广东省肇庆第四中学学年高二上学期第一次月考生物理试题.docx

1、广东省肇庆第四中学学年高二上学期第一次月考生物理试题广东省肇庆第四中学2014-2015学年高二上学期第一次月考生物（理）试题一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分。1、下列属于一个种群的是( )A一片草原上的一些斑马 B 一个鱼塘的全部鱼 C 两个山谷上的所有老鼠 D 一个山坡上的所有太阳花2、下列说法正确的是（ ）A 地理隔离必然导致生殖隔离，然后形成新物种B 华南虎和东北虎即使生活的地方不同，但属于一个物种C 一片草地所有蝗虫的长翅基因可算为一个基因库D 共同进化是指生物的物种不断增多，

2、优秀的基因逐代积累的过程3、下列属于人体内环境的组成成分的是( )血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸A.B. C. D.4、长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO35.一个果蝇种群有108个个体，果蝇的基因数约为104对，假如该果蝇种群每一代出现的突变基因数为2107，则每个基因的突变率为 ()A1105 B2105 C1106 D2106 6、在一种群中随机抽出一定数

3、量的个体，其基因型及比例如下表所示，则基因A和基因a的频率为（ ）基因型AAAaaa比例18 %78 %4 %A18 % 82 % B36 % 64 %C57 % 43 % D92 % 8 %7、右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（ ） AB细胞 BT细胞C浆细胞 D效应T细胞8、切除某动物的垂体后，血液中的( )A. 生长激素减少，甲状腺激素也减少 B.生长激素减少，甲状腺激素增多C. 生长激素增多，甲状腺激素也增多 D.生长激素增多，甲状腺激素也减少9、寒冷的时候，下列哪两种激素有协同作用 ( ) A肾上腺激素和甲状腺激素 B肾上腺激素和胰高血糖素

4、C甲状腺激素和生长激素 D胰高血糖素和甲状腺激素10、右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是( )A刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处不会发生电位变化B刺激b处，该细胞兴奋在膜外电流由未兴奋部位传给兴奋部位C刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D刺激a处，b、c同时兴奋或抑制11、某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是( ) A运动性语言中枢S区 B听觉性语言中枢H区C视觉性语言中枢V区 D书写语言中枢W区12、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ）A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B兴

5、奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号C构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递13按照达尔文进化学说，下列叙述哪项是正确的 ()A生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉B食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果都发展了自己的特征D春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果14.神经肌肉接头处也是一种突触结构。某种蛇毒能与乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性。因此，该蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是（ ）A肌肉松弛、肌肉僵直 B肌肉僵直、肌肉松弛C肌肉

6、松弛、肌肉松弛 D肌肉僵直、肌肉僵直15、下列有关不同育种方法优缺点的说法中，不正确的是 （ ）A基因工程育种的最大优点是定向改造生物B多倍体育中的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子C人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状D杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势二、双项选择题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得4分，只选1个且正确的得2分，选错或不答的得0分。16.下列关于免疫系统的组成正确的是（ ）A.免疫第一道防线是皮肤、粘膜 B.第三道防线是杀菌物质和吞噬细胞C.第三道防线只有细胞免疫 D.类风湿性关节炎是免疫系

7、统异常敏感，反应过度17下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（ ）A糖尿病和坏血病 B侏儒症和肢端肥大症C呆小症和甲亢 D巨人症和大脖子病18下列说法正确的是（ ）A 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B 人喝醉酒走路不稳跟小脑有关C 低级中枢不受高级中枢的控制，例如膝跳反射的神经中枢只是脊髓D 短期记忆跟新突触的建立有关，长期记忆跟神经元与神经元之间的建立有关19.下列有关艾滋病的叙述错误的是（ ）A 唾液有艾滋病病毒，所以用艾滋病人吃过的碗筷可以感染艾滋病B 艾滋病是免疫缺陷病，由HIV引起的，破坏人体的免疫系统C T细胞的多少与HIV浓度之间成反比D 感染艾滋病病毒

