初一思品下册复习提纲.docx

1、初一思品下册复习提纲第一课珍惜无价的自尊复习指导1、当我们受到他人肯定，得到集体和社会赞扬时，感到高兴，是自尊心得到了满足。2、自尊，就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊是一种健康良好的心理状态，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会尊重与爱好的心理。3、自尊的表现：（1）知耻（重要表现）（2）懂得尊重他人（3）最看重自己的人格例： （1）注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为后果（2）自己的建议希望被采纳 （3）取得好成绩，感到自豪（4）拒绝虚荣 （5）不沾染坏习气，如说谎等。4、虚荣心：是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。（过分自尊）如：有

2、的人很在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的言论或表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了，就是虚荣心理。再如：过分在乎自己的名利、穿着、使用、外表、打扮等。5、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。6、自尊的人最看重自己的人格，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的就是这个道理。7、理解“金无足赤，人无完人”的含义：说的是人既有优点和长处也有缺点和不足。这要求我们全面地认识和评价自己，既要看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确面对自己的缺点，将缺点转换为优点。所以我们要扬长避短，不断地完善自己。如果我们对缺点和不足漠

3、然视之，就会停滞不前。8、如何认识自傲自负：人应该自尊自信，但不能自视过高，更不可狂妄自傲把自己摆到不适当的位置上，错误地低估别人，高估自己，自以为是，听不进别人的批评和忠告。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”虚心才是自尊自信的表现。因为，真正自尊自信的人，从不怕别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大的进步。自尊自信的人，从不自傲自负，因为他们知道，自傲自负不仅得不到别人的尊重，而且等待他们的往往是不幸的结局。9、如何帮助别人改正自傲自负的缺点：（1）通过谈话或通信等方式告诉别人，他的做法是错误的，是骄傲、自负、不尊重他人的表现。（2）给他提供一些克服骄傲、自负的好方法。比如：告诉他接受批

4、评是根治自负的最佳办法。（3）建议他与人平等相处，提高自我认识。这样既可以全面认识自己，又能够赢得尊重。10、青少年的自尊有哪些表现？1） 渴望表现自己 2）关心自己的形象 3）希望他人能理解尊重自己11、自尊的心理依据是什么？自尊与被人尊重，都是快乐的。12、为什么说自尊是人人都需要的？我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是价值的，是为人所需要的，并且这种价值常常能得到他人的认可与欣赏，当然，别人不仅能欣赏我们的长处，而且能不耻笑我们的弱点和缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。当我们的缺点被别人包容的时候，当我们的价值得到自己和别人肯定的时候，我们都会感到非常快乐，从而使我们充分体验到

5、生命的意义、生活的乐趣。由此可见，自尊是人人都需要的。13、什么是知耻?知耻与自尊是什么关系？知耻就是知道羞耻。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现；如果一个人对自己不恰当、不适当的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。14、在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足？在我们日常生活中，有些同学往往只看到自身存在的缺点找不到优点而引发自卑情绪，总认为自己不如别人，对自己失去信心。其实这是一种不健康的心理，对人也有很大的危害。所以，一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。15、什么是虚荣心？虚荣心对我们的健康成长有哪些危害？虚荣心

6、是一种追求表面上荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理。这是一种不健康的心理，是缺乏自信的表现。虚荣心强的人，常常把对个人名誉和利益是否有好处，作为支配自己行为的动力，总是很在乎他人对自己的评价，一旦别人有一点点否定自己的意思，自己便认为自己失去了所谓的自尊，就受不了了。这种过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污等违法犯罪。16、如何纠正虚荣心？a.不要将名利作为支配自己行动的内在动力。b.淡化他人对自己的评价。C.客观评价自我，弄清自己真正需要什么。第二框题 尊重他人是我的

7、需要1、尊重他人的最基本表现是：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。2、怎样尊重他人（尊重他人的方法）？真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。既要善于欣赏、接纳他人，又不做有损他人人格的事情。3、陶行知校长给学生糖的故事说明（启示）尊重他人的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。4、我们的自尊是怎样形成的？与他人对我们的尊重有什么联系？这给我们什么启示？我们的自尊常常是在许多人的呵护与激励下形成的。在我们每个人的生活中，都有几个甚至很多很重要的他人。我们会很看重他们对我们的评价：我们会因为他们夸奖、表扬我们而高兴

