859918895的高中物理组卷.docx

1、859918895的高中物理组卷2014年12月10日859918895的高中物理组卷 2014年12月10日859918895的高中物理组卷一选择题（共30小题）1（2014临沂模拟）光滑水平桌面上放置一长木板，长木板上表面粗糙，上面放置一小铁块，现有一水平向右的恒力 F 作用于铁块上，以下判断正确的是（）A铁块与长木板都向右运动，且两者一定保持相对静止B若水平力足够大，铁块与长木板间有可能发生相对滑动C若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间有可能发生相对滑动D若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间仍将保持相对静止2（2014广东模拟）如图

2、所示，物块P放在直角三角形斜面体Q上，Q放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时P、Q静止现用力F沿斜面向上推P，但P和Q并未运动下列说法正确的是（）AP、Q之间的弹力一定变小BP、Q之间的摩擦力大小可能不变CQ与墙之间摩擦力可能为零D弹簧弹力可能变小3（2014甘肃二模）如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动设A、B之间的摩擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2若水平外力F逐渐增大，但A、B仍保持相对静止，则摩擦力f1和f2的大小（）Af1不变、f2变大Bf1变大、f2不变Cf1和f2都变大Df1和f2都不变4（2015南充模拟）下

3、列四种情形中，物体A受摩擦力作用且与A运动方向相反的是（）AA、B相对静止向右匀速运动BA、B相对静止向右匀加速运动CA相对传送带静止向上匀速运动DA相对传送带静止向下匀速运动5（2015东莞二模）体操运动员静止悬挂在单杠上，当两只手掌握点之间的距离减小时，运动员手臂受到的拉力，下列判断正确的是（）A不变B变小C变大D无法确定6（2015浙江模拟）如图所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于O点现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小为F、作用在a球上的力大小为2F，则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图（）ABCD7（2015安徽二模）如图所示，轻质弹簧一

4、端系在质量为m=1kg的小物块上，另一端固定在墙上物块在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为37，已知斜面倾角=37，斜面与小物块间的动摩擦因数=0.5，斜面固定不动设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，下列说法正确是（）A小物块可能只受三个力B弹簧弹力大小一定等于4NC弹簧弹力大小可能等于5ND斜面对物块支持力可能为零8（2015南充模拟）如图所示，水平细杆上套一细环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到水平恒力F的作用，A环与B球一起向右匀速运动，绳与竖直方向的夹角为则下列说法正确的是（）AB球受到的恒力F大小为mAgtan BA环与杆的动摩擦因数为

5、tanC力F逐渐增大，杆对A环的弹力保持不变D力F逐渐增大，绳对B球的拉力保持不变9（2015东莞二模）如图所示，竖直悬挂于C点的小球，另两根细绳BC、AC与竖直方向的夹角分别是30、60，静止时三根绳子的拉力分别为F1、F2、F3（如图标示），关于三个拉力的大小关系，下列判断正确的是（）AF1F2F3BF1F2F3CF2F3F1DF2F1F310（2015惠州模拟）如图，重量相等的两个完全相同小球，用轻绳连接静止在粗糙水平面上现用竖直向上的较小的力F作用在连接两球轻绳的中点，缓慢增大F，到两球刚要运动的过程中，下列说法正确的是（）A地面对球的支持力变大B地面对球的支持力变小C球受到的摩擦力变

6、小D球受到的摩擦力变大11（2015绵阳模拟）一同学用如图所示方式体验力的作用效果轻绳的一端系一不太重的物体，另一端点套在食指上的B点，用一支铅笔（可视为轻杆）的一端水平支在轻绳的O点，铅笔的笔尖支在手掌上的A点，手掌和手指在同一个竖直平面内，铅笔始终水平则（）A若将绳在食指上的端点稍稍下移，B点感受到的拉力变小B若将绳在食指上的端点稍稍下移，A点感受到的压力不变C若将铅笔向下稍稍平移，保持B点位置不变，B点感受到的拉力不变D若将铅笔向下稍稍平移，保持B点位置不变，A点感受到的压力变小12（2015绵阳模拟）如图，光滑斜面的底端固定一垂直于斜面的挡板，质量相同的A、B两物体由轻弹簧连接，放在斜