8、后，一般马上发病，症状明显20利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式，如下图所示。有关叙述正确的是 A过程能明显缩短育种年限 B过程所示育种方式的原理是基因重组 C射线使a基因发生了定向突变 D个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种三、非选择题：本大题共5小题，共50分。每空1分21、（6分）右图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答： （1）A、B均为内分泌腺，B为 。（2）当受到寒冷刺激时，A受刺激分泌激素a叫 ,促进B释放激素b叫 ，促进甲状腺分泌激素c ，增加细胞新陈代谢。（3）下丘脑和垂体的活动,又受血液中c含量多少的调节和控制，甲状腺激素的这种调节方式称为 _调节。（4）激素a的英文

9、简称是 。22（8分）下图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是 。（2）EFG途径的育种方法是 ，其中F过程是 ，G过程常用的方法是 。 （3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中 （填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是 。（4）图中能产生新基因的育种途径是 （填字母）。 （5）请写出基因工程的第二个步骤： 23（8分）.青霉素是一种抗菌素。几十年，由于青霉素被反复使用，某些细菌

10、对它的抗性越越强。请回答：(1)使用青霉素之前，细菌对青霉素的抗性存在着 ；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌活了下并繁殖后代，这叫做 ，青霉素的使用对细菌起了 这种作用是通过细菌与青霉素之间的 实现的。青霉素的反复使用使得细菌抗药性逐代 并加强。从这个过程可以看出，虽然生物的 是不定向的，但 在很大程度上是定向的。(2)自然选择是把自然界中早已存在的 变异选择出，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。24（17分）下图甲为人体反射弧示意图，乙为人体内环境示意图，请据图回答问题：（注： 中填图中序号，横线上填名称）（1）图甲中a结构称为 ，在此处兴奋的传方向是

11、向的，原因是 。在此处兴奋的传递形式是 能接受外界温度变化刺激的是图中的 ，对传入的信息进行分析和综合的结构是 。完成一个反射至少需要 个神经元。（2）刺激图甲中处，在处能测到膜电位变化，这是因为刺激使感觉神经元兴奋，使其神经末梢释放的 进入 ，随后与突触后膜上的 结合，使下一个神经元兴奋。兴奋时，膜内外电位是 。（3）图乙中细胞生活的内环境包括 （填序号）中，目前认为：机体维持稳态的主要调节机制是 （4）当图乙中中水分减少时，其浓度改变会刺激 产生 ，促进肾小管对水分的重新吸收，使尿量减少。调节体温平衡的神经中枢是 （5）若图乙表示胰岛组织，当中血糖浓度明显增加时，胰岛细胞合成分泌激素的变化

12、是 ，从而调节血糖浓度，实现机体 的稳态。糖尿病的症状是“三多一少”，具体是指 。25（11分）图甲是B淋巴细胞受到刺激产生抗体的过程。图乙中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请回答问题：（ 内填编号） （1）图甲中各数字所示物质或者结构名称分别是： ； 。（2） B淋巴细胞受到抗原刺激后，开始一系列的 ，形成能产生抗体的 细胞和记忆细胞。（3）B淋巴细胞主要靠产生 “作战”，这种方式称为 免疫。（4）参照图乙中的曲线，当一个人被狗咬伤后，狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致病，应采用 （填方法或方法）较好，因为该方法产生的

13、抗体数量 ，能快速消灭 ，以达到免疫效果。（5）为防患于未然，对所有健康的狗注射 ，可刺激狗体内产生相应的抗体和 细胞，达到预防的作用。 高二级理科生物答案一、单选题：（27分）二、双选题（12分）1617181920ADBCABABAB三、非选择题：本大题共5小题，共50分。按照题目要求作答。21.(6分)23.(8分)（1） 差异 , 适者生存不适者被淘汰 ， 选择 ， 生存斗争 , 积累 变异 , 自然选择 (2) 可遗传变异 25.（11分）（1） 抗原 , 受体蛋白 ，（2） 增殖、分化 , 【 4 】 浆 （3） 抗体 ， 体液 （4）方法1 , 多 , 狂犬病毒（病原体或抗原 。（5） 相应抗原（或疫苗） , 记忆 。