二年级语文912单元检测和课课练.docx

1、二年级语文912单元检测和课课练第九单元：丁丁冬冬学识字一、 我会写。 hn z jin dn x yo bio zhn 二、 多音字组词。三、照样子填空。一位 （先生） 一台（ ） 一张（ ） 一把（ ） （老师） （ ） （ ） （ ）四、反义词对对碰。（写出下列词语的反义词。）容易-（ ） 善-（ ） 古老-（ ）弯曲-（ ） 愚-（ ） 矮-（ ）五、 我来组词再造句。 善（ ）-。 互（ ）-。 简（ ）-。 形（ ）-第九单元检测题时间：90分钟 满分：100分一、看拼音，写词语！rn y jin dn hn z x yo yn ji bio zhn h xin tudn 二、选

2、择 正 确 的 读 音 ，用 “” 标 出 。示范（fn fn） 野兽（sh shu） 愚（y y）蠢 盛（shn chn）行 秦（qn jn）朝 著（zh z）名 三、写出下列字的笔顺及笔画数。互，共（ ）画。善，共（ ）画。唐，共（ ）画。四、我把生字宝宝对号入座。 汗 汉（ ）水 出（ ） （ ）族 饮 吹（ ）酒 （ ）风 （ ）动 化 话电（ ） 文（ ） 讲（ ）五、反义词对对碰。有（ ） 善（ ） 智（ ） 后（ ） 高（ ）容易（ ） 古老（ ） 弯曲（ ） 热闹（ ）六、照样子填空。 一位（老师） 一张（ ） 一台（ ） 一把（ ）七、选词填空我能行。 必需 必须1、今天的演

3、出你（ ）参加。2、我和妈妈一起上街买了一些生活（ ）品。 通行 通过1、佳佳已经（ ）了钢琴晋级考试。2、汉字是现在世界上（ ）的最古老的文字之一。 八、我来组词再造句。 善（ ） 。 互（ ） 。简（ ） 。形（ ） 。九、我给句子排排队。（ ）鳄（）鱼 抓住了小兔子。（ ）鳄鱼揩（ki）了揩嘴巴，钻到河里去了。（ ）“你知道我的心地素来仁慈，我真不忍心吃你啊！”（ ）它一边流泪一边把兔子吞进肚里去了。（ ）鳄鱼说着扑簌（s）簌流下眼泪。（ ）它对小兔说：“可怜的小兔，不是我要伤害你，命中注定你要成为我的食物。十、我来读一读。汉字继续演变，发展成为楷体字（第五个“马”字）。1958年，新中

4、国又推行了简化字。现在我们用的“马”字就是简化字。如果汉字的书写很美，又有特点，这就是书法了，书法是汉字书写的专门艺术。把我们写的“马”和书法家写的比一比，你就能体会到把汉字“写好”，真像学画画一样不容易呢。1、 本文共有（ ）个自然段，从第1自然段中我们知道了现在我们用的“马”字是（ ）字。2、 写出下列词语的反义词。容易-（ ） 美-（ ）3、 什么是书法？ 十一、写话。 你们的学校美吗？你能用一段话介绍你们的学校吗，按顺序把你的学校介绍给大家。要求：按顺序介绍，注意语句通顺，书写工整。 第十单元：称象一、多音字巧组词。量 lin（ ） 看 kn（ ）lin（ ） kn（）称 chn（ ）

5、 杆 n（ ） Chn（ ） n（ ）二、量词巧应用。头 条 根 杆 棵 块 艘 把 一（ ）称 一（ ）肉 一（ ）船 一（ ）象 一（ ）树 一（）针 一（）线一（）刀一（）墙三、给下面的字换部首组成新字再组词。 你（ ）- 遥（ ）- 该（ ）- 重（ ）-四、用加点的词造句。1、官员们一边看一边议论。-。 2、曹操的儿子曹冲才7岁。-。 狮子和兔子一、我会连。痒 蹲 羞 嘻 凭 脾xi pn p yn x dn二、我会写。p lo to yn ji ju t xn 三、比一比，组词语。 叮（ ） 咬（ ） 狮（ ） 嘻（ ） 丁（ ） 校（ ） 师（ ） 喜（ ）四、我会照样子写词语

