生物试题附答案解析2018-2019学年度第一学期期末考试高二生物（必修）试题1.下列有关组成细胞的化学元素的叙述，错误的是A. 组成细胞最基本的元素是碳B. 不同细胞的组成元素种类大体相同C. 不同细胞中的各种元素含量相同D. 组成细胞的元素在无机自然界都能找到【答案】C【解析】【分析】生物界与非生物界存在统一性和差异性，组成生物体的元素在无机自然界都可以找到，但二者含量有差异。【详解】A.碳是最基本的元素，A正确；B.不同细胞的组成元素种类大体相同，含量不同，B正确；C.不同细胞中的各种元素含量不同，C错误；D.组成细胞的元素在无机自然界都能找到，

2、体现了生物界与非生物界的统一性，D正确。故选C。【点睛】易错点：不同细胞中元素种类大体相同，含量差别较大。2.下列关于人体内水和无机盐的叙述，错误的是A. 光合作用和有氧呼吸中都有水的参与B. 大多数无机盐以离子形式存在C. 植物细胞在冬季自由水含量上升D. 碘吸收过少会影响甲状腺激素的合成【答案】C【解析】【分析】自由水可以参与许多生化反应。自由水含量越高，代谢越强。【详解】A.水参与光合作用的光反应阶段，以及有氧呼吸的第二阶段，A正确；B.大多数无机盐以离子形式存在，B正确；C.植物细胞在冬季代谢下降，自由水含量下降，C错误；D.碘是甲状腺激素的重要组成成分，碘吸收过少会影响甲状腺激素的合

3、成，D正确。故选C。【点睛】易错点：自由水的含量与代谢强度密切相关，自由水含量升高，代谢增强，抗逆能力下降。3.检验还原性糖、蛋白质、脂肪、淀粉的试剂分别是A. 斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹、碘液B. 苏丹、斐林试剂、双缩脲试剂、碘液C. 双缩脲试剂、斐林试剂、碘液、苏丹D. 斐林试剂、双缩脲试剂、碘液、苏丹【答案】A【解析】【分析】还原糖遇斐林试剂呈砖红色，需水浴加热；蛋白质的鉴定试剂是双缩脲试剂，呈紫色。【详解】检测还原糖用斐林试剂，呈砖红色沉淀；蛋白质用双缩脲试剂，呈紫色；脂肪遇苏丹呈橘黄色；淀粉遇碘变蓝色。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】关键点：识记各物质对应的鉴

4、定试剂及颜色变化。4.下列物质中，进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合曲线的是A. 氧气 B. 葡萄糖C. 核苷酸 D. 钾离子【答案】A【解析】【分析】图中物质的转运速率只受浓度梯度的影响，故为自由扩散。【详解】A.氧气是自由扩散，A符合题意；B.葡萄糖是主动运输或协助扩散，B不符合题意；C.核苷酸是主动运输，C不符合题意；D.钾离子是主动运输或协助扩散，D不符合题意。故选A。【点睛】易错点：自由扩散的影响因素只有浓度差；主动运输和协助扩散的还受载体的限制。5.为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分別为1号和 2号，经斐林试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现

5、砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的是A. 甲出现尿糖，一定是糖尿病患者B. 乙不可能是低血糖病患者C. 甲健康异常，但不一定是糖尿病患者D. 这种结果无法说明任何问题【答案】C【解析】【分析】葡萄糖是还原糖，若某人的尿液中出现葡萄糖，遇斐林试剂会呈现砖红色。据此答题。【详解】甲的尿液遇斐林试剂呈砖红色，说明尿液含葡萄糖，但不一定是糖尿病患者，还要结合血液中葡萄糖和胰岛素含量来判断，乙的尿液遇斐林试剂无砖红色反应，说明尿液中无葡萄糖。血糖含量正常或偏低。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】易错点：糖尿病患者尿液中会出现葡萄糖，但尿液中出现葡萄糖不代表一定是糖尿病患者，