7、面上，最初处于静止状态现用一平行于斜面的力F拉B物体沿斜面向上做匀加速直线运动，以B物体初始位置为坐标原点、沿斜面向上建立Ox坐标轴，在物体A离开挡板之前（弹簧一直处于弹性限度内），外力F和挡板对A物体的支持力N随B物体的位置坐标x的变化关系图线正确的是（）ABCD13（2014上海）如图光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切，穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N在运动过程中（）AF增大，N减小BF减小，N减小CF增大，N增大DF减小，N增大14（2014山东）如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，

8、制成一简易秋千，某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍能保持等长且悬挂点不变，木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后（）AF1不变，F2变大BF1变大，F2变小CF1变大，F2变大DF1变小，F2变小15（2014广东高考）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）AM处受到的支持力竖直向上BN处受到的支持力竖直向上CM处受到的摩擦力沿MN方向DN处受到的摩擦力沿水平方向16（2014海南）如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO段水平，长度为L

9、；绳子上套一可沿绳滑动的轻环现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L则钩码的质量为（）AMBMCMDM17（2014盐城三模）用两根悬绳悬挂同一镜框，如图所示的四种方法中，每根悬绳所受拉力最小的是（）ABCD18（2014扬州模拟）如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动则下列说法正确的是（）A图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力C图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小19（2014杨浦区一模）有一质量均匀分布

10、的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分（）A重力减小，重心随挖下的小圆板移走了B重力和重心都没改变C重力减小，重心位置没有改变D重力减小，重心不存在了20（2014南充一模）如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（）ABCD21（2014杨浦区一模）关于产生摩擦力的条件，下列说法中正确的是（）A相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用D只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用22

11、（2014陕西一模）下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A相对运动的物体间一定有摩擦力B摩擦力的大小跟压力成正比C滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的运动方向相反D静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势方向相反23（2014湖北模拟）如图所示，截面为三角形的钢坯A、B叠放在汽车的水平底板上，汽车底板和钢坯表面均粗糙，以下说法正确的是（）A汽车、钢坯都静止时，汽车底板对钢坯A有向左的静摩擦力B汽车、钢坯都静止时，钢坯A对B无摩擦力作用C汽车向左加速时，汽车与钢坯相对静止，钢坯A受到汽车底板对它的静摩擦力D汽车向左启动前后，汽车与钢坯相对静止，钢坯A对B的弹力不变24（2014

12、合肥模拟）一斜劈静止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑块m，若给m一向下的初速度v0，则m正好保持匀速下滑如图所示，现在m下滑的过程中再加一个作用力，则以下说法不正确的是（）A在m上加一竖直向下的力F1，则m将保持匀速运动，且M和地面间没有静摩擦力的作用B在m上加一个沿斜面向下的力F2，则m将做加速运动，且M和地面间没有静摩擦力的作用C在m上加一个水平向右的力F3，则m将做减速运动，在m静止前M和地面间没有静摩擦力的作用D除了在m上加竖直方向的力外，无论在m上加什么方向的力，在m沿斜面向下运动的过程中，M对地都无静摩擦力的作用25（2014长葛市三模）倾角为、质量为M的斜面体静止在水平桌面上

13、，质量为m的木块静止在斜面体上下列结论正确的是（）A木块受到的摩擦力大小是mgcosB木块对斜两体的压力大小是mgsinC桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsincosD桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g26（2014泉州模拟）如图所示，水平桌面上平放着一副扑克牌，总共54张，每一张牌的质量都相等，牌与牌之间的动摩擦因数以及最下面一张牌与桌面之间的动摩擦因数也都相等用手指以竖直向下的力按压第一张牌，并以一定的速度水平移动手指，将第一张牌从牌摞中水平移出（牌与手指之间无滑动）设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（）A第1张牌受到手指的摩擦力方向与手指的运动方向相反B从第2张牌到第54张牌之间的牌不可

14、能发生相对滑动C从第2张牌到第54张牌之间的牌可能发生相对滑动D第54张牌受到桌面的摩擦力方向与手指的运动方向相同27（2014湖南二模）如图所示，一质量为m的物体A恰能在倾角为a的斜面体上匀速下滑若用与水平方向成角、大小为F的力推A，使A加速下滑，斜面体始终静止下列关于斜面体受地面的摩擦力的说法正确的是（）A方向水平向右，大小为mg cossinB方向水平向左，大小为mg cossinC方向水平向左，大小为Fcos0D大小为028（2014江苏二模）用质量为M的吸铁石，将一张质量为m的白纸压在竖直固定的磁性黑板上某同学沿着黑板面，用水平向右的恒力F轻拉白纸，白纸未移动，则此时黑板对白纸的摩擦

