河海大学自荐信.docx

1、河海大学自荐信河海大学自荐信河海大学自荐信惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒的同时，我本着湖湘学派经世致用的原则，志当存高远。如果说周总理是为中华之崛起而读书，那我便愿为中国之强盛而读书。学无止境，人生本是一个不断学习的过程。在六年的学习委员一职的任职过程中，除了学习课本知识，我的右手可以写出一手漂亮的毛笔字。因为字正，一笔一划地写，心才会正。我的左手，能弹出美妙的小提琴乐章，这不仅开发了我的右脑，音乐更使我思维敏捷。那些曼妙的音符，不仅是人类对上帝的提问，更是与大自然的交流。让狂躁的心，不知不觉间安静下来。 人生的旅途中，读书万卷：安徒生童话到世界名着。我醉心于宝黛间的痴缠；徜

2、徉于傲慢与偏见里伊丽莎白奇妙的心海中；感叹于李白我辈岂是蓬蒿人的豪迈；与杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜一起忧国忧民；与易安居士一起看雨疏风骤，绿肥红瘦。在文字的海洋中，我愿成那一滴水，一尾鱼，在海洋心中，见证着它的悲喜。于是在历史的不平中，我亦诗叹曰：陈王梦还金镂枕，凤皇遗恨正阿房，才佳长恨无归处，冷露成泪暗遗香。 我同样愿行万里路，沿途的风景，丰盈着自己的人生，懂得取与舍，让人生的阅历更加丰富。曾到过南京，河畔桨声灯影，媛娮笑晏晏，六朝旧事已随流水，而这座古都却有太多历史无法忘记的东西：革命先行者孙文先生之陵流连于河海大学门前，不由驻足，希望自己能成为归人，而不是过客。我这样的游子，

3、在阅过17年风景后，选择了河海大学作为圆梦的地方。 我喜欢奔跑的感觉，起跑线比重点更加美好，体味那为理想拼搏的过程。十年磨一剑，剑出鞘，一鸣惊人，直指河海。篇三：河海大学自荐信 尊敬的河海大学老师：您好！ 韶华不为少年留，勤为天道酬。正如高三的教室后墙上我所想出的励志名言一般，它时刻激励着班上的同学与我。我，封恬恬，湖南省衡阳市八中高三的一名学生，就读文科，是平凡的，因为是一个同所有人一样的矛盾融合体；但又坚信自己是不同的，是因为我将成为发光体。金子，到哪里都会发光，而我选择的是贵校这样一座炼金炉。 河，孕育文明；海，凝聚智慧。我愿像河般，为梦想奔腾向前永不止息；像海般容纳百川，有容乃大。上善

4、若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。善的最高境界，大致在于此乎。像水般，往低处流，却能容纳百川；而在人生的攀登中，往高处走时，当不胜寒时，不忘想想水的谦虚，以一种包容一切的姿态，以柔化刚，接受万物的俯视与臣服，这种柔德，使我自己的心境变得平和，要像水那样，无形胜有形，不断地改变，塑造自己，臻于完美。 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒的同时，我本着湖湘学派经世致用的原则，志当存高远。如果说周总理是为中华之崛起而读书，那我便愿为中国之强盛而读书。学无止境，人生本是一个不断学习的过程。在六年的

5、学习委员一职的任职过程中，除了学习课本知识，我的右手可以写出一手漂亮的毛笔字。因为字正，一笔一划地写，心才会正。我的左手，能弹出美妙的小提琴乐章，这不仅开发了我的右脑，音乐更使我思维敏捷。那些曼妙的音符，不仅是人类对上帝的提问，更是与大自然的交流。让狂躁的心，不知不觉间安静下来。 人生的旅途中，读书万卷：安徒生童话到世界名着。我醉心于宝黛间的痴缠；徜徉于傲慢与偏见里伊丽莎白奇妙的心海中；感叹于李白我辈岂是蓬蒿人的豪迈；与杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜一起忧国忧民；与易安居士一起看雨疏风骤，绿肥红瘦。在文字的海洋中，我愿成那一滴水，一尾鱼，在海洋心中，见证着它的悲喜。于是在历史的不平中，

