七年级下册历史导学案.docx

1、七年级下册历史导学案衡阳市五中新课程改革校本教材开发初 中 历 史导 学 案七年级下册主编：曾红武目 录第五单元 繁荣与开放的社会第1课 开运河 创科举 1第2课 贞观之治 3第3课 开元盛世 5第4课 唐朝的民族关系 7第5课 唐代的中外关系 9第6课 隋唐的科学技术 11第7课 隋唐的文学艺术 13第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展第9课 辽、夏和北宋的和战 15第10课 宋金对峙 17第11课 宋代的经济和社会生活 19第12课 元朝民族关系的发展 21第13课 宋元的科学技术 23第14课 宋元的史学、文学和艺术 25第七单元 统一的多民族国家的巩固和社会的危机第16课 明朝皇权

2、的高度集中 27第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 29第18课 清朝专制统治的强化 31第19课 抗击西方殖民者入侵 33第20课 清朝加强对边疆地区的管辖 35第22课 盛世危机 37第23、24课 明清前期的科技文化 39七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学 课题：第1课 开运河 创科举主备人：曾红武 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】课标要求：了解隋朝科举制度的主要内容。以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。学习目标：隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形

3、成；科举制的作用和影响。进一步认识到国家的统一、安定有利于社会经济的发展。重 点：1、大运河的开凿2、科举制的创立难 点：1、大运河为什么在隋朝时开凿？2、进士科的创设标志着科举制正式形成。【自主学习】一、隋朝统一南北1、建立： 年， （隋文帝）建立隋朝，定都 ，年号开皇。 2、统一： 年，隋文帝杨坚灭掉 ，统一中国，结束了长期的分裂局面。 二、开凿大运河：1、开凿： 年 下令开凿大运河，成为南北交通的大动脉。2、三点、四段、五河：三个点：中心是 ，北到 ，南达 ；分为四段：自北向南依次为 、 、 和 四段；沟通了五大水系：即 、 、 、 、 。 3、根本目的：巩固隋朝在全国的统治。 4、历史

4、作用：促进南北的经济文化交流，巩固国家统一。 三、创立科举制1、创立：（1）、隋 帝通过分科考试选拔人才，开 的先河。（2）、隋 帝创设进士科， 正式形成。2、作用：(1）、打破 限制，为一般 提供参政机会；(2）、有利于朝廷 和 人才；(3)、有利于文化教育事业的发展和繁荣；(4)、对后世产生深远影响。【合作探究】1、比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些相似的地方？2、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意他的观点吗？谈谈你的理由。【达标检测】1、隋朝开凿大运河的目的不包括（ ）A、消灭南方的陈 B、加强对南方的控制C、促进南北交通 D、巩固对全国

5、的统治2、隋朝开凿的大运河，在历史上起到的最大作用是（ ）A、巩固隋朝统治 B、促进南北经济文化交流C、沟通五大水系 D、促进南方交通3、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式是（ ） A、乘船 B、乘汽车 C、坐火车 D、坐轿子4、科举制正式形成的标志是（ ）A、隋文帝开明经科 B、隋文帝开秀才科C、隋炀帝开进士科 D、隋炀帝开明经科5、隋朝和秦朝相比的相同点有（ ）A、都结束了长期的分裂局面，完成了统一 B、都形成了影响深远的制度C、隋朝时开始创立 D、都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡E、经历了两代君主【课后反思】 七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学 课

6、题：第2课 贞观之治主备人：曾红武 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】课标内容：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。教学目标：学习掌握唐太宗与玄武门之变，轻徭薄赋、知人善任，重视纳谏；加强中央权力，完善科举制度；贞观之治。通过唐太宗重视和善于纳谏故事，培养学生勇于接受批评的品德。重 点： 1、“贞观之治”的含义、2、“贞观之治”出现的原因、3、“贞观之治”的内容难 点： 1、如何评价唐太宗，2、如何看待历史上出现的“盛世”现象【自主学习】一、玄武门之变 _年，_建立唐朝，定都长安，不久，_发动_政变，做了皇帝，他就是我们古代杰出的政治家_，其年号为_。二、贞观之治1