8、甚至激动，会因为他们批评我们而痛苦、难过，觉得我们对不起他们。我们的点滴进步都离不开他们的关心和帮助，没有他们，我们的生命不会走到今天，没有他们，我们的生活就失去许多精彩。在他们的呵护和激励中，我们的自尊形成了；在他们的赞美与欣赏中，我们感受着做人的自豪与快乐。所以，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。5、我们为什么应该尊重他人？（为什么说尊重他人是我的需要？）（怎样理解尊重他人就是尊重自己？）我们应该尊重他人，因为 1）不尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的，要想赢得别人的尊重，我们首先应该尊重别人。2）为了自尊，我们需要借助于他人的

9、眼睛才能更好地认识自己，然后把自己感受的他人的给与的美好再传递给他人，这样，我们才能彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。3）在我们成长过程中，由于知识和阅历的局限，常常面临“失聪”、“失明”等问题，我们需要他人善意的、妥帖与温暖的提醒，为此，我们必须注重对他人的尊重。总之，与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。尊重他人就是尊重我们自己。6、什么是尊重他人 ？（我们应该怎样彼此尊重，互相接纳，做一个有尊严、有价值的人？）1） 尊重他人就要把他人看成同自己一样需要尊重。2） 每个人都需要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。3） 因此，尊重他人就是要关注他人的尊严，

10、既要从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，更不要做有损他人的事情。这样，我们才会得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。第三框题彼此尊重才能赢得尊重1 、无关紧要的议论，忍让一下就过去了，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，这种情绪冲动于人于己都不利。2、学会宽容的必要性：谦让不是怕人，而是一种风度与境界；宽容不是软弱，而是理解人、有爱心的表现。你以宽容之心善待他人，他人也会以同样的心态对待你。宽容能消除人与人之间的矛盾,使个人身心愉快，净化他人心灵，使周围的环境和谐而美好，并最终加速社会的进步。不宽容只能是伤身、伤心、伤已、伤人。因而，对于每个人来说，学会宽容是十分必要的。3、怎

11、样才能做到宽容：（1）要有一颗仁爱之心，要有平和的心境，切不可有忌妒之心。（2）要有豁达的心胸、忍让的心境。（3）要注意多项思维。遇到事情时，站在对方的角度去想，从正反两方面去想。从大局去想，从他人的好处去想。（4）若能做到不计前嫌，则是宽容的更高境界。4、在日常生活中我们应该怎样维护自己和他人的尊严呢？要维护自己和他人的尊严，我们应该做到：1）维护人格最重要。2) 自尊者豁达乐观。3）善于尊重他人。5、我们应该怎样维护自己的人格？a.自尊的人最看重自己的人格。b.一个真正自尊自爱的人绝会不图虚荣，拒绝沾染不良习气，比如，说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。c.有时，为了维护自己的人格尊严，

12、他可以舍弃许多东西，但绝不可以丧失人格，做有损于人格尊严的事。6、如何理解“自尊者达观”1） 在生活中，人际交往是不可避免的。由于人与人之间的个性各不相同，生活环境与阅历各不相同，形成了不同的处事风格。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。2） 自尊的人对待他人的议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。3） 自尊还要适度，不能过于敏感，作茧自缚。总之，我们要养成一种豁达、开朗的性格，才能感受自尊的快乐。7、我们应该怎样看待别人的议论与批评呢？有的时候，我们会很在意别人一点议论、一点评价，认为伤害了自己的自尊。其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针

13、对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍一下就过去了，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，更不能做出一些傻事。自尊要适度，适度的自尊，有助于我们面对别人的批评，改正自己的缺点和错误；过度的自尊则会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，面对别人的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自己的自尊。8、我们应该怎样尊重他人呢？1）就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。2）真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；要善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事。9、尊重他人的意义是什么

