人教版九年级语文下册第六单元综合与测试复习试题五含答案 3.docx

1、人教版九年级语文下册第六单元综合与测试复习试题五含答案 3人教版九年级语文下册第六单元综合与测试复习试题五（含答案)课外阅读阅读下面的文言语段。完成下列各题。萧何传萧何，沛人也。及高祖起为沛公，何尝为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府，分之，何独先入收秦丞相、御史律令图书藏之。沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也。初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦，项羽后至，欲攻沛公，沛公谢之得解。立沛公为汉王，而三分关中地，王秦降将以距汉王。汉王怒，欲谋攻项羽。何谏之曰：”虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”汉王曰：“何为乃死也？”何曰：“今众弗如，百战百败，不死何为？臣愿

2、大王王汉中，养其民以致贤人，收用巴、蜀，还定三秦，天下可图也。”汉王曰：“善！”乃遂就国，以何为丞相。汉五年，已杀项羽，即皇帝位，论功行封，群臣争功，岁余不决。上以何功最盛，先封为酇侯，食邑八千户。功臣皆曰：“臣等身被坚执兵，攻城略地，大小各有差。今萧何未有汗马之劳，徒持文墨议论，顾居臣等上，何也？”上曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”上曰：“夫猎，追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也，今诸君徒能走得曾耳，功狗也；至如萧何，发纵指示，功人也。”群臣后皆莫敢言。（选自汉书萧何曹参传，有删改）（注释）丞：官名，长官的助手。丞相、御史：指丞相与御史大夫两府。解：解脱。愈：胜

3、过。酇：县名，在今湖北均县东南。顾：反而，却。功狗：谓猎狗之功。功人：指挥打猎的人之功，18对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A臣愿大王王汉中 王：称王B王秦降将以距汉王 距：抵御C徒持文墨议论 徒：白白地D沛公谢之得解 谢：道歉19下列句子中，与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：臣愿大王王汉中，养其民以致贤人A凡可以得生者何不用也（鱼我所欲也）B无从致书以观（送东阳马生序）C不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）D虽乘奔御风，不以疾也（三峡）20下列各句中，与“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也”一句句式不相同的一项是（ ）A忠之属也（曹刿论战）B而安陵

4、以五十里之地存者，徒以有先生也（唐雎不辱使命）C未有同而不告，求而不得者也（送东阳马生序）D得之心而寓之酒也（醉翁亭记）21对原文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A沛公在萧何的帮助下知道了秦朝哪个地方最富有，做好了抢夺土地财物的准备。B项羽给秦国投降的将领分封土地是为了制约汉王。C萧何劝汉王不要攻打项羽，去精政善民，表现了他做事高瞻远瞩。D萧何善于运筹全局，发号施令，有类似指挥狩猎的功劳。所以被加官封侯。22将下面的句子翻译成现代汉语。（1）初，诸侯相与约，先入关破秦者王其地。（2）何谏之曰：“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎？”【答案】18C19B20D21A22（1）开始的时候。诸

5、侯们互相约定，先进入函谷关并且能战败秦国的人，就可以就地称王。（2）萧何劝谏他说：“虽然在汉中称主不是很好，但不是比死要强多了吗？”【解析】18C. 徒持文墨议论：徒：只是。故选C。19例句：臣愿大王王汉中，养其民以致贤人。以：表目的，来。A.用来。B.表目的，来。C.因为。D.认为。故选B。20“沛公具知天下险塞、户口多少、民所疾苦者，以何得秦图书也”是判断句。A.判断句。B.判断句。C.判断句。D.省略句。故选D。21A.有误。沛公之所以能详细地了解到天下要塞、户民多少、人民的疾苦等事情，就是因为萧何收藏了这些图书。22此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考

6、题。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意：王：称王。虽：虽然。于：比。【参考译文】萧何是沛县人。等到高祖起义做了沛公，萧何曾经任丞督事一职。沛公到了咸阳后，将士们都争先恐后地瓜分府库储存的金帛财物，然而萧何却先进去把秦丞相、御史大夫两府的律令图书收藏起来。沛公之所以能详细地了解到天下要塞、户民多少、人民的疾苦等事情，就是因为萧何收藏了这些图书。开始的时候，诸侯们互相约定，先进入函谷关并且能战败秦国的人，就可以就地称王。沛公首先战败了秦国，项羽后到，要攻打沛公，沛公向他谢罪，才得以解脱。（项羽）立沛公为汉王，把关

7、中的地盘分为三份，又把秦国投降的将领封为王，与汉王相抗衡。汉王很生气，于是策划攻打项羽。萧何劝谏汉王说：“虽然在汉中称王不是很好，但不是比死要强多了吗？”汉王说：“这怎么就会死呢？”萧何说：“现在我们的兵将不如人家多，百战百败，除了死还能怎样？我希望大王能在汉中称王，休养百姓，招致贤才，收用巴、蜀的财力，回军平定三秦。（在这之后）就可以谋取天下了。”汉王说：“好。”于是来到封国即位，任命萧何为丞相。汉五年，（刘邦）已经消灭了项羽，当上了皇帝，（于是）论功行赏。群臣互相争论功劳（多少），一年多了也没能决定下来。高祖认为萧何的功劳最显赫，封他为酇侯，食邑八千户。功臣们都说：“我们身披战甲，手执兵器