7、、主要内容（1）、唐太宗吸取隋亡教训，轻 薄 ，提倡 ；（2）、知人善任，重视 ；(任用 、 为相，人称“ ”，重用敢于直言的 ，和能征善战的 、 等) （3）、沿用 朝的 制，加强中央集权；（三省是 、 、 ，六部是 、 、 、 、 、 ） （4）、完善 制，笼络人才。（常设 科、 科）2、意义（效果）：唐 在位期间，形成了政治 ，经济 ，国力 的局面，史称“ ”。【合作探究】1、阅读教材，思考唐太宗用人选官的标准是什么？在今天有何借鉴价值？2、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀（gu）中矣！”你认为这句话反映了什么事实。【达标检测】1、 “人以铜为镜，可以正衣

8、冠；以人为镜，可以知得失”。被唐太宗涂誉为“一面镜子”的著名谏臣是A房玄龄 B杜如晦 C姚崇 D魏征2、唐太宗时，某地发生灾荒。假如你是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划，接下来你应该交给 A尚书省裁决 B门下省审议 C尚书省执行 D门下省执行3、“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治”出现的原因的叙述，不正确的是（ ）A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为相4、我国著名史学家钱穆在中国历代政治得失一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指A.三分九卿制 B.科举制C.三省六部制 D.内阁制【课后反思

9、】 七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学 课题：第3课 开元盛世主备人：曾红武 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】课标内容：知道武则天和开元盛世的基本史实。教学目标：知道武则天是我国历史上惟一的女皇帝；“贞观遗风”；唐玄宗前期的统治措施；开元盛世；曲辕犁和筒车；唐都长安。重 点：开元盛世难 点：如何评价武则天【自主学习】一、女皇武则天武则天我国历史上 的女皇帝，是一代女中豪杰和杰出的地主阶级政治家，她的统治有上承贞观之治，下启开元盛世，为唐朝走向全盛奠定了基础，史称“ ”。二、开元盛世1、皇 帝： 宗统治前期，2、措 施：（1）、励精图治，重用人才；（选拔德才兼备的 、

10、 、 为相）（2）、大力发展 ；（3）、整顿 ，严格执法。3、效 果：开元年间，社会 ，经济 ，国力 ，唐朝进入全盛时期，史称“ ”。4、经济发展： （1）、农业出现新农具 和 ，耕地和人口大大超过前代；（2）、手工业以 为代表的陶器闻名于世；（3）、唐都 发展成为 大都市。【合作探究】1、读诗“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。” 摘自杜甫的忆昔请回答：诗中的开元是谁的年号？此诗描绘了怎样的盛世景象？2、观察唐朝长安城平面图，说一说长安城的布局特点。【达标检测】1、唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。如果你生活在

11、当时，可以看到（ ）各种肤色的外国人在长安城内经商 农民用曲辕犁在农田里耕地农民在长安的坊里出售农产品 筒车不分昼夜地灌溉田地A. B. C. D.2、 “开元初天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出现上述局面的原因不包括（ ）A重用贤人 B重视生产 C提倡节俭 D强化皇权3、“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。” “天下大理”的局面被誉为（ ）A文景之治 B贞观之治 C开元盛世 D靖难之役4、某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇，的是（ ） 地动仪模型 曲辕犁 筒车模型 罗盘针模型 A B C D【课后反思】 七年级下册历史导学案 衡阳市第五

12、中学 课题：第4课 唐朝的民族关系主备人：曾红武 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】课标内容：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。教学目标：唐朝疆域四至；唐朝与东突厥关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。重 点：唐朝与吐蕃的关系难 点：唐朝与边疆各族的关系【自主学习】一、天可汗1、唐朝疆域：空前广大，东到 ，西达 ，东北至 以北和 ，南及 ，是当时世界上最大的国家。2、征服东突厥：唐太宗派兵攻打 ，俘获其首领 ，但没有杀他，还授