6、例：又疼又痒又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）五、我会先组词再造句。怒（ ）-讨（ ）-第十单元检测题时间：90分钟 满分：100分一、看拼音，写词语！k k chnxin y ln yo tu p lo to yn ji ju t xn 二、比一比，我会组词。 裙 （ ） 讨 （ ） 努 （ ） 尽 （ ） 群 （ ） 付 （ ） 怒 （ ） 尺 （ ）丁 （ ） 咬 （ ） 狮 （ ） 喜 （ ） 叮 （ ） 校 （ ） 师 （ ） 嘻 （ ）三、我来填量词一（ ）称 一（ ）象 一（ ）肉 一（ ）船 一（ ）树 一（ ）针 一（ ）线 一（ ）刀 一

7、（ ）墙 一（ ）柱子 一（ ）石头 一（ ）办法四、我把词语巧搭配。 （ ）的大象 （ ）的地方 （ ）的微笑 （ ）地跑过去 （ ）的问 （ ）地笑五、给下面的字换部首组成新字，再组词。 你（ ） 遥（ ） 该（ ） 钟（ ）六、我是小小模仿秀。 群 （羊）（Q）（7 ） 痒（ ）（ ）（ ） 蹲 （ ）（ ）（ ） 解（ ）（ ）（ ）七、我把句子补充完整。 1、妈妈带着我。 2、和一同。 3、谁呢？ 4、又又，真好看！ 5、送给。八、标点符号来开会。 1、狮子跳起来（）吼着（）蹦着（）翻滚着（）想把红蚂蚁赶走（）可是累的筋疲力尽（）还是赶不走身上的红蚂蚁（） 2、兔子笑嘻嘻地说（）（）

8、如果红蚂蚁叮在我身上（）我就跳到水里去（）（） 九、我会查字典。 1、遇到的字，用部首查字法法查。 2、遇到的字，用音序查字法法查。 十、阅读乐园 夏天的中午，天气十分炎热，三只小猴在妈妈同意下，来到大池塘边的大树底下拍（pi）皮球。小鸟看见了说：“小猴哥哥，在池塘边拍球不安全。”三只小猴只顾（）拍球，没有回答小鸟的话。三只小猴玩得正高兴时，一不小心，皮球滚（n）进池塘里去了。怎么办呢？三只小猴看见浮在水面上的小皮球，想呀想，它们三个你一言我一语。最后，终于想出了好办法。 猴哥哥爬到了池塘边的大树上，倒（do）挂在粗壮的枝条上，两个小猴子一只接一只倒拉着，最下面的一只猴子紧挨（i）着水面，它一

9、伸手，就捞（lo）到小皮球了。 1、短文共有个自然段，主要写的是 的事。告诉我们的道理。 2、写出下列词的反义词。 反对（ ） 危险（ ） 伤心（ ） 寒冷（ ） 3、小猴子们怎样把小皮球捞上来的？在文中找到有关句子，画上“”。 4、故事的时间是， 地点是， 人物是。十一、写话。要求：用一段话写一种你熟悉的小动物，写出它的外型及特点，和你喜爱的原因。注意：语句通顺。 - 第十一单元：瀑布一、 我会写。d w chn t yn wn sn sh 二、 比一比组词语。阵（ ） 象（ ） 般（ ） 丈（ ）陈（ ） 像（ ） 船（ ） 又（ ）仰（ ） 村（ ） 瀑（ ） 尘（ ）迎（ ） 衬（ ）

10、 爆（ ） 尖（ ）三、 我会查字典了。要查的字音 节音 序部 首组 词 阵 丈 叠四、 用“-”画出每组中不是同类的词。 1、瀑布 青山 小溪 泉水 2、背心 衬衫 棉衣 服装 3、松树 杏树 柳树 杨树 4、春季 秋季 四季 夏季五、 我是小小模仿秀。 例：这难道不是伟大的奇观吗？ 这就是伟大的奇观。1、 哪一个母亲不爱自己的孩子呢？2、 大家怎能不被瀑布的壮观吸引了呢？吃水不忘挖井人一、 我会写 n tin qun shu shn cn w jng 二、 写出带有下列偏旁的字。 木（ ） 口（ ） 心（ ）（ ） （ ） （ ）三、 比一比，组词 浊（ ） 挖（ ） 并（ ） 曾（ ）