6、我亦诗叹曰：陈王梦还金镂枕，凤皇遗恨正阿房，才佳长恨无归处，冷露成泪暗遗香。 我同样愿行万里路，沿途的风景，丰盈着自己的人生，懂得取与舍，让人生的阅历更加丰富。曾到过南京，河畔桨声灯影，媛娮笑晏晏，六朝旧事已随流水，而这座古都却有太多历史无法忘记的东西：革命先行者孙文先生之陵流连于河海大学门前，不由驻足，希望自己能成为归人，而不是过客。我这样的游子，在阅过17年风景后，选择了河海大学作为圆梦的地方。 我喜欢奔跑的感觉，起跑线比重点更加美好，体味那为理想拼搏的过程。十年磨一剑，剑出鞘，一鸣惊人，直指河海。 我，静如处子，或动如脱兔，愿意跟书本这样高尚的朋友对话。书山有路勤为径，运用正确的学习方法

7、，在无涯的学海中直挂云帆济沧海，正确地驾驶着学习之舟，虽然途中有 风浪，但坚持驶向目的地-河海之湾。我，崇尚独立，常独立思考探寻人生真谛，遇事冷静自若，却又让理性成为我织梦的梭，让勤奋成为我筑梦的桥。理智与热情，诚信与好学，成为划向河海的桨，只为到那里，为自己编织另一个梦，解决南方家乡旱涝灾害频繁的问题，造福家乡、祖国人民。在见证河湾辉煌的同时，与河海一起创造下一个辉煌。 我愿逆风行舟，驶向河海，利用水，造福人民。 我愿逆风，只为寻河海一梦。 此致 敬礼！篇四：河海大学自荐信 尊敬的河海大学的老师：您好！ 我是一名来自xxx的高三学生，您能够在百忙之中抽出您宝贵的时间审阅我的报名材料，我深表感

8、谢和深感荣幸。 河海大学地处人杰地灵、海纳百川的古都南京，是一所拥有94年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设和国家重点支持开展“国家级优势学科创新平台”建设，以及设有研究生院的学校之一。河海大学下设水文水资源学院、水利水电工程学院、交通学院、海洋学院、土木工程学院更是名声鹊起，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。我既对河海大学辉煌绚丽的外表着迷，又仰慕她丰富的内涵和深厚的文化底蕴。社会各界的美皆是对贵校的肯定一个人才辈出的高等学府。 201X年凭借扎实的基础知识和自己的努力

9、，我考入心中理想的高中宝鸡中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。 从小我对数、理、化就有着浓厚的兴趣。初中阶段曾获得“希望杯全国数学邀请赛初中二年级三等奖。尤其是化学方面，201X年我以高一学生的身份报名参加“全国奥林匹克化学竞赛”获得省级赛区二等奖，201X年我多么希望可以百尺竿头更进一步，尽管考试成绩比上次有很大提高，可还是和一等奖失之交臂。我真心的希望可以在贵校园我继续追求化学学习的梦。 宝鸡中学是全日制住宿学校，需要一批认真负责、任劳任怨的学生干部，高中阶段我担任过班级劳动委员、化学课代表等职务，我喜欢参加

10、学校组织的各种活动，乐意与同学打成一片，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。曾获得宝鸡中学优秀团员的荣誉。 我是理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。在学习上，充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。 我是个乐观向上的年轻人，我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注的年轻人。我还喜欢踢足球经常一下午泡在足球场上，只到晚自习前。此外我还有一批“兄弟”经常聚会，有时还要玩到半夜才回家。“业精于勤荒于嬉”所以我尽量选择有益的和时间可控的活动，

11、如足球、游泳、棋类、还有一些益智游戏；然后合理安排时间，利用学习效率高来保证学习效果。 河海大学是我梦寐以求的大学殿堂，进入华东理工是我人生规划的起点，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，把自己磨砺成一个河海大学所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。 我期待在不久的将来成为贵校的学生。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。 此致 敬礼！ 宝鸡中学：xxx 201X年11月30日附送：河道堤防专项整治实施方案河道堤防专项整治实施方案河道堤防专项整治实施方案为进一步加强我县堤防管理，遏制违法占用势头，畅通河道，最大限度发挥水利工程效益。同时为纠正违章建筑，违章植树，违法耕

12、种现象，构建良好的水事秩序，根据六安市河道堤防专项整治实施方案的统一部署，现就开展河道堤防专项整治活动制定如下实施方案。一、专项治理目标、原则及依据1、目标。坚持科学发展观，贯彻水法、防洪法、河道管理条例、安徽省贯彻实施河道管理条例办法等法律法规，对影响防洪排涝，破坏水生态环境、存在安全隐患的涉河违法建筑、违章植树、违章耕种进行集中清除，拓宽行洪通道，消除安全隐患，改善河道环境，规范水事秩序，营造依法治水、管水的良好氛围，全力推进 民生水利 、 资源水利 建设，为实现我县经济快速增长提供强有力的水利支撑和保障。2、原则。对河道管理范围内的阻水障碍物，按照 谁设障、谁清除 的原则，由县防汛指挥部