13、予官职，赐给田宅。唐朝设立 ，管理东突厥各部，任命突厥贵族为都督。3、“天可汗”： 实行 的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“ ”民族政策：唐朝实行开明的民族政策二、唐与吐蕃的交往1、吐蕃是 族的祖先。2、唐 宗将 嫁给吐蕃首领 ；3、唐 宗把 嫁给吐蕃首领 ，尺带珠丹上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“ ”了； 4、 年吐蕃与唐朝会盟，建会盟碑，约定“ ， ”。【合作探究】1、唐朝实行什么样的民族政策？举例说明。2、说说文成公主入藏有哪些影响？3、观察唐朝边疆各族分布图，阅读教材相关材料，概括唐朝对少数民族交往和管理主要采取哪几种方式？【达标检测】1、吐蕃人是我国哪一少数民族的祖先？（ ）A维

14、吾尔族 B藏族 C彝族 D白族2、今年4月，青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中，为民族团结做出贡献的是（ ）A玄奘 B文成公主 C郑和 D戚继光3、右图所示为位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于1300多年前，系当地人民为纪念文成公主人土蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述，正确的是（ ）派文成公主人吐蕃的统治者是武则天文成公主吐蕃的最终目的地是逻些当时吐蕃的赞普是松赞干布文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系A. B. C. D.【课后反思】

15、七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学 课题：第5课 唐代的中外关系主备人：曾红武 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】课标内容：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。教学目标：长安是唐朝陆路交通中心；广州是最大的外贸港口；唐朝政府在广州设置市舶司；唐朝政府实行对外开放政策；日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节；日本的遣唐使和留学生；鉴真东渡；玄奘西游。重 点：唐朝对外开放的政策。难 点：唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。【自主学习】一、特点：唐朝的对外交往盛况空前二、原因：1、唐朝实行 的对外政策。在广州设 管辖对外贸易。2、唐朝先

16、进的 有巨大的吸引力。3、唐朝对外交通发达， 是陆路交通中心、国际性大都市， 是最大的外贸港口。三、交往史实1、唐朝与日本、大食、天竺等 多个国家有往来。 2、日本 次派来 。学习唐朝政治经济制度和科技文化，推动了日本的社会改革，促进了日本经济文化发展。3、 东渡日本，在日本传播佛教，还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传给日本，为中日文化交流做出了杰出贡献。4、 西游天竺取经，著 ，成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。四、意 义：有利于和平往来和加强友谊，有利于中外经济文化交流，促进了唐朝的繁荣和各国的发展，鉴真、玄奘的精神值得我们学习。 【合作探究】1、查阅有关鉴真东渡的史料，谈谈

17、你的感受。2、从唐朝对外交往的原因、盛况、影响中，你认为对今天有什么什么启示？3、谈谈玄奘西游和唐僧取经的联系与区别。【达标检测】1、重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。右图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（ ）A.阿备仲麻吕 B.玄奘 C.吉备真备 D鉴真2、今年是中国与印度建交60周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是（ ） A唐朝时称印度为波斯 B玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府 C玄奘回国后，佛教开始传入中国 D玄奘以亲身见闻写成的大唐西域记成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍3、贞观初年，西行

18、前往佛教圣地天竺求取佛经精义的唐朝高僧是（ ）A鉴真 B玄奘 C晁衡 D郑和4、下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（ ）A高度繁荣 共享太平B对外开放 双向交流C世界领先 求同存异D源远流长 泽被东西【课后反思】 七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学 课题：第6课 隋唐的科学技术主备人：曾红武 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】课标内容：1、以赵州桥为例，体会中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。2、了解雕版印刷术，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。教学目标：李春设计和主持建造赵州桥；隋唐时期已发明雕版印刷术；金刚经是世界上现存的最早标