6、有可能是一次性吃糖过多等原因造成的。6.生物体内的蛋白质千差万別，其原因不包括A. 蛋白质的空间结构不同B. 组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同C. 组成肽键的化学元素不同D. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同【答案】C【解析】【分析】蛋白质具有多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构。【详解】A.蛋白质的空间结构不同是蛋白质多样性的原因，A不符合题意；B.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同是蛋白质多样性的原因，B不符合题意；C.组成肽键的化学元素都是C、H、O、N，C符合题意；D.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同是蛋白质多样性的原因，D不符合题意。故选C。7.将刚萎蔫的菜叶放入清水

7、中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因是A. 协助扩散 B. 主动运输C. 自由扩散和主动运输 D. 自由扩散【答案】D【解析】【分析】本题主要考查物质出入细胞的方式，根据跨膜运输的方向分为主动运输（逆浓度梯度）和被动运输（顺浓度梯度）。【详解】水分子跨膜运输是顺浓度梯度，不需要载体，不需要消耗能量，方式是自由扩散。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】识记：水分子、气体、甘油、苯等物质出入细胞的方式是自由扩散。8.图为某真核细胞膜的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是 A. 结构通常分布在细胞膜外侧，与识别有关B. 是构成细胞膜的骨架，组成元素中一定含有C、H、O、N、PC.

8、 有可能是催化H和O2结合生成水的酶D. 细胞膜为生命活动提供相对稳定的内部环境【答案】C【解析】【分析】图中：是糖蛋白，位于细胞膜外侧，是磷脂双分子层，是蛋白质。【详解】A.结构糖蛋白通常分布在细胞膜外侧，与识别有关，A正确；B.磷脂双分子层是构成细胞膜的骨架，磷脂的组成元素有：C、H、O、N、P，B正确；C. H和O2结合发生在线粒体内膜，该膜是细胞膜，催化H和O2结合的酶不可能位于细胞膜上，C错误；D.细胞膜为生命活动提供相对稳定的内部环境，D正确。故选C。【点睛】易错点：H和O2结合发生在有氧呼吸的第三阶段，该过程所需要的酶位于线粒体内膜。9.蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没

9、有A. 细胞膜 B. 细胞器C. 核膜 D. 细胞质【答案】C【解析】【分析】真核生物与原核生物的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核。【详解】蓝藻是原核生物，含有细胞膜、一种细胞器（核糖体）、细胞质，不含细胞核。真核细胞同时含有细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核。故与真核细胞相比，蓝藻细胞缺少核膜包被的细胞核。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。10.图是细胞核的结构模式图，下列有关各结构及功能的叙述，正确的是A. 属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B. 是所有生物遗传物质的主要载体C. 是蛋白质的合成场所D. 有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质【答案】A【解析】【分析】图中

10、结构为细胞核：核膜、染色质、核仁、核孔。【详解】A.核膜属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；B. 染色质是真核生物遗传物质的主要载体，原核生物无染色质，B错误；C.蛋白质的合成场所是核糖体，C错误；D. DNA不能通过核孔，D错误。故选A。【点睛】易错点：核孔也具有选择透过性，mRNA和蛋白质可以通过，DNA不能通过。11. 在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B. 核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C. 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D. 中心体、内质网、核糖体、高尔基体【答案】C【解析】试题分析： 分泌蛋白质的合成场所是

11、核糖体，经内质网、高尔基体为成熟的分泌小泡，经细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外部，整个过程需线粒体提供能量，所以C选项正确。叶绿体与光合作用有关，中心体与细胞分裂有关，所以A、B、D选项错误。考点：考查分泌蛋白质的合成分泌过程。 点评：分泌蛋白质的合成场所是核糖体，经内质网、高尔基体为成熟的分泌小泡，经细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外部，整个过程需线粒体提供能量。12.下列关于细胞内ATP的叙述中，正确的是A. ATP直接为细胞的生命活动提供能量B. 一个ATP分子中含有三个髙能磷酸键C. ATP中的A代表腺嘌呤D. ATP与ADP的相互转化需要相同的酶【答案】A【解析】【分析】ATP是直接的能源物质

12、，含有2个高能磷酸键。【详解】A. ATP是直接的能源物质，A正确；B. 一个ATP分子中含有三个磷酸键，其中有2个高能磷酸键，B错误；C. ATP中的A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，C错误；D. ATP水解需要的是ATP水解酶，ATP合成需要的是ATP合成酶，D错误。故选A。【点睛】易错点：ATP中的A指腺苷，其中包含了腺嘌呤和核糖。13.图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径，酶1、酶2和酶3依次分别存在于A. 线粒体、细胞质基质和线粒体B. 线粒体、线粒体和细胞质基质C. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体D. 细胞质基质、线粒体和细胞质基质【答案】D【解析】【分析】有氧呼吸第一阶段的场所：