13、组织强行拆除，并由设障者负担全部清障费用。3、依据。水法、防洪法、河道管理条例、安徽省贯彻实施河道管理条例办法等法律法规。二、专项治理范围和重点（一）范围：全县行政区域内河道堤防等水利工程管理范围内的已建或在建违法建筑物和构筑物；违章植树，违章耕种，坝头坝埂、采砂采石、取土、堤防和水库大坝白蚁防治等。以东淠河为中心，以漫水河、深水河、熊家河等较大支流为重点。（二）专项治理重点。1、占用堤防、行洪排涝河道及重要水域内的违法建筑物，滤布厂严重束水危及安全泄洪的桥梁，未经批准在河道内修建影响安全泄洪的码头、船台、渡口等。2、河滩地上围堤、围墙、房屋、窖及其它阻水建筑物；3、河道内弃置的矿渣、砂石、煤

14、灰、垃圾、泥土等；4、河道内堆放的影响行洪的物料、设置的拦河渔具等；5、在河道内的高杆阻水植物（防浪林除外）；6、群众举报、社会关注的严重影响河道水环境和行洪安全，需要拆除的违法建筑物、构筑物；7、其它影响河道安全的泄洪的阻水障碍物；三、工作安排（一）调查摸底阶段（5月22日 5月28日）各乡镇对本辖区内的河道堤防及其管理范围内已建或在建违法建筑物、构筑物、违章树木、违章种植等进行全面调查摸底，查清数量、面积、结构、所在河道地点、建造时间等相关信息。（二）宣传发动阶段。（5月29日 6月5日）1、召开动员会议，对专项整治活动进行动员部署；2、建立领导小组，压滤机滤布落实整治工作机构、人员、经费

15、和制订工作方案。3、开展集中宣传，营造舆论氛围，增强水法制意识。（三）集中自查阶段。（6月6日 6月12日）在调查摸底、甄别分类的基础上，按照堵疏结合原则，对涉河违法行为分别处置。对于一些违法年代较为久远或影响河道行洪但尚可采取补救措施的建筑物、构筑物，符合相关规划和政策的，按照水法、防洪法规定，由水利部门予以责令整改，各相关单位单位法律法规处置后给予补齐有关行政许可手续；对严重影响河道行洪安全，不符合相关规划的，或质量无保证、存在较大安全隐患的涉河违法建筑，由水利等部门组织拆除。（四）抽查阶段。（6月13日 6月25日）对各地的违章行为整改情况进行全面督查，做好总结。迎接市水利局组织督查组对

16、各县区专项治理情况进行专项督查。（五）巩固完善阶段。（6月26日 12月31日）建立长效管理机制，对整治后的河道两岸进行美化绿化，加强日常监督，防止涉河违法行为死灰复燃。四、工作要求（一）统一思想认识。要认清当前我县河道堤防违法行为的严峻形势，提高认识，增强整治工作的紧迫感和责任感，落实专门人员积极做好整治工作，切实把河道违法专项整治活动作为水利部门年度工作的任务，确保机构到位、人员到位、经费到位、措施到位。（二）广泛宣传发动。要坚持正确的舆论导向，多形式开展专项治理宣传教育活动，大力宣传水法、防洪法、河道管理条例等水法律法规，集中报道整治工作，并有重点地公开曝光一批违法典型，不断增强全社会的水法制意识和水患意识。（三）加大执法力度。要全面动员，迅速组织开展我县境内的整治行动，尽快掀起整治高潮。要认真做好涉水建设项目大排查，对违法事实清楚、证据确凿的案件要坚决予以查处。要注重程序合法，适用法律得当，重大案件查处及时上报市水利局工管科。（四）落实责任。对虚报、瞒报和拒报整治活动开展情况，或活动开展不力、措施不到位、进展缓慢，或违反规定，擅自为涉河违法建设项目发放行政许可等行为的，一经发现，将严肃追究责任。（五）形成长效机制。我局对河道的动态监管和在建项目的跟踪检查，创新管理方式，全面推进专项整治工作，努力形成河道堤防管理的长效机制。