19、有年代的雕版印刷品；僧一行实测子午线；药王孙思邈。重 点：1、隋朝李春设计和主持建造赵州桥。2、雕版印刷术的发明。难 点：赵州桥的造型特征【自主学习】一、赵州桥：1、建造： 朝工匠 设计建造。2、地位：是世界上现存最古老的 桥。3、造型特点：中间大拱低弧长跨、大拱两肩各建有两个小拱、雕刻生动精美。4、造型功能：既有利于减缓桥面坡度，又有利于增大泄洪能力，还可减轻桥基压力，体现了科学和美学的高度统一。二、雕版印刷术1、发明： 时期，我国发明了雕版印刷术。2、 ：是世界上现存的最早 的雕版印刷品3、意义：有利于人类文明的传播与发展。三、僧一行测量子午线1、唐玄宗时的， 主持了全国范围的天文测量，算

20、出 的长度。这是世界上对子午线的首次实测。2、僧一行还制定出 ，形成了我国古代成熟的历法体系。3、僧一行还在世界上首次发现 移动现象。四、药王孙思邈 是隋唐时期著名的医药学家。著有 一书，记载了800多种药物和5300多个医方。后市尊称他为“ ”。【合作探究】1、隋唐时期领先世界的科技成就有哪些？2、赵州桥非常雄伟，唐朝的张嘉贞曾称赞它“制造奇特，人不知其所以为”，张鷟也写诗赞道：远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。请结合赵州桥图，说一说它有哪些特点？ 3、印刷术被誉为人类“文明之母”。设想一下，如果没有印刷术，我们的学习和文化生活将会有哪些困难？。【课后反思】 七年级下册历史导学案 衡阳市

21、第五中学 课题：第7课 隋唐的文学艺术主备人：曾红武 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】课标内容：1、以唐诗为例，了解唐代文学的成就。2、列举隋唐时期书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。教学目标：知道唐朝是我国诗歌的黄金时代及杰出代表，书、画、石窟艺术、音乐成就，隋唐时的健舞和软舞及其代表作。初步了解政治、经济与文艺的关系。重 点：1、诗歌的黄金时代。2、隋唐的书法与绘画成就。难 点：敦煌莫高窟出现和保存至今的原因【自主学习】一、诗歌的黄金时代代表人物风格代表作“诗仙” 豪迈 ，想像 ，手法 “诗圣” 感情 ，沉郁雄浑，语言 “三 ”“三 ”白居易通俗易懂，揭

22、露社会黑暗 二、书法和绘画1、楷书： ，代表作 ，代表作 。2、草书： ，创造“狂草书”，人们称他为“草圣”。 ，代表作自叙帖。3、唐初画家 以人物故事画著名。盛唐画家 ， 画和 画造诣很高。被尊为“ ”，代表作天王送子图三、敦煌莫高窟1、 又称千佛洞，大部分开凿于 时期。2、是我国最大的 ，也是世界艺术的瑰宝。四、音乐和舞蹈（1）、隋朝 和唐朝 是当时著名音乐家。（2）、隋唐的健舞代表作品 ：软舞代表作品 【合作探究】1、背诵李白、杜甫、白居易的诗，体会他们的写作风格。2、想一想敦煌莫高窟的壁画经历千余年保存较好的原因有哪些？【达标检测】1、有一首歌这样唱道：“不知今宵是何时的云烟，也不知今

23、夕是何夕的睡莲，只愿能够化作唐宋诗篇”，那么在“唐宋诗篇”中被称为“诗仙”的唐朝诗人是（ ） A李白 B杜甫 C自居易 D苏轼2、(2010深圳)唐朝社会经济的繁荣和科举制度的完善，推动了文学艺术的发展。这一时期，处于发展的黄金时代的是（ ） A. 诗歌 B. 散文 C.史学 D.戏曲3、(2010重庆江津区)在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（ ）A.李白 B李商隐 C白居易 D杜甫4、(2010海南)文学艺术是社会生活的反映。呈现唐朝由盛转衰时期的诗词是（ ）A孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 李白B 国破山河在，城春草木深。杜甫C 大江东去