14、？尊重可以使人理智.尊重可以使人悔过.尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。第二课扬起自信的风帆 复习指导第一框题 我能行1、自信的含义：自信是人对自身力量的确信，自信就是自己相信自己，也就是指我们人对自己的力量的确信，深信自己一定能够做成功某件事，相信自己一定能够实现自己所追求的目标。2、自信是成功的基石，无数事实说明：许多失败都与自负和自卑有关。3、自信者有助于成功的心理品质是：乐观、好奇、专注。4、发现自己的长处是自信的基础；实力才是撑起信心最重要的支柱。5、如何分析：“有了自信心，任何事情都可以办好”。 一个人的成才与成功离不开自信心，但并不等于有了自信心就能办好任何事情，还需

15、要坚强的意志，良好的性格等。还需要与他人比较，扬长避短，任何人只要具备正确的自尊心和充分的自信心，意志坚强，拼搏进取，就可能取得成功。7、自负和自信是根本的区别：就在于自负者所依据的事实是虚假的，追求的目标是根本不可能达到的。8、自信的基础是：全面客观地看待自己，发现自己的长处（成功的生活经验）。实力是支撑信心最重要的杠杆。9、自信心与自尊心的关系：两者密切联系，自信心是自尊心的基础，自尊心的确立，提高了自信心。10、自负者特点：（）自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听不进别人的意见。（）过度防卫，有明显的嫉妒心。（3）很少关心别人，与他人关系疏远。11、自卑的特点：自己轻视自己，拿自己的缺

16、点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。把困难想象得过于严重，常处于孤僻悲观的状态，易自暴自弃。严重者会轻生。12、自卑心理的危害：自卑的人首先对自己不满，往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。自卑的人是吝啬的，不愿意鼓励别人、赞美别人，更不愿意看见别人快乐。13、自信的人有哪些表现？自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点: 自信的人活泼乐观、坦诚开朗、虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断等。 14.自负、自卑与自信相比有何区别？1） 自负的人往往会过高地估计了自己，看不起别人，自以为是。只看到自己优点，

17、看不到缺点，他们所追求的目标是根本不可能达到的；2） 自卑的人往往会过低地估计了自己，认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优点。即使自己可以做得很好，也不敢尝试，结果是白白丢失了可能成功的机会。3） 自信的人才能实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自信使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题和困难，并使我们保持心情的宁静，从容地享受生活的乐趣。希望大家都能做一个自信的人第二框题 自信是成功的基石 复习指导1、培养正确的自尊心和充分的自信心的方法和途径有：寻找个人自尊自信的支点；创造成功的纪录；要有正确的方向。2、自信

18、者所具有的良好心理品质：乐观、好奇、专注。3、树立自信的基本方法有：（1）看到自己的进步；（2）发现自己的长处；（3）勇于尝试，接受挑战；（4）战胜挑战，增强实力和信心。4、表现自己和好出风头是不同的。许多中学生，往往感到自己长大了，会寻找各种机会去表现自己，让别人感到自己的存在，让别人了解自己的努力。表现自己是青少年的一种正常的心理需要，是自尊自信的一个重要特点。但我们在表现自己时一定要虚心诚实，大方得体，并注意搞好同学的关系，切不可盲目自傲，目中无人。5、如何矫正胆怯自卑的心理：（！）正确认识自己，树立信心。不要总拿自己的短处去比别人的长处。要善于发现自己的优点和长处，看到自己的闪光点。（

19、2）多与胆大的同学交流。努力使自己在与同学的交流中，克服胆怯和自卑，获得勇气和信心。（3）积极锻炼自己。要克服胆怯自卑的心理，必须采取实际行动，要有遇事试一试的勇气。（4）发挥个人特长，积极参加丰富多彩的课外活动，诸如音乐、美术、书法、棋类等。这样不但能增加生活的情趣，发展自己的特长，而且还可以看到自己的进步。久而久之，自卑和胆怯就会远离自己而去。6、如何培养自己的自信心：（1）要看到自己的优点，正确认识自己。只有这样，才能扬长避短，才能不为自卑心理所左右。（2）要勇于面对困难和挫折。只有自强不息，勇于克服困难，战胜挫折，才能树立起牢固的自信心。（3）要自觉地创造自信的条件。当你遇到一件事，心