13、细胞质基质，第二阶段的场所：线粒体基质；第三阶段的场所：线粒体内膜。无氧呼吸的场所：细胞质基质。【详解】图中葡萄糖丙酮酸，属于呼吸作用的第一阶段，场所是细胞质基质，丙酮酸二氧化碳和水，属于有氧呼吸的二三阶段，发生在线粒体中，丙酮酸乳酸，属于无氧呼吸的第二阶段，场所是细胞质基质。故酶1、酶2和酶3依次分别存在于细胞质基质、线粒体和细胞质基质。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】易混点：呼吸作用各个阶段的场所，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。14.光合作用的光反应和暗反应依次发生在A. 细胞质、细胞核中B. 叶绿体的类囊体膜上、叶绿体的基质中C.

14、 叶绿体的外膜、内膜上D. 叶绿体的基质中、叶绿体的类囊体膜上【答案】B【解析】【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应吸收光能的色素位于叶绿体的内囊体薄膜上，暗反应需要叶绿体基质中多种酶的催化。【详解】光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。15.加酶洗衣粉在温水中的洗涤效果更好，这说明A. 酶具有专一性B. 酶的活性受温度影响C. 酶具有高效性D. 酶的活性受pH影响【答案】B【解析】【分析】酶的特性：高效性、专一性和温和性。【详解】加酶洗衣粉在温水中的洗涤效果更好，是因为酶发挥催化活性需要适宜的温度，未体现酶的

15、其他特性。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。16.下列有关“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是A. 四种色素中，扩散速度最快的是胡萝卜素B. 提取叶绿体中的色素时，加入二氧化硅可防止色素被破坏C. 画滤液细线时，应连续迅速地重复画23次D. 将研磨液迅速倒入放有滤纸的漏斗中进行过滤，将滤液收集到试管中【答案】A【解析】【分析】该实验中，提取色素的原理是：有机溶剂可以溶解色素。分离色素的原理：色素在层析液中的扩散速度不同，在滤纸条上的扩散速度不同，溶解度越高扩散速度越快。【详解】A.四种色素中，胡萝卜素在层析液中溶解度最高，故扩散速度最快，A正确；B.提取叶绿体中的色素

16、时，加入二氧化硅是为了加速研磨，B错误；C.画滤液细线时，画一次后等干了再画，C错误；D.收集滤液用单层尼龙布，而不是滤纸，D错误。故选A。【点睛】易错点：相关试剂的作用，如二氧化硅加速研磨，碳酸钙保护色素，无水乙醇-提取色素，层析液分离色素。17.下同表示植物叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中氢元素的转移途径，相关叙述不正确的是A. 过程在生物膜上进行B. 过程可以为过程提供氧气C. 过程中能合成ATPD. 过程是有氧呼吸和无氧呼吸共有的阶段【答案】D【解析】【分析】图中光反应、暗反应、有氧呼吸一二阶段、有氧呼吸第三阶段。【详解】A.过程在类囊体薄膜上，在线粒体内膜上，都在生物膜上进行，A正确

17、；B.过程光反应可以为过程有氧呼吸第三阶段提供氧气，B正确；C.过程中能合成ATP，C正确；D.过程是有氧呼吸特有的，D错误。故选D。【点睛】易错点：有氧呼吸各个阶段均有能量产生，无氧呼吸只有第一阶段产生能量。有氧呼吸和无氧呼吸共有的是第一阶段。18.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是A. 膀胱腔内的尿液 B. 小肠腔内的消化液C. 肺泡腔内的气体 D. 心室腔内的血浆【答案】D【解析】【分析】内环境主要包括：血浆、组织液和淋巴。【详解】A.膀胱腔内的尿液属于外界环境，A不符合题意；B.小肠腔内的消化液属于外界环境，B不符合题意；C.肺泡腔内的气体属于外界环境，C不符合题意；D.心室腔内的血