11、虫（ ） 坑（ ） 开（ ） 增（ ）四、 我来学造句。 留念：。 为了又。争先恐后：。五、 把下面的句子改成“把”字句。1、 毛主席和乡亲们挖好了井。2、 同学们打扫了教室。第十一单元检测题时间：90分钟 满分：100分一、看拼音写词语。 b y sn sh chn t y zhn n tin qun shu shn shu shn cn 二、选 择 正 确 的 读 音 ，用 “” 标 出 。仰望（yn wn yn wn） 岸滩（n tn n tn ） 比喻（b y b y） 瀑布（p b b p）重叠（chn di zhn di） 沙滩（sh tn sh dn） 三、我能把音节补充完整。o

12、 u n e c j y导 浊 战 铺 跃 曾 积 源 四、给多音字组词。 zhun（ ） pn（ ） f（ ） 转 屏 发 zhun（ ） bn（ ） f（ ）五、词语手拉手。（写出近义词）清晨（ ） 立即（ ） 亲自（ ）洁净（ ） 欢呼（ ） 时刻（ ） 六、比一比组词。 浊（ ） 源 （ ） 般（ ） 仰（ ）虫（ ） 原 （ ） 船（ ） 迎（ ）瀑（ ） 忘 （ ） 积（ ） 村（ ）爆（ ） 望 （ ） 织（ ） 付（ ）七、超级模仿秀。（照样子写句子）例：我们在教室里学习。 我们在教室里认认真真地学习。1、 我看见了瀑布。2、 天上飘着云。例：牛顿做好了风筝。 牛顿把风筝做好了

13、。1、 毛主席和乡亲们挖好了井。 。2、同学们打扫了教室。 八、标点符号来开会。 1、好伟大呀（）一座珍珠的屏（） 2、啊（）望见了瀑布的全身。 3、还没看见瀑布（）先听见瀑布的声音（）九、我给句子排排队。 （）几天后，小树长出了新芽。 （）我把树苗放在坑里。 （）哥哥挖好了树坑。 （）哥哥填好了土。 （）我们又给小树苗浇了水。十、阅读乐园你悄悄走来，默（m）默无声。你向人们展示出一幅绚（xun）丽的美景，你给人们带来了一派（pi）丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。霎（sh）时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙（qn）系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你

14、悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘（pio）香。那一片片庄稼，远看，好似翻（fn）滚（n）着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨（zhn）红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰（hn）鸣（mn）。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕（sho）果累（li）累。有的小灯笼（ln）似的柿子，玛（m）瑙（no）似的山楂（zh），葫（h）芦（l）似的鸭梨，珍（zhn）珠（zh）似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈（yn）盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜（tin）丝丝，脆（cu）生生、酸（sun）溜（li）溜你悄悄走来，走

15、上山披，带去了一件黄衣裳（shn），一件红衣裳。瞧（qio）这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀（d）上了一层金色。瞧那边的山上，霜（shun）叶如醉（zu）遮（zh）盖（i）了半个天际，红的像火焰（yn）燃烧（rn sho）。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋（m lin）你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获（hu）的季节。1、 短文共有（ ）个自然段，主要描写了秋天的、等地方的景色。2、 文章开头结尾的特点是。3、 文中画“”的句子采用了、的修辞方法。4、 从短文中找出表现颜色的词、；表示水果形状词、；表示水果味道的词有、。十一、我会写启事。 二年级（

