四川省成都市中考语文试题解析版.docx

1、四川省成都市中考语文试题解析版2019年成都市中考语文试题解析版A卷第卷 选择题一、基础知识1.下面加点字注音有误的一项是（ ）A. 惦记（din） 翌日（y） 哄堂大笑（hng）B. 蓦然（m） 山涧（jin） 自出心裁（ci）C. 教诲（hu） 栈桥（zhn） 不折不挠（no）D. 气氛（fn） 热忱（zhn） 强词夺理（qing）【答案】D【解析】【详解】D. 气氛（fn）、热忱（chn）。2.下列语句中书写正确的一项是（ ）A. 俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。B. 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。C

2、. 大致说来，苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使俭朴而别具匠心。D. 一个人，如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心，那就不能说他是个有教养的人。【答案】B【解析】【详解】A. 涛涛白浪滔滔白浪C. 俭朴简朴。D. 莫不关心漠不关心。故选B。3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。B. 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。【答案

3、】C【解析】【详解】A.精益求精，比喻已经很好了，还要求更好。B.忍俊不禁意思是指忍不住笑出来。C.栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。C句形容“峨眉山的猴子”不恰当，使用有误。D.耐人寻味，意思是形容值得让人仔细体会，琢磨。ABD项使用正确。故选C。4.下列语句中没有语病的一项是（ ）A. 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢弘的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。B. 成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。C. 为了后代能遥望星空荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。D. 市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学

4、生见闻的同时提升了学生的人文素养。【答案】D【解析】【详解】A.缺少主语，可删去“通过”或“使”。B.不合逻辑，可删去“不”。C.“增强低碳生活方式”搭配不当，应是“增强意识”或“培养的生活方式”。D.没有语病。故选D。二、文言文阅读阅读下面三个文段，完成下列小题。甲客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。乙康肃问曰：“单汝亦知射乎？吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于

5、地，以钱覆共口，徐以构的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。丙秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A. 元方入门不顾（照顾）B. 吾射不亦精乎（精湛）C. 康肃笑而遣之（遣：打发）D. 故不错意也（同“措”，安放）6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A. 下车引之/介冑之士不拜B.

6、 以钱覆其口/醒能述以文C. 而钱不湿/博学而笃志D. 且秦灭韩亡魏/年且九十7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？A. 即使方圆千里的土地也不敢轻易（答应），哪里能直接用五百里的土地（交换）呢？B. 即使方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地（就交换）呢？C. 虽然方圆千里的土地也不敢轻易（答应），哪里只是用五百里的土地（就交换）呢？D. 虽然方圆千里的土地也不敢交换，哪里能直接用五百里的土地（交换）呢8. 下列对文段理解和分析有误的一项是（ ）A. 三组对话皆聚焦冲突。三组选文中的人物对话，分别围绕“谁未守信”“本领是否值得炫耀”“要不要服从秦国

7、要求”进行、B. 三组对话均展现应答智慧。甲文元方有理有据，睿智回应；乙文卖油翁现身说法，类比说理；丙文唐雎据理反诘，沉稳应对。C. 三组选文皆用对比。甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节，乙文康肃神闲气定对比卖油翁骄傲自信，丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人。D. 三组选文语言简练。甲文仅“引”字就写出友人惭愧示好，乙文只用“安敢”就显出康肃居高临下，丙文以一“否”字就表现出唐雎态度鲜明。【答案】5. A 6. B 7. B 8. C【解析】【5题详解】A. 元方入门不顾（回头看）。【6题详解】A. 代词，指代元方/结构助词，的。B.都是介词，用。C. 连词，表转折/连词，表并列。D. 连词，况且

8、/副词，将近。故选C。【7题详解】本题考查文言语句的翻译。关键词语：虽：即使。易：交换。直：只是。故B正确。【8题详解】C项分析有误。乙文应是：卖油翁神闲气定对比康肃骄傲自信。【点睛】译文参考：【甲】朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。【乙】陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙

9、），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。【丙】秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎

10、回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅是五百里呢？”第卷 非选择题三、默写9.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）_，俭以养德（诸葛亮诫子书）山气日夕佳，_。（陶渊明饮酒（其五）为篱下黄花开遍，_。（秋瑾满江红（小住京华）（2）请在李白的峨眉山月歌和逢入京使中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。_，_。_，_。【答案】 (1). （1）静以修身 (2). 飞鸟相与还 (3). 秋容如拭 (4). （2）峨眉山月歌 (5). 峨眉山月半轮秋 (6). 影