24、，浪淘尽，千古风流人物。杜甫D 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营辛弃疾【课后反思】 七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学 课题：第9课 辽、夏和北宋的和战主备人：曾红武 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】课标内容：知道辽、北宋、西夏政权的并立。教学目标：学习掌握辽、北宋、西夏的建立；澶渊之盟的背景、内容和影响；宋与辽、西夏和战的原因和影响以及辽、西夏汲取中原先进文明。重 点：契丹、北宋政权的建立以及北宋统一中原和南方。难 点：澶渊之盟和宋夏议和。【自主学习】一、五代十国（补充资料）：1、 唐朝灭亡:（1）、安史之乱：唐玄宗后期，755年762年，节度使安禄山、史思明发动叛乱，

25、虽被平定但成为唐朝由盛而衰的转折点。（2）、黄巢起义： 859年爆发黄巢领导的唐末农民起义，经过的打击，唐朝统治名存实亡。（3）、唐朝灭亡：907年，节度使朱温灭唐，改国号梁（史称后梁）。2、五代十国（唐朝灭亡后的50多年里，先后出现以下政权）：五代：中原先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权 十国：南方九个政权加上北方山西的北汉二、契丹的兴起1、统一： 流域的 族是 族的一支，首领 统一契丹各部。2、建国： 年， 称帝，建立契丹国，定都 。3、发展：耶律阿保机在位期间，重用 ，发展农业生产，创制 ，制定 ，契丹逐渐成为北方强大的少数民族政权。 4、改国号为 。三、北宋的建立1、陈桥兵变

26、： 年，后周大将 （宋太祖）在陈桥发动兵变，建立北宋，定都 。2、统一：宋太祖和弟弟宋太宗用了近20年的时间，统一了 地区和 。四、宋辽和战1、澶州之战： 年，辽军大举南下攻宋，宰相 劝 御驾亲征，抵达 ，士气大振，击退辽军。2、澶渊之盟： 年，辽宋达成和议。此后，辽宋之间100多年保持和平交往，经济文化交流得到发展。五、宋夏和战：1、西夏建立： 年， 族首领 称帝，建立西夏，定都 。2、宋夏和议： 年，宋夏订立和议。 【合作探究】1、北宋统一中原和南方，有什么意义？2、辽和西夏对我国历史的发展有哪些贡献？【达标检测】1、与北宋签订遭渊之盟的少数民族政权是（ ） A西夏 B金 C辽 D元2、“

27、大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关（ ）A辽军攻宋发生澶州之战 B北宋应允给辽岁币C以后辽宋之间保持和平局面 D宋辽以淮水到大散关为界3、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）【课后反思】 七年级下册历史导学案 衡阳市第五中学 课题：第10课 宋金对峙主备人：曾红武 审核： 授课人： 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】课标内容：知道宋与金的并立。教学目标：学习掌握金和南宋的建立； “靖康之变”；宋金对峙局面形成过程及其原因，宋金和议的史实。评价岳飞抗金，增强学生分析历史问题的能力。重 点：岳飞抗金和宋金和议。难 点：如何正确评价岳飞抗金斗争。【自主学习】一、靖康之变1、女真的兴起：女真族是我国 地区一个古老的民族，唐朝时称 。2、金国的建立：时间： 称帝首领： 定都： 3、东京保卫战： 年，金兵包围北宋都城 ，大将 坚决守城，迫使金兵撤退。4、“靖康之变”：李刚被免职后，金兵攻破东京。 年，金兵北撤，掳走 、 ，北宋灭亡，史称“ ”二、岳飞抗金1、南宋的建立： 年，宋钦宗的弟弟 即位（宋高宗），定都 ，史称南宋。2、岳飞抗金活动： （1）、收复 （2）、 大捷，大败金朝 统帅的主力骑兵。（2）、岳飞被害：宋高宗担心战争胜利影响求和，也害