15、力的大小为（）AFBmgCD29（2014济南一模）如图所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块，各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接，正好组成一个菱形，BAD=120，整个系统保持静止状态已知A物块所受的摩擦力大小为f，则D物块所受的摩擦力大小为（）AfBfCfD2 f30（2014泰安一模）如图，一质量为M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速上滑，在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止以f和N分别表示地面对劈的摩擦力及支持力，则下列正确的是（）Af=0，N=Mg+mgBf向左，NMg+mgCf向右，NMg+

16、mgDf向左，N=Mg+mg2014年12月10日859918895的高中物理组卷参考答案与试题解析一选择题（共30小题）1（2014临沂模拟）光滑水平桌面上放置一长木板，长木板上表面粗糙，上面放置一小铁块，现有一水平向右的恒力 F 作用于铁块上，以下判断正确的是（）A铁块与长木板都向右运动，且两者一定保持相对静止B若水平力足够大，铁块与长木板间有可能发生相对滑动C若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间有可能发生相对滑动D若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间仍将保持相对静止考点：滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力菁优网版权所有专题：摩擦力专

17、题分析：当两者保持相对静止时，具有相同的加速度，小铁块与木板之间的摩擦力为静摩擦力，一旦摩擦力达到最大静摩擦力，两者将发生相对滑动解答：解：A、设木板的质量为M，小铁块的质量为m，它们之间的最大静摩擦力为f，根据牛顿第二定律知，当两者的加速度a=时，即F=（m+M）a=，则F时，两者发生相对滑动故A错误，B正确C、若两者保持相对静止，知两者之间的摩擦力小于最大静摩擦力，拉力反向，则整体加速度反向，此时两者摩擦力的大小不变，方向改变，仍然保持相对静止故C错误，D正确故选BD点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律求解，注意整体法和隔离法的运用2（2014广东模拟）如图所示，物块P

18、放在直角三角形斜面体Q上，Q放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时P、Q静止现用力F沿斜面向上推P，但P和Q并未运动下列说法正确的是（）AP、Q之间的弹力一定变小BP、Q之间的摩擦力大小可能不变CQ与墙之间摩擦力可能为零D弹簧弹力可能变小考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力菁优网版权所有专题：摩擦力专题分析：隔离对P分析，通过P受力平衡判断PQ之间摩擦力的变化通过对整体分析，抓住PQ不动，弹簧的弹力不变，判断Q与墙之间有无摩擦力解答：解：A、对P进行受力分析可知，在用F推P时，没有施加垂直于接触面的压力，故PQ间的弹力不变；故A错误；B、开始受重力、Q对P的支持力和静摩擦力平衡，当施加F后，仍然处

19、于静止，开始P所受的静摩擦力大小为mPgsin，若F=2mPgsin，则P、Q之间的摩擦力大小可能不变故B正确；C、对整体分析，由于PQ不动，弹簧的形变量不变，则弹簧的弹力不变，开始弹簧的弹力等于PQ的总重力，施加F后，弹簧的弹力不变，总重力不变；水平方向根据平衡关系可知，则Q与墙之间一定有摩擦力故CD错误；故选：B点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解，以及掌握整体法和隔离法的运用3（2014甘肃二模）如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动设A、B之间的摩擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2若水平外

20、力F逐渐增大，但A、B仍保持相对静止，则摩擦力f1和f2的大小（）Af1不变、f2变大Bf1变大、f2不变Cf1和f2都变大Df1和f2都不变考点：静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力菁优网版权所有专题：摩擦力专题分析：水平外力F逐渐增大，A、B都保持相对静止，加速度相同，根据牛顿第二定律分别以A和整体为研究对象，分析摩擦力f1和f2的大小变化情况解答：解：根据牛顿第二定律得： 对A物体：f1=mAa， 对整体：Ff2=（mA+mB）a可见，当F增大时，加速度a增大，f1变大而f2=（mA+mB）g，、mA、mB都不变，则f2不变故选B点评：本题运用整体法和隔离法结合研究连接体问题，加速度相同是