8、，亲身参加战斗，都立了大小不等的战功。如今萧何没有这样的汗马功劳，只是舞文弄墨，发发议论，（不参加战斗，）封赏倒反在我们之上，这是为什么呢？”高祖说：“诸位懂得打猎吗？”（群臣）回答说：“懂得打猎。”（高帝又问）：“知道猎狗吗？”（群臣）说：“知道。”高祖说：“打猎时，追咬野兽的是猎狗，但发现野兽踪迹，指出野兽所在地方的是猎人。而今大家仅能捉到野兽而已，功劳不过像猎狗。至于萧何，发现野兽踪迹，指明猎取目标，功劳如同猎人。”群臣后来都不敢再言语了。阅读下面的文言语段，完成下列各题（一）百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦传，传鬻以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公，三日，请属事焉。缪公曰：“买

9、之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也。让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑战？”缪公遂用之。（二）唐俭与太宗弈，占先。上怒，出为潭州。余怒未息，召尉迟敬德曰：“俭轻我，我欲杀之，卿为我查证其过。”敬德拱手唯唯。明日廷奏，敬德顿首曰：“臣实不闻。”上追问者三，敬德坚持者三。上怒，碎玉盏于地，拂袖入。良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日益者有三，联有怒过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉。”遂赏敬德。群臣皆称万岁。（注释）百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是辅佐秦穆公建立霸业的功臣。传：传说。缪公：即秦穆公，春秋

10、五霸之一。属：同“嘱”，意为委托，交付。尉迟敬德：指尉迟恭，字敬德。23下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A饭牛于秦（给吃，喂）B境内将服，敌国且畏（并且）C俭轻我，我欲杀之（轻慢）D引三品以上皆入宴（邀请）24下列语句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）例句：信贤而任之，君之明也A四时之景不同，而乐亦无穷也（醉翁亭记）B启窗而观（核舟记）C子子孙孙无穷匮也，而山不加增（愚公移山）D温故而知新，可以为师矣（论语十二章）25下列选项与例句句式相同的一项是（ ）例句：无乃为天下笑乎A必以分人（曹刿论战）B此人一一为具言所闻（桃花源记）C岂能为暴涨携之去（河中石兽）D中峨冠

11、而多髯者为东坡（核舟记）26对文言文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A（一）中秦穆公能够虚心纳谏，不因百里奚是用五张羊皮买来的而轻视他，说明秦穆公是一位贤明的君主。B（一）中公孙枝因为嫉妒百里奚的才能，所以在秦穆公面前诋毁他，说他是用五张羊皮买来的。C（二）中尉迟敬德虽然遭到唐太宗的再三追问仍坚持说唐俭无过错，说明他是一个刚正不阿、忠直不移的人。D（二）中唐太宗能够在三品以上官员参加的宴会上承认自己的错误，说明他是一位善于反省自己的人。27将下面句子翻译成现代汉语。（1）公孙枝得而说之，献诸缪公。（2）上怒，碎玉盏于地，拂袖入。【答案】23B24D25C26B27（1）公孙枝

12、发现并很看重他，将他举荐给缪公。（2）唐太宗发怒，把玉盏砸碎在地上，拂袖进入内室【解析】23理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B.“境内将服，敌国且畏”中的“且”是“将”的意思，不是“并且”。故选B。24此题考查常见文言虚词在文中的意义。例句：信贤而任之，君之明也（表顺承）A. 四时之景不同，而乐亦无穷也（表转折）B. 启窗而观（表修饰）C. 子子孙孙无穷匮也，而山不加增（表转折）D. 温故而知新，可以为师矣（表顺承）故选D。25考查对文言句

13、式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。例句：无乃为天下笑乎（被动句）A. 必以分人（省略句）B. 此人一一为具言所闻（省略句）C. 岂能为暴涨携之去（被动句）D. 中峨冠而多髯者为东坡（判断句）故选C。26B.选文（一）中公孙枝发现并很看重百里奚，举荐给缪公，并没有嫉妒百里奚的才能，更没有在秦穆公面前诋毁他，说他是用五张羊皮买来的。故选B。27本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，

14、找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“得（发现）、说（同“悦”，高兴，这里是器重）、诸（之于）”几个词是赋分点；（2）句中的“碎（砸碎、摔碎）、于（在）、拂袖（甩袖子）”几个词是赋分点。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：（一）百里奚怀才不遇的时候，逃出虢国却为晋国所虏，在秦国养

15、牛时，传说以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝发现并很看重他，举荐给缪公，三天后，请求把国家大事交给他管理。缪公说：“把国家大事交给用五张羊皮买来的人管理，不怕天下人耻笑吗？”公孙枝回答：“相信贤明并任用他，这是君主的明智。让位于贤明而甘列下位，这是臣子的忠心。君为明君，臣为忠臣。他的确是贤明的人，境内将信服，敌国将敬畏，谁还有闲心耻笑？”缪公就任用了百里奚。（二）唐俭与太宗下棋，唐俭争着把棋子布于有利位置。唐太宗大怒，把他贬为潭州刺史。皇上蓄积的怒气并未发泄完，对尉迟敬德说：“唐俭轻慢于我。我想杀他，你为我证实唐俭有（对皇上的）怨言和指责。”敬德恭敬地答应了。第二天，敬德叩头说：“臣实在没有听闻。”太宗多次问他。依旧确定不变。唐太宗发怒，把玉盏砸碎在地上，拂袖进入内室。过了很久，唐太宗吃饭，邀请三品以上的官员都赴宴，皇上说：“敬德现今这样做的益处有三样，我有了自责错误的美德，唐俭有了再生的侥幸，敬德有了忠直的名誉。”于是赏赐了尉迟敬德。群臣一齐高呼“万岁”。