18、浆属于内环境，D符合题意。故选D。【点睛】易错点：消化道、肺泡、膀胱腔等与外界相连，属于外界环境，不属于内环境。19.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是A. 甲、乙两组中澄淸的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大B. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的C02C. 甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式D. 乙组中b瓶先封口放置段吋间的目的是耗尽瓶中的02以形成无氧环境【答案】A【解析】【分析】探究酵母菌的呼吸方式，自变量为是否有氧气，因变量为澄清石灰水变浑浊的程度及是否有酒精产生。甲模拟的有

19、氧环境，乙模拟的无氧环境。【详解】A.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组产生的二氧化碳更多，浑浊程度更大，A错误；B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，排除空气中二氧化碳的影响，B正确；C.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式，C正确；D.乙组中b瓶先封口放置段吋间的目的是耗尽瓶中的O2以形成无氧环境，探究其呼吸方式，D正确。故选A。【点睛】易错点：酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生二氧化碳，消耗等量的葡萄糖，有氧呼吸产生的二氧化碳更多。20.下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是A. 血浆pH保持相对稳定与HC03-、HPO42-等离子

20、存关B. 人体稳态的维持都以正反馈调节为基础C. 组织液中蛋白质含量升高会引起组织水肿D. 内环境稳态是指组成内环境的化学成分、理化性质等保持相对稳定【答案】B【解析】【分析】内环境的稳态指内环境中各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。【详解】A.血浆pH保持相对稳定与HC03-、HPO42-等离子有关，A正确；B.人体稳态的维持以负反馈调节为基础，B错误；C.组织液中蛋白质含量升高会引起组织水肿，C正确；D.内环境稳态是指组成内环境的化学成分、理化性质等保持相对稳定，D正确。故选B。21.醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素，其受体位于细胞内，该激素作用后可以启动相关基因的表达，进而发

21、挥对钠离子和水的吸收增强、对钾离子排出量增加的功能， 下列叙述正确的是A. 醛固酮彻底水解后的产物是氨基酸B. 醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压C. 醛固酮的主要作用是维持内环境正常的pHD. 醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能【答案】B【解析】【分析】醛固酮属于脂质，可以调节相关离子进出细胞，维持内环境渗透压的相对稳定。【详解】A.醛固酮属于脂质，彻底水解后的产物不是氨基酸，A错误；B.醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压，B正确；C.醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压，C错误；D.醛固酮发挥作用调节渗透压，降低反应的活化能是酶的作用，D错误。故选B。【点睛】易错点

22、：酶具有催化作用，可以降低化学反应的活化能；激素的作用是调节作用。22. 下列哪种现象属于特异性免疫（ ）A. 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B. 体内的天花抗体能防御天花病毒C. 胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D. 淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌【答案】B【解析】A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体属于第二道防线，属于非特异性免疫，A不符合题意；B体内的天花抗体能防御天花病毒属于体液免疫，属于特异性免疫，B符合题意；C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌属于第一道防线，属于非特异性免疫，C不符合题意；D淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌属于第二道防线，属于非特异性免疫，D不符

23、合题意。【考点定位】非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成23.谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人休的免疫系统，异致患者丧失一切功能，下列说法不正确的是A. 艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病B. 生活中有可能因与患者握手而感染HIVC. HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNAD. 补牙时，

24、可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV【答案】B【解析】【分析】HIV侵染人的T淋巴细胞，造成机体免疫力下降。HIV是逆转录病毒，被感染的T细胞会发生逆转录过程。【详解】A.艾滋病属于获得性免疫缺陷病，是目前威胁人类生命最严重的疾病，A正确；B.艾滋病感染的方式有：血液传播、性传播等，不可能通过握手感染，B错误；C. HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA，C正确；D.补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV，D正确。故选B。24.下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A、B代表激素名称。下列叙述错误的是A.