11、入平羌江水流 (7). 夜发清溪向三峡 (8). 思君不见下渝州/逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“拭”“羌”“溪”“渝州”等字词的书写。四、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。中国古人爱“海淘”大米、宝塔、中医不少我们熟悉的“中国造”，估计许多人都不知道，其实都藏着外来基因，来自“海淘”。我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚，被引进至少5000年。石榴原名叫“安石国的榴”，标明其伊朗基因。汉代，中国陆续引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物种。菠菜和榨菜则是唐太

12、宗时候从尼泊尔引入的。如果没有外国美食，我们的饭桌会单调许多；如果不曾引种外国植物，中国也养活不了数量庞大的人口。1593年，福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回中国。几十年后，番薯成了中国又一种主粮。同为晩明时期，中国从菲律宾引进了多种源自美洲的作物，比如玉米、花生、南瓜等，使得中国人口翻番。金庸在以宋朝为背景创作的小说天龙八部射雕荚雄传神雕侠侣中多次写到人物食用花生、玉米的细节，出现知识性错误。可见，许多人对这些物种何时传入中国，知之不详。除了这些让我们先辈受益的外来物种，还有许多物种或物品属于“出口”转“内销”。水稻原产中国，但北宋从越南引进了耐旱的占城稻。1011年，宋真宗在宫里种植，并推

13、广到全国。这种穗子长、不挑地的越南水稻很快成为中国的主粮，使宋朝出现了人口高峰和商业繁荣。造纸术是我们引以为豪的创造，但唐朝中期进贡来的日本纸有蚕茧的光泽，国人未见唐宋时高丽纸为贡品，时称“发墨可爱，此中国所无，亦奇品也”。另外，日本的泥金画漆，还有贝壳嵌漆器，也令漆器祖源的中国人爱不释手。 元初，忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠。其中，阿尼哥技艺精湛，1273年被任命为匠人总管，首都的寺观（如北京的白塔寺）多出其手。同受忽必烈重用的，还有阿拉伯人也黑迭儿父子，他们建造了元大都的城墙。忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗，皇家医院全用阿拉伯医生。明初，朱棣从交趾网络人才16000名，建筑师阮安是最有名

14、的一位。紫禁城的前三殿后三殿，就是阮安主持监造的，北京的明代内城墙也是他的手笔。茫茫人海里，没有人是孤岛。世界上，也没有哪一种文明可以孤立地存在。与亚洲邻国的各种交流，是中国古代文明强大的基础。随着时代的进步，这种交流将会更加多元和深入。10. 中国古人“海淘”的对象有哪些？请联系全文，概括作答。11. 参照第五段，在第八段画线处填上一句恰当的话。（不超过20字）12. 就全文内容安排来看，文章哪段可以删除？请作出判断并联系全文简要分析。【答案】10. 外国物种，“出口”转“内销”的物种或物品，外来的各种人才。 11. 示例：除了物种和物品，被引进的还有人才。 12. 可以删除第四段。文章就中

15、国古人“海淘”的不同对象安排内容，第四段说明许多人对物种引进时间不熟悉，与前后内容不匹配。【解析】【10题详解】本题考查对文章内容的概括。仔细阅读全文，找出关键语句第段“除了这些让我们先辈受益的外来物种，还有许多物种或物品属于出口转内销。”概括回答即可。由第段“忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠”“ 忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗，皇家医院全用阿拉伯医生。明初，朱棣从交趾网络人才16000名”可以概括，中国古人“海淘”的对象还有“外来的各种人才”。【11题详解】本题考查根据文章内容补写语句。首先理解全文内容：第段引出中国古人爱“海淘”，第段写“引进许多外来物种”，段写许多“出口”转“内销”物种或物品。第段的作用是承上启下。题目要求参照第段，在第段画线处填上一句恰当的话。分析第段内容写从元代起，引进许多人才。所以拟写的第段的这句话应是承上启下，与段内容有关，如“除了物种和物品，被引进的还有人才”。【12题详解】本题考查学