16、1）班的冬冬中午放学时拾到一件红色上衣，她准备写一张招领启事，请你帮帮忙吧！第十二单元：歌唱二小放牛郎一、 我会写。 Wi j wn shu wi fn so dn 二、 给下列加点的多音字注音。1、敌人把王二小挑（ ）在枪尖。2、每天，亮亮都帮邻居王奶奶挑（ ）满一缸水。3、王二小倒在血（ ）泊中，鲜血（ ）染红了蓝天，但人民永远记得他，决不让他的血（ ）白流。4、妈妈正埋（ ）怨冬冬做事丢三落（ ）四，冬冬的语文书又埋（ ）在书堆里找不到了。三、写出下列词语的近义词。 掩护-（ ） 危急-（ ） 英勇-（ ） 顺从-（ ） 迷失-（ ） 悲愤-（ ）三、 我能照样子写出每组词的类别。 例：

17、 杨树 松树 柳树 桦树 （树木） 1、 牛 羊 马 驴 （ ） 2、 东 南 西 北 （ ） 3、 碧绿 火红 金黄 乌黑 （ ） 4、 古琴 二胡 小鼓 电子琴 （ ） 5、 早上 中午 晚上 深夜 （ ）四、 在括号里填上合适的词。 （）的孩子（）的敌人（）的山坡（）的故事（）地牺牲（）地带路迷失（）掩护（）五、 句子创作沙龙。（把句子改成“被”字句） 例：小明把花盆打破了。 花盆被小明打破了。1、 我把小鸟吓的吱喳乱叫。2、 小强把小花猫抓住了。3、 王二小把敌人领进我们的埋伏圈。歌 声一、 我把音节和汉字连起来。 ju zho cu j yn j 罩 聚 激 绝 脆 隐二、 多音字组

18、词。三、 我是改错我神探。（找出句子中的错别字，并改正过来） 1、马金纳乘坐的轮船不兴在海上触礁了。（ ） 2、马金纳顿时觉得浑身有了立量，拼命朝着歌生游去。（ ）（ ） 四、 花落谁家。（选词填空）断断续续 继续1、休息几分钟后，足球赛（ ）地进行。2、树林里传来（ ）的夜莺的叫声。青翠 清脆3、树林里传来鸟儿（ ）的叫声。4、春天到了，山林里树木（ ），花儿红艳，一派生机勃勃的景象。 五、 走走停停加标点。 1、船沉了（ ）落水的拼命挣扎（ ）等待着救生船（ ） 2、马金纳（ ）小姑娘（ ）所有游过来的人都得救了（ ）六、 我能把每组词语连成一句话。 1、没有 救生船 还是 来 却。2、大

19、 海面上 晚上 风浪 很。3、朝着 拼命 岸边 人们 游去。江凡一、 我会写。Png fn lu do zhn jng jn hun 二、 给画线的词语换一个意思相近的词，使句意不变。1、一天夜里，江凡楼下的食品商店忽然起火了。（ ）2、江凡努力使自己镇静下来，急忙拿起一件衣服。（ ）3、江凡思索了一下，就趴在地上沿着墙角一点一点摸索。（ ）三、我会填量词。 一（ ）上衣 一（ ）大楼 一（ ）英雄 一（ ）哭声 一（ ）门 一（ ）火海 一（ ）学校 一（ ）空气三、 圈出句中表示动作的词。1、他急忙拿起一件衣服，让奶奶包住口鼻，扶着奶奶弯腰往外走。2、江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙角一

20、点一点地摸索，终于摸到了木板。3、惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆放的杂物，撞上了停放的自行车，却找不到出去的大门。四、 走走停停加标点。1、人们从睡梦中惊醒（）一时间（）喊声（）哭声（）咳嗽声和火苗的呼呼声混成一片（）2、（）门开了（）有人高声喊起来（）三十多位邻居从火海中安全逃生（）3、好（）这就是楼门（）他一把推开了大门（）一股清新的空气扑了进来（）五、 照样子，把下面的句子补充完整。 例：江凡思索了一下，就趴在地上，沿着墙角一点一点地摸索，终于摸到了木板。1、小鸟飞了整整一天，终于。2、奶奶走了半天，终于。3、终于。六|、用句中带点的词语各说一句话。1、江凡非常害怕，刚要张嘴喊妈妈，又想起妈妈不在家。2、爸爸妈妈到外地工作去了，江凡和奶奶一起生活。