21、这类问题的特点，要灵活选择研究对象4（2015南充模拟）下列四种情形中，物体A受摩擦力作用且与A运动方向相反的是（）AA、B相对静止向右匀速运动BA、B相对静止向右匀加速运动CA相对传送带静止向上匀速运动DA相对传送带静止向下匀速运动考点：摩擦力的判断与计算菁优网版权所有专题：摩擦力专题分析：根据摩擦力的方向与运动方向相同，即为摩擦动力；而摩擦力的方向与运动方向相反，即为摩擦阻力，从而即可求解解答：解：A、当A、B一起相对静止向右匀速运动，则A与B之间没有摩擦力，故A错误；B、当A、B一起相对静止向右匀加速运动，则B给A有个向右的静摩擦力，与运动方向相同，故B错误；C、如图所示，A相对传送带有

22、向下滑动的趋势，则受到沿着传送带向上的静摩擦力作用，与运动方向相同，故C错误；D、当A相对传送带静止向下匀速运动时，A仍有向下滑动的趋势，则受到沿着传送带向上的静摩擦力，与运动方向相反，故D正确；故选：D点评：考查摩擦力产生的条件，掌握静摩擦力的方向，注意摩擦力的方向与运动方向的关系5（2015东莞二模）体操运动员静止悬挂在单杠上，当两只手掌握点之间的距离减小时，运动员手臂受到的拉力，下列判断正确的是（）A不变B变小C变大D无法确定考点：合力的大小与分力间夹角的关系菁优网版权所有专题：平行四边形法则图解法专题分析：当运动员增大双手间距离时，根据合力与分力的关系分析两只手臂的拉力如何变化两只手臂

23、的拉力总是大小相等，方向并不相反每只手臂的拉力不一定小于mg，也可能等于mg解答：解：根据每只手臂的拉力的合力一定等于运动员的重力保持不变，则当减小双手间距离时，两手臂间夹角减小，每只手臂的拉力将减小故ACD错误，B正确故选：B点评：本题是根据合力与分力的大小变化关系来判断手臂拉力如何变化，也可以用质点代替人，由平衡条件得到手臂的拉力与手臂间夹角的关系，再由数学知识分析6（2015浙江模拟）如图所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于O点现在两个小球上分别加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小为F、作用在a球上的力大小为2F，则此装置平衡时的位置可能是下列哪幅图（）ABC

24、D考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用菁优网版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以整体为研究对象，分析受力情况，确定上面绳子oa的方向，再以下面的小球为研究对象，分析受力，根据平衡条件确定下面绳子的方向解答：解：设每个球的质量为m，oa与ab和竖直方向的夹角分别为、以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力情况，如图1，根据平衡条件可知，oa绳的方向不可能沿竖直方向，否则整体的合力不为零，不能保持平衡由平衡条件得：tan=，以b球为研究对象，分析受力情况，如图2，由平衡条件得：tan=，则故C正确故选C点评：本题一要灵活选择研究对象，二要分析受力采用整体法和隔离法相结合的

25、方法研究，比较简便7（2015安徽二模）如图所示，轻质弹簧一端系在质量为m=1kg的小物块上，另一端固定在墙上物块在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为37，已知斜面倾角=37，斜面与小物块间的动摩擦因数=0.5，斜面固定不动设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，下列说法正确是（）A小物块可能只受三个力B弹簧弹力大小一定等于4NC弹簧弹力大小可能等于5ND斜面对物块支持力可能为零考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用菁优网版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题分析：滑块可能受重力、支持力、摩擦力三个力处于平衡，弹簧处于原长，弹力为零滑块可能受重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力四个力处于平衡根据共点力平衡进行分析解答：解：mgcos37=4Nmgsin37=6Nmgcos37mgsin37A、若不受弹簧的压力则木块不可能静止，故物块一定受弹簧的压力，还受重力、斜面支持力和静摩擦力，四个力的作用而平衡，A错误；B、若要物块静止，（mgcos37+N）6N得：N4N故B错误C正确；D、由于滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，不可能为零，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，D错误；故选：C点评：解