古诗文默写从此不丢分.docx

1、古诗文默写从此不丢分古诗文默写从此不丢分！古诗文默写向来是语文考试的必考内容。考核的重点依然包括课内的名句名篇，考试大纲规定的必备篇目更是重中之重。古诗默写本来都被默认为是一道送分题的，可是很多同学硬生生的把它做成了丢分题，这是很不应该的，今天我们就尝试解决下这个问题。热点题型一、镶嵌式默写例1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)(2)东篱把酒黄昏后，_。_，帘卷西风，人比黄花瘦。 (李清照醉花阴)(3)亦余心之所善兮，_。_，终不察夫民心。(屈原离骚)【答案】 (1)万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓 (2)有暗香盈袖莫道不销魂 (3)虽九死

2、其犹未悔怨灵修之浩荡兮提分秘籍1突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。例如：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(屈原离骚)问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。(李白蜀道难)以上句子中的“偭”“巉”就极易写错。2注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易琵琶行)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)以上句子中，“幽”的意

3、思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了；第二句中“暗”的意思是“绿柳成荫”，易误为“岸”。3区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。例如，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。(李白行路难(其一)在这个例子中，“直”容易误写成“值”。4要留意具体环境名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。例如：千呼万唤始出

4、来，犹抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行)如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。5要注意语句出处很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。这样答题时，就一定要看清句子后面的出处。如：同样是关于“三人行”后一句的填写，如果后面出处标注是论语的话，则填写“必有我师焉”，而若标注是韩愈的师说，则需填写“则必有我师”。【举一反三】 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)故木受绳则直，_。(荀子劝学)(2)_，则知明而行无过矣。(荀子劝学)(3)古之学者必有师。师者

5、，_。(韩愈师说)(4)_，泣孤舟之嫠妇。(苏轼前赤壁赋)(5)况吾与子渔樵于江渚之上，_。(苏轼前赤壁赋)(6)_，非天下也。(杜牧阿房宫赋)【答案】（1）金就砺则利（2）君子博学而日参省乎己（3）所以传道受业解惑也（4）舞幽壑之潜蛟（5）侣鱼虾而友麋鹿（6）族秦者秦也热点题型二、情境式默写例2：补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)人们常用唐代诗人杜甫登高一诗中的名句“_，_”来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 (2)欧阳修在醉翁亭记中描写了山中四季的不同景色：“_”是写春天，“佳木秀而繁阴”是写夏天，“_”是写秋天，“水落而石出”是写冬天。 (3)王勃非常乐观，他在送杜少府之

6、任蜀州中用“_，_”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕远隔天涯，也如同近在咫尺。【答案】 (1)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 (2)野芳发而幽香风霜高洁 (3)海内存知己天涯若比邻提分秘籍情境式默写题在高考中占有一席之地，常常创设一个情境，要求填写相关的句子，如2014年高考新课标全国卷、和大纲卷的默写题都采用了这种题型。其中，“屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是_，_”(2014年高考新课标全国卷)，这里就设置了“表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息”的情境。在今后的高考中，随着新课改的要求，加强对考生的语言实际运用能力的考查是大势所趋，这种开放式的默写题

7、无疑会成为考查热点，因此，考生一定要高度重视。【方法归纳】揣摩提示明情境，紧扣关键填句子情境式默写题，一般是给出一定的语言情境，要求考生根据情境填写句子。1理解文章内容，把握句子意蕴。情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。2揣摩提示语言，准确理解情境。提示性语言对于正确解答情境式默写题有着至关重要的作用。提示性信息主要有作者、出处及题干中的叙述性情境等。3扣关键词语，选择恰当语句。做好了上述几步后，就可以扣住关键词语选择恰当的句子进行填写了。【举一反三】 根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 (1)韩愈在师说中说

8、的“_，_”与“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点有异曲同工之妙。 (2)李白在将进酒中以乐观自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是“ _，千金散尽还复来”。 (3)王勃写下的“_，秋水共长天一色”，既把人们的视线引到水天相接的最远处，又把人们的视线引到视野中最高的天顶。【答案】 (1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子 (2)天生我材必有用 (3)落霞与孤鹜齐飞典题训练1【2016年高考北京卷】在横线上填写作品原句。（6分） 陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到桃花源记，其中有：_，_ ，有良田美池桑竹之属；_，_。 追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如书愤一诗中“_，_”一联，就是对抗金历史的

9、回忆。 西村是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫登高中也有两联是对仗的，请写出其中一联。_，_。【答案】（1）土地平旷，屋舍俨然 阡陌交通，鸡犬相闻。（2）楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（3）无边落不萧萧下 不尽长江滚滚来或：万里悲秋常作客百年多病独登台【解析】 此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国人士的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物

10、真相等角度备考。2【2016年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）朝搴阰之木兰兮，_。（屈原离骚）（2）不宜妄自菲薄，_，以塞忠谏之路也。（诸葛亮出师表）（3）男女衣着，悉如外人。_。并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（4）地崩山摧壮士死，_。（李白蜀道难）（5）_，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）（6）故国神游，多情应笑我，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（7）_，于我如浮云。（论语述而）（8）心事浩茫连广宇，_。（鲁迅无题）【答案】（1）夕揽洲之宿莽（2）引喻失义（3）黄发垂髫（4）然后天梯石栈相钩连（5）沧海月明珠有泪（6）早生华发（7）不义而富且贵（8）于无声处听惊雷【解析】 要答好

11、名句默写题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的同音字和形近字，要加倍注意。本题的重点字如：揽、洲、宿莽、垂髫、栈、钩连、沧、义等。【备考训练】1. （2014全国卷1）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_，_”。 (2)李白蜀道难中“_，_”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3)杜甫在春望中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“_，_”。【答案】 (1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰 (2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援 (3)感时花溅泪恨别鸟惊心2. （2014全

12、国卷2）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_，_”。 (2)李白行路难(金樽清酒斗十千)一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_，_”两句表达了诗人的乐观和自信。 (3)在赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。 【答案】（1）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋（2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（3）舳舻千里 荆旗蔽空3.（2014辽宁卷）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)潮平两岸阔，风正一帆悬。_，_。 (王湾次北固山下) (2)_，不能十步；_，功在不舍。(荀子劝学) (3)故国神游，多情应笑我，早生华发。_，_。(苏轼念奴娇赤壁怀古)【答案】 (1)海日生残夜江春入旧年 (2)骐骥一跃驽马十驾 (3)人生如梦一尊还酹江月