20、里没底时，要敢于大胆尝试，相信自己一定能行。7、怎样看待中学生“班门弄斧”这一问题：（1）传统观点认为“班门弄斧”是不知天高地厚、缺乏自知之明的表现，是自负的表现。这扼制了人的创造性，不利于培养人的创新精神和开拓进取的心理品质。（2）是否能“班门弄斧”，关键要看动机。如果是为了哗众取宠、出风头，则是不可取的；但如果是为了得到专家的指点和帮助，提高自己的水平，“班门弄斧”是无可厚非的。（3）为了培养自己开拓进取的心理品质，为了激发自己的创新精神，青少年应当不迷信权威，不墨守成规，敢于“班门弄斧”，努力把自己培养成为有创新精神和创新能力的人。8、自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不

21、到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。9、自负、自卑为什么会使人们远离成功？1）自负者之所以必然失败，就是因为自负的人往往会过高地估计了自己，谁也看不起，就觉得自己是最好的，别人谁都不如他，只看到自己优点，看不到缺点，他们对自己的认识和分析是不切实际的，他们所追求的目标是不切实际的，不正确的，从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使自己远离成功，走向失败。2）自卑的人往

22、往会过低地估计了自己，认为自己什么都不如别人，自己干什么都不会成功，别人都瞧不起自己。只看到自己的缺点，看不到优点，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，即使自己可以做得很好，也不敢尝试，从而使自己远离成功，走向失败，白白丢失了可能成功的机会。3）自负和自卑常常会在一个人身上并存，是“一对孪生子”，因为它们都是产生于对自己的不正确的认识，它们都是以自我为中心，过度关注自己对自己的评价或别人对自己的评价，结果都会使人远离成功。自负和自卑就像一根潮湿的火柴，自负的人和自卑的人永远也无法燃烧起成功的火焰！古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。而自信则恰恰相反，有助于

23、我们获得成功。10、你认为自信的人有哪些心理品质?为什么说自信有助于成功？自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于他们获得成功。 1） 拥有乐观的心态，才会使自信的人在艰苦的环境中仍然对自己信心百倍，相信自己一定能够成功，对于结果不甚明朗的事情，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满信心和希望。面对问题和失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我又找到了一个远离失败、接近成功的通道。2） 拥有强烈的好奇心，会推动人们不断努力，在自己喜欢的领域取得成绩和有所突破。如果没有好奇的心理品质，就不会对工作有真正的兴趣，就容易关注工作之外的一些东西，比如

24、名和利，也就不会去努力争取胜利。3） 持之以恒，也就是专注，自信的人对人对事能保持客观的态度，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。在完成一项工作时，心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，这样的人就有希望成功。第三框题 唱响自信之歌 复习指导1、树立自己的自信心，要寻找个人自信的基础，这个基础是：发现自己的长处。2、正确看待自己的优点和长处：（1）我们每个人都有自己的缺点和长处（2）发现自己的优点和长处是我们树立自信的基础（3）在不同的环境中，我们的优点和长处显露的机会并不很均等，甚至根本没有机会显露出来（4）采取场景换位的方法，寻找“立体的我”。我们就会可能意外地发现自

25、己有许许多多的优点和长处3、我们应该如何唱响自己的自信之歌呢？（怎样培养自信？）树立和增强自信的基本方法有三种：1）看到进步与长处。发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。发现并欣赏自己点点滴滴的进步与成绩能使我们对自己更有信心。2）增强信心与实力。信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信，是支撑起信心最重要的支柱。3）做自信的中国人。我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自尊自信才能更加强烈，才有坚如磐石的根基。4、我们应该怎样寻找自己的优点和长处？发现自己的长处和优点是我们树立自信的基础。但是在不同的环境中，我们