25、 图中甲是下丘脑B. 图中处箭头均表示促进作用C. 图中B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病【答案】B【解析】根据甲状腺激素的分级调节可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A正确；在四个过程中是促进，是抑制，B错误；垂体能够分泌促甲状腺激素，该激素通过体液运输作用于甲状腺，C正确；由于甲状腺直接的或间接的收下丘脑和垂体的调节，因此可以通过检测血液中甲状腺激素、促甲状腺激素、以及促甲状腺激素释放激素等的含量来帮助诊断甲状腺疾病，D正确。考点：动物激素的调节点睛：分析图示可知，甲状腺能够分泌甲状腺激素，则丙为甲状腺；垂体分泌的激素B作用于甲状

26、腺，则B为促甲状腺激素；下丘脑分泌的激素A作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，则A为促甲状腺激素释放激素。25.下列关于人体代谢及调节的相关叙述，正确的是A. 肾上腺素与血糖调节无关B. 胰岛素能促进血糖转化为肌糖原和肝糖原C. 胰高血糖素能促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖D. 长时间饥饿的人，血糖的来源主要是食物中糖类的消化和吸收【答案】B【解析】【分析】降血糖的激素有：胰岛素；升血糖的激素有：胰高血糖素和肾上腺素。【详解】A.肾上腺素可以升高血糖，A错误；B.胰岛素能促进血糖转化为肌糖原和肝糖原，降低血糖，B正确；C.胰高血糖素能促进肝脏的糖原分解为葡萄糖，肌糖原不能水解，C错误；D.

27、长时间饥饿的人，血糖的来源主要是肝糖原的水解，D错误。故选B。26.关于下丘脑功能的叙述，错误是A. 可参与血糖平衡的调节B. 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素C. 有调节躯体运动的高级中枢D. 下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育【答案】C【解析】【分析】下丘脑是血糖调节、水盐调节、体温调节的中枢，且可以分泌相应的激素，如促激素释放激素。【详解】A.下丘脑可参与血糖平衡的调节，A正确；B.下丘脑可合成和分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，B正确；C.下丘脑不具有调节躯体运动的功能，C错误；D.下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育，D正确。故选C。27.下列实验中，甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦

28、胚芽鞘的不同部位，丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后胚芽鞘的生长情况是A. 甲向右生长 B. 乙向右生长C. 丙向左生长 D. 丁向左生长【答案】B【解析】试题分析：胚芽鞘感光部位是胚芽鞘，发生弯曲的部位是胚芽鞘尖端以下。云母片能够阻挡胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输。故甲直立生长，乙向右弯曲，丙向右弯曲，丁不能生长。考点：本题考查生长素等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力，图片信息的分析和处理能力。28.下列有关人脑功能的说法错误的是A. 语言功能是人脑特有的高级功能B. 脊髓是调节躯体运动的低级中枢C. 小脑有维持身体平衡的中枢D

29、. 大脑皮层S区受损患者不能看懂文字【答案】D【解析】【分析】小脑与身体平衡有关、脑干与呼吸有关。【详解】A.语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；B.脊髓是调节躯体运动的低级中枢，B正确；C.小脑与身体平衡有关，C正确；D.大脑皮层S区受损患者能听、读、写，但不能讲话，D错误。故选D。29.标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下面说法错误的是A. 使用样方法在调查某生物的种群密度时要注意随机取样B. 标志重捕法估算种群数量的公式是：（标志个体数重捕标志个体数）/重捕个体数C. 样方法并非只适用于植物，对于活动能力弱、活动范围小的动物或昆虫也适用D. 用标志重捕法调查田鼠种群密度，

30、若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致结果偏高【答案】B【解析】【分析】种群密度的调查方法有：样方法和标志重捕法。【详解】A.使用样方法在调查种群密度时要注意随机取样，减小误差，A正确；B.标志重捕法估算种群数量的公式是：（标志个体数重捕个体数）/重捕标志个体数，B错误；C.样方法并非只适用于植物，对于活动能力弱、活动范围小的动物或昆虫也适用，C正确；D.用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致结果偏高，D正确。故选B。【点睛】易错点：标志重捕法调查种群密度时，若标志物脱落、带标记的被捕食等都会导致种群密度偏高。30.下图表示有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述不正确的是A. K 值是环境条件所允许达到的种群数量最大值B. 在K值之前，种群的数量逐渐增大C. 如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率=死亡率D. 假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量【答案】D【解析】【分析】S型曲线中，K/2处增长速率最大，K值时增长速率为0。【详解】A. K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值，A正确；B.在K值之前，种群的数量逐渐增大，增长速率大于0，B正确；C.如果不考虑迁入迁出等其它