26、的优点和长处显露的机会并很不均等，甚至根本就可能还没有显露出来。因此，我们在评价自己的时候，可以采取场景换位的方法，寻找“立体”的我，这样，我们就会可能会意外地发现自己原来也有许多许多的优点和长处。我们的自信也就在不断发现中增强了。5、我们应该怎样看待自己的点滴进步？有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。成绩并不仅仅是指奖杯与鲜花，只要今天比昨天做得好一点，这也是成绩，因为我们毕竟有了新的进步了。在生活中，只要稍加留意，我们就能感觉到，我们每天都在进步。别看事情小，进步小，但它们都是我们成长的足迹。我们都应该为此感到高兴。因为它们意味着我们有了成功的可能，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的

27、业绩。所以，我们要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。这样，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，勇敢地迎接挑战，不断地走向成功。6、我们应该怎样看待奋斗历程中的失败与错误？怎样才能增强自己的信心与实力？只有相信自己能行，才能敢于大胆尝试，勇于接受挑战。我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时，更要努力多做并努力争取把事情做成、做好，从中我们会受到更多的鼓舞。但在尝试与挑战中，不可避免地会遇到失败和错误。这时我们不应该把暂时的困难与失败想得太重，而应该积极调整心态，充满自信，把全部注意力集中到完成任务上，才赢得了胜利。自信永远是准确的自我定位和客观的

28、自我评价，永远是种科学的进取精神和冷静的态度，永远是遇到困难不低头巨大精神力量，是我们人生道路上的最宝贵的财富。7、我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢?每一个中国人都是中国人的形象代表，我们每一个中国人都应该用自己的行动维护祖国的荣誉和民族的尊严。在与外国人的交往中，我们每个人都应该做到自尊、自信、自爱，不做有损国格、人格的事，不卑不亢，落落大方，做一个自信的中国人。第三课 走向自立人生 复习指导第一框题 自己的事情自己干 复习指导1、自立：什么是自立？谈谈你对自立的理解？自立，就是自己的事情自己做。自立意味着要独立的安排自己的生活，意味着要离开父母和老师的庇护，自主的处理学习、生活

29、中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业，创造多彩的生活。所以,自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度。 2、请结合实际谈谈人生当自立的理由：（1）我们终究要离开家庭学校的呵护，走进社会，经风雨见世面，没有自立能力，难以在社会上生存发展。（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理道德品质的锻炼过程。3、自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。4、“衣来伸手，饭来张口”的生活（或依赖思想）的危害：（1）会使人丧失独立生活的能力和精神（2）会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷（3）会使人难以适应社会生活，甚至走上违法犯罪的道路5、告别依赖，

30、一个重要的表现是独立地生活。前提是要自主。6、自立的关键是明确自己的责任，勇于承担自己的责任。自己的事情自己负责的前提是要自主。7、怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。”？我们人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。1） 从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；2） 当我们能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立的生活体验；3） 直到将来我们走上工作岗位，我们就能够自谋生存、自己养活自己了，我们就获得了基本的自立人生。8、自立的表现有哪些？独立地科学的安排自己的生活。解决自己生活中的问题。而要独立生活首先要明确自己的责任并勇于承担。自主地科学的安排自己的学习，处理自己学习

31、中的问题。自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。9、你做过家务事吗？做家务对你各个方面的成长有什么好处？让孩子做家务好处多多(自立的好处)：(1)自立可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质。(2)还能提高动手能力和解决问题的能力。(3) 可以增强自信心，培养责任心。 (4)能培养学生的自立能力。10、自立对自己各方面成长有些什么好处？为什么人生需要自立？（1）我们不可能永远生活在家庭的摇篮和学校的温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个

32、过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。（3）如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中自立和发展。总之：自立能帮助我们走向自强，走向成功。11、未来的社会需要我们必须具备哪些方面的自立能力？你认为最重要的能力是什么？为什么？谁能够及早具有人生需自立的紧迫感，及早的做准备，谁就能在未来的社会中争得主动。未来的社会需要我们必须具备如下几个方面的自立能力：1 展示自己、推销自己的能力； 2 与人沟通、善解人意、说服他人的能力；3 运用多种技术特别是现代信息技术的能力；4 运用法律维护权益的能力；5 组织与决策能力；6 不断学习、不断充实自己的能力；第二框题 告别依赖 走向自立 复习指导1、怎样培养自己的自立能力？（1